实用的写老师的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的写老师的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写老师的作文 篇1
我的体育老师是黄老师，他篮球打得很好，我们都很喜欢他。
他高高的'，黑黑的，戴着眼镜，声音粗壮有力。他在课堂上有时很温和，有时却很严厉。
天气晴朗的时候，我们就和老师一起去操场跑两圈，然后我们就开始自由活动。这时，老师会和其他老师一起聊天，而同学们会一起嬉戏打闹。
而那阴天雨天，只能在教室里上课。老师讲完课，总会留些时间让我们看书、画画、写作业、折纸……但是，往往就这个时候，这个面目本来就严肃的老师严厉地说道：“你们想干嘛干嘛，就是不能说话！”他边说边盯着一些想说话的同学。
安静的教室，老师看了心满意足，拿起一本书，津津有味地看了起来。
“叽里呱啦……谁在说话？”黄老师很不高兴地说，“要说出去说！”
虽然老师有时会很严厉，但是，我们还是很喜欢他。
写老师的作文 篇2
我真的不知道，一只普通的手，能给我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平静、温暖。而那只手的主人就是我的班主任——刘老师。
面对那双长满茧的手，我总是不禁留泪。它安抚我，让我的心平静；它注视我，使我的心不平静。这两种感觉总是相互碰撞、摩擦着，为什么，在我恐慌时，它的及时出现总让我不由自主地像吃了安定剂般稳定？为什么，在我胡闹时，它的出现让我感到无形的压力，喘不过气来
记得几个星期前，班长安排我值日。我思考着，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知为什么，我的右眼皮总是不停地跳动，虽然同桌这是过于疲劳的表现，但我总有一种不祥的预感，好像感觉有什么坏事在等着我似的。
因为是我值日，然而我的.责任心又十分强，所以记了许多同学的差名字，坐在我身旁的＊＊同学不停说话，于是我也记上了他的名字，在最后一节课开始前，我对他说，只要他表现好了，我一定会重新考虑的，但是你还是表现不好的话，那就不能怪我不手下留情了啊。听到这，他似乎看到了希望的曙光。但可气的是，上课之后，他好象把我的话忘到了天宵云外——他又开始讲话了。于是，我把他的名字记上了值日本，当我在讲台上做完一天的总结后，他便怒气冲冲地从嘴里挤出一句话来：＂真是给你脸你不要脸，＂我赶到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的纪律本来就是我的职责，他怎么能骂呢，再说我也给过他一次机会啊。不安的是，我害怕他回报复我。果然，放学后，当我在我等同学时，他截住了我，对我说：＂喂！你到哪儿去，我有几个朋友想找你谈谈。我顿时拉紧了身旁的韵，胆怯地说：我我要回家了。他却一脸不耐烦地说：你少废话，说吧，到底去不去！我我不去！我要回家了！我小声地说了出来，但他并没有因此罢休，他找来两个个子高大的人围住我说：我要你干件事，你得去和刘老师说，说这是一场误会！于是，胆小的我强忍住快要掉下的眼泪，按照他的话去和刘老师说了。那时，我真的觉得自己很没用。然而，韵大胆地去告诉了刘老师这是＊＊同学逼我说的。这时，刘老师走过来，拉起我的手，亲切地安慰我不要害怕，这时，我的眼泪再也忍不住，从眼眶里不争气地掉了出来。
这件事后，我发现了一个秘密：老师的手是温暖的手，是一双有魔力的手。
写老师的作文 篇3
说起地理，我就不得不说到我们的地理老师。她完全符合我心目中地理老师的形象，我们全班同学都很喜欢她，也很佩服她。
我很赞美她，赞美她的执着敬业。
一天下课后，我有一个问题弄不明白，便找到了她。她二话不说，扶了扶那镶边的眼镜，十分认真地说：“那你可要认真地听了。”说着又亲切地为我讲解起来。时不时还问问我懂了没有。如果我回答懂了，她就会微笑着点点头；如果我说不太明白，她就会重新为我讲解，直到我懂了为止。后来还弄得她上课时迟到了，还真有点对不起她了，可她却说这只是做老师的职责而以。
我很佩服她，佩服她的知识渊博。
有时我真怀疑她是不星一个机器人，或是一本电子词典。她有时不看书乜能准确说出今天要学的知识的页码，还能把知识变成“压缩饼干”给我们吃。“嗯，我们翻到51页，今天我们来学‘世界的气候’。”说完，就在黑板上写下几个气派的大字“世界的气候 ”，接着就让我们看图。之后她便滔滔不绝地为我们讲解了起来。她从湖南讲到中国，又从中国讲到世界，语言简单却饱含着哲理。Look，她越讲越听着不像了，有时还讲到初二的《物理》上去了。真令晚生佩服!
我很喜欢她，喜欢她的和蔼可亲。
每次上课，同学们都积极举手发言，每次她都会夸奖我们几句，她很少骂人或发怒，对我们也很好。要是谁上课不认真，她就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头。下课后，她的身边总围着几个同在问，她下课后也对我们问长问短，既关心我们的学习，又关心我们的`健康，就像是我们的亲人一样。
这就是我们的地理老师，怎么样？你心目中的地理老师应该也就是这样的吧!我觉得很幸运可以碰到一个这么好的地理老师，她永远是我心中最完美的地理老师!
写老师的作文 篇4
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的.……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”
【写老师的作文】相关文章：
写老师作文02-17
写老师的作文12-12
写老师的作文03-02
写老师的作文12-10
写老师的作文08-14
写老师的作文10-30
写老师作文12-30
写老师的作文12-31
写老师的作文：老师的眼睛08-06
写老师的作文：我的老师08-06