【实用】写小动物的作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的写小动物的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写小动物的作文 篇1
小溪边的绿荫上知了“知…知…知…”地叫个不停，树荫底下，小溪潺潺地流淌着，泛着斑斑驳驳的光。
我挽起裤腿，把小脚丫伸进清凉的溪水里，任由清凉在脚趾间流动。
突然，脚底一阵疼，好像被什么蜇了似的，我惊慌失措连忙抬起腿，低头寻找。只见几只小虾互相追逐，有的穿着青色的.外衣，有的通透的像块白琉璃似的。它们舞着一副长长的钳爪，抖动着两根细细的胡须，眼珠子骨碌碌地左右打量着，一副精神十足，争前恐后的模样。
小虾实在有趣。我盯着它们，眼睛都舍不得眨一下，生怕错过这群小可爱。一只稍大点的虾游到了水草上，悠闲地停了下来。我凑近一看，青色的肚子下藏满了金色的圆圆的卵，大概它是要在这里生宝宝了。还有两只小虾弯曲身子，用力一弹，掀起一片水波，还没等我回过神来，已经消失在石缝里了。哈哈，这是在跟我玩捉迷藏吗？还有几只小小的虾米，身子只有水草那么粗，却在溪水里学着蹦跳，四、五个小身躯趴在水里，弹弹尾巴想逆流而上。
我把两个手腕贴在一起，拼成了半圆形，轻轻地靠近它们，慢慢收拢，没想到它们惊觉地、悄无声息地从指缝里溜走了。小虾实在太聪明了。
写小动物的作文 篇2
我家养了两只小狗，一只旺汪，一只小乌，我尤其喜欢旺汪，它那水灵灵的眼睛真像个宝石，它很可爱，游泳也很好，很喜欢绕着小主人——我转。
一次，我正在吃饭，小狗旺汪钻了进来藏在桌下，被我发现了，我就对爸妈说：“爸爸妈妈，这里太热了，我想出去吃。”爸爸妈妈答应了，我就走了出去，小狗旺汪也偷偷地跑了出来。
在外面小狗旺汪向我摇了摇尾巴，我就夹了一块肥肉给它吃，又把青菜、豆腐、鱼肉......给了旺汪，它就津津有味地吃了起来，一下子，就把它吃完了。
我看它吃得这么开心，我自己也津津有味地吃了起来。忽然，房间里传来了一阵声音：“吃完了吗？吃完了就把碗拿过来。”我听了，就飞快地吃了起来。吃着吃着，觉得有点饱了，就又把一些饭菜弄到地上，让旺汪吃，就这样，我们各吃各的，一下子就把饭菜给吃光了。
旺汪很快就熟悉了这里的生活习惯，每天都懒洋洋地躺在屋里,真讨人喜爱。
我爱我家的小狗旺汪，更爱它每次吹东西的`样子。
写小动物的作文 篇3
教学目标：
1、通过对动物的毛色、样子的描述，写清动物的外形。
2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
3、抒发对小动物的喜爱之情。
教学重点：
学习通过写自己和小动物之间发生的'印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
教学过程：
导入：
同学们都很喜欢动物吧！请同学们看一组照片，（生看图片）看了这组图片，你一定有很多话想和同学们说吧！那就赶快说说吧，（生说）这些可爱的小动物都是我们人类的朋友，这节课就请同学们用你们说中的笔刻画出这些可爱的小动物，让我们一起走进第四单元的表达——我喜欢的小动物。
新课：
1、本次表达向我们提出了哪些要求呢？请同学们轻轻地打开教材38页认真阅读表达提示，（生汇报，师板书。）
2、回忆通过对本组课文的学习，你学到了哪些写作方法？
3、课前老师布置同学们细心观察小动物，说说你的发现和感受。 4、回想一下你和小动物之间发生了那些印象深刻的故事。（先说给同桌听，然后汇报。）
5、教给方法：一般来说，我们写小动物的文章，外形一段，生活习性一段，与小动物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）请你对老师的习作进行评价。
过渡：动物的形象已经深深印在了每位同学的心中，现在我们就把各自喜欢的动物写下来好吗？
生在练习本上练写，评价。
总结：听了同学们的介绍，我们知道动物的特点是不同的，即便是同一种动物，也有不同的特点。例如：同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时，一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的好处，做生活中的有心人。
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