初二作文

时间：2021-03-03 10:01:30 初中二年级作文我要投稿

【必备】初二作文八篇

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的初二作文8篇，希望能够帮助到大家。

【必备】初二作文八篇

初二作文篇1

　　这几天看范军写的《最三国》时，在第一卷第87页中看到一个故事,具体是讲孔子一个叫孔融的后代十岁时与他的父亲一起去见老子的后代李膺,当时孔融表现得很机巧，人家问他为什么要来见李膺，他回答说他的祖先孔子求教过老子（以前我读《庄子》时也读到过这故事），他自己也来拜见老子的后人李膺。当时很多人听了很惊异于孔融的聪慧，连连称赞。但一个叫陈韪的大官却说孔融“小时了了，大未必佳”，这个故事后边还有精彩的内容，但我不想去介绍了，因为我写这篇文章就是想写写陈韪说的“小时了了，大未必佳”。

　　首先，我认为“小时了了”的人，即小时候什么事都懂的人是没有的，很多书中都说，人生理上基本没有什么差别，生理上的基本一致说明智力上也不会有太多的差异，而且知识都是通过后天的努力得到的。

　　第二，小时候由于条件不同，造成小孩子某一方面的智力突出也是会有的，上边提到的孔融就有小时让梨的事，同时又有本文中说出的故事。这样的故事并没有证明孔融万事都“了了”，只说了他谦让和机灵的一个侧面。

　　三，小时候有点特长，但没有好好培养，长大了变得平庸的人也有。我的《小学生古诗文诵读》第五册第145页中也有一篇王安石写的“伤仲永”，这篇文章写了一个叫仲永“小时了了”、大了不成器的故事。我们讨论过，这个小孩子小时能作诗卖文章，大了反倒平平庸庸主要是因为家里没让他好好读书，而是把他当作了赚钱的工具。他小时作诗写文章也不是什么事都“了了”，只是他在这方面有些特长而已。

　　老师经常鼓励我们，每个人都有闪光点，只要善于发现，并不断培育和光大，就会有业绩。但老师也说，“业绩”也只能是某一方面的某一程度，能“了了”万事万物的人是没有的。陈景润、爱因斯坦、霍金等人也并非能“了了”所有的事，他们也只是某方面的大师或者只是专家，这些人是对人类作出了巨大贡献，也受到人们的尊敬，但他们中有些连生活都不能自理。

　　日常生活中，大人们总在谈论某某家小孩子是“神童”，也是“了了”之人，大了不得了之类。我们认为世间也没有什么神童，但有人擅长读书写文章，有人擅长唱歌跳舞，有人擅长作诗画画，有人擅长语言交际……这也不能算“了了”什么。就我自己来说，跳过一次级，读了一些书，但我不擅长运动、歌舞，所以别人说我成绩好未来光明一片，我是不以为然的，虽然平时获过一些全国的奖项，这次小学毕业考也考得稍好一些，但这又说明了什么呢，而且满分的那科个别地方我也是云里雾里。事实上，我天天都是在老师的教导培育下、在父母的提携修正下成长的。

　　另外，大人们喜欢相互客套吹捧，互相都说对方的孩子如何如何优秀、如何如何出类拔萃,前面提到的孔融的事是不是也是有这样的成分在里边呢？

　　既然“小时了了”的人是不存在的，那么“大未必佳”也就不用继续纠结了。

　　爸爸说，我们应当脚踏实地学习和工作,一步一个脚印,并坦然地融入到现代社会之中。妈妈说天上不会掉下馅饼,通过自己努力做出一点成绩来,该低调时就应当谦虚，但该坦诚时就要实事求是。老师也说学无止境,我们要不断地塑造自己、完善自己,必要时应当客观地向别人推荐自己，这也叫做诚信，与谦虚低调的品德并不茅盾。

