作文 “美”

作文 “美”

作文 “美”1

　　青峰遗鹰灰，

　　绿水逗虾椎。

　　汩流竟斑斓，

　　黄草与石龟。

　　——3.28（艾溪江畔有感）

　　浙江杭州建德市新安江中学高一:周杨

作文 “美”2

　　今天是一年一次的中秋节，早上，我随着爸爸回到了乡下......

　　哎呀！怎么还不到晚上呀！我急着要看月亮，在家里转来转去，连时间不看，爸爸撇了撇我，偷笑着：我的小少爷......你好好看看现在的时间！太阳还没下班呢！月亮怎么会来赶夜班呢！我无奈地摇了摇头，六点......六点半......七点！哟后！七点啦~传说中的中秋夜到啦！我开心地舞动着双手。爸爸无奈地说：终于让这孩子等到了......各位！赏月大会将在八点举行！

　　爸爸似乎比平常多了些兴奋，我惊叹道：我的妈呀......爸......你没发烧吧......！爸爸偷偷地笑了。天色渐渐地暗了下来，原本静谧的天空依旧很宁静。星星或许还没睡醒吧，月亮姑娘可能还在梳妆打扮！我们无聊地等着。今天没月亮了吧？怎么现在还不出来？都快9点半了！爸爸不耐烦了。我心中也多了份沉重，想到以前，我不由自主地遥望着天空......

　　去年的月亮很圆很圆，她在夜空中悬挂着，向大地撒下一片洁白，月光是那样的温柔，像一团轻纱，给人以神秘的感觉；又似一股轻飘飘的白带，丝滑光洁，神秘中又透着妩媚......想到这里，我不由自主地笑了，我离开了座位，手里抓着一块月饼，对着天空大声喊道：你好美啊~~~~！

　　美好的事物都不存活在世界上，而是储存在每颗美好的心灵里！

作文 “美”3

　　春天来了，草原上的小草悄悄的从泥土里探出头来，密密麻麻的，好像给大地穿上了件绿衣裳。

　　我们来到田野里，油菜开出金黄的花，许多蜜蜂正在采蜜。

　　我们又来到河岸边，看见一排排杨柳吐出嫩芽，微风吹来，柔软的枝条轻轻地摆动着。小河里，一群小鸭正在游来游去。

　　我们来到公园里，公园里的景色可真美啊，许许多多的花儿都开放了，有粉色的桃花、鲜红的茶花、白色的玉兰花、黄色的迎春花、雪白的梨花。五彩缤纷的花儿让我流连忘返。

　　啊，春天真美呀！

作文 “美”4

　　我们身边有许多最美的人，他们是最美的妈妈---吴菊萍，最美司机---吴斌等。他们是诚实守信的人，感恩向善的人，踏实能干的人，我们也要向他们一样，做具有这样品质的人。平时，在公交车上，我们看见爷爷奶奶们，要起身让座，做个懂事的孩子；在家里，要帮爸爸妈妈干家务活，比如；扫地，拖地，擦桌子等力所能及的活。

　　在《与美同行》这本书里，有许许多多让人感动的人，为了母亲的微笑，陈斌强他一个人抚养着患老年痴呆的母亲。周一早上他用一根绳子把母亲绑在车上去上班，以免有什么差错，周五又把母亲绑回来，这一帮就是5年啊，这一片孝心感动了我，也感动了千千万万的中国人。我还喜欢背母上大学的柳婷，她母亲不幸得了病，他把自己的钱都花光了，父亲离家出走，从此他就一个人扛起了一个小家，还学会了医药，为照顾母亲，他决定被母亲上大学，在校外租了房子，他就可以一边学习，一边在家里照顾好母亲赚钱开支家庭。他自立自强的奋斗精神和知恩图报的爱心孝心感动了社会。这本书中的《宋濂还书》，《最美四姑娘》等文章最让我感动。先说宋濂还书。宋濂真是个喜欢读书的书藏家，也是个不会破坏书本的一个人，不管她们的生活的怎样的富裕还是怎样的穷，宋濂他都是诚实守信。再看最美四姑娘，那四位姑娘心地善良，乐于助人。你看，刘丽居然会心肺复苏，褚伟娟的眼睛明洁，会想办法，王赛珍也很会想办法；爱帮助这位被公交车撞倒的老人，周丽她医院藏的东西可不少啊！

