初一的我作文

时间：2022-02-08 19:36:55 初中一年级作文我要投稿

关于初一的我作文集合八篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初一的我作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于初一的我作文集合八篇

初一的我作文篇1

　　我有一位风格独特的数学老师，虽说她雷厉风行，但我们有这样好的数学成绩，免不了她的操劳。

　　瞧，07的教室里正有一位一身运动装，短发的女人，那就是我的数学老师。她上课时的眼神，好像在告诉我："不能走神。"听，“砰……砰……砰”的声音，看来啊，是有人已经到了太平洋，老师想把她一把拽回来，可见她对学生是如此的负责，而那粉笔的笔尖在她的手上闪动了四十五分钟，这四十五分钟是那样的精彩绝伦，而又有谁去看她的操劳的身影在课堂上闪动了呢？

　　下课了，判改错的学生们蜂拥而至，而我也正是其中的一员，这时的数学老师早已为学生包围，她手中的红笔恰似闪动的笔锋，勾勒出一道又一道优美的弧线，正在等待的我，扫视到了数学老师。她的身影是那样的操劳，我不禁开始细细地打量着她，她乌黑的头发中夹着几丝白发，让我惊讶不已，心想：数学老师，她那么年轻，怎么会有白头发呢？后来又转念一想，数学老师天天都在我们两个班之间奔波，天天操我们的心，叮嘱我们要认真改错。她天天为我们操劳，可是谁又关心过她操劳的身影呢？

　　如果没有数学老师，或许我就不会有今天的数学成绩，更不会让我的数学学得轻松，或许我更应该让自己变得自觉，让老师少操心，让老师变得能轻松一点。

　　粉笔头让我抖擞精神，殷红笔锋给我指点迷津，操劳的身影给了我知识的力量，虽说都很平常，但老师的不辞辛劳，为我们操劳，我怎能不为之感动呢？她是我知识的源泉，如果没有她，我是一个一无所知的孩子，如果没有她的付出，就没有好的未来。换成你，你难道不会感动吗？

初一的我作文篇2

　　一提到令我印象最深的文章，我的脑海里立刻浮现朱自清的《背影》。

　　《背影》这篇文章是讲述他在北京大学念书期间，知道祖母去世后，从北京赶到徐州与父亲一起回扬州老家奔丧。办完丧事后，他父亲到南京找工作，而他却要回北京念书，父子俩在今南京市浦口区道别的情景。通过对父亲在车站给儿子送行的情景的描写，表现了父亲对儿子无微不至的关怀和儿子对父亲无限的思念。

　　“背影”这个词在文章中一共用了4次，第一次是文章开头的“背影”，有一种怀念的感情。第二次是在车站送别的场面，他对父亲的“背影”作了具体的诉说。“父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。”这个画面表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中又出现了父亲的“背影”，表现了儿子对父亲的思念。

　　这就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。

初一的我作文篇3

　　我是一个幸福的孩子，生活在一个美满的家庭中，有一个贤惠的妈妈，一个大咧咧的姐姐，一个顾家的爸爸。

　　在这个家中，我作为最小的孩子，享受着妈妈无微不至的呵护，姐姐并不温柔却暖人心脾的关爱，还有最爱的爸爸不拘于言表的宠溺。

　　我眼中的爸爸是细腻温柔的。

　　他并不会每天对我说爱我，但却会在我流泪的时候给我温暖的怀抱，做我避风的港湾；他并不会对我嘘寒问暖，但却会默默记下我的喜好；他并不会对我优异的成绩作出太大的夸奖，但却会在考前给我一个真诚的拥抱，一个信任的眼神；他并不会逼着我去上补习班，却会在我做作业到深夜时一直陪在我的身边；他并不会将天下的一切送给我，但却会给我最大的宠溺和包容；他并不年轻强壮，但却是我最大的依靠。

