初一我的烦恼作文

时间：2022-11-13 04:36:10 初中一年级作文我要投稿

【实用】初一我的烦恼作文汇总6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初一我的烦恼作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】初一我的烦恼作文汇总6篇

初一我的烦恼作文篇1

　　成长不可能一帆风顺，我们在长大的同时也会遇到许许多多的烦心事。若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果烦恼是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵······而我的烦恼就像夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。

　　我是一个地地道道的小胖妞，从小到大没少受到别人的冷嘲热讽和赠一些"高大上"的.外号。小时候还没什么，觉得自己胖嘟嘟的也没什么，受到他人的嘲笑时大不了去家长那里告上一状。可现在随着年龄的增长，身为女生的我渐渐有了爱美之心，越发让我对这一身肥肉生痛欲绝。看见美美的衣服却穿不上，冬天穿着厚厚的衣服活像一个大企鹅；夏天看见飘飘的裙子只能是可望而不可及。在学校的时候，看见身材苗条，面容秀丽的漂亮女生从我身旁高傲地走过时，也是抬不起头。总而言之，胖胖的身材给了我无尽的烦脑，甚至让我产生了自卑感和忧郁感，快乐也远离了我……我也不是没尝试过减肥，用的是运动和绝食相结合的办法。刚开始一天下来，饿的是那个前胸贴后背啊，累的是那个汗流成河啊。每天还要看着家人欢欢喜喜地享受美味，自己只能在一旁“口水直流三千尺”。心中眼泪止不住流，来一声暴喊；“还能一起愉快的玩耍吗!”最后，直到上学的时候打不起精神，我才放弃了减肥。但我不会就此罢休，暑假时我依然要将战争进行到底。

　　现在的我还是小胖妞一名，但我对生活却充满信心，因为我明白了人生就像一条石子小路，没磨平的绊脚石就是我们的烦恼，而只要我们去正视它，它迟早会磨成一颗光洁的鹅卵石，如果我们逃避，绕道而行，迟早会遇见更大的绊脚石。我已感觉我的绊脚石已经变得光滑起来，你的呢？

初一我的烦恼作文篇2

　　今天是周一，上午还是一如既往的平静，可到了下午，就是惊涛海浪，汹涌而来啊！

　　我很苦恼，为什么我这个班长这么不受老师重视？难道我就不如一个被全班同学拉下来的副班长吗？

　　今天是3月30日星期一，这对我来说是个崭新的一天。可在下午……

　　“叮铃，叮铃……”上课了，老师说这节课要写评价手册，我们班委要去老师办公室写评价手册。可当事情到了一半的时候。老师突然问起张彤在哪？（张彤是我们班前任副班长，因为老师把所有的事情都交给她干，把我这个班长是为空气，所以我们班杨赟龙替我打抱不平，说老师把活都给张彤干，我是班长还是她是班长？所以我们班重选了班委，她被刷下去了，但我因为受委屈，所以还是在当班长，但第二个学期还是被老师叫去干活，我又被冷落了。）我们班卫生委袁梦（和我都反对张彤）问老师：“老师，张彤现在是啥，她为什么要过来啊！”“她不是咱们班的团支书吗？”我和袁梦都很奇怪，张彤为什么会是团支书啊？哪里有团支书啊？

　　后来到了教室后，我还是很纳闷，但是又一想，为什么老师对张彤那么好，是不是张彤和老师有亲戚关系啊？这样也不是不可能，因为一推理，就是什么都明白了：老师在上学期开学以来，对张彤就特别好，什么事都交给她干，有哪个班主任对正班长不好，反而对副班长特别好的？张彤已经被同学“控告”了，可老师还说：“我这样是因为张彤为班里的贡献特别多，但是老师只把活给她一个人干，而不给我们干，怎么知道谁做的好、谁为班里的贡献大呢？张彤在自习课上随意走动，已经严重影响了同学们的自习课秩序，可她还得寸进尺，到头来老师还把我骂一通，说我要管好手下，可那些班委都拿我当班长么？如今老师还想方设法的'把她拉上来做官，居然还搞了一个团支书，还不告诉我们班委，再说了，选班干部应该是由全班同学投票来决定的。老师这么做，就不怕我们班委去教育局去告你们吗？