　　我从电视里看到‘凡人好事’这四个字的意思，就是说我们最平凡的人做最平凡的事。我看见马路边的环卫工人做的就是凡人好事，他们不管天气炎热还是寒冷，都坚持在马路上扫地。

　　我身边最美的人那就是我的家人。我的奶奶她很早就起床了，她先去地上把一些杂草清理干净，又浇了水，然后她要给我们烧早饭，接着就洗衣服，这就是她的‘早功课’。我的爸爸也是我身边最美的人，有几次他的朋友叫他去干活，我的爸爸就早早的起床，准备去干活。

　　这种精神我很喜欢，我们生活中也有很多这样最美的人。让我们一起做这诚实守信，感恩向善，爱学善思，踏实能干的与美同行的人。

作文 “美”5

　　 为均衡创建做准备已经一年多了。从档案的一遍遍整改到校园各处的改造，我们都是慎之又慎，尤其是进入扫尾阶段的厕所改造。

　　厕所的改造是一大难题。大家的意见不一：瓷砖贴上是干净，但遇水后又脏又滑，存在安全隐患；水泥地板又黑又有云彩块，不如贴瓷砖漂亮；贴瓷砖后保洁是学生做不好的，尤其是小孩子大便拉在池外的情况更难处理；需要瓷砖又干净又整洁那就需要不断的打扫清理，加重劳动任务……这些意见让我对厕所的改造一直犹豫徘徊，但同时大家的意见又为改造工作提供了决策。

　　下定决心改造厕所是在一切筹划好之后，我们最终按如下方案进行：1.厕所大小便池位置贴上防滑瓷砖。2.其余地方铺上防水防滑塑料地板。3.保洁由两位生活老师承担，每天上午第二节拖一次，周五用草酸认真洗刷一次。4.厕所内放纸篓，教育学生便纸用后不能再随手乱扔，由学生志人负责倒纸篓。5.厕所门口设洗手池，教育学生养成大小便后洗手的卫生习惯。

　　厕所的新面貌让我欣喜若狂。三周了，只有一年级的学生不小心大便拉在池外一次，厕所每天干干净净，孩子们小便在外的情况大有改变，厕所用纸不再乱扔。唯一不足的是学生便后洗手时水笼头偶尔有人关不紧，造成了用水的浪费，但我相信经过进一步的督促教育后会有所好转。

　　本周，几盆绿色的小植物又出现在厕所里，让干净整洁的厕所又添了一分生机与和谐！我很庆幸当初下定决心改造厕所。

　　爱迪生说：“最能直接打动心灵的还是美！”我认为，是厕所的美在创造着孩子们行为的美！这也许就是环境育人的功效吧。学校应该是时时育人，事事育人，处处育人的地方！教育，永无止境！

作文 “美”6

　　你知道吗？那是很美对吧？可它却早已从这个世界上彻底地消失掉了。

　　------题记

　　装修横溢的博物馆里，我正在惊叹：袋狼的奇特，卡罗莱纳鹦哥鸟的无与伦比，拟斑马的模样……可是为什么它们会在博物馆里“亮相”？为什么会失去美好的生命？为什么不能像鸟儿一样自由自在地飞翔？像无害的小狗一样肆意的奔跑？

　　那是因为它们彻彻底底的从地球上消失了呀，一个个的鲜活生命接着离开，拟斑马因为人类垂涎它的美味的肉与皮毛而在1883年倒下……袋狼因为袭击洁白的羊群，又在1933年以后不见踪迹……而卡罗莱纳鹦哥鸟，却又因为它那引以为傲的美丽羽毛，因为它被当作成果园的害鸟，而惨遭枪杀？

　　看着这些介绍，我不禁联想到：那些动物们无能为力的看着同伴们一个接一个倒下……在农夫欢快地剪着羊毛时，称赞着洁白如玉，却不知道那已经是变得鲜红。在当你向朋友炫耀你的高档物品时，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剥掉皮的我，所承受的痛苦呀！