　　我眼中的爸爸是深爱着我们的家的。

　　还记得那个星期六的晚上，我写作业又到了凌晨，可能是因为晚饭吃的不多，肚子便咕咕地叫了起来。平常我饿的时候，都是妈妈帮我煮面炒饭，可现在妈妈早已睡熟，又有谁会为我做夜宵呢？这个念头刚在我的脑海里闪过，爸爸就站了起来，说：“你先写，我去帮你下点面。”说完，拍拍我的肩，轻手轻脚的走进了厨房。我就坐在餐桌边，看着以前说着‘厨房不是我的地盘’的爸爸在厨房里笨拙又轻柔地抓起一把面，丢入刚刚沸腾起来的开水里，我心中不禁五味杂陈：爸爸他其实是可以把妈妈叫起来的，妈妈睡得很浅的，他这样小心翼翼的是因为从来没下过厨呢，还是因为怕吵到我和妈妈呢？不一会儿，面端上来了，面的味道实在是不敢恭维：盐放得多了，吃下去咸味很重，油也没有多少。但我觉得，那是我吃过的，最让我感动的一碗面。

　　他记得我的生日，喜欢的颜色，喜欢的口味，喜欢读的书……

　　因为我是他最爱的女儿，他是我最爱的爸爸。

初一的我作文篇4

　　我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修饰和描绘能表现出来的多彩，那是一种自然美！

　　我眼中的世界是红色的在课堂上，老师提出的问题后，同学们个个都在认真的思考，即使举手的人不多，也会让人感觉到他们对课堂中弥漫着一种热情——对知识的渴求，那种热情在我眼中是红色的，那堂课在我眼中是红色的，因为它是同学们用热情浇灌的。

　　我眼中的世界是橙色的一群高年级的同学在宿舍里聊天，只听她们你一言我一语地说个不停。夜晚，静静的她们躺在床上想着关于自己的事，偶尔笑一下，偶尔也会皱一下眉，这个年龄她们开始注重自己的外表和言行，因为她们成熟了，在她们脸上再也不会有幼稚的表情，在我眼中整个宿舍是橙色的，因为它是用她们的成熟装饰的。

　　我眼中的世界是绿色的操场上，男生在篮球场上拼搏，女生在一旁做一些游戏，整个操场上似乎更显得美。操场上的每一个人都像一个跳动的音符，整个操场是一幅动人的画面，那是任何一个画师都无法描绘的，在我眼中它是绿色的，因为他是一个个有活力的人点缀的。

　　我眼中的世界是蓝色的在楼门前，整齐地站着一排排穿着蓝色校服的学生。学校领导用庄严地面容面对着他们的学生，一首《义勇军进行曲》唱出了革命先人的伟大，道出了新一代学子对革命烈士的钦佩和怀念。在我眼中这个场面是蓝色的的，因为它是同学们蓝色的校服和对革命烈士无比崇敬的情感勾勒的。

　　我眼中的世界是紫色的老师正在为我们讲课，讲得生动有趣对学生提出的问题都会认真讲解，有一种热爱学生的情感，她那种在课堂上努力带动学生的情感和热情让人觉得如此高贵，但不是高傲，那是一种对工作兢兢业业，为学子无私奉献的内在的高贵。在我眼中每个敬业的老师身上都渗透着高贵的紫色。

　　我眼中的世界是······就是这样，我眼中的世界是多彩的，不需要任何装饰和描绘就能让人感受到的多彩，那是形形色色的事物组成的，是任何一位画师无法描绘的色彩——自然的色彩！

初一的我作文篇5

　　今儿一大早，就碰上了一件让我不知所措的场景。

　　一对看似夫妻的一男一女，跪在硬邦邦的地面上，低垂的眼睫毛遮挡了原本可以看穿心灵的眼睛，但脸部表现出来的的确是悲伤跟无助。两人中间的一块纸板上写着些内容，大致的意思是他们的小孩需要钱救治。且两人的面前放着一个捐款箱，这一举动务必会引来不少围观者。

　　也许不用我说，大家也知道这是什么。对的，他们在乞讨。在南昌，这种场景并不稀奇，各式各样的离奇故事比比皆是，但也不排除那些真实存在的。大多数人都已经习以为常了。尤其是在城市比较繁华的地段，人们更是产生了免疫力，甚至为此练就了一项可以“屏蔽”掉这些画面的特异功能。

