初三作文

时间：2022-01-08 08:20:05 初中三年级作文我要投稿

有关初三作文集锦七篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初三作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关初三作文集锦七篇

初三作文篇1

　　木子越长大，说话便越少。个子也蹭蹭蹭的往上飙高，用与木子同班的女生来说，赤果果就是一个高冷男神！然后就被封为“班草”。对此，木子用睡觉来表示无语。班主任看到他睡觉，也睁一只眼闭一只眼，毕竟成绩不下来，啥话都好说。

　　反观木子和紫芝现在的关系便是：他（她）是谁？不认识。除了紫芝最好的闺密兮兮知道他们两个关系不一般外，其他人都是一脸我不清楚的表情。他们最有交集的时刻是在紫芝苦苦哀求木子买男神物品时，木子在这时心里真是很不爽，那个男神有什么好的？离着十万八千里，每天追追追，也不见男神认识她啊。即便心里狠命吐槽着，可还是认命为她跑腿，然后在她拿着男神物品欣喜若狂时，乘机像小时候摸摸她的头。这时紫芝就像一只炸毛的猫似的，一边心心念念捧着男神物品，一边追着去打木子。嘴里还碎碎念：“木子！你给老子回来，我打不死你，你不知道摸头会长不高的么？你个子高有理了是不？”等到木子的背影再也看不见时，紫芝便笑得如同一只偷了腥的猫，这傻瓜，不知道我还没还钱么？这样也好，当做欺负我的赔偿费用。

　　兮兮总是在紫芝耳边不停地重复着一句话：紫芝，我真的超级羡慕你有这么一个好竹马。然后眼冒金星的望着在靠近墙边打瞌睡的木子。紫芝华丽丽的翻了一下就白眼：“你喜欢你去追啊，他整天一副我很困的表情有啥好的？还是我家男神帅。你看这是我刚买的笔，男神同款的哦。在我心里男神可是最重要的！”兮兮真的想对紫芝说，她男神这个幻想很不切实际。但最终还是闭上了嘴。因为兮兮知道紫芝真的会因为这个男神跟自己闹翻，她喜欢这个男神离岸已经整整3年了。爱的有多深应该只有她自己知道吧。

初三作文篇2

　　有一句老话说的好：光说不做假把戏。这句话的大概意思就是，只会说而不去行动，什么都做不成。每一个人多会有思维，但如果你每天就会想象而不去行动，那么你将会一生都一事无成。所以我的观点是：人不能只会思考而不去行动，一定要通过自己的努力去实现自己的想法。

　　以为西班牙学家曾说过：明天永远是这一周中最忙碌的一天！人们总是把今天的任务推拖到明天，想象着明天再去完成，而到了明天又会重复同样的想法，最终，到周末也没有去完成任何一样任务。这就正如我们学生，每天我们都有着作业要去完成，倘若我们总是想着明天再去写，最终换来的就只有差成绩和逐渐退步的名次。所以，我们应该努力得通过自己的奋斗，去实现自己的想法而不是一味的在纸上谈兵，信纸空谈。

　　我曾在一本书上读过这样一篇文章：中世纪时期的两个国王分别生活在河的两岸，可着条河却没有可以通过的方法所以两个国王在一起讨论建一座双方都比较满意的桥，他们从清晨谈到傍晚，分别都提出来比较好的意见和建议，可是一年过后，这座桥依然没有建起来。这就说明了：纸上谈兵，只会让自己停留在原地。

　　著名物理学家牛顿，就是一个鲜明的对比。如果苹果砸在他头上时，他想的只是：是上帝让它掉下来的，那么就不会有今天举世闻名的牛顿三定律了，他就是在思考的过程中不断的动手证明自己的想法，这样一边思考，一边实现想法，既能让自己快乐，有能为世界做贡献，何乐而不为呢？不必纸上谈兵强吗？

　　总的来说就一句话，只有在边思考边动手，才能让自己变得更好！所以如果你脑袋里有什么想法，不要光说不做，让他永远的留在脑海里，让自己通过奋斗去实现它吧！

初三作文篇3

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。一年四季的雨中，只有春雨能给我特别的感受。她就像变幻的精灵，扮演着许多个角色。

　　濛濛的春雨，一丝一丝，依依不舍地告别了天间，流连于人世。在微风的轻抚下，一群一群跌在地上，像顽皮的孩子一样发出噼里啪啦的声音，将一切的不快与烦恼释放世间万物也在不断地吸允着春雨。一片片绿叶与之起舞，沙沙地颤动。春雨的快乐之网织出了一大片，与世间万物尽情玩耍，沾湿人的衣发，令人梳却三千烦恼丝，与之共舞，与之同乐。

