【热门】实验小学的作文汇总六篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的实验小学的作文6篇，希望能够帮助到大家。
实验小学的作文 篇1
今天一上课，老师就从皮包里拿出一叠刚撕好的纸条，并抽出其中的一张，把纸条的一端折起来帖在下巴上，问：“你们猜猜，如果我往下吹气，纸条会往哪里飘？”有的同学说会往上飘，有的同学说会往下飘，有同学的说会平着飘，有趣的实验，小学二年级作文《有趣的实验》。答案真是五花八门呀！
老师说：“那我吹吹，看看到底是往哪里飘，好吗？”说完，她就按住纸条，鼓起腮帮，使劲一吹。啊！纸条抖动着“屁股”，平飘起来了。同学们看了大叫起来：“是平着飘的！是平着飘的！”
老师让我们来吹了，我迫不及待地拿起纸条，按在下巴上用力一吹起来，哈！哈！我的纸条也平飘起来了。这时，教室里一片片呼呼呼的吹风声，真是热闹非凡。
玩着玩着，有些同学还玩出了新花样，有的把纸条卷起来当弹簧玩，有的'人把纸条放到嘴巴里当长舌怪，还有的同学把纸条做成了鸭舌玩具……
风明明是往下吹的，可纸条为什么平着飘呢？我纳闷极了。老师说：“我们吹出来的气使纸条表面的压力减少了，纸条就平飘起来了。”我听了恍然大悟。啊！今天的实验真好玩！
实验小学的作文 篇2
昨天，我在＜＜游戏中的科学＞＞里看见了一个既简单又有去的实验。这个实验的.名字叫＜＜水往高处流＞＞，是这个题目吸引住了我，我想：水都是往低处流的，哪能往高处流？于是我就想动手试试。材料很普通，就是两个玻璃杯和两张卫生纸，先把一个杯子里盛满水，在把两张卫生纸拧成麻花的样子，一端放进水里，另一端放进空被子，这样等着结果就行了。因为已经是晚上了，所以我做完这些就去睡觉了。
嘘！小声！我睡着了！
今天我一早起来，就直奔阳台，要看看结果。我发现：现在两个杯子里的水各一半，真是水往高处流。于是我又拿来那本书，原来是这样：纸巾的纤维之间，有几万个或几百万个小空隙。将绳索形状的纸巾放入碗中，碗里的谁会流进这些小空隙，沿着纸绳索缓缓地从上往下移动，这种移动叫作毛细作用。水能从植物的根部移动到茎，叶等其他部分，也是同样的道理。
真是不看不知道，世界真奇妙。
实验小学的作文 篇3
早晨，从人来人往的大街上走来了很多小学生，他们手里都拿着漂亮的鲜花，因为今天是教师节，同学们都想让自己的老师过一个快乐的节日。
“准备好了吗，时刻准备着……”伴随着好听的.铃音，上课了，同学们个个精神满面的听讲。大家一起读课文，那清脆的声音回荡在教室里，真动听。这是，窗外分外安静，汽车的鸣笛声小了，鸟儿也安静地站在树枝上，好想再听同学们读课文。
下课了，同学们把带来的鲜花献给老师，不一会儿，我们敬爱的老师就被鲜花和欢声笑语围住了，同学们都在说：老师教师节快乐！老师用充满慈爱的眼神望着我们。
这就是我们的学校，充满欢声笑语、朗朗书声和尊师重教的氛围。
实验小学的作文 篇4
今天，吃过早饭我就翻开我的《小学生最着迷的200个科学游戏》，我打算做一个小实验。
我在书中找了一个叫“欢叫的.小鸟”的实验。我准备了2个纸杯，1根吸管，1卷胶带和1把小刀。先把一个纸杯倒过来，在底部中央部位用小刀开一个边长约一厘米的三角形小孔。第二步是将吸管插入杯底的三角形小孔，并用胶带固定好吸管。接着用胶带把另一个纸杯口对口地和这个纸杯粘在一起，密封好。最后，我向吸管中吹气，可是，我并没有听到像小鸟一样欢快的叫声，这是怎么回事呢？
我反复搬弄着，琢磨着，就是看不出哪里出了问题。我又对着吸管吹了一口气，心想一定是漏气了。于是我又用胶带把两个纸杯的接口处粘了一层。再吹一口，还是没有声音，我又把固定吸管的胶带重新粘了一次，心里想着这下应该行了吧，可是还是没有声音，这个东西是诚心跟我作对啊。我去请教爸爸，爸爸看着书上的步骤图，仔细检查了一遍，就对我：“有可能是三角形的原因。”我一看杯子上的三角形，三角边弯弯曲曲，严格一点儿，那就不是三角形了。我又认真的重新剪了一个三角形，然后把吸管固定好，满怀希望地吹了一口气，“呼”，希望被扑灭了，我听到的还是一股风声。
我垂头丧气，带着遗憾结束了实验。
实验小学的作文 篇5
在一次科学课上我做了一个小试验。现在我就给大家讲讲做的过程吧。
在科学课上，我拿了一节9V的电池，然后我拿来电线和小灯泡，我把电线和灯泡连在一起。接着，我把连好的灯泡放在电池的正极上，把电线放在电池的负极上。都连好了，灯泡却没有亮。我仔细检查了一下，没有发现有什么问题。我又仔仔细细地看了一遍、有一遍，还是没有什么发现。我又检查灯泡，发现是灯泡坏了，我就换了一个灯泡。然后又照刚才的`办法连在电池上，这次灯泡终于亮起来了。
我高兴地欢呼起来：“成功了，成功了，我的实验成功了。”
实验小学的作文 篇6
今天，吕老师跟我们做了一个实验，就是怎样让在杯子底下的硬币变不见了。
实验开始了，吕老师把我、曼茜、石颖还有阳阳分在一组。老师先给我们一个杯子，一个硬币和一瓶水。我们让石颖倒水，石颖拿着瓶子慢慢地往杯子里倒起了水来。
刚开始，硬币还看得见，到最后就慢慢的消失了。
我心想：“咦，硬币怎么不见了?我们几双眼睛盯着它，难道它会插翅而飞?”后来我们把目光转向了老师。
老师说：“这是光的折射现象，因为光线在通常状态下是直线的，但光线透过两种不同的性质的透明物体，光线就会发生折射，所以，硬币在装满水的杯底下消失，就是这么回事了。”
通过这次的一个小实验，我明白了一个道理：生活中，处处都有奥秘，只要你认真观察勤于探究，你就会发现很多很多，也会得到许多许多。
?沉甸甸的。后来，在老师和同学们的帮助下，我终于树立了信心，恢复了自信。在这里，我要感谢辛勤工作的.领导、老师们，是他们让我有了—升中考梦，此生不留遗憾。
还记得，几年来求学路上的坎坷与艰辛。每年的六月份，正是夏花盛开，阳光明媚的出游好季节，而我们却又处在忙学习的关键时刻。也许塞翁失马，焉知非福?正是这踏实的每一步，炼就了我们坚强的性格，开阔胸怀的品质，进一步打好文化基础。当我们手捧着耀眼的毕业证时，我们可以自豪地说：“无怨无悔。”
一年又一年，有欢乐，有辛酸，在奋斗的汗水和收获是喜极而泣。
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