三年级的有趣的作文

时间:2023-06-01 11:41:28 作文网 我要投稿

关于三年级的有趣的作文合集八篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的三年级的有趣的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于三年级的有趣的作文合集八篇

三年级的有趣的作文 篇1

  在我的眼里,生活就像一杯香浓的美酒,还像一条清澈的小河,许许多多的往事如过眼云烟,其中有一件事却让我回味无穷。

  星期五,第一节课语文课中,发生了一件趣事,老师笔直地站在讲台上,说:“同学们,大家在第十课找一些词语抠一抠。”其实,老师的意思是让我们找词语用想象去解释找到的词语,可我们班的许杰却闹出了一个笑话,老师不是说让我们抠一抠词语吗,书就被许杰抠破了一个洞,还理直气壮满脸狐疑地站起来问老师,“我都把书抠破了,怎么什么都没有看见呀!”他还把书举起来往前一推,歪着脑袋翘着嘴等着老师告诉他,许杰他还真的抠语文书上的词语,老师笑着说:“大家看看许杰多么认真地在听课啊!”哈哈哈!

  有的同学笑的直拍桌子,有的'笑的前俯后仰,有的还指着许杰说你好好哦!同学们和老师都发出一阵阵大笑声,许杰睁大了眼睛左看看右想想好像明白了什么,红着脸也跟同学们一起笑了起来,可时间不等人,仿佛一眨眼,一节课就过去了,今天这节语文课让我知道学习是这么有趣呀!

三年级的有趣的作文 篇2

  星期天,老师布置了两个科学小实验:静电现象和浮力实验。

  我选择了静电这个小实验,首先准备一把塑料尺子,一张纸。我把纸撕成很小的碎纸片,开始时,我用塑料尺子轻轻的在头发上摩擦了一下,再把塑料尺子靠近碎纸,可是什么也没发生,碎纸片纹丝不动。为什么和老师教的不一样呢?我不明白,之后去问妈妈。妈妈告诉我是因为摩擦力度不够.时间太短。我又按照妈妈说的重做了一遍。哇,神奇的事情出现了,和老师教的一模一样。小纸片有的被塑料尺子粘住了,有的竖立着,有的像蝴蝶一样在翩翩起舞。

  我又想塑料尺子可以吸碎纸片,头发是不是也可以。我又用塑料尺子在头发上摩擦起来,然后把我的小脑袋凑近碎纸片,妈妈还以为我在胡闹,因为我的样子很滑稽,就想刚从鸡窝里出来一样。我又把塑料尺子在妈妈的头发上摩擦了几下,妈妈的头发竟然飘了起来。我得意的.哈哈大笑。

  实验做完了,我不明白它是为什么?妈妈说:这是静电现象,因为在干燥的季节里才会发生。生活中也有静电,比如,冬天脱毛衣时候会听到噼噼啪啪的声音,晚上脱衣如果不开灯时看到的小火星等。这些都是静电。

  多么有趣的科学啊。

三年级的有趣的作文 篇3

  今天,我和李丹阳在公园的草地上进行了一次有趣的"野炊"活动。

  说是"野炊",其实就是在草地上做饭,做饭的原料当然是树叶和花瓣,调料是沙子和泥土,"品尝师"是我们的两位妈妈。

  草地上种满了紫薇花,我们捡起地上洒落的许多的花瓣和花骨朵儿,有白色的、粉色的、紫色的、红色的,美丽极了。

  我们首先把花骨朵儿包进树叶里,像包粽子一样把树叶包好,串到一根树枝上,就做成了"豆腐串",大串的"豆腐串"一串上穿三个,小串的穿两个,再洒上"孜然"和"胡椒粉",就更加像真的一样了。

  接着,我又找来一片大叶子,把花瓣撒在上面,再用一片叶子盖住,做成了一道菜,取名叫"天女散花"。做好饭,我们把两道带着花香的.菜端到"品尝师"面前,妈妈们假装品尝了一口,然后连连称赞说好吃。