　　春雨是一个活泼的小孩子，与世间万物分享欢乐。

　　在一片片缠绵春雨之中，一缕缕阳光从云间缝隙流泻，带着被雨水清洗后的润泽。还记得那些魏晋名士，一袭白衣胜雪，隐在河道边的奇石之中，拿起酒杯，小酌轻吟，让心中情怀随水流荡漾开去，半醉半醒之间便留下几联绝句；还记得王献之苦练十八缸水墨造就的笔锋，虽其佳作难以流传千年，却给后人留下了一个孜孜不倦的背影，面对绵绵春雨舒展自如地挥洒墨痕；还记得王羲之一纸道德经换来道士的一池白鹅，还记得他东床袒腹抱得美人归，这般随性潇洒的名士风流……春雨融入流觞曲水，落进十八墨缸，渗进一方鹅池，点点滴滴，叫人悠然神往。

　　春雨是一位清高的隐士，在青山碧水中独坐一叶孤舟。

　　春雨在她丝般的绵长中充满了灵性。她将人们的衣襟，发梢不断轻抚，一下一下，慢慢地抚平了心中的伤痛。正是春雨造就了一个又一个的田园居士，江湖侠隐，世外高人。春雨用她清凉的拥抱，带走尘世的浮华和肮脏，从清凉中散出一点直达胸怀的暖意，荡涤人们的心灵。

　　春雨是一位清高的隐士，在青山碧水中独坐一叶孤舟。

　　常听人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，下的是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的希望，带给人们快乐，清高，纯净。

　　春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，轻柔的雨丝，带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。我好想融入春雨，由她打湿我的肩头。

初三作文篇4

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”耳边又响起那熟悉的旋律，使我不禁想起了我那因给我们做示范而卧病在床的班主任。

　　寒风凛冽，异常刺骨，可我们的心却是热烈的，马上就要跳大绳比赛了怎能不热血沸腾，同学们都在紧张的练习当中，可总有那么几个人影响了全局，渐渐的有人开始颓废了，您看到这个场景为了更好的练习，在重新一轮的比赛中，抢在第一个跳过去，连热身都没有做，可见您对我们的关心之深呐。虽然您不会跳但还在坚持这，努力尝试着跟上班级的步伐。令人欣慰的是，在您的带动下同学们渐渐找到了状态。

　　又到了您打头阵的时候，我热切的希望能来一个好头可是您在跳过去的一瞬间却摔倒在地上！看到这一幕，所有的同学们都一窝蜂似的跑到您的面前，对你嘘寒问暖。您一边笑着安慰我们说没事让我们抓紧时间练习一边揉着您受伤的部位。此情此景，一股热流涌进我的心头。您自己都已经这样了，还要让我们抓紧时间练习，到最后还是班长将您扶回办公室。

　　接下来的训练还在继续，而我们却不知道您为了这件事已经严重到去医院的地步。晚上的晚自习您也没有来上课，我们这才意识到事情的严重性，我们得知您因受伤太严重住进了医院，内心感到一丝愧疚。但是您并没有因此而耽误我们的学业，放下对我们的关心，您托代理班主任好好管理班级，并嘱咐我们在此期间不要出太大的乱子，您的课程被被别的老师安排的满满当当，只是时不时会想起你。

　　充实的课程还不能是你放心，您不在我们的身边，不能随时随地的知道我们的一切动向，班级的监控为你提供了方便，您通过观察班级的监控来告诉我们不足的地方和需要改进的地方。

　　老师啊，您即使在医院也不忘关心我们，身在曹营心在汉，老师我们一定不会辜负您的所托，您就放心吧老师。

初三作文篇5

　　喜欢小溪，田边纤细的身影，流向前方，其中有柔，还有奔向大海执着追求的刚；喜欢梅花，外形娇小屹立于寒冬，其中有柔，也有傲雪凌寒的刚。生活处事，太刚则为固执，太柔则为懦弱，唯有刚柔并济，方显人之本色。

　　刚，则是一种骨气，就像陶渊明“不为五斗米折腰”的正气；就像文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的执着；柔，则是一种善，一种忍让，就像蔺相如懂得宽容，创造出“将相和”的佳话。

　　试想如果没有柔，哪里有勾践由王侯沦为马车夫，默默地忍受着各种折磨，蓄势待发；哪里有司马迁忍受宫刑，没有寻短见；哪里有韩信忍受胯下之辱？但，若失去了刚，怎会有勾践灭吴的壮举？怎会有《史记》的问世？怎会有韩信在战场上的所向披靡？其实，柔是一个人的信心与力量的积蓄，柔使人变得稳重，沉着，柔后施刚，方显霸气。

