初一作文

时间:2021-04-16 10:21:47 初中一年级作文 我要投稿

【精品】初一作文汇编七篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的初一作文7篇,欢迎大家分享。

【精品】初一作文汇编七篇

初一作文 篇1

  我的故乡是诸暨,当年绝代佳人西施出生在这儿,她貌美如花用沉鱼落雁来形容一点也不夸张。但经过春姑娘点缀的西施故里,是否也别有一番风趣呢?

  来到景区的门口,几个泛着红光的大字刻在石头上“西施故里”,那样鲜艳的颜色,仿佛也为春天增添了几许红火。我又向四周望去,啊!不远处的绿叶从里出现了一个小黄点儿,我好奇的奔过去,是迎春花,我轻轻拨开绿叶从,多么纤长的枝条啊!还有那鹅黄色的小花儿,是那么娇艳。一丛丛,一簇簇,迎春花都挨挨挤挤的,像一个个调皮捣蛋的孩童张开了笑脸;又像一个个羞答答的少女挤在一起说悄悄话呢!我忍不住伸出手,小心翼翼地抚摸着嫩黄的花瓣,啊!好柔软呀!在微风中,它们抖动着微小的身躯。

  走进景区,我首先来到了浣纱江,在夕阳的照耀下,它变得那么美丽。夕阳的余晖洒在了江面上,放眼望去,江面竟成了橘红色,那般的诗情画意,我不禁想起了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景色。

  浣纱江边,最吸引人眼球的是浣纱女群雕了,它们也是春日里的“一丝阳光”哟!他们有的拿着捣衣捶,使劲儿的拍打衣服;有的坐在大石头上,梳理着自己蓬乱的头发;还有的弯腰拱背,在打水哩!我被这勤劳的场面陶醉了,我似乎也变成了其中的一个,边洗衣服,边与伙伴谈天说地。扭头一看,有两位妇女正在互相泼水嬉戏呢!这边的这个满脸抹不掉的笑,浸在江里的手正在往上泼水,激起道道水波,甩出朵朵浪花;那个也沉浸在欢乐之中,不是拍拍自己打湿的衣服,隐约听到一阵阵快乐的笑声。最引人注目的是那位妇女:她挎着脸盆,举起右手,似乎在向同伴告别,又似乎探着脑袋,好像在寻找春天的踪迹……

  这个春天还是个热闹的季节,因为有了“香”味十足的美食街。街上真够拥挤的,人们都争先恐后地买这买那。也难怪,小摊上摆着琳琅满目的首饰;还有的在卖棉花糖;最火爆的非小吃莫属了,油光闪闪的“西施饼”,回味无穷的面条儿……

  那样火热的美食街,那样端庄的群雕,那样充满诗意的浣纱江和迎春花,为春天带来了无限乐趣,她是精灵,永远那么深不可测……

初一作文 篇2

  她是一个活泼,天真,可爱的女孩,整天笑呵呵的,让人认为她的世界是充满快乐的,没有难过,没有伤心。那是那些人不懂她,唯一懂她的人是我,我感受到了她的悲伤,她是弱小的,不让任何人担心,所以才不把自己的悲伤体现在外。可是我还是感受到了她的悲伤,她和我一样,心里都是悲伤的,只是伪装的方式不同。她是以笑来面对他人,而我是以面无表情来面对他人,所以在外人看来,她是一个活泼开朗的小女孩儿。所以在外人看来,我是一个冷漠无情的人。

  我们两个是完全不同的人,却因彼此了解对方,渐渐的走在了一起。

  不知道我们的未来是什么样子,我绝对顺应自然,我相信上苍会给我们一个好的结局,在不知不觉中,我爱上了她,我不知道她是不是喜欢我,但是,不管如何,我发誓我都会一辈子对她好,一直保护着她。

  我要让她把心中的悲伤永远都抹去,只留下那份天真可爱活泼的模样。

初一作文 篇3

  愿你不再爱我,

  愿你学着自爱罢。

  自爱方是爱我了,

  自爱更胜于爱我了!

  我愿去躲着你,

  碎了我底心,

  但却不愿意你心为我碎啊!

