【精选】初三作文集合八篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初三作文8篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
初三，作业多得要命，上课困得要死。尽管如此，晚上还不能早早入睡。我的心灵在不停地呐喊：“我想睡觉，我要睡觉！”
上课时，老师在讲台上眉飞色舞地讲着，我强打着精神，努力睁大眼睛，听着老师讲。但我自己已无法控制自己，上眼皮下眼皮不住地往一起聚，等到发觉自己快睡着时，自己揪自己一下，抬起头来，看见老师正在望着我。我尽力把疲倦赶跑，认真地听着老师说的每一句话，想补偿刚才的过失，可大脑偏偏和我作对，一点也听不进去，好像里面塞满了东西，没办法！！！也许自己的真身只是一层躯壳，灵魂早已飞到九霄云外大睡去了，导致我的大脑灌不进任何东西，一片空白。该死，又睡着了，朦胧中觉得有人碰了我一下，刚想发火，却看见老师冒着金星的眼睛，随后等待我的便是自我反省，闭门思过…… 就这样，时间在昏昏沉沉中滑过，表针在迷迷糊糊中旋转，到该进梦乡的时刻了，可书山还在等我这个“愚公”去移，题海也在等我这个“精卫”去填，不得不“坐夜”。 今夜无眠，我无可奈何。面对成堆的作业，我不停地往太阳穴上抹着风油精，提醒自己不要睡，“革命尚未成功，同志仍需努力”。
初三作文 篇2
日子一页一页的翻过，岁月冲刷带走所有经不起侵蚀的人事。于是剩下的，他们陪我过完了一个有一个浑浑噩噩的日夜，是他们见证了我的生命，也是他们给了我除默默无闻和苟且偷生之外的生活的色彩。
如果可以用色彩来形容他们，我想应该是这样的：
朴树。和很多人一样，我也是因为一曲《白桦林》走进朴树的世界的。这么多年了走走停停的直到我不在是孩子而他也不在是那个孤单的男孩。曾听人这样说过：朴树的声音就像北方恢弘的天空。北方的天空高远深邃，可一到九月，就开始呈现大片大片的惨白，白得让人心痛，让人不忍心再看。而朴树不是那样的。他应该让人想到婴儿蓝。是的，就是那种孩子眼中明亮的水水的白色瞳仁的色彩。淡淡的，让人仅仅是想去呵护而又无法靠近、不忍心触摸的颜色。就像孩子的忧伤一样，无端地心生爱怜却又手足无措。有一种返朴归真的感觉。
周杰伦。JAY的音乐把我们引领到另一个世界，有神秘古堡的气息也有年少微妙的感伤。附和着他的中国风，JAY永远是那个坐在哥特式教堂里默然地沉思的他，因为华丽教堂的古典、静谧，给他笼罩的是一层恰到好处的玄色光辉，无与伦比的光彩。高大的窗棂里斜斜地洒入一抹昏暗的光线，那是教堂跳跃的精灵。
王菲。有这样一种说法：恩雅如果是简简单单的纯色系，那么王菲就应该是一个五彩缤纷的世界。有红色的热烈奔放，白色的简约纯净，蓝色的忧郁沉静和黑色的神秘莫测。听王菲的音乐，只想让人安静地坐下来去想起某些事情。某些过去了就不会再来的事情，某些正在进行却无能为力的事情，某些也许会发生也许从来都不会有的事情。那是和心底某些影子交谈着或者一起守护着的声音。像一阵风吹来，可能会有春风拂面的温暖可能是夏日的暑气逼人，也可能是秋日天空的恬淡和落叶飘零甚至夕阳的余晖，或者冬日不经意的一阵寒风凛冽。如果那是一阵独自旋转的风，隐约地给你某些错觉使你随她去飘飞，哪怕只是白驹过隙，如果是这样，那么她应该是透明的五彩缤纷。从无到有。从无到有再到无。或者从来都没有，也许刚开始就斑斓了。朋友说，那是光怪陆离。
安妮宝贝。安妮是苍白的女子，我一直固执地认为。她是阴霾下沉寂的植物，散发着浓郁的诡异芳香。只是那是株同天空一样苍白的植物。孤单的演绎着她的轮回。因为她我知道了天空的寂寞和同天空一样寂寞的仰望。她是黑夜中喧嚣人群里寂静的女子---洗得泛白的棉布裙、光脚穿细绳麻编凉鞋、干燥的皮肤、苍白的脸庞透露着不为人知的沉静。可以一直不说话，在自己的故事里长成一株诡异的植株。可以对你微笑，不带任何个人情感之外的目的，如果她愿意。内心里某些接近本性的东西在暗涌，苍白的一点一点流动。只要以相同的姿势阅读，我们就能彼此安慰。那些一直潜藏在心底的阴影像是突然找到了突破口，和纸上的文字一一吻合。那是另一个自己在无声地宣泄着，为寂寞的不知所措的灵魂宣泄。也只有在这一刻，可以把内心的苍白毫无保留地晾晒，可以无所顾虑，可以恬不知耻。真真切切地去感受他们，而不必心有余悸。像北方的天空一样，可以长时间地呈现出苍白的一面，任飞鸟孤单地掠过、鸣叫、远去......那么我们也可以在无能为力的时候听任内心的孤立无助和近乎本性的苍白呐喊。
......
