【实用】初一作文汇编7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的初一作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
作文提纲：
1.我的学习上有开心，同样也有烦恼。
2.在我学习上的开心，就是取得好的成绩。
3.我的烦恼，也就是考了不理想的成绩。
4.我总结了一下，学习=开心+烦恼。
我的学习上，有开心，也有烦恼。
开心，就是取得了好的成绩。每当我取得好的成绩时，我总会得到礼物。比如那一次……
那一天，我们一到学校，就拿起数学书在看，就是因为我们的第一节课，就要进行数学考试了。上课铃响了，虽然是一首英语歌，可是，我们一点也感觉不到开心，因为考完试，紧接着的就是发考试卷了，虽然考的好，回家就有奖励，可是万一考的.不好，回家就是一顿打了。开始考试了，我看了一遍，就把题目写完了。那个老师看见我已经写完了，就看了看我的考试卷，他看过了，告诉我，我考了97分，让我自己找出我的错误。我听了老师的话，认真地检查考试卷。可是我检查不出来。发考试卷了，我就是考了97分。回家了，爸爸看到我的考试卷，我就得到了奖励——一个新的文具盒。有了新的文具盒，我可开心了！
烦恼，就是成绩不理想。每次我考到的成绩不理想，爸爸就会骂我。那一次的英语考试也是……
那一天，本来我的心情是很好的，可是一想到今天有英语课，我就怎么也高兴不起来了，因为，英语老师说今天要考试。英语成绩不理想的我，肯定又要考八十几分了。开始考试了，我认真地看考试卷，认真地写考试卷，认真的检查考试卷，可是，我还是没有考好。英语考试卷发下来了，我只考了82分，回家就被爸爸骂了一顿。
我总结了一下：学习=开心+烦恼。在学习上，有开心，也有烦恼。
初一作文 篇2
我是个讨人厌的孩子，有段时间我会跟每个人每天吵大量的架，自己也知道是无理取闹，但是还是发生了意料之中的。最后在冷战中乖乖回去跟人家赔礼道歉，结果第二天还是会吵得不可开交。每天会去烦很多很多的人，找一些无聊的'事情去跟人家练嘴皮，有时斗赢了便开心的忘了自己是谁，输了就会耍赖。这样的女生，真是令人生厌。其实，我只是不想被遗忘而以。哪怕被烦，顶多会伤心一些，但是能被人记得，是我的幸福。
初一作文 篇3
我最喜欢的花是石头花，石头花是哥哥小时候带回来的。它是绿色的花瓣很结实，是一层包一层的，石头花全身都是绿色的，花瓣前是像刺一样的尖尖子，它生活在石头缝中，所以起名叫石头花。
石头花是绿色环保，让人看上去很爽，如果在上面滴一滴水，好像一个透明的珍珠，让人情不自禁的很想去拿。记得很小的时候第一次看见石头花，我看见水滴以为是珍珠急不可待的去用手抓，结果掉了，害的`我为此还哭了许久呢！
我喜欢的是石头花顽强的生命力，它能在石头缝里生长，自己活出了自己的精彩，虽说没有艳丽的花朵，但它还是那样不管他人怎么看，仍然默默长着，繁衍着后代。我喜欢石头花，还要学习它那种顽强不屈的精神，不向任何困难低头，认准的事，认真的做下去，不管别人如何议论，要活出自己的精彩，不要向失败低头，让我们一起来加油吧！石头花。
我最喜欢的花是荷花。夏天，她像一位娇美的小姑娘，穿着粉红色或白色的衣服，亭亭玉立在水面上。
有一次，我们一家三口在西湖公园玩耍。玩久了，我们累得满头大汗，就坐在河边休息。那时正是夏天，河里长满了一大片碧绿碧绿的荷叶，像一个个大圆盘。荷叶中间开满了一朵朵千姿百态的荷花，有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬，在阳光的照射下如同一个个圆圆的宝石，闪闪发光；有的才绽开几片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，对着人们微笑......
