(精品)陪伴的作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的陪伴的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
陪伴的作文1
陪伴很温暖，它意味着这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。
我的妈妈并不是一个特别喜欢看书的人，我也是。但妈妈为了我，每天陪我看书，伴我成长。
有一次，因为在写作业，所以我没有看书，等我写完作业已经9点半左右了，妈妈正在洗碗。其实我自己心里知道，每天必须阅读40分钟或以上的书，可是我太累了，实在不想看书，于是准备去洗澡。但我的这一举动被妈妈看见了，她便放下了手上的活，拿了两本书过来，我一本，她自己一本。就这样，我们一起看了40多分钟的书，最后妈妈才叫我去睡觉。
夜深了，我起来上厕所。在黑夜中，我听到了“哗啦，哗啦”的水流声，我以为是别人家的，并没有放在心上。
起床后，我偶然间看到妈妈的眼睛里布满了血丝。刹那间，我想到了昨晚的'水流声，又仔细想了想，原来，昨晚那水流声是妈妈洗碗时发出的声音。原来，妈妈昨晚为了陪我看书，把洗碗放到了陪我看书之后。从此以后，这便成了妈妈的一个习惯。
陪伴虽然是一件很简单的事，但一旦拥有了责任，便让这一生都变得无怨无悔。
陪伴的作文2
“书是知识的源泉”这句话一点也不假。读书，确实可以收获许许多多的道理。在我成长的过程中，是书陪伴着我。
“一日无书，百事荒芜”。这是我国西晋历史学家陈寿说的一句话，指的就是书的重要性。人需要书来丰富自己的世界，一天没有书，什么事都做不成这是事实呀！每天早晨，我都会起的`早早的，朗读正在学习中的课文，不但可以练习嗓子，还能很流畅的背诵下来。晚上做完作业，就拿起妈妈给我买的《作文大全》或儿童读物之类的书籍，坐在书桌旁津津有味的读起来。在学校有时也趁着课间休息的时候，阅读课外读物。从不爱写作文的我，现在喜欢上了作文，而且写作文的水平也提高了很多，这都是爱读书的好处。如果有人问我怎样才能写好作文呢？我就会毫不犹豫地回答“多读书呗！”
我看过不少书受益匪浅，因为每一本书都有与众不同、引人深思的地方。读一本好书，可以获取新的知识，感受新的体验。书中的知识启发了我，书中的道理时时刻刻地鞭策着我。寂寞时书与我相伴；冲动时书教诲我冷静；欢乐时书与我共享。
书是我成长过程中不可缺少的小伙伴，让书陪伴我成长，是一件很快乐的事情。
陪伴的作文3
在这个世界上，我们给自己做了充足的准备，咱怕在以后的时间里根本就用不到他，我们依旧觉得这一切似乎也是需要去准备的。可能每个人在自己的内心深处都有过这样的想法，就从来没有想过也许这个相伴的过程中，有人理解自己，也有人懂得陪伴自己。
所有的事物，其实一直都在不断地升级不断的优化，也许你看到的眼前的东西还是有很多缺陷的，但是他们也在不断地成长，不断地进步，就如同你一样，没有什么是十全十美的`。
所以我们在这些事情不断的发生过程当中，就要不断地吸取教训，同时也在和她们相处的时候就学习到更多不一样的东西，取长补短，其实一直都是我们的信仰。
不管怎么说，别人比我们来得早，他们就算是我们的前辈。
就凭这一点我们也应该去尊敬他们在表面上也应该去迎合他们。
但是那些很明显的错误的事情，就没有必要做的那样明显了。
也许这些东西根本就不是特别好应付，可是你终究有一天要学会去应对。
陪伴的作文4
我的身边有许多人要感谢，正因为有了他们的爱，我才能健康快乐的成长，但我最先要感谢的是我的妈妈我每次上特长课的时候，总是有妈妈的'陪伴。英语课上，妈妈总认真听老师讲课，她不太懂英文，但她总是把老师黑板上所写的内容认认真真的抄写下来，这样在我不懂的时候只要翻开妈妈的笔记，就很快能找到我想找的`东西。
