精选初一的我作文锦集十篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的初一的我作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一的我作文 篇1
春回大地，万物复苏，一切都苏醒过来了。 小草最先出来。它偷偷地把头伸出来，环视了一下四周，看四周没有人，才把身子伸出来。同学们高高兴兴的在嫩嫩的，绿绿的小草组成的草地上坐着，躺着，玩着，闹着，嬉笑着。有些老人来了下棋的兴致，把棋盘摆在草地上，自己和同伴坐在草地上，一边下棋，一边聊。 迎春花在这时开放了。它高高兴兴的露出笑脸，告诉人们春天到了。有些野花忍不住了，都争先恐后的绽开笑脸，就像赶集似的，如果不抓紧，就买不到了。这时，蜜蜂飞出了蜂房，飞到花瓣上，争先恐后的吸食着花蜜，一边吸食花蜜，一边向同伴炫耀着说：“这花蜜真香！”蝴蝶也忍不住了，都从茧里挣扎出来，飞到花旁玩耍。累了就飞到花朵上吸食花蜜，然后再玩。
这时，一阵和煦的春风吹了过来。它吹在人的脸上，让我想起了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗：“吹面不寒杨柳风。”的确，春风吹在人的的脸上，一点儿也不觉得冷，反而给人一种温暖、亲切的感觉，就像母亲的手抚摸着我们。也许有几只早莺飞出来了，争抢着向阳的树，燕子叶也飞回来了，在人家的屋檐下搭建新巢。这让我想起了唐代诗人白居易《钱塘湖春行》中的一句诗：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”
在春天，于是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，在空中织着一幅美丽的图画。也许有一些人觉得无聊，走出了家门，在雨中撑起伞慢慢地走着。他们的房屋在雨中不动声色的站着，一点儿也不觉得无聊。
一些孩子跑出家门，一手拿着风筝，一手拿着线。他们跑到田野上，放气了风筝。他们把线拉得好长，好长，用肉眼都看不到。有些大人想起了儿时放风筝的快乐，动员全家老老小小来放风筝。
春天像婴儿，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像一个花枝招展的小女孩，玩耍着，嬉笑着。
春天像青年，即健康，又强壮，领着我们向未来走去。
初一的我作文 篇2
每个人周围一定有一些粗心的人，对吗?嘻嘻，偷偷告诉你，我也不例外!现在让我举几个例子。
在一个阳光明媚的中午，我对我的父母说:“你的女儿已经长大了，必须做一些家务，所以我想我今天要去吃午饭!”听了这话，爸爸妈妈毫不犹豫地同意了我必须让父母刮目相看!
我先从冰箱里拿了两个鸡蛋，拿了一个碗，然后小心翼翼地把鸡蛋打成一条缝。当我用手打碎它们时，蛋黄和蛋白流进碗里，用筷子搅动它们。然后我从篮子里拿出一个西红柿，用小刀把它切成小块，放在一边。然后点燃煤气，把锅放在煤气炉上，倒一点油，把鸡蛋倒入锅里，翻炒，加入西红柿，加入一些盐，再次翻炒，最后，美味的西红柿煎蛋就会从锅里出来!
之后，我炒了青菜和红烧肉…哈哈，一顿丰盛的午餐结束了!
我把父母叫出房间，让他们坐下，拿起筷子，品尝我的“小厨师”做的美味佳肴爸爸一把西红柿放进嘴里就跑去厕所了。当他出来时，我问他，“怎么了?难道不好吃吗?”"你放了多少勺盐?"爸爸喝了口水问“呵呵，不多，不多，就4勺……”我笑了爸爸听到这个几乎晕了过去:“4个勺子?我需要再来一杯水。我今天要出去买一片面包当午餐。不要等我吃了它。妈妈笑了:“这是不是太夸张了?我要尝尝我们女儿的红烧猪肉。妈妈咬了一口，吐出来:“宝贝，我们今天出去吃饭好吗?我请客!”“你怎么了?”我好奇地问道“宝贝，我妈妈告诉过你，红烧肉一般是不含糖的”“我没加糖吗?”“那为什么它这么甜?”“哦，我把糖当成盐了!遗憾的”我抓着后脑勺，咯咯笑着说我拿起筷子，尝了尝青菜，痛苦地咽了下去，喊道:“我赞成出去双手吃饭!”
就这样，我们一家人在餐馆吃了一顿大餐。朋友，你周围有粗心的人吗?还有什么有趣的吗?