  好不宽怒的我,

  你能宽怒我妈?

  我可以请求你的宽怒吗?

  你心里如有我

  你心里如有我心里的你,

  不应把我怎样待你的心待我,

  应把我愿意你怎样待我的心去待我。

  【赏析】

  诗人以第一人称的语气写“我”对自己恋人的希望和忏悔,言词恳切、坦诚率真、直抒胸臆而又暗藏深曲。

  第一节写“我”对恋人的希冀。首句“愿你不再爱我”说明,“你”过去爱‘我”,现在仍然爱“我”。恋爱的双方一般都希望对方强烈地爱着自己,可诗人却一反常规,写不让对方再爱自己,这就给读者留下思考的余地。是什么原因促使“愿你不再爱我”?又是什么原因希望自己的恋人学着自爱?在“我”看来,这里,诗人还未交待“我”让恋人“不再爱我”和“学着自自爱”的原因是什么,这样,就迫使读者沿着诗人的思路去探究向题的真谛。

  诗人在第二节才含蓄地交解问题的缘由,也是写我对恋人的自责与忏悔。原来是“我”由于某种原因辜负了恋人对自己的爱而弓咎自责。因而宁愿去躲着自己的恋人,“碎了我底心/但却木愿意你心为我碎啊!”诗人这是写“我”为了自责,忍痛割爱,去躲着自己的恋人。同时,“我”通过自责与忏悔,请求恋人的宽恕。诗人这样写,既凝聚着恋人对“我”的爱,又透出“我”对恋人的关切之情。言词恳切、坦诚率真,又委婉深曲。

  诗的末段呼应首段,写“我”对恋人的希冀和嘱托。诗人写恋人一如既往地爱“我”,就不要像“我”曾经有负于她那样,儿是不负于我的希冀和嘱托,也就是说,呼应首段,“愿你不再爱我”和“学着自爱”。

初一作文 篇4

  国庆期间,给我印象最深的是以“诗送祖国祝福母亲”为主题的文思首届国庆诗会。四十多首爱国诗,绘成了一首自豪的歌。

  十月五日下午,我怀着一颗激动的心来到会场,远远就看见了一个巨型舞台,舞台中央的台幕上印有“诗颂祖国祝福母亲文思首届国庆诗歌朗诵会”的字样,用气势宏大来形容一点也不夸张。台下已有很多观众,热闹非凡;主持人们正紧张地对着台词;主创人殷老师身着得体的鲜艳旗袍,十分优雅,更给诗会增添了几分诗意。她与其他工作人员一起忙前忙后,一切都那么恰到好处,预示着一场隆重诗会即将到来。

  我和我的同学九九正聊着诗会什么时候才能开始呢,十一位主持人已手握麦克风,自如地站在舞台上。我心一惊,又紧张又兴奋,这可是咱们“文思”的处女秀呢,一定得成功啊。果然,主持人个个棒棒的,他们稳重、大方,给诗会开了个好头。

  当然,节目也压得住台风,爱国的情感融进诗歌里,显得分外“高、大、上”。我最喜欢的是五年级王成毅朗诵的诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》。第一句“我是你河边破旧的老水车”,用比喻的手法生动地表达了舒婷的爱国之情,还有一句“我是你额上漆黑的矿灯”,更是传神。品味着优美的诗歌,我们陶醉不已。

  突然,我好像找到了什么,对!对!是诗魂!是徐志摩的多情,舒婷带来的希望……无不震撼着我们的心灵。还有一些低年级的孩子们,他们年龄虽小,稚嫩的声音中却不乏真情。柴小雅朗诵的《妈妈的爱》,并不是多么大气的诗歌,可却让听众们快要流下热泪。诗歌写的是一件件小事,可小事中也有大感情。从小到大,妈妈给了我很多的爱,可我们却没有给妈妈说声“谢谢”,一想起来就觉得惭愧。这首诗给我的触动太多太多。诗的最后几句是:一天,老师叫用“最”字造句,我说,我最爱妈妈,妈妈对我说,你最爱的应该是祖国,祖国是我们所有人的妈妈”。诗的结尾把热爱祖国和母亲的情怀上升到了新的高度,令人久久难忘。

