【精华】描写雪的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的描写雪的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写雪的作文 篇1
昨天下午，雪精灵悄然无息的降临了人间。
早饭后，我走出家门，映入眼帘的是那洁白无瑕的雪花。我踏着雪向学校走去，道路两旁的房顶上盖满了雪花，还有那路旁的杨柳，披了一身的雪花，都被压弯了腰。四周一片雪白，在阳光的'照射下，显得格外晶莹剔透。走到学校门口，一不小心滑了一跤，低头一看，发现地上都结冰了。好不容易走进了校门，但校园内也覆盖了雪花，正有几名老师在扫雪。这一切，都是那淘气的雪精灵搞的鬼，但我却不讨厌它，它虽然带来了麻烦，但也带来了快乐。
走进教室，发现教室里只有几名学生，原来同学们都下楼玩雪去了，我放下书包，向操场跑去。操场上有许多同学，无论一年级的，还是六年级的都打闹成一片，笑声和雪球落地的声音汇成了一曲有声有色的乐章。虽然天气很冷，但是，同学们不顾寒冷玩得十分开心，正当同学们玩得高兴时，上课铃响了，同学们只好告别那晶莹的雪花回教室去了。
下课后，我们再来到操场时，太阳出来了，雪花开始融化变成冰了。忽然，一阵风吹来，树上的雪纷纷落下，树下的人也变成了“雪人”下午，我再来学校一看，雪和冰已经基本化掉，只剩下几小堆雪还立在操场上，树上的雪也快化完了，但房顶上的没有化掉太多。
雪虽然没有全部化掉，但我知道这场雪很快就会化掉的，可是这场雪给大地的滋润，给小朋友们带来的喜悦和快乐会给我们留下美好的记忆。
描写雪的作文 篇2
这是我看见过最美最大的雪。
早晨，我拉开窗帘一看，哇！好大的雪啊！外面白茫茫的一片，整座城市就像一座白色的城堡，我按捺不住激动的心情，赶快和妈妈冲进白雪的天地。
雪还在纷纷扬扬的`下着，像无数精灵可爱的小精灵，在跳着欢快的圆圈舞。我伸手接住一片片精莹剔透的雪花。
定睛一数，果真如书上所说——六片花瓣，太神奇了，可是，它们却那样淘气。好像在跟我捉迷藏，不一会儿就不见了，我的手心变得湿湿的。
我又伸出舌头，舔了舔刚落下来的雪花，凉丝丝的，有点像“跳跳糖”的小颗粒，真好玩！
雪越下越大，给我邻居家那一片竹林盖上了一层厚厚的积雪，就像披上了一层洁白的棉被。远处的松树上也铺满了松软的积雪，就像一大朵一大朵的牡丹花。
地上的雪越来越厚，踩上去咯吱咯吱的，好像是大自然演奏动听的音乐吧！
等雪停了，我找来我的小伙伴们一起打雪仗，我们分两组，男女各一组，比赛开始了，我赶紧团了的大雪团，瞄准目标，扔了过去，打中了，我很得意，在一旁偷偷地笑，不知从哪飞来一个雪团打在了我的身上。哎呦！一个个大大小小的雪团在我们的手中飞舞着。我们叫着、笑着、跳着、跑着，开心极了。
我爱冬雪，冬雪给我带来了无限的快乐。
描写雪的作文 篇3
今天下了一场非常大的春雪。妈妈告诉我，这是我出生以来下的最大一场雪。我拿了一把尺子到我家阳台上量雪的厚度，大概有8厘米到9厘米。我用手摸雪，雪又松又软的。
下午，我和爸爸妈妈一起在阳台上堆了一个小雪人。我用圣诞帽做他的帽子，用黑色的棋子做他的眼睛，用萝卜做他的鼻子，用红色的卡纸做他的小嘴，用树枝做他的手，用笔盖做他的纽扣。我和小雪人拍了几张照片，留做纪念。
过了几天后，雪融化了，我的小雪人不见了。我希望明年的.冬天再和小雪人相会。
春雪
一开始春雪还下得很小，几乎看不见。昨天晚上下的雪已经把树叶盖牢了，草地上也已经有像霜一样的薄薄的雪了。
早上，我们去小外公家抓鱼，回家时，发现下了半天的春雪在路上还是没有积起来，你们知道这是为什么呢?因为春天地表温度比冬天高，落在地面的雪就容易融化。
我回到家，就看窗外，窗外的雪纷纷扬扬地下着，碎碎的。我发现春雪与冬雪差别很大，冬雪有自己的重量，下得很快落在地上、叶片上很快就一片片地堆起来，那冬雪总是三个一群，五个一堆的，似乎想撘一座城堡，给白雪公主来住。春雪看起来很顽皮，一下到地面，就怎么也找不到了，像躲进土地里去了。
描写雪的作文 篇4
雪，在冬天，它是一道美丽的风景。
去年冬天，下了一场雪，一场鹅毛大雪。那场雪下了整整一天。第二天一早，我起床跑到外面一看，啊！外面变成了个冰雪世界。那洁白的雪儿下在房顶上，好像给房顶轻轻的戴上了个“大银帽”；地上，被大自然铺上了“银色地毯”。
虽然雪已经下小了，但还是让人觉得冰冰凉的，雪花飘落到我的肩上，那冰凉的雪，把我的'衣服都给打湿了。经过仔细观察，我发现雪花的形状不一样，有的像五角星，有的是说也说不出来的形状！
啊！美丽的雪花，神奇的大自然！
小作者抓住了雪的“白”“凉”“美”进行描写，运用比喻的修辞手法，向读者展示了雪这道美丽的风景。
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