　　所以我们要努力培养自己某一方面的“了”，了解自己擅长的“了”，把握好自己擅长的“了”，但绝不能认为自己“了了”，因为这个世界上谁也不可能万事“了了”。

初二作文篇2

　　墙角的花，散发出淡淡的香，露出浅浅的笑，随着风，在阴晴的角落，欢乐地舞蹈。在阴暗的角落中，它需要阳光！

　　那是一簇海棠，鲜红的花朵，绽放着自己的光彩。在百花丛中，只有风带走了香气，传递给每一个人，可又有多少人在意这个小小生命绽放出的光彩。没有阳光的照耀，没有金色的渲染，没有醒目的点缀，如此平凡不被人发现。

　　她是一个平凡的女孩，在班上是后进生，每天上课躲避在教室的一角，不言不语，老师也不关心她。甚至每个人都忽略了她的存在。有一次，学校组织活动，老师发现队伍中少了一个人，可问学生，没有一个人知道她没有来，她就这样渐渐地被遗失在班级的角落。她也不愿与外人交往，成绩更一落千丈，她像棵枯萎的树苗，需要阳光，直到有一天：女孩的头上多了朵海棠花。

　　那是节作文课，老师走到她的面前，闻到一股淡淡的清香，说：“好香！”女孩只是浅浅地笑了一下，没有太多的表示或喜悦，可老师第二天却发现她的办公桌上多了朵海棠花。一朵海棠，开在了桌角，开到了心里。那天阳光尚好，从窗角的缝隙中透出一米金色的阳光照到了女孩的桌上，照进女孩的心里，女孩活泼起来，下课开始与同学交流。阳光也十分闪烁，射进了女孩的桌上。女孩的成绩也不再像原来一样，而是在班上名列前茅，老师也开始关注起这个平凡的女孩子。

　　毕业后，女孩在后来的几年考入了重点大学。她回到她的母校带着一束海棠，送给了她的恩师。女孩更像变了个人。在阳光的照耀下，女孩的笑容、海棠的色彩映在了宝蓝的天空上。

　　墙角的海棠，绽放自己的色彩，在夏日的照耀下，书写着人世美好。

初二作文篇3

　　在时光里的钟楼，愿与你晨钟暮鼓，安之若素。

　　傍晚秋风，钟楼在大片野草间岿然不动，它暗红色的砖瓦诉说着它微妙的深沉。钟楼，我们似曾相识，却无可适从时。

　　我傍着草堆坐下，野草，如此卑微的个体，却让我莫名欣喜。欣喜它的生命力，欣喜它一把火被烧得洒脱，更欣喜它春风吹又生的执着。若没有野草的陪伴，钟楼又是否略显跋扈又不免孤独？我轻抚它，那是一种不湿润又不刺人的触感，亦是令人琢磨不透。

　　心怀一些期盼、一丝疑惑、一点忧思，翘首以盼穿透千古的钟鸣。突然，钟楼的侧壁边窜出一只黑猫，那不是一类名贵的猫，它很是警惕，用它闪烁着光的眼睛看着我。哦，猫的眼睛总是那么神秘，放着幽光，映着它不带光泽的黑皮毛都熠熠生辉。此刻，我的心底有一种微妙的感觉，滋滋的生长。

　　它见我一动不动，便对我不以为然，自顾自了。只见它叫了几声，便在草木隐藏中向远处跑去。我悻悻地望它远去，不免有些惋惜，上帝给了我加以解闷的小生灵，却又是稍纵即逝。无奈，我只好再观望草随风动，期待钟鸣。小小的猫之插曲，给了我别样的乐趣。

　　微妙的是，这插曲很快便有了续章。那只黑猫领了只全身乌黑却脚部有点点白毛的猫，颇有些古代名马“踏雪”的韵味啊。当然，它可没有那绝代风华，它也不需要啊，平凡有平凡的美，我为刚刚的惋惜面感到不必要，借书上的一名话来表达此刻心情“上帝拿走了我们身边的好东西，是为了给我们更好的。”想来也是，有些微妙的话语在不经意间地看着上帝给我的“更好的东西”-----这两只猫先在野草地上翻滚了会，弄得满身野草，颇为滑稽。然后两只猫又打打闹闹，看似如此，到最后我才恍然，原来它们是帮对方除去野草，这个场面，生动而又温馨。