一阵风吹来，荷叶随风起伏，像翻滚起绿色的波浪；荷花也跳起了欢快的舞蹈，小鱼游过来了，在荷叶下欢乐地游戏；青蛙把荷叶当作舞台，在上面尽情地歌唱；蜻蜓在荷花上翩翩起舞，好像在和荷花比美呢！
看着迷人的荷花，享受徐徐吹来的凉风，我陶醉了，我多么希望有一天我的床变成荷花床，睡在上面，绝对又香又甜，还能做个好梦呢！
荷花不仅美丽，还有很大作用。荷花地下的茎就是我们平常爱吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香浓，荷花中间那个黄黄的莲蓬，可以吃，虽然中间的莲子心很苦，可是有清热解毒的作用。
荷花，我爱你美丽的外表，我爱你全身是宝的品质！
初一作文 篇4
浮世三千，众人万般。可在我心中，相识不到一年的你，却是令我敬佩。以至于，总想为你唱支赞美的歌。
初见时，看到你那尴尬的身高，我暗喜——我们的大班可真好欺负。可熟识了才明白你的“狠”。
阴云密布的一天，看着你面露“狰狞”地走来，将门重重地关紧，我便感到大事不妙。果然，你一拍桌子，大声喊道：“全班起立！”我们不约而同地想起昨日的一幕——班长在讲台上做今日总结，他每说一句话，我们就戏弄般的拍一次掌……
“今天，是要我演一出什么戏啊？好让你们像昨天那样欢乐？”短信的几句话，让我们认识到昨天的错误。
“哼！”你冷笑一声，“你们当这里是茶馆吗？竟然当众戏弄我们的班长？我不在时，班长就代表我！你们是在挑战我的权威吗？”吓得我们面如土色。上届23、24班的精英们也没少受这“胆战心惊”之苦吧。想到这里，我偷偷看了你一眼，你面色越发难看，几乎用全身力气大吼道：“我们学校，怎能有如此风气！？你们怎敢如此妄为？”说完，你摔门而出，留下一脸惊惧的我们。
从此以后，我们再也不敢闹出大动静，生怕你再次“风卷残云”般大吼一通，我们也正因此事，知道了你最讨厌我们的不良风气，对于这种学生一定严惩。你在我们心中也多了几分尊敬。你送我们“吼叫”，转变了我们的班风，我们也送你一只赞歌吧。
你的严厉让我们如梦初醒，你的幽默更让我们肃然起敬。
最经典的'“梗”长生于一次单元测试之后，我的一位同学阅读题错误较多，你便让他回答问题。他闪烁其词，乱答一气。你先是惊讶地张大嘴巴，而后摇头笑了笑说：“你考试时答成这样，恐怕是不想要分了，是么？付二代（我的那位同学姓付）”此话一出口，全班哄堂大笑，当时，我以为此语一语双关，既表现他是“付”家的下一代，又体现出他嫌分多，所以胡乱答题。能制造出此“梗”的人，非你这样“神级大班”莫属。
后来，你也给我们解释了其中含义——一语多关。除了普通含义，还表明那位同学家里有钱，于是给他来报此初中，他却态度不认真……我们脸上笑嘻嘻，却汗颜——此初中学费甚贵，你侧面点醒我们好好学习，不做“富二代”，否则最终钱财分数都是低俗！我们对你甚是感激，甚是敬佩。
如今，想起这一幕幕情形，我不禁满怀着尊敬和感恩。我们的大班——小田老师，你的严厉，你的幽默，让我们整个青春饱含奋斗和激情。总想为你唱支歌，骊歌不至，赞歌不停。
初一作文 篇5
人的漫漫一生中，会遇见许多人，许多事，许多物，有的不一会儿便成了过眼云烟，再次回想起也只是一笑而过，而有的却是一眼便深深地印在心中，无法抹去，悄悄地在心中生根发芽，相伴一生。
我最美丽的相遇，便是与你——“书”相遇了。书，你是我一生的挚友。常言道：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读李清照的词，了解这位杰出女词人凄凉的一生，体会“人比黄花瘦”的'悲伤、忧郁。品杜甫的诗，了解这位忧国忧民的诗圣的一生，他有过“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，他也有过“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伟大胸襟，他也曾有过“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民与悲伤。走进东坡，他一生虽屡遭贬谪，但仍乐观豁达，他虽有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的感慨，但更多的是“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的乐观旷达。书中记录了中华五千年来能人志士的一生，包含了无数感慨，等着我们去品味。