初一我的烦恼作文篇3

　　我相信大家在这一生中，都有各式各样的烦恼，而我也不例外，多的不得了。

　　例如：没有足够的时间休息、功课非常多……等，其中，最令我头痛的就是上课压力太大了！

　　我所谓的上课压力大，除了上完了学校功课后，还要在补习班待到六点，还不只这样，上完了补习班后，还要补英文到九点，回家后，更有多如牛毛的功课在等着我，写完时，眼皮早已重重垂下，再加上洗个好澡，就已经十一点了呢！而且啊！这种压力像是一个礼拜都要背着似乎重三头大象的铁块呢！真希望有人看到我的努力，并夸赞我：“三更灯火五更鸡”，真是个上进的`好孩子，那我就会很高兴了。

　　因此，我想改善这一切。第一：上课专心听讲，这样写功课时才会简洁快速，不会一下这个不会写，那个也不会写，想了许久，不知不觉时间都飞走了呢！第二：做事时要事先规划，我常常就把时间浪费在发呆上，这样也可以省下许多时间呢！我也要感谢同学平时的古道热肠，常常在背后默默的帮助我，也常带给我许多的欢笑与快乐，使我压力也减轻不少。

　　虽然大家都有许多烦恼，但我们绝不能因为太痛苦、走投无路下自戕，只要找到方法与乐趣，绝对可以为自己创造一个五彩缤纷的美丽人生。

初一我的烦恼作文篇4

　　你可曾为一点小事儿气恼过?你可曾无缘无故感到郁闷不快?你可曾抱怨生活的不公?也难怪，谁让生活是一个万花筒呢，有烦恼不足为奇。(可见作者成熟和平和的心态。)

　　不知同学们是否有过同感，有时，我们会跟自己的某个老师关系不是很好，总看这个老师不顺眼，误认为那个老师多么的“坏”。从而产生逆反心理，抱着“你让我往东，我偏往西”，“我就是要跟你对养干”的心态。同学们，你有过这样的经历吗?反正我曾经有过。(先“抑”一笔，行文起伏跌宕。)

　　去年夏天，我从老家转学到了这里，由于我在老家就是学习尖子，来到新环境跟同学相处得也很和睦。所以，在我转来一段时间后，就博得老师和同学们的赞许。特别是数学老师和英语老师(宕开一笔写自已的一路春风，与下文对比)，但我却发现我和语文老师的关系平平淡淡的。语文老师，一个中年男子，看上去一副严厉的样子，很少笑，即使是笑，也是在变相批评一些同学的时候的那种让人看了都不爽的笑。有点像课文《从百草园到三味书屋》中教鲁迅的那个私塾先生。(描写生动逼真，还善于联想比较。)所以我——一个胆小又有点内向的女孩子，有什么学习上的问题总不敢对他说，就连上课回答问题也是忐忑不安的。在我心里对语文老师的'感觉只有一个字，那就是“怕”。(由对人物等外在事物的描写引出作者的情感变化。进一步压低笔调。)

　　后来，在一次语文自习课上，同学们都在写作业。那时，只要是语文课我就认为无聊，正巧这时同学x x x让我替她抄歌词，我爽快地答应了下来。正当我边抄边斟酌那些歌词的时候，却见一只大手向我伸来，天啊——是语文老师；当时我的反应大家肯定能够理解。在挨了批评之后，我又上了黑名单，当然是我自己写上去的。下课后，我再也受不了了，就大哭了一场。在以后的日子里我一直没有摆脱这个烦恼。那天所经历的事，对我来说是极大的耻辱。我从心里开始恨他，并处处躲着他。