　　在我一路慢慢靠近的时间里，触碰过那爱心箱的人并不少，虽然还有不少的围观者。我害怕的事物并不多，但有样最害怕的就是这种无法确定的爱心陷阱。不是害怕放进去的钱打了水漂，真正让人害怕的是，心寒。当今社会，处处有陷阱。那些利用人们那高尚同情心以牟取暴利的人，是否会有一点良心不安？如果有，至少那些被利用的同情心还有些价值；如果丝毫没有，那么同情心就成了助长这些恶习的最好养料。

　　买完早餐后，顺势把刚找零开的零钱投了进去。随即起身离开，窃窃私语的围观人群并没有给我造成困扰，听到了身旁微弱的声音“谢谢”。没再回头。

　　返回的路上，我只想一件事：希望你是真正需要帮助的人，希望自己不会成为那股恶势力的帮凶。

初一的我作文篇6

　　六月的朝阳温暖地照着，让人感到很舒适。六月，原本就是阴晴不定的季节，能有这样灿烂的阳光，实在是让人惊喜的。

　　站在楼下温暖的土地上，抬头看飘扬在空中各式各样的衣服，在阳光中展翅欲飞，忽然感到很温暖，好像要与它们一样呼啦啦地飞。阳光，依旧灿烂，好像每一丝空气都有了温度，都镀上了灿灿金光。行走着，好像浸润在阳光中，贪婪地吸收着温暖。在阳光下，每一件事物都是温暖而美丽的。世界是五彩缤纷的，每件事物都将它的美发挥到极致。阳光是个绝好的机会，让它们有理由使自己的生命灿烂一次。眼前，有草木发亮的苍翠；远处，有猫咪慵懒地趴着；天空，有鸟儿飞快掠过，划过一片阳光，扯下一块阴影，在地面上，悄然开放，很快，融入到满世界的温暖中，消失不见。阳光。阳光。满世界的阳光。收回在阳光下沐浴的衣物，嗅到阳光残留的特殊味道，清新、温暖、而永恒。这样的衣物，哪怕在黑夜，也能独自温暖吧！其实不用这样，也能感受得到阳光的味道，只要呼吸，就会嗅到阳光的`味道，细密地、迫不及待地想钻进你每个毛孔，流遍全身。也许阳光，才是最宽容的事物吧。没有刻意，没有伪装，没有虚假，没有吝啬。它也许是无意地撒播自己的光芒与温暖，努力填满每一个黑暗的角落，驱走每一丝风雨，努力将全世界包裹在温暖中。用尽全力，温暖的却是别人，愉悦的却是别人。它却不知疲倦地制造下一个灿烂，不知疲倦地保持永恒的微笑，在天空上，很高，很高，足以让每个人看到。伸手，触摸到阳光，它小心翼翼地试探着你的反应，然后在你掌心大胆开放。撑起一片阳光，感受它独特的滋味，温暖的，灿烂的，让所有生物美丽的味道，抑或是无边的宽容、令人感动的宽大胸怀，能温暖包容一切。这时，你手中，捧起的是整个世界。

　　阳光，懒散地洒在地上，让我感到从未有过的舒适。

初一的我作文篇7

　　老师，在校园里是我们打交道最多的人。在我的脑海中，有的老师脾气暴躁，有的老师性情温和，有的老师严厉苛刻，有的老师润物无声。到目前为止，我最喜欢的老师莫过于我的班主任袁老师。

　　我为什么会这么喜欢这位袁老师呢？这是因为??

　　那是一个烈日炎炎的中午，太阳公公鼓着腮帮子，干劲十足。中午去食堂打饭，食堂阿姨机械地把一铲子饭扔到我的饭盒里，我接过来一看，怎么全是夹生的饭粒儿？我想问同学们匀点米饭，可我是新转来的学生，跟他们还不熟。算了，今儿中午就饿着吧！我