  这一次诗会,虽然我在台下,但同样受益匪浅,在这独特的国庆读诗、品诗活动中,我真正拥有了亲近诗歌的感觉。

初一作文 篇5

  我是一只蝉,一只渺小、卑微、默默无闻的蝉。 我喜欢在喧闹的夏天里聒聒,可你们却不喜爱,对吧? 在夏天紧张、热烈、急促的`旋律中我们是很好的伴奏。可惜从古至今多少人赞颂春花秋月,而夏却寥寥无几,许是因夏无秋之静,春之柔吧? 难怪,春日融融,秋波澹澹呵! 你可知道,我们这样做是无可奈何的呀!当你知道我们埋藏地下十七年只为这一个绚烂的夏天,就知道我们为何这般了。 我们一出生便受到上帝的诅咒。被深深的土壤所覆盖。你可知道被泥土掩埋的感受?你可知道风吹雨打、烈阳如焰的折磨?你可知道卧薪尝胆、忍辱负重的苦涩心酸?这,就是蝉们所要经历的。并且是日复一日,年复一年,连续一十七年所要经历的。 当我们历尽千辛万苦破土而出时,曾似一个孩童般天真烂漫地认为这个我们热忱期待了十七年的世界多么炫目,多么精彩,可是—— 当我们的希冀、热情、渴望、欣喜……统统被眼前的此情此景所打破。 我们的奏曲受到人们的质疑,人类嫌我们闹腾,嫌我们的聒聒,更嫌弃我们自己本身!

  其实,你们会认为:我们是这么小,却能知知不休地响彻一个夏天,仅仅是一个简简单单的夏天罢了! 可是这样一个夏天却凝结了我们从幼虫成长过来一十七年的艰辛! 我们的聒聒,其实是一首用生命谱写的乐章呐!我们的欢笑、心酸都全然化身为这乐章中每一个跳动的音符。 这首歌,不需要别人来奏,别人来和。 当我们悲伤时,我们的耳畔会隐约响起一声:不管生命短暂与否,都要珍惜,好好面对。生命宛若流水,只有它急流奔去向前时,才美丽,才有意义。 我们每到悲伤时,想起这话抑郁的心情便一扫而光。然后,我们会仰首45°蔚蓝苍穹会治疗好我们被深深伤害的心灵。 其实,我始终觉得 我们是一只蝉,一只卑微却有尊严的蝉。 ∷∷∷后记 我们是一只蝉,一只伟大的蝉。 只因我们知道:生命不在于长度,而在于质量。我们的生命不长,可有意义。我们懂得生命的真谛可以促使我们生命延长! 在别人眼中,我们的鸣声或许凄凉而绝望,那么,这样的人是否也失望于生活呢? “无法消除那创痕的存在 于是 用温热的泪液 你将昔日层层包裹起来 那记忆却在你怀中日渐 晶莹光耀 每一转侧 都来触到痛处 使回首的你怆然老去 在深深的静默的海底” 我们就如蚌这般,忍辱负重,终获成功,也许有丝许无奈。

  其实,我们也有其余的选择,只是不愿罢了,也许只有这样生命才会发挥出它的意义。 一颗小石子,从万丈高的悬崖 坠入那无尽头的深渊 泛起那一圈又一圈的涟漪 记录了它荏苒的似水年华 也诉说了它对追求的无怨,无悔。 “落花不是无情物,化作花泥犹护花。”

初一作文 篇6

  有一句名言这样说:“你把快乐分给别人,你将得到两份快乐;你把忧伤分给别人,你将分掉一半忧伤。”我身边就有这样一个人,她总是在悲伤时给我支持,在快乐时与我分享。

  小学一年级,我的同桌是一个霸道的女孩,她喜欢抢我的文具,抢不过就动用暴力。起初几天,我还一直在忍,可是“纸终究包不住火”,她发现了我手上的一道道的伤痕。看着白皙的手上一条条血印,她心疼地帮我擦药,我也忍不住落了泪。她看出我的心事:“有人欺负你了?”我点点头。“来,没事,哭出来。我今天很开心!我把快乐分你一半……”