上奥数课的时候，因为有些难度，我弄不明白，而她总是不厌其烦的一遍遍的讲给我听。直到我懂了为止。在日常生活上，她总是无微不至的照顾着我，每天放学回家后，她总是听我诉说在学校发生的每一件事情。晚上，她陪我温习功课，给我讲不会的题。我做题马虎时也不见她发火，总是重复一句话：哪不懂就弄懂它，会了就是自己的。很多时候在我考出不理想的分数时，心里总是感觉对不起她。
所以我心里下决心要好好学习来报答她！我爱妈妈！
陪伴的作文5
感谢你，我的好朋友钢琴，陪我一路成长。
小时候，当我看到你美丽的身姿，听到你悦耳的声音时，我就喜欢上你了。我清楚地记得你住进我家那天的情形，你又高又大，穿着黑色的燕尾服，端庄典雅。我忍不住用胖胖的小手与你亲密接触，你立刻给予我美妙的.回应。从此，我每天至少花一个小时与你相处交谈，我发现你很懂我的心意，除了用动听的语言与我谈心，还给予我站在舞台上的勇气，让我更加自信。
长大后，上了小学，学业压力加重了，与你那一个小时的交流时光被挤压掉了。你生了我的气，用笨重难听的声音来批评我，我伤心难过，你也逐渐被我冷落了。
后来，温柔的妈妈耐心地开导我，缓解了我们之间的关系。我调整了作息的规律，再一次与你促膝长谈，我们再次拥抱对方。我才发现，与你谈心，让我放松了心情，舒缓了学业的压力。我决定坚持与你做朋友。
啊！我亲爱的朋友钢琴，谢谢你的陪伴。感谢你用声音滋润我的心田，让我自信，让我有勇气把一件事情坚持到底。
陪伴的作文6
一个人有朋友的陪伴，所以成长不孤单。——题记
奥特曼因为有小怪兽的陪伴，所以每一天都很充实；大雄因为有多啦A梦的陪伴，所以不怕孤单；海绵宝宝因为有派大星的陪伴，所以无忧无虑的活着。而我，因为有朋友的陪伴，所以很幸福。
不是给人扣上“朋友”二字就是真正的友谊，不是给“朋友”二字后面扣上“陪伴”二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的时候拿来用，担不是在没必要的时候拿来利用。同样陪伴也不是无时无刻的'陪在你身边，也可以在你伤心失落的时候让她陪在你身边，让你有足够的勇气面对一切困难。
每当我因成绩失败或遇到挫折的时候在角落了哭，总有死党安慰我，让我重新鼓起信心向困难走去，不论结果怎么样，我都会一笑而过因为我至少还有朋友和家人的陪伴。
每个人都朋友，自然也少不了朋友的陪伴，不论是成功的知名人士，还是卑微、默默无闻的工人，他们的背后，总是有朋友陪伴。或许有些人觉得很廉价，不值一文，但他们只是用世俗的眼光看待而已，或许等到失去了，他们才会懂得珍惜。
好好珍惜这些陪伴，因为会上人生的一盏明灯。
陪伴的作文7
下塌于金沙滨海湾附近的一家酒店。匆匆放好行李，到唐人街吃饱喝足了，拉着朋友寻觅着沿街琳琅满目的摊贩。
一个熟悉而又迷离的身影在我面前一闪而过。我拽了拽还在四处张望的朋友，目光定焦在了那条气冲霄汉的招牌上，细致地看了看，竟是一家不小的书城。
我不禁感叹。在这人生地不熟的狮城，也有中国大街上林立的书店。彼此语言与文明不流通的`世界，唯有书是桥梁，书哪里都有，原来书是毫无影响相通的啊!
走进书店。灯光是那么明亮，读者是那么安静，连一根掉地上也听得见。地面十分干净，几个新加坡大叔在卖力地拖地。洁净的空气散发着纸墨特有的香气。
我喜欢许多味道，香水在阳光中弥漫的香气，百合花竞相绽放散发出的清香，书页翻飞间的香味也许更胜一筹。它沁人心脾，淡淡的，使烦躁不安的心情融入其中，渐渐地就宁心静气了。
有几个高鼻凹眼的洋人，虽已年过半百，但仍认真地看着手中深奥无比的书籍。他们眼睛看花了就摸出老花眼镜戴上继续看。这样认真的姿态让人心中一暖，沧桑的岁月虽然在他们身上留下了无情的印记，但对生活的追求，对知道的渴望却永不停息。
书，一直陪伴着我，一下午，一天，一辈子……
陪伴的作文8
你有你的朋友，他有他的朋友。你的朋友也许是同学；也许是父母；也可能是老师，但我的朋友是――音乐。
音乐为我带来了快乐；带来了烦恼；带来了忧伤；带来了无穷无尽的遐想……