如果说一切抽象的意象都有其具体的象征的话，那么无疑用色彩来描述他们在我心里留下的印记是再好不过了。许多年后的某一天，我会漫不经心地想起一些遥远的往事，想起年少的这一段迷茫的生活和陪我走完这一段的'他们留给我的快乐色彩。
初三作文 篇3
成长是什么？成长是书籍的智慧滋养着我们。长大又是什么？长大是老师的谆谆教导，长大是父母的一次次训斥和交谈，长大是懂得了各种各样的知识，因为什么，我长大了？
因为书籍，我长大了。书籍了蕴含着智慧；书籍拥有智慧的源泉和最深奥的道理；书籍使我成长，书籍使我拥有智慧。
因为老师，我长大了。老师教给我知识，在老师的谆谆教导下，我长大了，我成长了。
因为爸妈，我长大了。爸妈给予我生命，并且耐心的教导我做人的道理，让我明白学习的重要性。
还因为一件事，我长大了。
那一天，我在街上散步，突然看到一个乞丐，他根本就没有人样，我给了他一元钱。这时一个外国人走过来，给了他一张百元大钞，他接过去，默不做声得走到了一个献爱心的箱子旁，上面写道：“七岁小孩得了不治之症，请大家献爱心”。只见这位乞丐坚决的把百元大钞放了进去，那可是他生活的希望啊！难道就这么浪费了？可是，他已经这么做了，我问他：“你为什么要把自己生活的唯一希望放进去？”他微笑着回答：“她比我更需要这钱。”那一刻，我被他那坚毅的语气震住了，他是那么需要这钱，可是，他为什么……为什么要把钱捐出去，我震惊了。对生活乐观的重要性原来会使人变得坚强。那一刻我长大了，我成长了。
是大家让我长大，让我成长，因为大家我长大了！
初三作文 篇4
欣赏山的气势，欣赏水的清幽，欣赏落日的意境……欣赏，将使人的心灵净化。学会欣赏，可以在微不足道的的点点滴滴发现美。
我们经常说：“生活中并不缺少美，而是缺少美丽的眼睛。”的确是只要我们用心去欣赏，就会发现生活中的各种各样的美。
也许，我们曾经都不在意那些带给我们美好环境的清洁工人们。他们每天起早贪黑的，为清洁环境而默默无闻地奉献着……学会欣赏，你将会发现那身穿橙色衣服的他们是街道上一条美丽的风景线。他们因为平凡而伟大，因为伟大而崇高。
欣赏也是学习，是一种真心实意的学习。生活里，每个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人;优秀的人，自然也懂得欣赏。学会欣赏别人是每一个人所需要的，我相信，只要我们学会去欣赏别人，我们一定会变得更加完美!
欣赏是一种态度，是一种情高趣雅的追求态度。蚂蚁有蚂蚁的生活，大象有大象的情调，仙鹤有仙鹤的风姿。懂得欣赏，你便会懂得生活的真谛;懂得欣赏，你便会拥有别人所没有的情调;懂得欣赏，你便会拥有迷人的风姿……
欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。
欣赏是阳光，是雨露，是冬天里的一把烈火;欣赏是玉液，是琼浆，是夏日里的一片浓阴。让我们学会欣赏，让我们温暖处处。让我们学会欣赏，让我们阴凉处处……
真正的成功在于欣赏，学会欣赏是每个人成长的必由之路。学会欣赏，你会发现生活中很多很多的美好事物;学会欣赏，你会感受世界的丰富多彩;学会欣赏，你会净化你的心灵……
让我们学会欣赏吧!