　　太阳已完全沉沦了，仍慷慨地留有淡淡余晖，两只猫并排在草地上，留给我一个静谧的背影，与夕阳野草融为一体。悠然间，晚钟敲响了，我刚才的期盼一扫面空，只留温暖踏实，亘古不变。

　　一瞬间，我的心中有一种释怀之感。我相信，没有事情是绝对的，里面都暗藏着微妙的玄机，从郊区田间的小猫到我们苦苦经营的生活。得失已经不重要，钟楼会塌，小草会死，小猫会走远，这些的这些，都会是一抹影，定格在记忆里，给你微妙的感受，让你在光年荏苒间，点亮自己微烛的灯。

　　我提步，回家，再次的回眸，看着被黑暗吞噬的钟楼，微妙之感油然而生。

　　钟楼，以后将不复存在，微妙地向前走，那边，已然是，万家灯火。

初二作文篇4

　　盛夏的时候我们迎来了第一次军训，那时候的我们大眼瞪小眼，一脸的迷茫，后来，我们也终于凑到了一个集体，开始的几个月我总是怀念以前的号数落现班级的不好。

　　渐渐的过了几个月也接受了这个班，习惯了初中的生活，我们的第一次旅游也是在快乐微有些青涩。

　　随着初一下册的开始，我们也迎来了对我来说第一次上台表演的经历，那是候我们唱的是一首英语歌，单词有些生疏，但还是努力的学着，当最后的表演结束后我们一脸的兴奋跑去看评分表，看到我们是第一时，我们都笑了，笑的很自豪，就这样我们团结的心也更加坚固了些。

　　初二到了，按老师的话就是我们迎来了真正的初中生活，时间比初一的时候少了很多，学习也辛苦了不少，但由于我们班的搞笑大神真的很多，让我们在繁杂忙碌的学习生活中有了娱乐的机会。此时的我们都知道了中考的脚步近了，也都开始认真学习了起来。

　　初二下，又将迎来了盛夏，我们也迎来了一次有趣的心理辅导活动，我们也第一次体验了相信班级的每个人，团结一心的力量。我们班的成绩一直都是优秀的，我想我们班会一直走到初三，也许是我的想法太单纯。

　　天下没有不散的宴席。

　　一个星期后班主任在放学之际来到了班里，我们都很兴奋，我们都以为她是来宣布旅游的事，可她说的却是我们班有个人要离开了，这无疑是一个巨大的晴天霹雳在我们每个人身上散开……

　　眼睛越发的酸涩，但我怕我会舍不得，不知道什么时候开始我如此地依赖我们班。

　　终究忍不住，我落泪了，那位同学也是，他的眼眶在发红，但他终究没有哭出声，他似乎很早就知道了，直到上一节英语课，他的表现他的表情都没有异样，但我忽视的一定是他不经意的哀伤。

　　我们班悲伤气氛散开，女生大都哭了，男生眼眶也红红的，他们都围着他问为什么。他哽咽着说不出话，实际他才是最伤心的那一个。

　　听他妈妈说我们明天可以去看他，我们都提议去他家。于是第二天，我们很早就到了他家，排场很大，一半的同学都来了，有几个没来都在懊恼，我们在他家吃了饭，整个过程中我们就像一群狗仔队一样围着他拍照，合照。他也尽力配合，脸上尽力露出笑容。