我喜欢在音乐中陶醉；我喜欢在音乐中畅游；我喜欢听任何美妙的声音：田野里，小虫在演奏着美妙的音乐，果园里，麻雀唱出美妙的歌曲。
每当我沉醉在音乐中，我就仿佛成了音乐里的主人公，喜怒哀乐、生老病死。
我崇拜许多音乐家：贝多芬、肖邦、海顿、莫扎特、舒伯特等等。并且喜欢听他们的名曲：慷慨激昂的《命运》、柔美优雅的《小夜曲》、优美抒情的《摇篮曲》……
音乐也给我带来了烦恼。
我现在正在学钢琴，我喜欢钢琴这种打击乐，但在学琴生涯中也吃了不少苦。每当我弹不好时，真想一锤把它砸了。但一想到它曾带给我的快乐和父母寄托在我身上的.希望，我真下不了手。
听到欢快的音乐，我会高兴地手舞足蹈；听到忧郁的音乐，我会伤心地流泪。在音乐中，深化了我对环境的感受与对情感的感知。周记大全
我爱音乐！音乐永远是我的朋友！
陪伴的作文9
一晃，小学六年时光匆匆而逝。而陪伴了我六年的数学老师杨老师被全班同学评为“最优秀”“最和蔼”的老师等称号。
杨老师常常扎着一个高高的马尾，穿着一件黑色的外套。心情好的时候，脸上阳光明媚，让人如沐春风。心情坏的时候，脸上乌云密布，让人不寒而栗。因此我们班每个人都学会了察言观色，一看到杨老师脸上“乌云”来袭，大家都乖的像小绵羊，课堂上也就死气沉沉。而如果杨老师脸上洒满“阳光”，大家也都跟着喜笑颜开。
杨老师最喜欢穿着黑色外套在校园里“巡查”，每当看到一个披着黑色外套的人走进楼，我们的“观察员”就会大喊“羊来啦！”每每听到这句话感觉既好笑又担心，心里想着：这谁活腻了吧！敢给杨老师取外号，等着被收拾吧。
果不其然，杨老师听见了，眉头紧锁地走进教室说：“刚谁喊的‘羊来了’，给我站出来！”只见“观察员”低着脑袋站了起来嘴里碎碎地说着“又不是我一个人说的。”
每当考试考完了，杨老师都会叮嘱我们：“考得好的不要骄傲，考得不理想的别气馁，明天又是从零开始。”
我的数学老师，有时像一个严厉的警官督促我们，有时又像一个慈祥的.老奶奶关爱我们。
在我学习的道路上，有杨老师的陪伴也是一种幸福。
陪伴的作文10
人们把书比作一把钥匙，可以开启装满知识的宝库；人们把书比作一位朋友，可以与它亲密交谈；人们把书比作一处故地，等待你随时去重游；总之，书就是人们知识的来源之地。
当我还小的时候，读的最多的就非图画莫属了。五彩斑斓的图画使那时的我乐此不疲，因为那时我识字量并不多，都是妈妈念给我听的。妈妈读的很带感情，所以我很容易陶醉其中。有时候，妈妈还会加上一些很夸张的`动作，惹得我哈哈大笑。
等我大了点，看的不再是图画了，而是童话。我看童话看的如痴如醉，童话里那种悲欢离合的场面令我牵肠挂肚，有时竟还会凄然泪下。里面的故事我都好喜欢，比如：《白雪公主》，《美人鱼》。
不过，到了现在，我看的大多都是小说，名著，其他类型的书。而且，有时我还会囫囵吞枣，眼睛一扫而过，便就等于我看过了。但是如果我读到了我最喜欢的书，我就会慢慢地，仔细地，仿佛要把每一个字都要吞到肚子里似的。
书，知识的来源之地；书，陪伴我们成长！
陪伴的作文11
我忘怀了那是谁的故事，也许是你，也许是我。当一种莫名的巧合，跨越了千万年的时光重合，我又怎么忍心不将你留下。你用一个或是凄婉或是激情的声音，唱着一首首，千年前的故事，却撩动了我的心弦，使我不禁想要留住这共鸣的乐声。
你从时光中走来，在岁月中积淀，你是绽放在智慧中的鲜花朵朵，是凝聚在感情中的珍珠颗颗。你是才与情的完美结合，你是来自于不同时空的诗篇与诗歌。
人生不如意十之八九，无以排斥，难能诉说，如此，你便是我最好的陪伴。你是从历史中走来的知音，纸上跃然着那共同的惨淡与伤灼。手指轻翻，你便开始了流淌的情感，让我沉浸在中，忘怀了那是你，抑或我。
那是看尽繁华的“人生之浮华若朝露出，泉壤兴衰。”那是景中自生悲的'“梧桐兼细雨，到黄昏，点点滴滴”是无奈时光又去的“更能消几番风雨？匆匆春又归去。”
诗篇在相伴，在那日光洒然的晴午，在那秋风瑟瑟的晚上，纵使我一生皆是平凡的，可诗，大许也会避免我的灵魂跌入俗世吧。
