蜡烛的作文(15篇)
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的蜡烛的作文，希望能够帮助到大家。
蜡烛的作文1
今天，我们做了个实验，叫“会吸水的蜡烛”，都说“水火不相容”，蜡烛怎么会吸水呢，下面我就揭晓答案。
老师从背包拿出盘子、蜡烛、打火机、颜料。你可别小看它们，这些东西可是实验里不可缺少的物品。
老师先把盘子放在中间，再把蜡烛点燃，把蜡油滴在盘子里，这样可以让蜡烛固定住。蜡烛的.火焰像云朵一样变来变去，又像朝霞一样明亮，还像被飘落的花瓣。老师又往盘子里放清水，挤了点红色的颜料搅拌了一下。“下面就见证奇迹吧！”老师说。她把杯子盖住蜡烛，蜡烛的火焰上升了，接着就熄灭了，杯子外面的水进到了杯子里，好像蜡烛很渴，就喝了一大口水。
“知道蜡烛为什么吸水吗？”老师说：“燃烧的蜡烛会使空气的温度加升，热空气膨胀，‘跑’出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛缺氧，就灭了。熄灭后杯内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去一样。”
我感到科学真神奇啊！
蜡烛的作文2
我一蹦一跳的走回家了，轻轻的敲了一下门，到家了，我准备打开灯，没想到今天竟然停电了，这可怎么办才好？今天的作业可是很多的，在没有的电的情况下我的作业写不了啊！想到第二天老朱那严厉的眼神，我的腿又不由的抖了起来……
这时，妈妈拿出几根蜡烛，我想：哎，今晚就靠它们过夜啦！我点着蜡烛，拿起作业和笔，不一会儿，房间里就传出刷刷的写字声。忙活了一晚上，我呼了一口气：“终于写完了！”我赶忙收起作业本和笔。看着桌子上的.蜡烛，我不仅有些感动，这些蜡烛都是为了我而燃烧自己的。我又想到，生活中许多人不也是这样吗？我们的老师，给我们传授知识，让我们懂得许许多多的道理。
我也有了一个理想，长大以后，我也要当一个“蜡烛”，燃烧自己，为他人照亮！
蜡烛的作文3
有一件物品，它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞美，也不像笔筒那样，站在桌子上让人们时时感到它的'存在。它只是让人们随随变变的扔在抽屉里、盒子里，这件物品就是蜡烛。
如果你仔细观察，就会觉得蜡烛很漂亮。白蜡烛像根玉石柱，红蜡烛像红玛瑙，还有那彩色的生日蜡烛，给人们幸福的回忆。点燃起它，就会看到一滴一滴蜡珠流下来，就像泪珠一样。人们赞美它，就因为蜡烛虽小，但给人们带来了光明。
在生活中，有像蜡烛精神的人，他就是我们的老师。老师把自己的青春献给人们，直到白发悄悄从两鬓长出……
想着想着，仿佛有一根小小的蜡烛在我心里燃烧，越来越明亮……
蜡烛的作文4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛，默默地燃烧着自己，为人们照亮光明。
老师正如蜡烛一样，把自己所有的知识全都教给我们。老师，您太辛苦了。白天帮我们讲课，讲得口干舌燥；晚上帮我们备课，好能在明天用最简单的方法讲给我们，让我们能够在短时间之内把它搞定。
在我上六年级的时候，我们的班主任王老师，在毕业考试前一个月左右时，他上午帮我们上课，下午就去挂水。虽然我们知道老师最近不舒服，但依然很调皮，常常惹老师大发雷霆。老师为了我们，生了病住了院，不怎么能多讲话。当我们得知老师生病了，便主动组织起来去看望老师，凡是去的每一位同学都被老师“刮了一个鼻子”，我们知道这是老师对我们的爱。出院时，护士叫他在家里再休息两个月才能完全恢复。他没有听护士的话，一出院就奔向了学校帮我们上课。