初一的我作文 篇3
怎样才能判断春天的到来呢？我只知道，当小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，叽喳，叽喳叫着春天来了的时候；当远处的群山连绵起伏，变得苍翠的时候；当嫩绿小草钻出大地妈妈的怀抱、河水破冰而流的时候。我就知道，春天来了。
各式各样的花儿都从大地中钻出来，仿佛睡醒了一般。放眼望去，红艳艳的花儿、嫩绿色的叶儿、鲜明的褐色树干，给大地铺上了一层春光。只见花儿们伸伸懒腰，争先恐后的向我招着手，邀我去玩呢。
我怀着好奇的心情去找春天。
啊，我见到了春天。远处连绵起伏的群山披上了一层发光苍翠的衣服，近处山坡上的小树也抽出了新枝，小草被蚯蚓拱出地面。它们嫩生生、绿油油的，肥胖的小叶儿，像一个个刚出生胖娃娃。
看！天空湛蓝湛蓝的，十分新奇，被雪水和雨水冲刷一遍后，又明净了许多呢。天上不时有几只燕子掠过，看起来十分心急，是啊，它们同人一样忙碌，人在春天要播种、翻地、浇水，燕儿们在春天也要筑巢、喂食和生产呢。小孩子在春天要学习，一年之计在于春嘛。
听！是什么在叮叮咚咚的敲打着铃铛呢？哦，原来是河水啊，看他努力的挣出冰层，涌出大地呢。小燕子看见河水涌出来，也高兴极了，叽叽喳喳唱起歌，立在那五线谱上，与河水欢快的合奏，着那声音真悦耳。
闻！多么沁人心脾的花香啊，摸一摸，上面还沾着些许露水，晶莹剔透，再好看不过了，老远就能闻到花香。
我眼中的春天，不只是用眼睛、鼻子、耳朵感受出来的，更是印在心里的。一切都是忙碌、欢快的。看，对面的爬山虎正招呼我去玩呢，下一次，也说说你眼中的春天吧！
初一的我作文 篇4
石龙村是我的家乡，也是祖国的一颗璀璨明珠。
在石龙村这块美丽的土地上，到处被绿色拥抱，放眼望去，像陷入绿洲之中。那一棵棵高大的树木，在炎炎夏日中，高大的树木展现出它茂盛的树叶，为人们打上一把绿荫之伞，这样在暴热的阳光照射下，也感觉不到有多热。那一片片山坡上，盛开着黄的、红的、粉的，各种鲜艳的野花，为这绿洲妆扮一层，这样家乡显得更美了。
小草发出清香的味道，和着泥土土的清香，微风拂过，小草、泥土和野花的香味令人陶醉万分，仿佛在漫漫长画中游赏，这仿佛被大自然的双手拥抱，美极了！
石龙村不止山上美，连水里也是那样神奇！清澈见底的河水中，小虾米，小鱼在水中游来游去，漂亮的鹅卵石下，螃蟹乱窜，贝壳精致。这河也神奇，河水浅浅，却很干净，可供小孩们在水中嬉戏玩闹。夏日里，有很多大人们带着自己的小孩在这里游泳，只要不到河中间去，是没有危险的。这里让你呆上一会儿，你是舍不得离开的。
石龙村的夜色也很妙，静得只听见蟋蟀的叫声和细小的萤火虫飞翔扑翅的声音。这时工作了一天的农民，在家香甜的睡觉，来解除白天的疲劳。有月光、星星的夜，更让人动心，皎洁的月光照在这绿洲之上，展现出迷人的夜色，这时各家各户在院子里放上一张桌子，一张椅子，放上家乡的特色小吃：花生糕、花生饼、炒花生、煮花生，团坐在一起，在这月光皎洁的夜空下，谈谈心，也可以解除白天的疲乏。
除此之外，石龙村还有很多小朋友玩耍的乐园，这里的山美，水美，人更美！
啊！我爱我美丽的家乡！
初一的我作文 篇5
父亲的笑，如春风一般，温暖了我的心房；如雨露一般，滋润了我的心田；如阳光一般，照耀在我的心里。父亲的笑，是我此生都无法忘怀的。
那年冬天的一个傍晚，寒风呼啸着，我和父亲正坐在回家的公车上。睡意很快占据了我的意识，我靠在父亲宽厚的肩膀上睡着了，睡得是那么香，那么甜……