初三作文 篇5
何为疯狂？就是如此啦，成绩决定了一切，坚决视你的努力为空气，一点面子都不给，好似自己被漠视了一样。就像在茫茫大沙漠，没有水，可得要命；好似在街边偏僻的胡同里，穿着单薄的衣服，蜷缩在一角，默默的看着这时间五彩缤纷的世界，独自的叹息，寂寞，无聊，恐悲，无爱注视你，你心中肯定会去咒骂这个冷漠的世界。一张纸？竟有把你全部盘否定的权利，那是你所付出的一切努力和汗水都是白费，有什么用呢？不如把它丢掉！好在心里轻松一些，因为这时的这张纸还没有否定我的努力，一个初二的小孩子啊，能借什么消愁？酒吗。不！因为我不会，我也不想去喝。烟？哼。我不会的，就是他天天把我在路上搞得乌烟瘴气！电脑吗？反正我也经看透了这虚拟的世界，游戏着实可以消愁，但玩长了话，也是很无聊，找好朋友聊天？现在，我哪里有伯仲啊！我没钱没势又没权，谁会跟我做知音啊？
哪我现在干嘛？找一块属于自己的天空疯狂去吧，那里没人可以约束我，就我一个人，在这片属于自己的地盘疯狂，我的地盘我作主，谁人可阻？我就是我，不是一台学习机器，我有我自己的灵魂，他是我自己所支配的，你们无权动它！
拜托，我现在很唉守的，叹息去吧，守望自己的梦想，哪里才是我的天地？在那里我才能找到我的伯仲啊？影子，现在是我唯一的依靠啊！
我，我，我，我真的很寂寞，我内心深处的黑暗马上就要覆盖我了，哎，在喘口气吧，挺起腰板做自己，不放弃，哪怕只有我一个人！
ＸＸＸ，你还个男子汉不？你要是你就给我站起来，不要做懦夫，其实你才是最棒的，疯狂过后，站起来吧，迎接自己的明天，不要长久的黑暗，我要光明！未来，我一定会很棒！
我就是我！一个顶天立地的男子汉！
初三作文 篇6
天色如烟，残云如丝。
在这样一个暖阳高照的秋日，映入眼帘的是一幅幅温馨的画面，爸爸拉着孩子，手把手地教他放风筝，妈妈在一旁温柔地笑着，时不时地为他们拍照记录。这本应令人沉醉的幸福此时在我看来却是那么的刺眼。我的脸色因此而一直阴沉着。
或许是我骨子里的不同寻常让我偏把爸妈那倔的跟牛似的脾气遗传来了。三个倔强的人一到一起，就死守着自己的观点，谁也不肯让步，到最后都磕个头破血流。于是，与父母吵架便成了日常。为了能避免争吵，每到这时，我就学会沉默，再找机会偷偷溜走。可这天，我却不可控制地吵开了。因为我在吃早餐时，把钱包弄丢了。
“叫你多长点儿心眼儿，吃个早饭都能丢东西，你几岁了，做事情还马马虎虎的，照你这样，有多少钱包够你丢啊！”我刚提起这件事就被妈妈的狮吼功震到。委屈了好久的我心中的愤怒与不满就这样被点燃了，两个人像鞭炮一样“噼里啪啦”地吵了起来，盛怒之下，我摔门而去，不再给妈妈与我争吵的机会。
走在路上，余怒未消的我不停地踢着路边的小石子，但这并不能使我解气，反而使我更加恼火。连妈妈都这么对我，人心，还有温度吗？我在一棵树旁蹲了下来，将头埋进臂弯里，想静下来好好想想，可越想越生气，一拳砸在树上。
“小丫头，你怎么了！有什么事儿别想不开，回家找爸爸妈妈说说，要不然会让他们担心的！”这时，一个苍老温厚，带着浓浓乡音的声音在我头顶响起，我抬起头，只望见一个面色和蔼的老人，他就是那个早餐店的老板，我沉默了一会儿，再缓缓向他说了整件事。“钱包！哟！今早店里还真落了个钱包呢！我给放起来了，就怕失主找不到呢！走！赶紧跟我看看去！”
我一听，来了劲儿，一下子精神了很多，到店里一看，果真是我的钱包！我松了一口气，正要感谢他，那位老人却说，姑娘，你可知道父母为什么要和你吵架，也许有时他们会因为自己的情绪而影响到了你，但是大多数还是为了你好啊，生活中不可能没有牵绊，但作为孩子的你应该理解父母，他们所承受的压力可比你大多了哟！老人眼中闪着真挚的光芒，给我带来不尽的温暖。我十分感激地谢过那位老人，踏上回家的路。
回家的路上，我回味着老人的话，决定向妈妈道歉，为自己的粗心，也为过去的不懂事。老人的话就像一壶热酒，暖人心田，令人沉醉。那是他带给我的温暖。这一刻，我终于想通了，人心，是暖的。只不过有的人不善表露，将它变成不同样的温度，用另一种温度来温暖你……
天蓝如海，云淡风轻。
初三作文 篇7
早晨吃过饭，背上沉甸甸的书包，迈着沉重而又矫健的步伐，向学校大步前进。运气好点，比老师来的早点的话就大大方方地走到自己的座位上。“咚”地一声把书包放在桌子上，拿出书，然后有口无心地认真地读者已经读了十几遍的，不知道叫什么的课文。自己也不知道烦！几分钟后，眼皮开始“打架”，最后势均力敌，分不出上下只好“握手言和”，趴在桌子上“养精蓄锐”......
