【精华】校园作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的校园作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园作文 篇1
同学们，你们都有自己的校园，走，一起去我的校园瞧瞧吧！
大门外，四个大字——《洋溪小学》在热情的阳光下闪闪发光。后面的花坛里一串串白色的剑麻花开的正热热闹闹，一朵朵花儿像一个个小电灯在花枝杆上，风一吹，又好像小仙子在风中舞动。清晨，盘槐树的叶子上有一颗颗小巧可爱的`露珠。当五月来临，石榴树张开枝杆，一朵朵红艳的花朵就像“燃烧”的火苗，远远看去，好像真的是一簇美丽的大火把，把我们心中的激情点燃了。
走进大门，看见了一个圆形的大花坛映入我的眼帘，花坛里有怒放的玫瑰。最引人注目的是花坛中间写着“真爱”两个字。假山下面有个小蘑菇，不知蘑菇下面小蚂蚁是否在这里玩耍过呢？还有小白兔是否曾在这里打过盹……左边的操场是我们的“运动天地”。在那里，我们奔跑游戏。
沿着台阶往上走，两面大墙上画着画，写着诗。在墙边有一张张桌椅。往前走，教学楼里不时传来响亮、整齐的读书声。转过身，主席台出现在我眼前，主席台后面是一堵墙，墙上爬满了爬山虎，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。
洋溪小学的美丽说也说不尽，希望小朋友有机会来我们学校细细品味！
校园作文 篇2
光阴似箭，物换星移，转眼已是20xx年。今天我作为记者受邀参观全市最先进的小学。
刚到校门我便被深深吸引了，门口站着两个和蔼的智能机器人，它们用微笑的双眼扫描入校的师生，记录各项指标，适时提出建议,如“你上火了，请多喝水”等。
一进学校，我便感受到科技被应用到各领域:各项能源被充分循环利用，不仅太阳能、风能，就连学生运动产生的能量也被储存。这些能源再被合理分配到各用电设备中。各类水资源，包括雨水、污水也被收集起来经过各级过滤再循环使用，如灌溉、清洁等。
走进教学楼，我最好奇的要数科学室：里面有哪些精彩的课程呢?原来，科学室分成几个小间，每间只有4个座位。学生可以随意挑选自己喜欢的课程，进入智能小教室学习。
我迫切想体验新奇的教学方式，喜欢蜜蜂的我便选了“了解蜜蜂”这一课程。刚站在小教室门口，装有人脸识别系统的门便马上为我开启，并传出悦耳的女声：“欢迎学习‘了解蜜蜂’课程。”我好奇地踏进门，室内的高科技令我目瞪口呆：座位四周有多方位屏幕，像置身于宇宙飞船。
我坐上转椅，面前立刻出现一顶“帽子”，耳边响起了柔和的声音：“了解蜜蜂课程开始了，请戴上智能脑电波头盔。”我感觉到身体缓缓起飞，朦胧中听见了蜜蜂嗡嗡的声音，闻到了花蜜馥郁的芬芳，眼前的图像逐渐清晰，蜜蜂腿上的细毛尽收眼底。我随着蜜蜂边飞边采蜜，无比惬意。蜜蜂要回家了，我随着它们进入了造型独特的蜂巢，我看到许多六角形的“房子”里，都有一只幼虫，不远处一只体型较大的蜂正在产卵，每五十八秒就产下一个卵，原来这就是蜂王呀!我不禁讶异于蜜蜂世界的`奇妙!
风吹来，蜜蜂的身形逐渐模糊，耳边响起了悦耳的音乐，“快乐之旅到站了，再见!”提示音结束，当我再次看清四周，我发现自己又回到了奇妙的科学室。
我要用我的报导，让更多人了解这所学校的先进，相信这些科学教育技术将得以推广，将有更多孩子享受到科技带来的更好教育，成为精英人才，为人类社会的进步作出更大的贡献!