　　后来我们纷纷在他校服上签上名字和祝福语，女生们心思细腻，将一件冬装校服花得红红绿绿，男生们则写着超大的帅气签名。

　　下午玩完后，我并不想那么快走于是我们一起走了一段路，每过一个地方我们就一个人离开回家，我每走一段路我也会回头看一眼，我觉得我们走的太快。

　　大概后来，我走的慢了一些我怕今天一过可能我们就再也看不到他了。时间终究是短的，在一个路口我们还是分开了，各回各家。

　　现在我才发现我们的生活是多么脆弱，稍不珍惜，他们就会像泡沫一样，一触就破。

　　希望我们即使分开了也永远不要忘记对方，愿天有不散宴席！

　　愿你在新的学校好好混，活不好随时欢迎你转学归来——致远去的同学。

初二作文篇5

　　蜻蜓得过爬满绿色的高墙，透明的翅膀映着秋天的阳光，显得十分耀眼夺目。飞过青色的森林，飞过清亮的小溪，飞过美丽的草地，飞入秋天的童话中去

　　夏末秋初，西风把事业染成了太阳一般耀眼的金黄色，透过斑驳的阳光，洒下一片淡淡的树影。风吹起，一片片树叶浸着夕阳的余晖随风而落，无声无息。美的虚无，美的飘渺，美得不真实，像是是一个安静的梦，沉睡在盈盈果香之中秋天的田野，任金色流泻着，映金了海，染黄了天，地平线这剩下了一条淡淡的金线。这一刻，忘了世界，忘了时间，也忘了自己，心中只剩下一片宁静和自由。田埂上，蓝色的雏菊挂着白霜，玲珑可爱，迎着秋风浅浅地吟唱着，秋天的旋律。

　　最美不过秋夜，蛙叫声，虫儿在草间嬉戏的声音，渐渐地静下来。月光如水，平和地洒在大地上，也洒在人心田里。就是这样的夜，辽阔的星空，淡淡的`一弯月，远处清晰的树影，以及一曲忧郁而又明媚的蓝色交响。

　　秋天总是让人惆怅的季节。金色的叶儿盈盈下落；花儿经不住严寒而凋零，大雁排着“人”字形，向深秋飞去。日沉日落，悲欢离合，总是充满了淡淡的哀愁和丝丝缕缕的忧伤。“夕阳西下，断肠人在天涯。”残阳、西风、归鸟、暮色，以及深深的思念。这样的自己，这样的心情，都化为风中的一缕的冷香。沐浴着太阳的光华，带着自己的故事，瞬间走远，绝无交集。再回首，却已走到了故事的尽头。

　　蜻蜓还在飞，也只是一味的飞着，夏天的最后一只蜻蜓，在空中划过一道完美的弧线，飞啊，飞啊，飞进了雨后晴空。

初二作文篇6

　　打开一扇窗让阳光照进来，温暖那冰冷的心。——题记

　　若要把心比作一座房子，那么宽容他人与社会的不公平，便是那看似无用的窗口。以前的房子是没有窗的，因此那房子里便没有光明做客，永远都是黑茫茫的一片。虽说有门，但从门走进来的光线并不足以延伸向那房子的深处。某一天，渴望光明的人在房子里打了一洞，以此作窗，窗便由此而来。

　　宽容他人与社会的不公平是心灵之窗，是人心光线最美的地方，只有宽容他人，心才会温暖，只有宽容社会的不公平，才会在身上感受温暖。也许在心里不能打开一扇窗，但却能画一扇窗，那便是学着宽容他人与社会的不公平。宽容他人要多看别人的优点，少想别人的缺点，只有这样你才会知道别人的好，才会交到更多的朋友，说到这里有一个小故事足以体现：从前，有两个小女孩看到了一朵玫瑰花，一个小女孩说：“这朵花太难看了，花上都是刺。”而另一个女孩却说：“这朵花真漂亮，刺上都有花，真漂亮！”两个不同的人看到同一朵花，想法却绝然不同，一个只看别人的缺点，不懂得宽容他人，另一个却看到了被缺点“包蔽”的优点，这样的人更容易宽容他人，交到更多的朋友。

　　宽容他人不要总想着他有什么东西比得上自己，那种建立在利益基础上的看法并不一定正确，也许和他相处多了，你会发现他的闪光点，因为每个人都是金子，是金了总发光，但闪光点却不一定相同，学会宽容他人，就要学会以上两点。

　　在这个世界上没有绝对的公平，也没有绝对的不公平，不要总抱怨这个社会对自己的不公平，你要想想你自己何时关心过社会。在这里我再说一个小故事：从前有两个探险者在沙漠中步行，他们只剩下一少部分食物和半壶水了，一个探险者说：“我们只少部分食物和半壶水了，我们一定会死的，这老天爷对我们太不公平了。”另一个探险者却说：“太好了，我们还不一少部分食物和半壶水，老天对我们太好了。”这个故事告诉我们：要换个角度去看待这个社会的不公平，莫要以为社会只对你一个人不公平，对其他人来说，也是一样的。不要总是抱怨社会，社会根本没空搭理你，人这么多，若社会要一个一个的管，那是空谈罢了。你要多为这个社会做奉献，不要总想着社会为你做奉献，这就学会宽容社会的不公平的中心点——奉献。