上课时，“认真”上课的同学总觉地时间过得太慢，聚精会神望望老师又望望墙上那黄色的钟表老师讲的慷慨激昂，钟表却无动于衷，还像原来那样，漫漫的做着慢动作，真实“人生路漫漫”啊！和周公约会的同学，正聊的开心，突然被正在慷慨激昂地讲着“催眠曲”的老师惊醒，睡眼朦胧抬头望望墙上的表“刚地望望墙上的钟表“刚才还上10：13，现在怎么这么快就10：35了？”唉，人生短暂还是在有限的时间里做自己喜欢的事吧！于是又趴在桌子上继续养精蓄锐。 ......（一天过去了，但不知道过的是快还是慢！） 收拾好书包，背上沉甸甸的知识，迈着沉重而又缓慢的步伐，向家里挪动。回到家走进房间，机械的打开书包，那出书和笔才想起来还不知道作业是什么。于是熟练地按着熟悉的号码，问这不知道已经问了多少边的问题（但每次答案都不一样）：“xx，我是xx，今天作业什么？”“哦，今天作业是。。。。“哦，谢谢”。于是又回到房间，开始学习。一直到深夜还写个不停。不知道什么时候趴在桌子上睡着了，等醒来的时候，桌子上的闹钟已经悄悄地走到2：23.“唉睡吧，明天早点去学校补吧”。于是躺在床上就睡着了。
第二天吃完饭，背上沉重的书包，迈着沉重而又矫健的步伐向学校前进。唉，真倒楣，老师已经来了。只好静悄悄地走进教室把书拿出来有口无心地认真读着......
第三天......
唉，累啊啊啊啊啊啊，
初三作文 篇8
落叶怀念着大树的滋养，老人怀念着青春的时光。而上初一的我，怀念五年级时妈妈在桌边看着我写作业的画面。这是我亲切的怀念。
上五年级时，妈妈每晚总是安安静静地坐在我桌边，抱着她那本书，时不时瞅一眼我作业的字体和正确率。我很想让这温馨的画面永存。可是有一天，我因为作业的正确率太低，而被妈妈批评了一顿：“你看看你，这么简单的题都做错，你上课怎么听课的？上课睡着了吗？我还想让你考上好初中呢！”我本来想阻止妈妈，让我安心地写作业，可是没想到妈妈越说越起劲了。我眉毛皱成一团：“不就是写错了吗？改过来不就好了吗？有什么了不起的？”我面色铁青，对着妈妈大叫起来：“我都多大了，我自己会检查作业，你叨叨叨叨有什么用！还不如改过来呢！我明天不想看见你在我身边看着我写作业！”我的话一出口，妈妈的脸上写满了失落。
第二天我回到家，看着妈妈坐在沙发上，并没有去我房间。我赌气着走到我的房间，坐下来开始写作业，突然心里空空的，没有了那温馨的画面。我仿佛看见妈妈专心的给我讲题，我仿佛看见妈妈拿着杯子放在我桌上，对我轻轻地说：“渴了吧？喝口水，再写作业。”我又仿佛看见妈妈为我学习而生气，最后十分失落的样子。一切在我脑海里是那么清晰，我的眼泪不争气地流了下来。我一转头，发现妈妈在门缝里看着我，一见我回头，立刻把门关上。我跑出房间对妈妈说：“妈妈，昨天是我不好！你来我房间看着我写作业好不好？”妈妈脸上荡漾起了她独特的笑容，又是那一幅温馨的画面。
但是，现在已经上初中了，妈妈也很忙，很少看着我写作业了。五年级的时候妈妈亲切地对我说：“你看你每次错这么多，还是我看着你写吧！”初中了，妈妈骄傲地说：“你都初中了，还妈妈妈妈的，自己会查字典了，不需要我了。””五年级的妈妈和初一的妈妈真不一样！真是怀念那温馨的画面。
这也许就是亲切的怀念吧！回忆着，怀念着，那美好的画面，一直在我脑海中。
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