车缓缓停了下来，父亲抚摩着我的脸，轻轻地捏了几下。我醒了，睡意蒙眬地睁开了眼睛，只见父亲抿着嘴唇，目光柔和。他微微扬起嘴角，说：“孩子，到家啦，回家再睡吧。”他的笑，是那么和蔼，那么温柔，他不再是那个不苟言笑的一家之主了。
我们下了车。一阵狂风吹过，肆虐地吹着我那凌乱的长发，如针般地扎进我的皮肤里，“好冷！”我哆嗦着说。父亲见状，迅速把外套脱下来，紧紧地裹在我身上，说：“这下就不冷了。”那件外套，紧紧地贴着我，为我抵御着寒风的侵襲。我说：“爸，你把外套给我，你不冷吗？”“不冷不冷！我那么强壮，这风呀，越吹越舒服。”我抬头仰望着父亲，他摆出了一副很舒适的样子，冲我笑了笑。他的笑，使我热血沸腾起来，他在我心中的形象变得更加高大了。
月亮已经升起，月光拉长了我们的身影。在皎洁的月光下，“舒适”的冬风里，那只厚实的手拉着我回到家。到家后，我这才注意到父亲的嘴唇发紫了，手来回搓着，牙齿不停地磕碰发出很响的声音。我赶紧拿起杯子，倒了一杯开水，递到了父亲手中。他用冰冷的双手接过杯子，又对我笑了。他的笑，使我心里发酸，有种说不出的难受劲儿。我的泪水止不住地掉了下来，我赶紧拭干了眼泪，紧紧地抱住了父亲。他抚摩着我的头，甚感欣慰地说：“乖女儿长大了，也懂事了……”我再次抬起头仰望着父亲，他嘴角一咧，笑了，笑得是那样的好看，双眼湿润的我，也跟着笑了。
父亲的笑，如暖流一般，在我的心里缓缓淌过，温暖了我心中的每一个角落。
初一的我作文 篇6
她，不是别人，正是我们威风凛凛的老班。她的举动时常感动着我。
老师帮助我们清扫教室的举动深深感动了我。她总是亲力亲为，干活麻利，效率是我们的好几倍。
记得那是一个夜晚。天，黑漆漆的，像一块幕布压了下来。其它班的灯早已熄灭，只有我们班的灯还亮着，因为我们的老师正在不停地判着改错。等老师好不容易判完了改错，却又见她去检查卫生。“咦？”老师轻叫了一声。我回头看，一下子便瞧见了垃圾桶旁边的垃圾，其它地方也并没有扫干净，值日生却不见了踪影。
只见老师挽起袖子，拿起扫帚，麻利地扫起地来。我愣了愣神，就跑过去帮忙。这时，两个值日生回来了，他们见老师在扫地，便也要来继续值日。老师看了一眼手表，连连摆手说：“不早啦！快点儿回家吧！回去晚了家长得多担心呀！”最后，等地都扫得干干净净了，老师这才离开教室。
老师是经常帮助我们值日的。有时是上晚自习了，但教室却没有打扫完毕，我们已经回座位上自习了，老师便拿着拖布使劲儿地拖着地，直到教室、走廊被拖地干干净净，老师这才满头大汗地回到了自己的办公室。
老师的认真负责也让我感动不已。上了初中，检查卫生的人要进行卫生扣分，若有不合格的地方就会被扣分。有的值日生没有认真地擦窗台，只是拿着抹布胡乱一抹，就算是值完了日。这时，老师总是会用手先摸一下窗台上是否有灰尘，若有，老师便会拿抹布使劲儿地擦干净窗台，防止卫生不合适而扣分。在检查卫生的人没来的时候，老师总是先在教室里转一圈，看看地有没有扫，有没有拖，窗台是不是擦干净了。如果有的地方做得不好，老师就会亲自动手干活。
老师的事比我们多得多，但是老师还是会动手帮我们干活，我深深地被老师的举动感动了。有几个老师愿意心甘情愿地为我们干活、帮助我们呢？我只知道，我们的班主任就是_个愿意为我们付出一切的一位好老师。
老师的举动让我抖擞精神，她为我指点迷津，虽说都很平常，但老师的不辞劳苦，我怎能不为之感动？
初一的我作文 篇7
独特无处不在：天上的一朵云和其他的不同，它独具匠心地形成一匹骏马；森林中的一棵树和其他的不同，它独出心裁地向侧面长大；沙漠中一粒沙和其他的不同，它躲在石缝中，从不“随波逐流”。人也一样，这才造就了独一无二的我。