老师，您不怕燃烧自己而照亮我们，您那种蜡烛般的'精神让我们感动；我们永远会记住您的。
蜡烛的作文5
夜晚，一盏精致而又亭亭玉立的台灯出现在人们眼前，它向躲在墙角的默默无闻的蜡烛炫耀自己，他骄傲自大地说：“哼，你看我，我的光线比你强，也比你漂亮，人们都喜欢我，不像你在这你就是个累赘！”蜡烛并没有生气，而是谦虚的说：“虽然我不比你强，但是我也愿意用我的生命去换别人的光彩。”顿时，台灯鸦无言以对了。
第二天的夜晚，台灯又要向蜡烛炫耀自己了，可谁也没想到，电路出了问题，台灯闪了两三下，就不亮了。一眨眼的功夫，屋子里被黑暗笼罩了，主人把蜡烛拿了出来，把蜡烛点燃了，房间一片明亮。
台灯羞红了脸，头也抬不起来，但是台灯还是真诚的.对蜡烛说了一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们要像蜡烛学习无私奉献的精神，从不再计较别人，做好自己。
蜡烛的作文6
爸爸给我买了一盏小蜡灯，很漂亮，黑色的灯罩下，放着海星，贝壳的白色蜡烛，等到天刚刚黑的时候，我迫不及待的把蜡烛点亮，好美呀！
我提着小灯在家中转了几个圈，感觉不是很尽兴，就央求妈妈带我到楼下溜达一会儿，妈妈同意了，我们下楼走在秋天夜里的小路上，路两边全是树上落下的黄色叶子，我的小灯在黑暗中显得是那么的明亮，我开心极了，周围的小朋友都围过来看我的小灯，那一刻，我感觉到温暖，给自己带来快乐的同时，给别人也带来新奇的`感受。
我感觉舒服极了！谢谢爸爸的小蜡灯，让我度过了愉快的假期的夜晚。
蜡烛的作文7
上星期，我做了一个神奇的小实验，名叫蜡烛吸水。
我先准备好了材料：食用色素（红、黄、蓝）、蜡烛、量杯、清水……
开始做实验了，我先用一个盘子，把三种颜色滴上去，加点儿清水，水变成了我最喜欢的绿色，然后，我紧张地用打火机把蜡烛点燃，并放在水上，可是，老天不赏脸，蜡烛因为沾上了水，但想到失败是成功之母，我又开始的了实验，这次，我吸取上次的经验，把水的颜色调好，我蜡烛点燃，轻轻的'放在水上，这次，蜡烛并没有灭，我又把量杯倒扣在水上，突然，只见蜡烛火光越来越水小，一下子，熄灭了，这时，水高了3毫米，量杯也变高了，蜡烛也高了一点。“成功了，成功了。”我开心的叫起来。
水是怎么进入量杯的呢？我的脑海里浮出了一个大大的问，于是，我去书上查找，原来，水是被大气挤进去的。
我又学会了一项知识，心里充满了快乐。
蜡烛的作文8
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想必大家一定很熟悉这句传送千古的古诗名句，它所赞扬的正是蜡烛默默无闻，无私奉献的精神。
蜡烛，在许多人眼里，它只不过是一种已经过时的照明工具罢了，可是，又有谁曾想到过蜡烛为了带给我们光明，牺牲了自己的生命，每当停电的时候，人们才会想起那个小小的毫不起眼的蜡烛，迫不得已才会用它来照明。这时，蜡烛总会留下如同红宝石般的泪珠，也就是我们常说的蜡泪。
有一次，我在晚上的时候写作业，旁边的台灯一直照在我的书本上，而且很亮，可是突然停电了，台灯也亮不了，我只好从抽屉拿出蜡烛，再用打火机把它点亮，顿时四周又亮了起来。
