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终身学习作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的终身学习作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
昨天，我和一位省级示范高中老师聊天，聊天，他不时表现出很多无助和遗憾：有些学生被高分录取，但到达学校后，由于缺乏良好的学习习惯，缺乏科学持久的学习能力，成绩慢慢下降，最终导致辍学，更遗憾的是这样的学生还位。
听了之后，我为这些学生哀叹，但仔细想想，不仅仅是高中。有些孩子在小学取得了优异的成绩，但在初中，有些学生在高中学习很好，但在大学里，有些科目不得不通过补考；有些学生在大学里是优秀的学生，但在社会上，在工作中，但不能适应新的工作环境，有些甚至不能胜任自己的工作。虽然造成这些情况的原因有很多，但主要原因是缺乏良好的学习习惯和科学持久的学习能力。
受考试导向教育的影响，学生进入学校，准备各种考试，学习的目的不是成为合格的建设者，而是成功进入重点初中、重点高中、重点大学，然后找到好工作，在这个体系下，学生的情感、态度、价值观没有得到有效的培养；学生不能对学科有浓厚的学习兴趣，只是为了处理考试和机械学习，努力取得高分；学生在老师保姆式的呵护下被动学习。在课堂上，学生的知识被老师灌输；家庭作业由老师安排，必须完成，因为老师必须纠正；每次考试必须考得好，否则会受到老师的批评和家长的高压制裁。在这种安排的教育模式下，学生成为知识的容器，学生不能生动地学习，完全只有老师，真正成为温室里的花，一旦不能遇到保姆老师，一旦缺乏学习监督，学生成为风筝，失去进取的目标，随风摇晃，最终导致成绩下降，甚至辍学。
俗话说：授之以鱼，不如授之以渔。我们不可能陪伴学生一生，所以我们只给学生良好的学习方法，培养良好的科学学习惯，让学生发展终身学习能力，所以，无论什么学习，遇到什么样的老师，遇到什么样的工作环境，遇到什么样的专业知识，只要建立终身学习的概念，有科学持久的学习能力，就不会受到外部因素的干扰，他们不会半途而废，进入社会后也不会不知所措。这应该是教师给学生最有用的东西，也是教育给学生最基本、最珍贵的能力。
帮助学生建立终身学习的概念，促进学生发展科学持久的学习能力，不能依靠一夜之间的努力，应该把这个概念，这个习惯作为一门课程来指导学生学习，教师发挥示范作用，只有教师有这样的概念，有这样的行动，学生会效仿，学习，学生只学习课程，以满足未来社会的需要，也可以成为未来社会的合格公民。
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