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我在学习古筝中得到快乐_作文

正文
我在学习古筝中得到快乐_作文

我在学习古筝中得到快乐_作文

佚名 2016-5-12 初中三年级作文
  [我在学习古筝中得到快乐_作文]

我在学习古筝中得到快乐

我们的生活是多姿多彩的,也是快乐的,从生活中的每段生活中都可以得到快乐,我觉得在我的生活中学习最快乐,因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识,还可以得到很多人生经验

我在学习古筝中得到快乐_作文

[智库|专题]。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的3个小时。
  每个星期六早上七点我就早早的起来了,迅速的洗漱完吃了早餐,高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的上也是很快乐的,走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物,还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上,欣赏着雾带来的朦胧的城市,仿佛走入了梦中的仙境。
  不知不觉中已到了老师了家中,看到我每次来都弹的那架古筝,我立马冲到老师家的沙发上,放下东西,带上弹古筝的指甲,坐到那架我经常弹的琴前,望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码,就不知从哪来了一股兴奋劲,立刻投入到曲谱人的感情中,

初中三年级作文

我在学习古筝中得到快乐_作文》(https://www.unjs.com)。我们现在学的是《春到湘江》,我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中,弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来,仿佛我也是当地的老百姓,春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子,弹着弹着虽然不会弹了停了下来,但我还是意犹未尽。
  刚从一个简谱的世界遨游完,又到了一个线谱的世界,那就是我们要学的乐理课了。乐理也是一门充满乐趣的课程,再加上我们的古筝老师也是一位幽默风趣的老师,这门课也就变得不像课而像玩了,我沉浸在乐谱的乐园当中,在那里有二十四位音符伙伴,他们的朋友很多,每节课它们都会向我介绍几个给我认识,他们最喜欢我唱乐谱的声音,所以每节课它们都会组成乐段来让我来唱,它们会选几个让我背下来,以后好让我唱给他们听,不知不觉下课了,我们依依不舍的分别。
  我从古筝的学习中得到了无穷无尽的快乐,也得到了可以使我受益的知识,我我的古筝课,更爱从中得到的快乐和知识。

  第2篇 学习 学生礼仪 心得体会作文
  〖预览〗自古以来就是礼仪之邦 ,早在春秋战国时期,人们就已经养成了良好的文明习惯,三字经中就这样写道:“守孝悌,次见闻,父子亲,夫妇顺。融四岁,能让梨,弟于长,易先知。”现如今的我们能否将古人的这些优秀传统继承下去呢? 现在的我们可能都会有这样的经历:你在饭馆吃饭,可是嘈杂的声音就像一股风,不断地向你袭来,你不想听,可它却使劲往你的耳朵里钻。原本的好心情渐渐消散,美味佳肴也变得索然无味;还有当你在公共汽车上欣赏窗外的美景时,常会听到一阵阵的中学生的喊骂声在车厢中回荡,搅乱了你美好的兴致,让你心生厌恶之情;还有当你在安静的教室上课外补习班时,楼道里却有不自觉的家长旁若无人的打电话,影响学生的正常听课。这样的例子生活中比比皆是。这是为什么呢……【全文阅读:学习 学生礼仪 心得体会作文
  第3篇 读向雷锋叔叔学习有感
  〖预览〗从小我们就被教导要学习雷锋精神,学习他那种乐于助人,勤俭节约的精神,学习他那种对工作刻苦钻研的螺丝钉精神。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀,是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神,那种干一行爱一行,立足岗位艰苦奋斗的敬业精神,那种对同志、对群众像春天般温暖,舍己为人、助人为乐的精神,都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。 通过中心组织的学习雷锋同志模范事迹,以及对雷锋日记的阅读,我充分了解到作为一名福彩工作者,在日常的工作和学习中应当把哪些雷锋精神充分的发挥出来: 一、 雷锋那乐于助人的精神。 “扶老、助残、救孤、济困、赈灾”这10个大字是我……【全文阅读:读向雷锋叔叔学习有感
  第4篇 深度学习的艺术读后感
  〖预览〗深度学习的艺术读后感(一)  为个人品牌负责  2016年年末,我看完了采铜的《深度学习的艺术》。  看这本书之前,我的目的是希望通过这本书,能提升自己阅读的理解力和找到提升学习成效的方法,第一遍看完,确实收获匪浅,第二遍看完,又觉得这本书略有肤浅之感。在此和大家分享一下读书感悟。  先呈上本书的思维导图。  1  接下来我要通过以下几个问题,解读我对本书的领悟:  第一:这本书为什么让我受益匪浅  第二:这本书为什么让我感觉略有肤浅  第三:写作的境界有几种?  第四:时下写作,应该向谁负责?  第一,这本书为什么让我受益匪浅?  这本书提出了关于深度学习的四个理论: 提问→解码→操练→融合,四个环节循环往复,方能达到深度学习……【全文阅读:深度学习的艺术读后感
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