校园作文 篇3
红了樱桃，绿了芭蕉，弹指一挥间，三年的初中生活已快悄然离去，但这芬芳依旧弥漫心头，随思绪渲染而来……
一千多个日日夜夜，憧憬的是高中更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？
啊，再在校园里走一走吧！
路过空旷的操场时，仿佛看见我们昔日的身影，还记得吗？就在这个操场上，那里有我们跑过的四百米跑道，红白相间的接力棒握在手中的重量至今难忘，听着此起彼伏的加油声，冻僵的脚步顿时觉得充满向前迈进的力量。站在操场上，擦着额头沁出的汗珠，几位同学奋力冲向终点。有捧回冠军的感觉。我只觉得是满心的幸福——团结在一起努力着，奋斗着，信任着。无论是怎样的结果，这样的经历也足以让我们回忆。
徘徊在摆满课桌的教室时，仿佛又是那节独具特色的语文综合实践课，没有繁重的课本，没有恼人的习题，有的只是同学们生动有趣的表演，声情并茂的`朗诵。唇锋相对的辩论会……有的只是同学们汲取知识后满足的笑魇，有的只是老师们欣慰的容颜……
悄悄推开宿舍的门，又想起了一个个月光如水的夜，早已熄灯了，但同学们开着手电筒伴有月光皎洁的光芒，讨论着数学题的思路，背着理化的公式，默着语文的古诗词。宿舍响起如蚕吃桑叶时的沙沙声，那是同学们复习时共同演奏的小夜曲，这小夜曲虽不动听，却是同学们刻苦学习的见证，你是我上铺的姐妹，我是你今日的同桌，让我们铭记这月光下共同奋斗的身影，铭记着深厚的同学情。
漫步在校园的林荫小道，往事的一幕幕跳跃在眼前，用惆怅的四十五度，仰望着惆怅的天空，总觉得心里缺失着什么。
成长不是裤子越穿越短，而是梦想越来越大，终有一日我要离开这充满回忆的地方，但是，无论何时，无论何地，校园必定会像远处游子心中渺远的故乡那样，永远萦绕着我深深的眷念。
校园作文 篇4
学校今年刚刚成立少先队之声，向全校招收播音员。我嘛椭圆脸，丹凤眼，剑一样眉毛，甜甜笑靥，老师常常点名带朗读、唱歌，在班上享有“叶迎春”美名，良好机会班主任推荐我去试试，同学极力怂恿，我也是信心十足。
一个下午来到校播音室，第一次走进播音室，我好奇打量：小小房间一台高高摄像机，一个播音台，墙壁是校门教学楼油画，播音台上方“高酿小学校园之声”弧形字样。久经沙场的我坐在播音台前面对话筒心还是禁不住咚咚直跳，汗滴一个接一个往下掉。
稍平静老师递过课本翻了六年级十一册一篇课文《桂林山水》“读读这篇吧”。面对视频镜头，想着我读每一个字都会得到同学评议，我极力调整自己心态，竭力在告诉自己不要慌，可心跳一直平静不下来，我试着做深呼吸来控制自己，可是越是加深呼吸心跳越是加快。哎，真是山中画眉当得了山中光棍，上不了台，我心中暗自叹息。“读吧”。老师又一遍提醒。我只好张开难以控制的嘴一句一句照读，自己觉得平时读得琅琅上口，句逗分明，今天读起来喉咙堵塞，声音颤抖，视线游移，总找不出感觉，头脑空空荡荡，舌头越读越僵，读了两段老师叫停。走出来，我明白了这次是带着激情而来懊恼而归，到隔壁老师把刚才朗读播放出来，从表情到声音找不出一点平时自信的我，羞愧难当。“没关系，以后好好练吧，你平时读得挺好啊，这回是太紧张了吧。”老师的安慰也许是一付舒心药剂，心里顿时好受了些。
拖着僵硬的腿，搭拉着脑袋，少年不知愁滋味，我心里却有着说不出的.苦闷。事过一年现在已经是由班上称谓的“小叶迎春”长成了学校认可的“小叶迎春”。现在回头想想才悟出：做事除了热情外，还要做好足够的准备和具备一定的实力。
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