初二作文三篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初二作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
“一，二，三，开始！”
突然从操场的另一边传来一阵笑声，我正想上前去追那些熟悉的身影，却好像无法前进。
“哈哈！抓住你了！”
原来是这个小子又来抓我。这是一年级的我们，老师为了让同学们关系更融洽，便安排这次活。
两三个走在黑暗的楼道，走在这个温馨同时又充满危险的校园。突然旁边的教室理窜出了一个人头“找到了！”像找到宝藏一般兴奋，叫声明朗又尖锐，突然眼前出现一个人，猛地向前冲“抓住你了！”接着便是一阵笑声。这是五年级的我们，即将放假的我们准备了这次“抓人”游戏，便以迎接最后一个暑假。
“嘿！哥们走嘛，抓人去！”
“三，二，一，开始！”
六年级的我们害怕再有没有机会一起了，总是抓住机会玩游戏。每天你追我赶，慢慢地迎接这个时光的悄悄溜走。
一个女孩坐在窗边拿着照片痴痴地傻笑。
忽然，耳畔传来一个熟悉的声音“抓人”，抬头看看，一群曾经的伙伴们站在我的旁边，嘴上带着灿烂的微笑“那就走起！”爽快的回答，便踏上了玩耍的旅途。
“三，二，一开始！”
笑声，叫声，响彻云霄。猛的一下，啪嗒一下坐地上，什么也不管，站起来就跑，依旧笑，依旧欢跃，看着他们那灿烂的微笑，看着他们那矫健的步伐，看着他们那滴滴下落的汗水，忽然觉得——有你们真好！不经意间，红了眼眶。
追赶看着像一场游戏，是供给娱乐的方式，是一个让自己开心的过程。对于我来讲，这更像是争夺回忆，是争夺时间，是争夺青春。
月光下，星光里，身边的昙花试图努力地开放，为那转瞬即逝的花期，我想着早上的.情景，试图努力的寻找，也为那转瞬即逝的青春，吹来的风略带甜蜜……
初二作文 篇2
同桌带来了一盆水仙花，但怎么看都像大蒜，像个五大三粗的魁梧壮汉。粗白的根毫无章法地缠在一起，臃肿的身体沉在水中，上下只有清冷的青、白两色。
一排排风信子和多肉植物靠在窗台上，像海边慵懒地躺在椅上的美人，享受着阳光的沐浴，有的妖艳，有的秀气。唯有那株水仙花，孤零零地被遗弃在角落。水仙花的旁侧站着一个人，他是我的同桌，看上去呆呆傻傻的，跟老师问个好都紧张地结结巴巴，可能就因为这一点，一般人都不自主地与他保持距离。他全身只有黑白两色，与他养的水仙花一般其貌不扬。
水仙一直靠着朝阳施舍的那一份微弱的光汲取有限的养料，默默生长着。那些爱挑事的男生有事没事就大声地议论着：“这不就是一颗大蒜嘛！”他们时不时离开那靓丽风景区，跑到这不受人待见的贫瘠荒野区——挑一挑它粗白细弱的根，曲一曲它黄绿扁平的叶。不出几天，扁叶已经从中断了，断叶下垂，断处藕断丝连，好可怜！
我的同桌也和这个水仙一般，一开始的时候成绩不理想，但是只有我知道他起早贪黑，与书为伴，与自然为友，即使别人都在冷嘲热讽，他始终没有放弃自己。他是愚笨，但他付出所有时间来弥补先天的遗憾和后天的漏洞。终于，他成功了。
不知何时，他的水仙也在无人问津的角落中默默地由黄变青，变得丰满。终于展开了它第一朵小花，释放出第一缕芳香。那花小小的，很羞涩的样子；那香气淡淡的，一点也不张扬，一如它的主人。
初二作文 篇3
这天阴沉沉的，整个世界都被灰茫茫的：“布”笼罩着。显得很灰暗，每一处地方都充满着悲伤的气息。
接着雨从薄薄云层零零落落的飘落下来。天空又变成了茫茫无边的‘白雪’。我静静的观看着这一场‘悲剧’的演变。也唤醒出我内心中的伤痛，雨水冲刷不掉的记忆渐渐又在眼前浮现。突然感觉那些过往好似浮云，飘走又会渐渐飘来。雷声在大声的吼叫，传递了叹息的讯息，送来了一阵又一阵凄神寒骨的寒意。让我‘冷’的直哆嗦。那些内心的痛苦正在慢慢地开始结冰，我的身体也再慢慢地老去，冻住。接着，雨又下大了，落在了我们班的走廊上，我默默的欣赏着这一幅冲眼的‘中国画’，雨景好美啊！却又如此的凄凉，从我的眼神中流露出一丝又一丝的忧虑。树挺立在雨中，不是也摇晃一下自己的身体，其实它也不坚强就跟我一样。雨啊，丝丝飘飘的，就像永远掉不完，断了线的珠子一样。那是老天爷的眼泪？叶片上留下来一颗饱经风霜的‘泪珠’，诉说着我心里的痛苦。雨让我重新释放出了藏在内心里的悲伤，很明显地在大脑寄存着，那一件又一件令我伤心，烦恼的字迹。雨水冲刷不掉，橡皮也抹不去那些记忆深刻的‘词语’，怎样也消失不去，只好让它像游丝一样的留在我心中把！
这些故事像雨水一样停留在某个时段，让他成为我一个过去的历史，让他一直存放在我的‘收藏架’里，没有人去删掉这段让人刻苦铭心的记忆。。
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