我得到的启示：蜡烛虽然普通，但它的`精神实在可贵，具有蜡烛精神的人，永远值得我们尊敬。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”如果人人的具有蜡烛的精神，那世界该有多么美好呀。
蜡烛的作文9
今天是一个阳光明媚的星期六，朋友请我去参加她的生日宴会。
对于我来说，那香喷喷的大蛋糕并没有什么特别的地方，倒是那串小蜡烛更具有吸引力，一滴一滴的蜡油滴下来，好像是在流泪，我正疑惑：蜡烛被烧疼哭了吗?还是头上的火太热导致流汗了吗?难道是头上有火，它自身可以冒水淋浴……多多的`问题呈现在我的脑中，不久之后，我回到了家里。
我马上拿出那本《科学》，结合自己的想法，我恍然大悟：原来蜡烛并没有哭，也没有出汗，也不会淋浴，它由无数的微粒组成，当遇热时就震动使之散开，形成了物理现象：融化这个小家伙。
生活中还有许多奇怪有趣的现象，等着我们去发现，去探索。
蜡烛的作文10
一根蜡烛，从点燃它们那一刻起，到最后一滴油流光的时候，只有短短的一个小时的时间，这根蜡烛的生命就这样结束了。
似乎谁也不愿意去经常点燃它，灯比它亮，它不像灯一样挂在天花板上，而是放在桌上，也很占地方；儿童一不小心，就会把它打翻，很不安全。可是，它有一条谁也不会注意到的优点，在停电的晚上，它可是无数人的救星。只不过，人们用它照明，也只会当成理所当然。
那天，我回到家做完作业，在附近玩时，看见有人去旁边的便利店买了几根蜡烛，便追问道：“为什么要买蜡烛？”那人回答我说：“停电了。”吃晚饭时，因为停电了，许多人家没有了灯的照明，只能靠蜡烛发出的微弱的`光芒，一切都是朦朦胧胧的。很多人在抱怨蜡烛怎么发出那么暗的光呢，看东西看不清楚。
可他们可曾想过，没有蜡烛，他们还能看见周围的一切吗？要学会满足。
晚饭过后，又过了一会儿，蜡烛就永远的熄灭了，是的，永远的熄灭了。
蜡烛的作文11
老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。您是那么的呵护，爱护我们。您为了我们，日夜工作。您的眼睛有了一圈重重的眼圈，您的眼角又多了一条皱纹。看着您疲惫不堪的样子，我们怎能不心疼呢？
记得有一次，一位同学下楼梯时不小心摔跤了，扭伤了脚。是您毫不犹豫的.背上那位同学，朝他家走去。那时外面正下着大雨。您为了不让那位同学着凉，脱下了自己的大衣给那位同学披上。等我们去给您送伞时，您已经消失在了人群和花花绿绿的雨伞之中了。您回来后，身上全部被雨淋湿了。同学们一个个都流下了眼泪，可您的脸上却露出了欣慰的笑容。您为我们付出了这么多，这难道不是爱的表现吗？
老师，您是蜡烛，不管在多黑的夜晚，您总是那只最亮的蜡烛！
蜡烛的作文12
蜡烛从来就是那么高尚，哪儿需要光明，哪儿就有它的身影。不管是冰天还是雪地，不管是严寒还是酷暑，它总是默默地燃烧自己，照亮他人。
其实我们身边也有像蜡烛一样默默奉献的人——老师。以前，看到老师眼眶上的黑眼圈，虽然当时不懂事，但也觉得老师很辛苦。现在懂事了，看着老师书上密密麻麻的红色字迹，突然觉得有股温热的液体冲出眼眶，有一种想哭的冲动，原来……老师从来就是那么辛苦。哪儿需要他们去传播无限的知识，那儿就有他们的身影。风雨已经在他们的脸上刻下了岁月的`痕迹，他们为了教会更多的孩子学习知识，传播更多的知识，让更多的孩子成为知识分子，为祖国做出巨大的贡献。
夜深了，大家都进入了甜蜜的梦乡，只有老师们还在辛苦的备课。难道老师不也是一支蜡烛吗?他们把全部的青春都奉献给了祖国的教育事业，只是为了让更多的孩子学会知识。
