难忘六一的作文

时间:2023-05-27 13:08:33 作文网 我要投稿

【精选】难忘六一的作文七篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的难忘六一的作文7篇,希望能够帮助到大家。

【精选】难忘六一的作文七篇

难忘六一的作文 篇1

 六一儿童节到了,我们宝带实验小学举行了六一儿童节庆祝会。

  上午是班级活动。我和姚明宇带来了单簧管,合奏了一首《北京欢迎您》和一首《美丽的鲜花在开放》,下面的小观众给了我们一阵阵热烈的掌声。

  同学陈鹏表演了猜谜语,他说的第一个谜语我就想到了答案,后面的越来越简单,全都猜中了。

  下午,我们听了宝带实验小学老师的发言和吴中区教育局领导的发言,还有校长以及校长助理的'讲话,还有六年级的精采节目。

  快接近尾声了,校长宣布六一儿童节闭幕,合影纪念。

  今年的六一儿童节可真令人难忘阿!

难忘六一的作文 篇2

  时间像流水一样,淙淙潺潺流啊流,从来没有停下来过。就像如今,又一个“六一”节的到来,见证着我们告别无忧的童年。

  为了给同学们过最后一个有意义的儿童节,级里特别组织了好几项系列活动:30人传篮球、五人六足绑脚跑和盲蜈蚣绕障碍物。每个人都玩得很开心,笑意写在脸上。

  特别值得一提的事五人六足绑脚跑这项活动,为了这个活动,我们准备了很长一段时间,每天下午都能在操场上看到我们挥汗如雨的身影。在那一段“魔鬼式训练”的日子里,我们摔过、哭过、笑过、流过汗、流过血,可是我们一刻都不曾放弃过,哪怕脚上被绳子绑得红肿也好、膝盖跌出了血也好,一切都是为了让这最后一个“六一”过得快乐而有意义。

  比赛终于在每个人的期待中来临,在我们作好准备后,全体女生围绕成一个圈,将二十只手重叠在一块,以坚定而清晰地喝声让血液沸腾起来:“加油!”

  比赛开始在裁判的哨声响起的`那一刹那,所有人都向着我们的方向奔过来,脚步整齐而迅速,越来越近,越来越近……在交接力棒的那一刻,我仿佛看到了同班同学的汗水从头上滚落下来。

  “预备……跑!”在交接力棒的那一刻,我感觉自己仿佛竭尽了全身的力气喊出了这一句,嗓子甚至带了点破音,我们组的人如同离弦之箭、脱缰之马一般飞奔出去。我尽量用着自己的声音鼓励大家:“脚步不要乱!看前面!抬头!脚步迈大!……”我们越来越快,尽管脚上的绳子把我们的脚勒得很痛,但是我们仍然不过一切地向前冲,好像以前所有的努力与汗水都在这一刻爆发出来。“冲吧。”心里有个声音在呐喊着……看着那个接力棒交给下一组的同学,我们组的人的心在那一刻绽放出耀眼的光彩来,练习得冻得起皱的心就像被初夏的晴朗熨过一样,温暖得几乎要掉下眼泪。

  最后在我们所有人的共同努力下,我们得了第二名。

  多么令人愉快而难忘的一天!相信在很多年以后,我仍然会拿着那一天的照片,怀念地笑出声来……

  这一天,我们带着快乐成长起来,过去的童年不再有遗憾,剩下的,只有长大的期待罢了。

难忘六一的作文 篇3

  我最难忘的节日就是六一儿童节。因为这是专门为了我们这些儿童所创建的节日,当然要喜欢了。然后我喜欢的女生她的生日也是在六一。在这种buff加成下,怎么可能不喜欢呢! 我早上吃饭早饭,就开开心心的去上学了。来到学校后,果然是大转变。同学们都在粉饰教室里的环境,我发现我啥也不会做有点小气馁,不过她鼓励了一下我,我又重新充满干劲。准备去扫地。果然这种简单事情都干不好,我还能干什么呢?只能好好享受这美好的'节日了吧。 大课件开始了,我们站好队,做起了不知做了多少遍的广播体操。舒筋活血,这怕不是老年人必做了的吧。比如,广场舞大妈。 我们小学呢,有一个特色,那就是空竹,我们每节大课间后,都会练习一番空竹技巧。像我这种的人,就比较纯熟了。可是依旧没什么卵用。 中午,我们都在看一个电影,叫《查理的巧克力工厂》,我觉得里面的巧克力非常吸引人,至于剧情嘛,小孩子关注那么多干什么。只要记住,里面有很多好吃的就行了。看完后,老师组织我们打扫卫生。我很笨,只好去扫地了。 我们干完活后,校长就在麦克风里说,同学们,要发零食了。听到这个消息的我,超级超级高兴。兴奋的简直不能自已。发完零食后,我班还有节目要表演。吃着零食,看着他们的表演,坐在她的身边,太棒了。特别是坐在她的旁边。我很腼腆,很少跟女生说话,现在跟喜欢的女孩靠的那么近(其实就是正常距离。) 那天吧,我呢,虽然忘记了他们表演了什么。抱歉啊,各位。但是我总是忘不掉跟她坐一块。 所以,我最难忘的节日就是六一儿童节!!!