　　后来期末考试，考试成绩让我看了之后想自杀。我的表现和情绪触动了语文老师，他又找我谈了很多话，而我也被感化了。

　　语文老师，我想此时你一定在读我的这篇作文，因为你是一个较认真的老师。

初一我的烦恼作文篇5

　　随着时光的流逝，刚刚步入青春期的我们有了自己的思想，自己的看法，但与此同时，我们也有了自己的烦恼，给我们的七彩梦蒙上了一层灰色的阴影。

　　随着年龄的增长，自尊心越来越强，我开始为当考试考砸了，同学们的“冷嘲热讽”而悲伤，无地自容。我希望我在同学面前永远都是优秀的，可在学校这个竞技场上，面对来自四面八方的强手我却常以失败而告终，为此，我越发苦闷了。

　　更使我烦恼的'是我的妈妈。我觉得我的妈妈不再好像以前那样爱我了。以前，每天早上起来，都是妈妈帮我拿好衣服；傍晚一回到家，妈妈就已经做好了香喷喷的饭菜等我了；晚上，每到一定时间，妈妈总是提醒我该去睡觉了。可现在，完全不同了，妈妈早上不再为我拿衣服了，而让我自己搭配；放学回到家，有时妈妈却不见踪影，只有桌上的那个纸条：妈妈出去了，晚饭只用放在微波炉里热一热就可以吃了。有时，我又一次拿起那张熟悉的纸条，望着空旷的房子，真感到空虚。晚上，无论我作业写到几点，妈妈都不会提醒我了。难道，妈妈真的不爱我了吗？

　　我十分困惑，直至有一天，我才豁然开朗起来。我知道了强烈的自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。只有有自尊心的人才能不怕挫折，扬起生活的风帆，奋发向上，自强不息。我应该化自尊心为动力，更加好好学习。

　　而我担心妈妈不爱我了也是多余的。“可怜天下父母亲。”哪个父母不爱自己的孩子，只是妈妈爱的方式变了，妈妈认为我长大了，不用再好像小孩子那样照顾我了，我应该学会自己照顾自己，懂得自己管束自己，应该培养好自己的独立生活能力，以便将来去适应社会……

　　想到这儿，我突然觉得眼前一片光明。我应该赶快加快步伐，去追随同学们的队伍，向自己的七彩梦进发！

初一我的烦恼作文篇6

　　“我最近比较烦，比较烦……”咦？是谁在唱呢？不用说，那肯定是我这个“小烦神”在唱了，为什么要叫我小烦神呢？请听我一一道来。我想，如果是你，那你也会烦恼起来的。

　　事情还得从我上了五年级说起，也许你会想一个五年级的孩子，十一二岁，能有什么大不了的烦恼呀！NO！NO！NO！

　　你这样想的话，就大错特错了。我也算是一个小大孩了，已经上了五年级了，也正是因为上了五年级，很快就要进入六年级了，面临着毕业考试了，作业开始堆积成山。我天天写，天天做，脑袋大的都快超过篮球了。老师们像一台台留作业的印刷机，有永远留不完的作业，我们都快要消失在作业堆里了。多留作业也行，我们多写、多练，这也是为了我们好吗！可是，最不能让我们忍受的就是老师喜欢拖堂。

　　那是在星期五的一天，我一看课程表第二节课是数学课，我想：间操的时间又被数学课给吞噬了。果然，第二节课的'下课铃老早的就打响了，可是，老师好像没听见一样，依旧讲她的课。Oh！Mygod！快给我们下课吧！我的神呀，上帝以及老天爷呀！（嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你抢台词吧！）快让老师给我们下课吧！再不下课就玩不上了，正在我祈祷的时候，老师讲了一会就给我们下课了，我们刚要往外冲，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又响了，我们又玩不成了。真希望老师能改掉这个毛病。

　　不过，这样的好处也不少，每一次考试我们都可以熟练的应对，每次看到考试的成绩，我都忍不住的流出泪花，我们和老师的努力没有白费呀！

　　在此，“小烦神”谢谢老师们的良苦用心了，但是我还是衷心的希望老师们能多给我们一些玩的时间，在学校给我们多轻松一下，多快乐一下，那我就没什么烦恼可言了。

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