蜡烛的作文13
有一样东西，它燃烧自己，照亮他人，点亮希望。但是它非常小，做出的贡献是微不足道的。或许，是因为人们的生活越来越好，科技越来越发达有了电灯，便遗忘了它，但是不知道为什么，当我们停电时，需要它时，它总是毫无怨言的为大家奉献着。他就是——蜡烛。
点燃的.蜡烛会跳动着红彤彤的火苗，如果没有风，如果没有人去吹灭它，它就会一直烧下去，直到最后慢慢消失不见。我介绍的蜡烛其实跟有一种职业很像，没错，就是教师。人们都说：“老师是世界上最神圣的职业。”一年级时，对于老师，我有一种恐惧感，不喜欢上课，可是到了高年级，我改变了想法，我知道老师多么辛苦，书上说：“老师也是人，他们不是神，他们也有控制不住情绪的时候，在我们面前发泄情感是很正常的，我们不能因为他们是老师就认为他们不能犯错。”站在这个角度去想，老师真的是太伟大了。他们教育我们他们知道的所有知识，一点都不保留的教我们。
老师难道和蜡烛不一样吗？
蜡烛的作文14
蜡烛穿着红红的衣服，头上有一根线。现在的人很少用蜡烛了，都是用的电灯。因为蜡烛会被风吹灭，电灯不会。我以前也这么认为的，可是自从十岁以后，我就对蜡烛换了一种看法。
记得十岁那年，我家发生了一次停电。妈妈找了三只蜡烛点燃了。我拿了一支，看着它一点点地燃烧着，我的心都快碎了。
蜡烛用自己的生命点亮了人们的心。它的这种无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？
老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……都像蜡烛一样，用自己的生命为我们付出了这么多。真是“谁言寸草心，报得三春晖”呀！是的，我们永远也报答不了父母的恩情呀！就像小草永远报答不了太阳的恩情。
现在的人们都会把蜡烛放在桌子的下面和一些不起眼的`地方。可是，他们不知道那种的精神是多么的神圣。
我喜欢蜡烛，喜欢它那无私奉献的精神。
老师点评：习作构思巧妙，由蜡烛的外形描写到它的作用，最后赞美蜡烛那种精神的人，思路清晰，主题鲜明。
蜡烛的作文15
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”每当我听到这句话，眼前就好像呈现出那点点烛光。
今年暑假的第一个星期，我爸妈就去重庆培训学习了，我便宿上了奶奶家。在他们出去后的第一天，我上午就出发到同学家玩一整天，一直玩到黑灯瞎火的时候才回家，然而天有不测风云，停电了，电梯坐不了，楼道的`灯也开不了，我只好摸着黑上楼。可当我到了二楼，我却发现楼梯扶手的拐角处放着一个小玻璃瓶，里面放着一截快烧完的蜡烛，谁在做好事呢？正思索着，突然走出一个小男孩，他把玻璃瓶里的蜡烛拿走，又换上了新的，我走上前去问道：“是你一直在做好事吗？”“今天是我的生日，我想多帮帮这栋楼的邻居，这些药瓶全是我爷爷的。”男孩微微点了点头说道。我在心里想：真是个心地善良的小男孩，祝他生日快乐，也希望他爷爷早日康复。我快步走上楼，把这件事记录了下来。
只要人人献出一点爱，世界将会变成美好人间。
【蜡烛的作文】相关文章：
蜡烛的作文03-10
蜡烛的作文03-27
蜡烛的作文05-05
蜡烛的作文03-19
蜡烛作文11-15
蜡烛作文11-13
蜡烛作文11-13
蜡烛作文11-13
蜡烛作文11-13
蜡烛作文07-07