我姓唐，名字叫琬淇，年方12．我有一双浓密的眉毛，双眼皮、厚嘴唇。我喜欢民乐，从七岁起就跟随老师学习琵琶，至今从没间断，说到这儿，我还要感谢我的母校---湛江第三十一学，正是因为三十一小为我们创造良好的学习琵琶的环境，我才有今天。“千日琵琶百日筝”，学习琵琶的道路上有诸多的困难，同时也十分辛苦，不如：手指破皮等等，我曾数次想放弃，可还是坚持了下来。有时我为了改掉演奏中一点小毛病，甚至一坐就是两小时！冬去春来，琵琶占据了我的童年生涯，使我的童年变得更加绚丽多彩。其间，我参加了不少大大小小的表演比赛，，舞台如一炉火，炼就了我冷静、沉稳的性格。
我的爱好除了弹琵琶，还有看古典文学。曹雪芹的《 红楼梦》我至少细读了两遍，随着文中贾府的兴衰，我的心情也大起大落。有时，我的眼前好像出现了一位白牡丹似的宝钗，携着一份幽远淡定的神韵，朝我优雅而有礼地笑着；有时，我的眼前又好像出现了芙蓉似的黛玉，弱柳扶风的身姿，看人的眼神又那么忧郁．看，我这个“书呆子”，看书总是那么忘我。
我爱花，水仙花、百合花、牡丹花、蝴蝶兰．而更爱的是菊花，我欣赏菊花那种“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”的品格，我要求自己也要像菊花一样，不随波逐流地做人。我也十分喜欢交朋友，渴望在茫茫人海中找到知己，你们愿意跟我交朋友吗？
这就是我，独一无二的我。
初一的我作文 篇8
每天伴随着一群群孩子们度过，他们的那些欢声笑语，让她天天都很疲倦的生活变得有趣来，起早贪黑她都不怕，只因为这群孩子们。这就是二十年后的我——一名普通职业而让我变得不平凡的老师。
在教室里，上课时笼罩着一片严肃的气氛，同学们和我的桌子上都有一个屏幕，想要看第几课或第几单元，只需动一动嘴巴它就呈现出你想要的课文，十分方便，讲台上的黑板已不用写也只需要用嘴巴说出就可以了。
“铃——铃——铃——”上课了，我忙碌而又充实的一天开始了。
第一节是我的数学课，这一节课我们都在讨论关于“鸡兔同笼”的问题，孩子们讨论的热血沸腾，直到下课还意犹未尽。说句实话，我也融入到了思考中，在那时我也能静下心来，直到下课休息时我也能清晰地想起刚才的一幕幕，尤其能想起同学们举起手争先恐后地回答问题，他们都希望自己都能答对。
“老师！”我被他叫醒了。
“我想让您重新讲一下。”他就是班里最不爱回答问题的孩子，但今天却恰恰相反，他回答了好几道题。
“没问题！”我又重复了一遍上课讲过的内容。
“谢谢老师，我明白了！”上课铃欢快地响起，我心情也是同样的愉悦。
第二节 课是语文，并有领导来听这节课，检查我的上课情况。这节课也上地很快并且很顺利，这是我预料之中。不！这节课比我想象中要好的多，上课中每一个同学的眼睛都目不转睛地盯住我，都没走神。
一上午的课就这样轻松愉悦地过去了，迎来了午休时间。我吃过午饭，就给同学们出了几道小题，检查他们上午的学习情况。出乎我的预料，他们几乎都做对了，只有几个孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的课也即将结束，孩子们纷纷拿出作业本交给我，出去到操场上玩了一会儿就放学了。
我晚上7点回到家，刚想休息一下，想起还有孩子们的作业没判，拿起红笔判着一道道题。第二天，早上6点来到学校，开始新的一天，这就是二十年后我的工作，是这样的快乐、疲倦......