　　这刚与柔的巧妙结合，在生活中不仅让众人更加完美，在家国中也可安邦定国。

　　楚汉之争就是一个很好的例子，项羽是为刚毅的人，太过刚强自负，锋芒毕露，最后自刎乌江。而汉高祖刘邦则懂得隐忍避让，圆滑柔和，懂得得民心者得天下，于是他用自己的柔笼络人心，最终建立了汉朝。过刚则衰，柔和长存，唯有刚柔并济，才可兴复国业。

　　一国两制的伟大创举，也是刚柔并济的.结合，一方面我们坚持了一个中国的原则，这是刚，另一方面，我们灵活变通，让香港与澳门继续资本主义的政策，这就是柔。这一刚一柔之间，积极推动了我国和平统一工作的进展。

　　人们常说女子之舞，柔情似水，男子之舞，方刚之美，这一柔一刚不正是美妙展现艺术之美吗？中国武术威武刚劲，中国太极柔和灵活，这一刚一柔不正是彰显中国人的风采吗？开天辟地的盘古，补天的女娲，不正是这刚柔相济成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象吗？

　　古人云：“太刚则必折，太柔则必缺。”过刚和过柔都不是最好的选择，只有刚柔相济，方显人之本色。

初三作文篇6

　　凡是能卓然独立于寒风之中者，一定是天地灵气之锁钟，自然界骨气之表现，天神之勇敢和自身智慧的体现。凡是具有智慧的人前行道路上的挫折和坎坷都是有意义的。

　　带着智慧前行，作镇定的人。刘翔是众所周知的短跑冠军，人称“跨栏王子”。有一次我看他的比赛，他面无表情，双眉紧锁，电视机前的我紧张的不行，深深地吸了一口气：怎么了，刘翔的状态不好？他今天是怎么啦？我揩了一下汗水，紧张着，他的教练在他耳边说了几句话，似乎不能使他的表情有所缓解，我更紧张了。“彭”的一声，随着观众的欢呼，比赛开始。刘翔奋力的跑着，我紧张的眼睛都不敢正视电视。又随着一阵欢呼声，比赛结束了。刘翔成功了跑了12秒88的好成绩，我也为之欢呼。当记者问他时，是什么力量促使你成功打破了记录？刘翔淡定的说，我只注重目标，我很镇定。刘翔的成功难道不足以证明镇定是智慧的体现吗？

　　带着智慧前行，做顽强的人。没有失利与排贬哪有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这段豪情的诗句；没有压迫与剥削哪有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般旷达的文天祥；没有辞官离京，壮志未酬哪有“落红不是无情物，化作春泥更护花”这般奉献的龚自珍。他们都是面对挫折而顽强战胜的人。他们是后人所崇仰的顽强的人，他们顽强的战胜挫折，顽强的战胜坎坷，他们都是富有智慧的人。

　　带着智慧前行，做智慧的人。智慧如同人生一块黄金，有了它你便能获取更多的财富；智慧如同人生的一块黄金，有了它你便能获取的更多的营养；智慧如同海上的一座灯塔，有了它你便能找到正确的方向。

　　拥有智慧便拥有信念；

　　拥有智慧便拥有明天；

　　拥有智慧便拥有成功。

初三作文篇7

　　花开花落几春风，一年的时光已然在我手中消融殆尽。我看着纸入神般地轻呢出声：“告别…”按理说，我这个时候——十四五岁地年龄应该是朝气蓬勃，拼命汲取知识的时候，而我却不思进取，没有朝气，没有热情，如同一颗漏了气的气球一般，在岁月漫漫的时间长河中枯萎。在拥挤的人群中逆流而行，看似在进步，其实不然。

　　回到小学，我想进去看看，可却总是迈不开脚步。大门上烫金的四个大字——台屿小学，提醒着我已不在属于这里……看着墙上依稀可辨的字，这是同学们的涂鸦、心情、随笔…这些熟悉的字样已被风雨侵蚀地模糊不清了，而我对小学的思念在岁月的消磨中依旧深刻。余晖映照在墙上，映照在我的手上。别过脸，在别人看不见的角度，用只能被一个人听见的声音呢：“过去了的东西，只属于过去了的那片天空。”我只想知道我曾经坐过的位置上坐着谁，老师的笑脸对谁绽放……

　　在我拐弯的街角旁，一棵不知名的树已开始落花，微风徐徐，花飘在风中打着圈缓缓落下。落红不是无情物，化作春泥更护花!美丽绽放的花是化作了泥的花的过去，我走到现在，曾经的酸甜苦辣是我的过去……时间在先前走，而你又何必执着往后看。

　　成长道路上我们要失去许多东西，同时也会获得许多东西。告别过去，我知道了什么叫珍惜;告别过去，我知道了什么叫沁入心脾的甘甜。

　　失去，其实没那么可怕。向过去挥挥手，再见。

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