难忘六一的作文 篇4

  我们盼望已久的“六一儿童节”终于到来了,六一儿童节前一天我们精心布置了教室,六一儿童节那一天,大家都仿佛喝过了咖啡一般,精神抖擞,以前来得很迟的陈侃,今天也来得特别早,比我还先到。

  一共有十项游园活动,有狮子顶球,贴鼻子,晕头转向等等,我们班是组织“顶上功夫”。让我最难以忘怀的就是自己班的.“顶上功夫”茅老师开了个后门,让自己班的先玩儿,规则很简单,就是把装有是的一次性杯子顶在头上,走到终点,但在走的过程中,手不许碰杯子,我应该算是全班最倒霉的一个了,失败了三次,无缘无故被同学的水洒到了两次,这导致我背上全是水,又有些不耐烦了,我第四次又去重新走的时候,我下定了决心,想:胜败再次一举了,我把水灌到了一次性杯子的中间处,要是又不能成功的话,这么多的水直接倒到我身上,拼了!”终于又到我了,我双手张开,一步一步地往前走,终于通过了,我高兴极了,与我的伙伴们叙述,拥抱,接着,就去另外班级玩了,十项都完成了之后,我和徐臣威就去体育馆里换奖励了,最后我只得了78分是“乙级”我想:唉,就差这么两分了,我就能变成“甲级”了,赵誉汇你怎么就这么不争气能!”

  这次的“六一儿童节”真使人难忘,我永远都忘不了这一个“六一儿童节”,期待下一个“六一儿童节”的到来。

难忘六一的作文 篇5

  每年的六月一日,是我们小朋友自己的节日—儿童节。今年,在儿童节来临之际,我们学校举行了“庆六一”文艺表演,全校同学在欢声笑语中度过了一个难忘的六一。

  那天,学校的装扮格外隆重和美丽。在操场前的上空挂着几个显眼的大字—“庆六一表彰大会暨七彩枫叶欢唱会闭幕式”。同学们个个精神饱满、激动万分。大会开始,各年级进行了歌曲大连唱。我们四年级合唱歌曲是《小溪流水响叮咚》。我们一边清脆、舒缓地唱着,一边左右摆动手中的绿瓶,就像湖面上泛起了绿波。

  接着,校长开始讲话,总结了一学期的学习工作,并祝大家能开心度过儿童节。然后,对优秀生进行了表彰。在这一学期中,我被评为了“优秀特长生”,这是我平时的努力得来的结果。我想,我在下一学期一定要更加认真刻苦,获得更加优异的成绩。

  让大家期待的'文艺表演开始了。这次表演的节目丰富有趣,精彩绝伦。有时尚的英文歌曲和舞蹈,展现了异国风情;有小朋友们表演的《喜羊羊与灰太狼》,充满童真,逗得观众们哈哈大笑;还有高年级的哥哥姐姐们表演的情景剧《感恩的心》,触动了大家的心灵。在众多节目中,最引人注目的是校舞蹈队表演的一支具有中国古典文化风韵的舞蹈—《琵琶舞》。演员身着橙色舞蹈服,袖子长长的,上面挂满了亮闪闪的银带亮片,下身穿着漂亮的宽口裤子。头上顶着两个圆形头饰,这是中国古代女子的发型。他们手上还抱着琵琶。,随着悠长而缓慢的音乐翩翩起舞,时而快速旋转,时而围成圈,时而甩开长袖,时而犹抱琵琶半遮面,宛若仙女下凡这只惟妙惟肖、古香古色的表演,使我们仿佛又回到了古时候。

  这次六一儿童节,大家欣赏到了许多精彩的节目,虽说天空中一直下着毛毛细雨,但丝毫没打散大家的好心情,脸上一直挂着灿烂的笑容。

  这真是个难忘的六一!

难忘六一的作文 篇6

  “六一”儿童节到了,这天我个性兴奋。因为我要和妈妈一齐到步步高商场去参加庆“六一”的活动。到了那里,我们就立刻向三楼跑去,因为那里有猜谜语的活动,只见几根线上吊着一张张谜语字条,明白的人就把它扯下来,交到服务台去领奖。我虽然在不停的想,但怎样也猜不出来,还是妈妈历害,最后猜出了一个谜语。当时我就心急如焚的跑过去把这张纸条交给服务员。服务员只说了一句话:“这个谜语别人已经猜过了,无效”。当时我十分失望,幸亏妈妈说:“只是游戏吗,不要放在心上”。我听了这句话感觉好多了。然后我们还玩了猜西瓜重量的.游戏。之后我们又向书屋走去,到了那里,我迫不及待的跑了进去,哇!

  一排排书柜上,放着一本本整整齐齐的书,我看见那里看书的人很多,心想:这书里的知识就应很丰富,于是我便聚精会神看起书来,从书中我学到了很多知识。我还看了我平时最喜爱的《迷宫大全》和《找不同》,它们二本书能够考我们的眼力和机灵,《哆啦A梦》也很好看,因为这篇小说发挥了它的想像力。

  在回家的路上,我心想:这天真快乐!

难忘六一的作文 篇7

  为什么今天的校园歌声飞扬?为什么今天的校园如此美丽?哦,原来今天要进行一年一度的“六一”庆祝活动。只见,校园里热闹非凡,二千多名同学欢聚在一起,每个小朋友的手中都挥舞着一面面鲜艳的五星红旗,脸上洋溢着幸福的微笑。

  台上的节目精彩纷呈,有舞蹈、武术、跆拳道,连老师也走上了舞台表演红歌串烧。令我最难忘的'是我们二年级段表演的《共产儿童团团歌》,因为我也荣幸地参加了这个节目。我们穿着帅气的迷彩服,背着红缨枪雄赳赳,气昂昂地走上台去。一会儿拿着红缨枪用力地往前刺去,一会儿跳起来,一会儿蹲下,一会儿又站起来,还不时地变换队形。刚表演完,台下就发出了雷鸣般的掌声。快乐的时光总是那么短暂,庆祝活动已经接近了尾声,同学们一起歌唱祖国,一起挥舞国旗。激动人心的歌声久久回荡在校园的上空。

  虽然六一节很快过去了,但是精彩的节目已深深地印在了我的脑海中,成为我童年生活中美好的记忆。

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