　　如果可以，我由衷地希望那些已经不复存在的动物，从来都没有消失过，人类不再贪婪。但是，如果仍是不能改变的话，那么就请让人类未曾拥有过，没有任何珍稀动物曾经存在过。

作文 “美”7

　　“同学们，听好!最近你们有没有看到一些很美的事物呀？”“没有。”“哦，那看来你们是没有留心去观察，而淡忘了这些熟视无睹的东西。这样吧，给你们一样作业，在今天，请你们用自己雪亮的眼睛，去发现我们身边的‘美’，并记录下你的感受。下课！”

　　放学后，我边走边想：美，到底是什么？是那清纯可爱的美女？是那娇艳无比的鲜花？还是那如人间仙境般的美景？不，我想这并不是我所寻找的美，要是这些司空见惯的事物都能让人心醉魂迷，那这个世界还有什么美可言呢？

　　走着走着，我走到一个小巷子里，看到一个小孩蹦蹦跳跳地玩着一个波浪鼓。忽然，他的笑声止了，脚步住了，天真无邪的眼睛里闪出一块白色的东西，我顺着他的视线看去，发现他正盯着一块纸屑。接着，他慢慢地走过去，弯下腰把它捡了起来。霎时，我的脑海中闪过一个又一个熟悉的动作，才发现：这就是老师说我们“淡忘了这些熟视无睹的.东西”的原因呀。然后，小孩似乎没有注意到我还看着他，便拿着纸走回了家，我也继续向前走去。

　　快要走出巷子时，背后又传来了小孩嘻嘻哈哈玩耍的声音，在我的耳畔徘徊了许久……

　　走着走着，我又走回了家中。一进门，一股香味扑鼻而来，原来爷爷奶奶正在厨房里做着可口的饭菜呀！打开门，看见他们正忙东忙西的，便不想打扰他们，但奶奶还是看见了我，关心了我一两句，忽然，爷爷咳嗽起来，我连忙进去给爷爷捶捶背，爷爷好了又叫我快出去，厨房里的油烟容易把握熏出病来。这时，我看见了爷爷手指上的创可贴，又想起了多少为社会、为祖国作出贡献的劳动者的身影与故事，他们总是默默无闻，却又辛辛苦苦的劳动与付出，为我们带来了便利和好处，却又累了自己大半辈子，他们没有想过自己值得这样做吗？但当爷爷再次催促我快出去时，我想他们是想过的，因为不可能世上的人都不干这些职业吧？总得有人自愿站出来为人类作这种无私奉献吧？所以，他们的精神比其它东西更值得我们学习呀！

　　走回房间，坐在书桌前，想了一下今天自己的所见所闻，便记录下了所感所想：美，就在我们的身边。而难的并不是去发现美，而是我们能否也能做到、表现出，这种默默无闻、坚韧不拔、绚烂夺目的美！

作文 “美”8

　　今天，天阴沉沉的，还有阵阵令我发抖的寒风。我步行着走向菜场，现在也不早了，到中午了，所以菜场远没早上那段时间热闹，只有一股股寒风迎面而来，在我的脸上刻下了“冷”字。

　　我不经意的回头一看，马路那边斑马线上的红绿灯，由一个未熟透的青苹果变成了红通通的大柿子，一位与我同龄的孩子正提着菜篮等待穿过马路。在她旁边还有一位老奶奶。一会儿，红灯“噔”的一下变为绿灯，那位女孩将她的小手伸向老奶奶，显然她想牵老奶奶过马路。老奶奶年近花甲，白发鬓鬓，在她的头上，“三”也显现了好几条。老奶奶见那个女孩伸出双手，先愣了一下，从这一愣，我知道了她们素不相识，老奶奶微笑着牵起了女孩的手，我站在马路北面，她们在南面，我看着她们走向了远处，这一老一少的身影渐渐消失了，消失在阳光下，消失在拐角处，却消失不了我的心中，这是多么美好又令人感动的画面呀！我在这位女孩身上发现了美。回忆着刚才发生的一切，我又想起了不久前发生的事，那是一个夜晚。