  这一次"野炊",让我享受到了做饭的快乐。

三年级的有趣的作文 篇4

  今天,作文课上,老师出人意料地宣布:“这节课我们来玩一个做动作猜成语的游戏。”同学们听了,异口同声地说:“好!好!”老师说:“你们别急,听我说完,第一:动作要简单不能太复杂。第二:成语要从老师手里拿。听清楚了吗?”“听清楚了!”同学们大声回答。

  游戏开始了,第一个上场的是子宏同学,他从老师手上抽了一张纸条,看了之后,就开始做动作了,只见他大口大口地吃了起来,好像十几天没吃饭似的。一个同学站起来说:“狼吞虎咽。”老师说:“对了!”接下来是培莘同学做动作,他一边跑,一边“汪汪”叫,然后就跳过椅子。这可难住了大家,同学们有的`紧锁眉头,有的呆呆地望着天花板,还有的正在飞速地翻阅参考书,怎么也想不出来。突然,一个同学站起来说:“是狗急跳墙!”培莘说:“答对了!”接着,我们还猜了“嬉皮笑脸”、“金鸡独立”等成语,那情景非常有趣,令同学们捧腹大笑。

  这场游戏不但妙趣横生,而且还增长了我们的知识,我喜欢这样的游戏。

三年级的有趣的作文 篇5

  今天是我期盼已久的一天,我高兴地不得了,为什么这样说呢?因为今天下雪了,而我最喜欢玩雪,玩雪是我在冬天里最爱干的事情了。我早早的起了床利索的穿上了衣服便冲出了门外。正当我要开门的时候被阿婆叫住了,她说:“外面太冷了,多穿点!”我不耐烦的进了屋穿上了大衣,戴上了围巾,然后出了门。

  哇!树白了,草白了,地上也白了。冬天可真是白的世界呀!之后我和姐姐、弟弟一起开始玩雪了。这个游戏的名字叫做接雪球。我想你们一听这个名字就觉得很好玩,当然这个游戏真的很好玩。要玩当然要知道游戏规则咯!下面就由我来介绍一下吧。首先,这个游戏需要三人以上;其次,要找一个盆子用来接雪球;然后,一个人来接雪球,其余的人来扔。非常小的算10分,小一点的算50分,中等的.算100分,大一点的算150分,非常大的算200分。要得分的话就得将雪球扔进盆子里。最后得分最高的人获胜。开始玩咯!先由我来接雪球,我最讨厌接雪球了,因为每次都会被雪砸到,当雪扔到身上时,那真是透心凉啊!小弟弟开始进攻了,他扔了一个小的雪球,YES,成功了!他得了50分。大弟弟也不甘示弱,一抓一大把,做了一个大雪球来扔,哎,可惜没扔进盆子里,却扔到了我的身上。接连的几个都没投进,却扔到了我的身上。哈哈哈!

  时间过得很快,我们要进屋了,只能能依依不舍得离开了。

三年级的有趣的作文 篇6

  剪纸是传统文化。到春节的时候,人们都会把剪纸帖在窗户上,五颜六色的,剪出来的图案各种各样。现在就让我给大家介绍我学会剪纸的过程吧!

  星期二,赖老师要来我们班,给我们上一节剪纸课,我们的心情非常高兴。在上课前,赖老师拿出自己剪了一个星期的.“纸”。首先赖老师在黑板上挂两条鱼,我们大吃一惊,“啊,好美吖!”赖老师又挂了一张“福”字的一张画。赖老师最后挂了一张“喜”字的画,这就让我们想到了电视剧《天天有喜》,我们非常高兴。

  我们准备要剪纸了。老师提醒我们,用剪刀的时候要小心,剪纸要仔细,要用心,要耐心。我们说“好。”说完,赖老师就发下来了各种各样的图案,有熊.蜜蜂.蝴蝶......我们准备好蜡光纸.剪刀.固体胶,准备开始剪纸。