　　颓丧地走向剩饭桶准备倒掉米饭，这时一只大手抓住了我的胳膊，阻止了我的行为并问：“刚打的饭，吃都没吃怎么就倒了？”我抬头一看，原来是袁老师，他正好今天值周监队。为了不给老师找麻烦，我说没什么，不太饿就不吃了。袁老师接过我的饭盒一看：“米没熟啊，怪不得你倒了。走，上我屋去，我中午正好做了不少饭。”不管怎样推辞，我还是被袁老师强硬地拽去了他的寝室，他给我重新盛饭、夹菜、瞬间我有一种在家被父母疼爱的感觉，此时说“一日为师终身为父”一点也不觉得矫情。

　　记得还有一次，我的凳子坏了，因为课程多，我一直没时间拿去修理，上课期间，我经常从摇摇欲坠的凳子上摔下来，引起哄堂大笑。袁老师知道后，他二话没说就提着我的凳子去了远在距离学校两里路的修理部，很快又将修好的凳子送到我面前。当时的那个激动，我真的无法言表??

　　袁老师，虽然我们只相处了短短的不到一年的时间，但我想，您的言行举止将深刻地影响着我的一生。忘不了您带病坚守岗位时额头上豆大的汗珠，忘不了您爱生如子的慈父情怀，忘不了您诲人不倦的工作态度。

　　拾起一枚落叶，让它写满金色的篇章，送到您的桌旁，告诉您我们最真最美的愿望；唤起一缕微风，让它载满绿色的清凉，抚过您的额头，为您带走所有的烦恼与哀伤；变成一只鸟儿，让它向着阳光吟唱，留在你的肩上，伴着您永远的幸福与安康。

　　袁老师，您是我心中最好的老师！

初一的我作文篇8

　　在初中的一年里，我认识了许多老师，但我内心最钦佩的是我们的班主任沈老师。沈先生不仅对我们的言行要求严格，而且对我们的工作尽心尽力。

　　记得刚进小学的时候，校长宣布每个班的班主任。今天下午因为一时冲动和同学打了一架，班长也拦不住，就把情况向沈先生汇报了。过了一会儿，沈先生把我们叫到办公室。沈先生问了我们打架的原因后，语重心长地对我们说:“你们是六年级的学生。你要知道战斗是错误的，不能解决矛盾。记住同学之间要好好相处。我相信你一定要。”“这时候我才发现，新来的班主任不一样了。他没有对犯错的学生使用暴力，而是通过推理让他们信服。从这以后，我再也没有犯过类似的错误。

　　工作时，为了激发我们的工作热情，每次都是沈先生第一个动手，所以班里的卫生成绩一直名列前茅。一个一般的打扫，任务是把干净区域的草拔掉，但是上帝反对我们，太阳在烧地球，我们就像待在蒸笼里，谁都不愿意动手。这时沈老师似乎明白了我们的想法，二话没说，一个人把稿子抽出来。同学们看到这一幕，也很努力，开始有意识地工作。即使他们在出汗，他们也不在乎。同时看到老师兢兢业业的工作态度，让我想到自己作为语文课代表的表现，真的很惭愧。沈老师！我必须向你学习，为我的同学们树立一个好榜样。

　　生活中，不知道有多少同学被沈先生的无微不至感动。我记得一个周六的早上，所有的学生都想快点放学回家，他们很兴奋。但是这个时候下起了倾盆大雨，就像是刚好和我们对着干，雨在地上发出“咣当”的声音，同学们的心也变得焦虑而沉重。然后我发现有些同学没有带雨具，但是上帝没有同情。雨越下越大，教室里一片寂静。突然，楼梯间传来熟悉而急促的脚步声。沈老师来了，学生们面带微笑。他们知道沈老师会给他们想办法的。果然，沈先生一进教室，就给住在附近的同学做思想工作，让他们回家打伞。问题解决了，学生们又像往常一样活跃起来。这时，沈先生发现教室里坐着一个男生，问为什么。当他得知同学没有借伞时，他毫不犹豫地把伞借给了他。这一幕多感人啊！然后同学们纷纷离开。沈老师在雨中目送我们远去，原本高大的身影在雨中更加高大...

　　想到这，我忍不住想对沈先生说:“沈先生，你教会了我，我和同学要和睦相处；你教会了我在工作中树立榜样。是你在我们的生活中给了我们无微不至的照顾。你真是我们的好老师！”

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