初一的我作文 篇9
六月的风，温温婉婉地吹来，吹动着我的发丝，还有俏皮的娇笑。南方的天空，一层蓝色覆盖着，让我赏心悦目。在这里没有乏味和无趣，只有带着快乐的笑声与淡淡的绿色还有那朦胧的友情伴随着我，在这里我观赏着我眼中的你。
是啊！美丽的你，就是玻璃做的。蔚蓝蔚蓝的天空，淡绿淡绿的树木，大朵小朵的云彩，就像传说中漂亮的水晶球，可爱而又精致。我就此爱上了你！
夏天是被热情追随着的。红艳艳的花似烈火，蛋黄的太阳迎着圆圆的可爱的露珠升起。而此时的露珠完成了她的使命，迎接朝阳，滋润植物，慢慢地回到属于自己最终归宿的天堂。淡黃色的太阳在五星红旗的旗面上普照，湖中的那是什么？哦！原来是个圆玉盘啊！没了，被小孩的小脚丫触摸到水面给吓跑了。橘红色的太阳你要回家了吗？不要走好吗？此时的你不知道自己的美丽吗？你的身躯在远远的山上隐藏，在青青的草原上隐藏，在碧波的海上隐藏。我现在感叹你的离走，这是夏天的骄阳，多么可爱啊！夏天的诱惑真让人难以抗拒。
我在学校的几棵大树下乘凉，树枝轻轻地摆动，我仰起头凝望起来，一切尽收眼中。缓缓闭上双眸，心开始飞到身躯之外，飞向那外面的世界。夏天的景色是独一无二的，无可比拟的，其它季节都没有的。我游在河中，原来春天与夏天只隔着一条河；我不会游到河对面，我长出了一对洁白的翅膀飞向了浩瀚的天空，原来秋天与夏天只隔着一座山；我没有想要飞过这座山的冲动，我收起了美丽的翅膀，回到正在熟睡的身躯；原来，伙伴的.声音把我从梦境拉回，夕阳彻底落下了，我的梦彻底醒了，我期待着明日的旭日东升。
夏天是美妙的，而现在的夏天装满了我的双眸。原来我眼中的你是如此美丽。
天色的暗淡，夕阳的西下，眼前的夏景又另有一番风味。耳闻人群嬉戏的笑声，眼入友谊布心间，多情的晚霞照耀着迷人的夏天，令我心旷神怡。夏季犹如一首优美的歌，而美丽的友谊犹如曲中一个个音符，让夏季更加生动可爱。
这一切，让我找到了梦的归宿，不知不觉中，夏天在我们面前印出了一层更加神秘的色彩，画下了一幅五彩缤纷的彩画，演绎了一场不一样的话剧。
我眼中的夏天，你让我如此地陶醉！
初一的我作文 篇10
三年后的我，你好吗？
你是否已不再懵懂，已慢慢开始变得成熟和自信？你一定会说是的，三年后的我，已将那挫折的风当作一次成功的蜕变，一次成功的洗礼。现在的你，是否早已成功的找到属于自己的那一片天空？你有没有再重新细数一遍自己的成长体会，一遍一遍…有没有产生一种一种不同的情愫、一种一种不同的体会、一种一种不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自强了、懂事了、孝顺了……现在的你是否对于任何诱惑都不再轻易动容？现在的你是否，早已学会了对待、早已学会了坚强、早已学会了去怎样承受、早已学会了怎样去保护自己的立场…… 三年后的我，你好吗？
现在的你，是否正处于考完试的喜悦当中？是不是正处于对于高中的幻想当中？是不是正处于兴奋与紧张当中？你肯定会说是的，三年后的我早已经历过中考，成为了一名成功的高中生。现在的你，是不是为自己所取得的成绩而感到欣慰和快乐，还是因为自己成绩的不理想而感到失落。我想结果或许只有你才会明白。中考过后，你是否更加体会到学习的紧张、学习的劳累、学习的快乐…… 三年后的我，你好吗？
现在的你，是否已有了不一样的蜕变？是否已在努力挥动你日渐丰满的羽翼，蓝天的俯冲是否对你有了诱惑？挫折的风是否会训练胆小的翅膀成熟，渐渐地成熟是否会越不安越勇敢的挥动？终究那平凡的你，会为人生唱出最真实的声线、会为人生谱出最美妙的旋律、会为人生泛起最绚丽的彩虹、会为人生点燃最真诚的心愿、会为人生筑起成功的引线……
三年后的我，你好吗？
现在的你，已不再怕苦怕累，却会怕没人该提醒你该怎么追。只怕想不起最单纯的梦、怕不再轻易动容。三年后，我未完待续的故事会不会更美？我要的世界，萦荡你耳边，你是否已学会聆听？我冲你的呼喊，你是否已听到？你是否看到了我跌跌撞撞却更加倔强的脸？你是否会将我美好的故事继续编写，这份美好是否会夜夜萦绕在你耳边？你是否看到我必胜的信念？你是否相信，这份信念绝对够撑到梦想实现？我要的世界，是不是还留存在你的心间，而你是否已经看透？你是否已经看到我用真情而燃烧的“火焰”？
三年后的我，你好吗？
三年后的我，你到底有没有听到，我为你全力的呐喊！三年后的我，你到底有没有望到，我为你竖起迎帆！三年后的我，你到底有没有看到，我为你燃烧的“火焰”！三年后的我，你到底有没有……
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