  我要开始剪纸了,我先把一张蜡光纸折一下,然后用固体胶把图案帖在蜡光纸上。然后小心翼翼地剪啊剪。过了一会儿,我这只"熊"的身体剪出来了。可是我遇到一个问题:这些洞该怎么剪呀?我跑去问老师,老师说:“你先用剪把每一个洞穿破,然后把里面的纸都剪掉,这样就行。”我按照老师说的去做,果然成功了。我终于剪出了一只“熊”。

  我把我的作品展开,哇,好美啊!我拿去给老师看,老师说:“你真棒。”于是老师就把我的“熊”挂在黑板上,我往“熊”的方向看去,“熊”好像在说“谢谢你把我剪出来”。我自言自语地说:“不用谢。”

  真是有趣的剪纸课!以后我一定要剪出更多的剪纸!

三年级的有趣的作文 篇7

  瞧,动物园的那群猴子多热闹!

  暖融融的阳光洒向大地,也晒得猴子馆里十分暖和。猴子馆里有几座高高的假山,猴子们一有空就在上面玩耍嬉戏;假山旁,几棵参天大树就是猴子们的`“遮阳伞”;再看树下,绿油油的小草、五彩缤纷的小花在风中翩翩起舞。猴子们都很喜欢猴馆这个地方。

  今天,猴子又开始“活动筋骨”啦!

  有三只活泼好动的小猴子,早早就起来了。它们争先恐后地往假山上面爬。“嗷!”有只小猴子因为身手不太利索,一不小心滑了下去,疼得嗷嗷直叫。这时,已经有一只小猴子爬上假山顶了,它用长长的手臂爬在一块区域,尾巴敲得向根电线杆,开心地摇着,仿佛在说:“我先爬上来的,这块领地是我的喽!”另一只猴子也爬上了假山,唯独那一只掉下去的小猴子没有上来。第二只爬上来的小猴子,把既灵活又长的那条尾巴伸给它,小猴子抱着尾巴,不一会就爬上来了。大家在一起嬉戏打闹,可开心了!

  又有一只猴子醒来了,它蹿上一尊高高的石台,一只手搭在眼睛上,东瞅瞅,西瞧瞧。突然,从草丛里蹦出来一只小猴子,它摆出“奥特曼打小怪兽”的姿势,石台上的猴子看傻了,和它大眼瞪小眼,模样好不滑稽!

  “好!”有一个游人被逗乐了,喊道,并朝里面扔了个梨子。忽然,树下走来一个猴子,慢悠悠地拾起梨子几口就吃完了。“哈哈!”周围哄堂大笑。

  怎么样,你觉得动物园里的猴子可爱吗?

三年级的有趣的作文 篇8

  世界上有许多种蜗牛,有趣极了,不过,我觉得我养的蜗牛是最有趣的,接下来我就和你们说一说我有趣的'蜗牛吧!

  我的蜗牛叫住“飞鸟”,因为它“跑步”的速度飞快,同时它也很有趣。有一次,我把蜗牛放在火上烤,它像热锅上的蚂蚁团团转,急得脸色通红,不知如何是好;我又马上把它放进水里,它一下子高兴起来,好像在说:“真凉快!真凉快!”别高兴得太早,好戏还在后头呢!渐渐地它脸色变白,好像在说:“天哪!这是南极还是北极啊!怎么这么冷啊!”我又一下子把它放在草地上,它又好像在说:“这又是什么新天地?刚才去过火焰山和北极,这难道是大草原,我的天哪!”过了一会儿,我把一条蚯蚓放在它面前,它好像在向:“会不会是蛇呢?对!蛇,它就是蛇,那是蛇,我还待在这里干嘛?”它飞快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不着头脑。

  这就是我有趣的蜗牛,你们说有趣不有趣?

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