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雅安地震作文:雅安加油!

正文
雅安地震作文:雅安加油!

雅安地震作文:雅安加油!

佚名 2016-5-12 初中三年级作文
  [雅安地震作文:雅安加油!]

雅安加油!

  国殇之后,唯有坚强,

雅安地震作文:雅安加油!

[智库|专题]。

  雅安,一个全国人都不熟悉的地名闯入了我们的视野。

  4月20日,原本是极其一般的一天。孩子们正坐在课桌前,商店老板们正在纳客,出租车司机正驾驶着车辆,大人,小孩正在甜蜜的梦乡中酣睡……一切都是那样地常态。

  8时2分。一场突如其来的地动山摇,坍塌了雅安,也摇动了半个亚洲。

  这一刻,山崩地陷,江河呜咽。

  这一刻,即成国殇。

  面对灾难,世界听到了一个民族的声音:“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”

  面对灾难,激发了我们和整个世界前所未有的心,人性之美,倾国倾城。无数人捐款献血、组织赈灾活动,无数的志愿者自发赶到现场帮忙,扶老携幼的捐款,挽起袖管的献血,国旗为平民而降的震撼,蜡烛为逝者而燃的守夜,师生相拥而亡的镜像,一个国家的总理在视察灾情时,一副担架正好过来,总理站到边,让生命先行……人性最为柔软的一面被触动了,在性善性恶的千年辩题中,中国人关乎群体的自信,民族国家不可或缺的向心力在瞬间得到凝聚,整个世界找回了爱的庄严,不其而至的灾难,定格了那么多崇高,凝固了那么多神圣,引爆出那么多感动

初中三年级作文

雅安地震作文:雅安加油!》(https://www.unjs.com)。

  面对灾难,离去的安息,因为生命得到了尊重。在汶川地震中,北川中学的一位只有12岁的被截肢的女孩说过,请你们不要称我的那些死去的同学们――是没有来得及开放的蕾,就已经凋落了。不,他们不是凋落,他们已经盛放过了。北川中学孩子们还说了一句感动我们的话:翅膀上驮着天堂亲人的希望,你要高高飞翔。我想对雅安的人们说:要坚强,我们与你们同在。

  面对灾难,活着的更加珍惜,其实我们要好好珍惜生命,对于雅安雅安大地震。雅安大地震我心痛不已。面对灾难,我们活着的更要珍惜和亲人在一起的日子

  加油啊雅安!

  第2篇 听地震中的父与子有感
  〖预览〗在星期五的学校教研组学习中,我聆听了语文组开的《地震中的父与子》一课,听后细细品味,深有感触,更是受益无穷。 一、创设情境,激趣导入。 老师在导入时,利用假设问题,提出“地震”可怕吗,同时播放老虎图片,把地震比作老虎。通过视觉的感化和影片中气氛的感染,让学生从地震的可怕中入情,感情比较沉重,而且这一感情的铺垫给同学们深刻理解这篇课文提供了很好的感情基调,同时也让同学们感受到了灾难来临时那种不顾一切的伟大的父爱,使一些听课老师也情不自禁地潸然泪下。 二、联系实际,认形释义。 开课老师上的是第一课时,所以很重视边讲课边指导重难点字,让学生在学习环境中学习字词,理解字义。如“废墟”这个词,他就从字形讲到字义,并结合历史演变过程来讲,让……【全文阅读:听地震中的父与子有感
  第3篇 读地震等新闻有感
  〖预览〗今天,老师要我们6点观看湖南卫视的新闻大求真,体训完后,我急忙的跑回家,打开电视机准备看新闻大求真。看了地震新闻有感400字看了地震新闻有感400字 开始啦!今天的主题是:我健康,我安全,我 快乐!瞧!一诺出场了,他竟然 推着5吨重的车子,真是太厉害了。接下来,主持人和小朋友们一起做了个实验。等下,一诺将会拿着一块玻璃,由五个小朋友想办法将一诺推动。一开始,小朋友们不能把一诺推动。但主持人梁田姐姐告诉了他们一个诀窍后,小朋友们马上就把一诺给打败了。 然后,主持人又告诉了我们,发生踩踏事件的时候,应该如何保护自己„„ 看了地震新闻有感400字 之后,我们又看见了一个短片教会孩子们发生意外时如何保护自己。看到……【全文阅读:读地震等新闻有感
  第4篇 地震中的父与子读后感
  〖预览〗  一篇读后感使你勾起你的回忆,请参考;   《地震中的父与子》这篇文章真是催人泪下。   这个故事主要讲了一年美国洛杉矶发生大地震,以为父亲安顿好妻子,去救儿子。38小时过去了,父亲救出孩子和14个小孩。他们无比幸福的拥抱在一起。   文中最催人泪下的是这句:“他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹”。它让我想象出那位父亲挖了36小时,而且不停歇,肯定非常疲劳,我们通常学习4小时就叫苦连天,而他为了完成诺言却坚持了下来了,那是多么动人的场面。坚持创造出乎意料的奇迹,如果他当时放弃了,就不会再见到自己的儿子。   父亲救出儿……【全文阅读:地震中的父与子读后感
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