  三年级,一次考试,通过我的不屑努力,期末考试得了全班第一。我开心地、蹦蹦跳跳地回家,她,依然淡定地坐在茶几旁,说:“今天很高兴啊!来,和我讲讲,把快乐分给我一半!”“到底怎么分啊?快乐又不是糖果!”“用心分,它和糖果一样啊!”她站起来,笑了一下,留下一脸疑惑的我。

  五年级暑假,当我正庆幸自己考入一个好中学时,她被查出心脏病,必须动手术。那年夏天,是我过的最黑暗的夏天,我第一次感到天塌了的感觉。到她病房时,我满脑子空白,不知该说什么,不知应该安慰、还是鼓励呢?我轻手轻脚走进病房,不想吵醒正在熟睡的她。也许是“心有灵犀一点通”,她睁开眼:“你来了!”弱弱的声音让我不敢相信是她,是那个爱笑的她。眼泪又不争气地留下来了,虽然我知道她最不喜欢我哭鼻子。“哭什么?你就爱哭!”她爱怜的话语让我的眼泪更加止不住。“没事!一个小手术而已。你看,以前不知自己有心脏病,现在知道了,治好了,不是更好吗?今天我心情还不错呢!来,我把快乐分你一半!”我抬起头,惊讶地看着她那张布满皱纹却依旧笑脸盈盈的脸。

  她是我的奶奶,她并不像别的老人,她更像我的朋友,更像我的知己。她是一位平凡的老人,说的话也很平凡,但她的那句“我把快乐分你一半”却深深印在我的心里。时时刻刻都能想到把快乐分给别人的人,不是很值得人尊敬吗?

初一作文 篇7

  黑黑的皮肤,光光的脑袋,破旧的衣服,一双双天真而又充满期待的大眼睛……这一张张非洲小孩的照片,是爸爸从遥远的利比里亚发给我的。

  我爸爸曾是一名联合国军事观察员,派驻利比里亚执行维和任务。爸爸告诉我,我们这个世界还不太平,有些国家的小朋友生活在战争中,他们根本没有地方上学。有的失去了爸爸妈妈,无家可归,只能靠乞讨度日;有的甚至会饿死,非常可怜。爸爸他们去联合国工作,是为了维护世界和平,让那些外国小朋友也能和我们一样,幸福地生活,快乐地成长!

  爸爸所在的利比里亚原是一个比较富裕的国家,曾被誉为“西非明珠”。可是战争破坏了一切,到处都是被战火烧塌的房子,没有电也没有自来水。爸爸他们外出时,随处可见到一群群当地小孩向他们伸出乞讨的小手。由于家境贫困,小孩又多,父母无力养活,许多儿童刚过十岁就被父母要求外出谋生,很多小孩就这样流落街头。更糟糕的是,战争几乎破坏了所有的医院,尤其在农村,到处缺医少药,各种流行病盛行。爸爸说他经常看到父母抱着死于疟疾的孩子痛哭,非常凄惨。当爸爸在那边工作时,我们非常挂念他。特别是得知联合国观察员杜照宇叔叔在黎以冲突中光荣牺牲时,我们更是担心!记得那时妈妈还特地带我去过杭州宋城,在月老祠一棵高大的许愿树上系上了红布条,许下了最大的心愿:“但愿爸爸平平安安,但愿世界太太平平!”

  当我用最优秀的成绩、最甜美的笑容迎接爸爸凯旋而归时,爸爸把一顶象征和平的蓝色贝雷帽戴在我的头上,我可神气啦!晚上,我们一家三口乐融融地挤在一起,爸爸亲热地抱着我,深有感慨地说:“和平真是福呀!我们一家人能够平平安安地生活在一起,是多大的幸福啊!”我听了也很感动,似乎理解了爸爸当时的心情。

  是啊,和平是福!和平是美好的,和平是可贵的。生活在和平年代的我们,是如此的幸福。没有战乱,没有饥饿,人们安居乐业,和睦相处,和谐生活,美好的明天正向我们招手。我们一定要好好珍惜这和平幸福的生活!也想真诚呼唤:让世界充满爱!

  和平是福!

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