　　在自己的心灵深处为自己画一扇窗，让自己学会宽容，让生活更加美好。

　　心灵之窗，爱的心堂，心的小家，人的向往。——后记

初二作文篇7

　　他，一个普通，平凡的他却让我感到乐趣，虽然他是普通的，平凡的，但他却有充满无限知识的大脑。

　　他让我感到数学中的乐趣，物理中的乐趣，语文，英语中的乐趣。他是一个多么普通，多么平凡的一个人，而正是这样的他让我感当学习中的乐趣。

　　有一次，在上课时，他很严肃的走进教室使我们觉得天都好像变了，坐着的我们毛发都竖了起来，腰挺的直直的，如果拿一把直角板，就可以准确地量出腰和腿的夹角是90度的角，每坐一分钟都使我们心惊胆颤，老师叫了几名男生问什么其他男生都一个劲地抖，有时候男生也非常过分，就连地也扫不干净其实他们能扫干净就是懒，但是最讨厌的是老师问他们话他们却要撒谎，老师狠狠地惩罚他们惩罚完之后，老师又以灿烂的笑容面对着我们，气氛一下子从阴天转变为晴空万里，老师讲课时总是带着笑容，这使我们终于可以把心放到肚子里了，终于可以安心听课了。在这节课中，他让我们了解到，学到了很多很多，原来在我以前认为苦闷的数学题中，也有这么多的乐趣啊！

　　他，不仅让我们学到新知识，而且让我们复习了旧知识。我能遇见他给我当老师，我觉得我是多么的幸运啊！我也多么的感激他，多么的佩服他，是他改变了以前那个对学习无所谓得我，改变了我的学习态度，改变了那个做事马虎的我，改变了我对题的新看法，是他激发了我对学习的兴趣，我要感谢您，我的老师，您给予了我太多太多。

　　他，一个非常非常普通的人，但让我们领悟到太多太多奥妙，为我们重新认识了所有科目的真面目，在这其中，也给我们带来了乐趣，快乐。

初二作文篇8

　　去年暑假，我买回一对虎皮鹦鹉，取名为平平和安安，希望它们能一直美满地生活下去。可是才半年，因为疏于照顾，平平喝凉水拉了肚子而身亡。

　　我提着鸟笼子来到草地上，决定为平平开个追悼会。我挑选最漂亮的礼盒作为它的棺材，爸爸帮忙将尸体运出。小木屋的圆孔里，平平耷拉着脑袋，身体已经僵硬。爸爸用树枝夹住平平的头部，刚运了一点点，平平就被安安拉了回去。爸爸继续运，安安再坚定地把平平拉回去，就这样一次又一次地往回拉。爸爸的动作也微微慢了些，他在给安安时间，让它和心爱的伴侣告别。当平平的尸体全部转移出去时，圆孔里是安安无限哀伤的眼神，我的心被重重地叩击了。我们厚葬了心爱的小鸟——平平。

　　从此，安安就一直呆在小木屋里，难得出来吃食。即便出来，羽毛也是乱蓬蓬的。它常常在笼子里顾影自怜，黯然神伤。有一天，安安叫唤了！哦，它是不是嗅到了春的气息？它正朝笼子外张望着，不时地叫唤着。我们作出了一个重大决定——将安安放飞！

　　打开了鸟笼的大门，安安并未挪步，我用草叶将它引到门口，它迟疑了片刻，终于出笼了，它留恋地望了我们一眼，在刹那间一飞冲天，只留下渐行渐远的熟悉鸟鸣。

　　去吧，去吧，去追寻你自由的梦想，大自然才是你最适合的家，飞累了就到我的窗前来停歇，唱一曲欢乐的歌！

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