陪伴的作文12
无法正视你的眼睛，
却也舍不得你的背影。
我希望，
我是那灯塔，
伫立在风浪，
守护你。
我是那云彩，
等候在天边，
倚靠你。
我是悠悠催眠曲，
给予你美梦。
我是黎明的钟声，
敲响你的`梦。
如果可以，
让我们穿梭星海之间，
在湛蓝天幕里，
成为追光者。
我不怕有多黑，
只让我静静地
陪伴你。
我已经把你刻在我灵魂之上，
几生几世终将伴随我，
那叫缘。
因为它已在美好的前世结下因果。
因为世上只有爱与灵魂才能永生。
我需要你，
弥陀也有慈悲的泪水，
何况我依然脆弱。
我需要你，
我要你抚慰我，
要你与我携手同行。
直到永生。
你相信永生吗？
你相信轮回吗？
冥冥之中，
我们还会相见，
对吗？
我不要一生一世，
我要永远的轮回。
如果可以，
请陪伴我。
陪伴的作文13
周日下午，我和妈妈去了萧山图书馆听银河小学的朱老师关于“阅读，最好的陪伴”的讲座。
一进博物馆我最先看到的是签到处的两位老师，走进会场看到了很多座位，已经有很多小朋友和他们的爸爸妈妈们坐在那里了，我和妈妈赶紧找位置坐了下来。
讲座开始了，朱老师走了进来，她给我们讲了很多她自己的故事。朱老师讲了一个有趣的话题，她在一所学校发现了那里的'学生可以在作文本上画画，她就问那里的老师：“为什么学生们在本子上画画？”那里的老师说：“为什么不能画？”后来朱老师回来对她的学生说：“从今天开始你们可以在本子上画画。”
我最喜欢朱老师讲的关于《伊娃和丽莎》的故事。故事讲的是一个叫伊娃的小朋友在她姐姐丽莎死了以后从很伤心到开心的经过。还讲到了有一个叫贝尔的小朋友把这个故事画下来了。
听完了朱老师讲的课我和妈妈还参观了一下博物馆，虽然时间不够只看了一点点地方，但是我还是很开心，我希望下次还能来参观。
陪伴的作文14
多陪陪爱你的人。
——题记
小时候，爸妈工作忙，我总和爷爷奶奶生活。
爷爷是个慈祥的老人，他总是笑眯眯的。我小时候很喜欢趴在爷爷的肚子上，软软的`，很舒服，感觉像趴在云朵里似的。
我最初的启蒙老师算是爷爷了。空闲时，爷爷总带我认字、读诗、读报纸等等。在我三岁那年，我学会写自己的名字了，很是兴奋！我最喜欢做的就是模仿爷爷写字。爷爷虽然退休了，但总要去开会、学习、记录。看着爷爷在本子上奋笔疾书，我心血来潮，拿了一张纸，依葫芦画瓢地写起来，可我写的字又大又丑，每个字都像一种不知名的小虫子在扭动着身躯，可丑了！爷爷看了，哈哈大笑！
奶奶是个善良的、热心肠的老人。每次吃玩排骨，她都把剩下的骨头留给给邻居家的狗。每次煮香喷喷的米粥，她都要给潘奶奶送去一大碗。令我印象深刻的便是晚上睡觉的情景：夏天，睡前给我讲故事，睡后给我扇风、赶蚊子、盖被子……
爷爷奶奶已年过七十了，我还想陪陪他们，好想时光定格啊！
陪伴的作文15
今天，我们在老师带领下来到了鹤童老年公寓，与老人共度了一段美丽的时光。
我们一进门就大声说："爷爷奶奶好！"听到我们热烈地问候后，老人们从房子里走出来欢迎我们，我们还邀请楼上的爷爷奶奶下楼来观看我们的节目。我们为老人表演的节日有：歌曲《青春修炼手册》舞蹈《最炫小苹果》拉丁《伦巴》《恰恰》。这些精彩的节目赢得了老人们热烈的掌声。
表演结束后，我们又给爷爷奶奶赠送礼物。我拿了一个水晶手链送给了位7O多岁的`奶奶，奶奶高兴的接过礼物，拉着我亲切的问我几岁了？开学上几年级？家住哪儿？我看的出她打心眼里喜欢我们。还有一个知识渊博的老爷爷批评我主持节目时的缺点：不认真。语速太快。应该目视前方，不要老看脚下。他的四个儿子都上大学啦！我真佩服他，我还和老爷爷拥抱了一下，真心感谢爷爷的指点。
临走时，我们大声向老人道别，并送上一些祝福的话，老人们也向我们依依不舍的道别。张院长也欢迎我们常来。走出鹤童老年公寓大门的时候，我想起一句话：陪伴是最好的孝心。愿天下的儿女都抽空陪陪自己的父母！
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