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。周恩来说过“为中华之崛起而读书”。可见读书的重要性。在学习的道路上，书常随我左右。读书不仅是读诗，书中还有故事，书中还有情感，书中还有哲理。《三国演义》中诸葛亮的智慧故事让人百读不厌;朱自清《背影》一文中父亲的背影，一个小小的细节，通过细致的描写，向我们展现了一位爱子情深的父亲的形象;鲁迅《故乡》一文中通过对于地上的路的描写引出了对于希望的追求，蕴含人生哲理;郭沫若在《屈原》中对于诸神的责问实则是对当时统治阶级的批评与反抗。书中不仅有故事，有情感，有哲理，还有写作技巧，有知识……
书是美好的，书中藏着巨大的宝藏，读书也是美好的，读书也能发现宝藏，读书能改变一个人的气质，丰富一个人的内涵。与书相遇，是我人生中最美丽的相遇。
初一作文 篇6
“男儿当自强”这无非是一句鼓励的话，但是又是一句有分量的话。
但是我却万万没有想到，一个男孩竟然连自己的尊严也可以不要。
当今社会是一个繁荣的都市，可是也难免有一些行乞者，今天在集市场(非常热闹的地方)，我看见了让我气愤的一面，一个20来岁的男青年，居然跪在集市门口，你有可能会说，你不是说也有行乞的`人吗，可是在我面前的青年，并不是一个残疾人，他是一个健康的饿人呀!而且是有一定文化的人，俗话说“男儿膝下有黄金”他为了钱，连自己的尊严也不要了吗？你或许会同情他，会说我很冷酷，但事实并非这样，我也心痛呀，我又何尝不想帮助他？可是他有手有脚，难道就不能自食其力了吗？
没有一个人上天对他不公，是由于他自身，他并不想努力，反而是自甘堕落，不思进取。这样的人值得去同情他吗？不，不值得，或许你的好心会使他变本加厉，因为他会觉的，我不做事也可以有钱，那我还做了干吗？他宁肯出卖他的灵魂，他的尊严，也不愿自己去努力。你说这是不是在害他，那你有可能就会问我，那怎么办。当然我不强迫你们这样做，但是你们或许没有听过这句话：给一个人一条鱼，不如给他一副鱼竿”或许你明白了我的意思，鱼总是会吃完的，一副鱼竿，则可以每天有鱼吃。给他们钱，不如给他们找一个工作。
我不得不说那个他没有出息，不知道他们的父母会怎么想。
振作起来吧，振作起来吧，不要屈服于困难，用自己的双手，开拓自己的人生。
如大家以后遇到这样的情况，请给他们“一副鱼竿”帮助他们，谢谢。
初一作文 篇7
有些事，如果能多给对方一点时间，也许就能让对方在心底氤氲莫大的温暖和真情的感动。
最近我听到个这样一个故事，就发生在一名中学生身上。
又是一个夏日，一天都是阴霾的，女孩坐在桌子前面对着窗户，在专心的写着作业。女孩长叹一口气，终于写完了书面作业，就还剩一篇了。女孩在心里美滋滋的盘算着这周的计划。先把在周六晚上写出来，明天的书法班就先不去了，留一天的功夫在家复习。就这么办了，女孩高高兴兴的关上台灯，走出房间。
女孩的爸爸在客厅看电视，见女孩走出来只是问了问作业有没有写完，数学有没有不会的。都一一回答了就没再说什么，四只眼盯着电视屏幕。女孩随手抓了一只靠枕抱着，天气很凉，但却不是天气让女孩觉得凉。
不一会儿，女孩的妈妈回来了，看见女孩在外面看电视，就立刻没好气的对她说：写完作业了吗就看电视，下周二就考试了，没点数吗!她又不小了，肯定是写完了呀。女孩的爸爸说道。女孩的妈妈依旧不放弃：外面书法班的`作业呢，也写完了?
女孩忽然想起自己的计划还没有告诉家长，便开口说道：我明天不想去了上课了，话才说到一半便被女孩的妈妈打断了：让你跟着学校的老师学，你又不想学，给你花一千多块钱报了个班，不去上，不去想干吗。还不赶紧去写。
女孩沉默了，很想告诉妈妈，不是你想的那样，可是她没有说，只是坐在原处一动没动。她也没有哭，只是静静地坐着，眼神空洞的望着电视机。过了一会儿，女孩的爸爸走过来，对她说：是我在家休息了一天，忘记扫扫地了。你妈和你说的别往心里去啊。女孩依旧什么也没说，一动也没动。过了一会儿，女孩起身去房间里写作业了。
她在心里想：我做错什么了吗，妈妈为什么不听我把话说完呢，她就真的那么急吗，为什么让我觉得她连最起码的尊重，都被生活磨掉了呢?
最后这个女孩，被逼的离家出走了。
尽管我知道这不是一个真实的故事，但是这位母亲为什么就不能给女孩一点时间，让她把话说完呢。
给人一点时间，是一件很小的事。但也许就能改变一个世界。
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