　　“真好吃。”我一边吃着饭一边感谢妈妈带我来饭店吃饭。透过玻璃窗，我看到对面的复习班放学了，可是门外正下着大雨，孩子们一个个涌出校门，看到外面下着雨，便又缩回屋里，地上的泥土被雨水冲刷的一塌糊涂，似乎人往上一踩，就会陷入其中。这时，一对夫妻顶着风雨，没带雨伞，没穿雨衣，来接他们的孩子，我见到这一幕，愣住了，父母的爱也是一种美，他们给了我们无数的爱。

　　回到现在，那风吹在脸上似乎不那么冷了，有一股暖流在我心中流动。

　　今天你发现美了吗？让我们追赶美的脚步！发现美的真谛！并将美留在生活中吧！

作文 “美”9

　　杨柳美，却过不得冬；梨花美，却零落于秋；羌笛美，却只奏忧伤；冰雪美，却予人寒冷……而语文的美，却一如甘露润心田。我要用我的眼细看语文的神经——欣赏身旁语文动人心魄牵之美。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，短小的七言词，铿锵的书法，宣纸装裱挂于墙。下笔轻柔，笔道有力，气势磅礴，使我深深的震撼。闭上眼，耳边响起战斗的号角，喊杀声不断，铁马冰河。羌笛声起，饮酒消愁，醉卧沙场，心中豪情荡荡。这是可望不可即的气势，无法企及的美丽。语文的美，只在一首小诗中，滴水见阳光。

　　我要用我的笔触碰语文的神经——欣赏汉字方方正正香艳玉骨的美。横平竖直的，是汉字。只有语文，美丽的汉字，才方正有力。笔墨纸砚，挥洒下民族气节；草书楷体，记录下华夏文化……我想，只有汉字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，万年时光；只有书法，才足以代表艺术的造诣。这种美，没有语文的千年积淀，怎会有大气磅礴的气势？语文的美，只在汉语文字中，写一卷兰亭序。我要用我的手抚摸语文的神经——读懂古诗铿锵有力荡气回肠的美。谁能用字母编出平平仄仄？谁能用单词编出韵律婉转？想必只有汉语，美丽的诗词，足以做到。面对古诗，我想化作一片云，一片“举头望明月”的乡愁的云，一片“醉里挑灯看剑”的壮志的云，一片“千里共婵娟”的豁达的云。比花朵更柔美，是田园闲居；比江河更豪美，是沙场壮志；比秋叶更凄美，是秋思乡愁。语文的美，只在诗词韵律中，弹一首琵琶曲。我要用我的心靠近语文的神经——探测中华历史辉煌兴盛衰败的美。

　　岁月的溪水边，记下悲欢离合，爱恨情仇。小是醉生梦死，个人抱负；大是王朝更替，兴盛衰亡……五千年文明古国的历史，怕是只有语文说得清。以史为鉴知兴替，只有在岁月沧桑中积累下的，才是美丽。心灵的旗帜霎时被语文的风吹起，流露出历史长河的味道。有苦有涩，波涛澎湃，心起波澜。汉字，诗歌，词曲，历史，耐人寻味又沁人心脾。语文的美，只在历史长河中，品万千岁月魂。语文在我身边，我在语文身边。欣赏汉字的美，欣赏书法的美，欣赏诗词歌赋的美，欣赏历史岁月的美，我的灵魂之鸟在飞翔。

作文 “美”10

　　春天来了，窗外传来了清脆的鸟叫声，把我从梦中惊醒了。

　　我起床后，看见温暖的阳光已经照射到了我的家里，我赶快跑到窗前打开窗户，哇！外面的景色真美啊！

　　柳树的树梢上长出了新的绿叶，柔软的枝条就像一位小姑娘的长发，随着风摇摇摆摆。地上长出了绿油油的青草，就像春天的眉毛。

　　还有五颜六色的花朵，有红的、有黄的、有蓝的、有紫的，它的花香引来了一群群活泼可爱的小密蜂，这些小蜜蜂在花丛里欢快地飞舞着，从一朵花飞到另一朵花。有一只蜜蜂看见了一朵鲜花上有很多蜜，连忙告诉大家：“快来呀！这朵花上有好多蜜。”其它的小蜜蜂听到了也“嗡嗡嗡”地飞了过去，那热闹的声音好像在说：“这次采的一定比上次采的多！”

　　我爱美丽的春天。

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