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关于师爱作文600字3篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的师爱作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师爱作文600字 篇1
都说母爱如水，父爱如山，那师爱如什么呢？以前，我不知道。但是那天之后，我懂得了师爱如什么。
“叮，叮，叮……”上课铃声响了，我慌忙结束家庭作业的最后一个字，收起了本子。
“我们的祖国是多麽美丽，多么富饶；祖国的人民是多麽智慧，多么勤劳……”讲台上，老师绘声绘色地讲着，同学们都听得津津有味。而我听着听着，竞走了神，不知不觉的转过头，问同桌：“你的家庭作业做完了吗？”同桌没理我，肯定是没听见，我提高嗓门又问了一遍，没想到她斜着眼睛看了我一眼，又专心致志的听起讲来。居然不理我，真没面子。为了解恨，我狠狠的踩了她一脚。抬起头，才发现老师不知道什么时候停止了讲课，正严厉地看着我，同学们也都把眼光投向了我。惨了，不挨批评才怪。正当我不知所措的时候，下课铃声响了。
同桌告诉我，已经有班委把我们的名字交到讲桌上了，怎么办？我心里乱麻麻的，想尽了各种应付老师的办法。
上课铃声又响了起来。老师走进教室，依然面带笑容。“上课之前，我先说几句与学习无关的话。”老师终于开口说话了。我低着头，心里砰砰直跳，真不知老师要怎样收拾我？“听说有些组长不但不管好纪律，没有带头作用不说，上课还讲话。”老师还接着说：“我希望这是最后一次。现在，我们继续上课。”老师没有打我，也没有骂我，甚至没点出我的'名字，可我羞愧的无地自容。
吃了晚饭，我迫不及待的登了qq，向老师承认了错误。老师只回了我一句话：“我相信你不是故意的。明天还要上学，早点睡吧！”看着这熟悉的字眼，老师那信任的、满怀期待的眼睛浮现在眼前，我的眼泪再也忍不住，夺眶而出。
是啊，母爱如水，父爱如山，而老师的爱却像灯塔一样指引我们迈向光明大道。所以我要说，师爱如光。
师爱作文600字 篇2
人们都说老师是辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵。是啊，老师们用爱的翅膀，为我们挡风遮雨，让我们茁壮成长。
我们的知识来源于老师，我们的成长也离不开老师。
在我们幼儿园的时候，老师细心的照料着我们，让我们每天自由自在、无忧无虑的生活，进入学校，老师对我们谆谆教诲，像露水一样呵护着我们这幼小的花朵；老师对我们的疑问不厌其烦的讲解，一遍一遍的重复讲解着，直到没有一个人的质疑，我们在老师们的辛勤培育下，茁壮健康的长大了，老师却为了我们声音变得嘶哑起来，为了我们早生银发，为了我们坚持带病上课......是啊！老师，您为了我们付出所有，能够付出一切。当我们已经在梦乡里畅游的时候，也许老师还在明亮的台灯下辛劳的批改那堆积如山的作业；当我们下课在操场上快乐的玩耍、打闹时，也许老师还在办公室里认真的备课；当我们愉快的渡过了一个有意义的假期时，也许老师就是在书房里渡那些日日夜夜啊......是啊！老师您这一生都在为教育事业做贡献，让我们有一天能成为祖国的栋梁。您的殷切的话语在耳边回响：“少年强则国强！”是啊！老师的爱都凝聚在我们的身上，凝聚在了伟大的教育事业上！
“老师！”让我们在深情地呼唤您一声，是您，把我们从懵懵懂懂变成了一个个博学多才的少年，是您，用奉献的双手托起了我们的明天！而我们却不知从何开始报答您！您那爱的目光永远凝聚在我们的身上，我们深知，老师您是河流，我们就是河里的小鱼，没有了您，谁会是我们夜幕降临的灯塔！
老师，您是一根蜡烛，燃烧自己，照亮着我们前进的道路；老师，您是春雨，默默滋润着我们美好的心灵；老师，您是苍天大树，为我们抵挡风吹日晒！ 老师！我们会永远爱您，您爱的凝聚点！
师爱作文600字 篇3
如果说“爱”是人类的灵魂，万物的精华，那么对于教师的用心工作来说就是教育事业的命脉。献身教育、教书育人并不是一句抽象的口号，而是包含着十分丰富而深刻的内容，一个具有献身教育、用心工作的教师，事业上必然表现出具有高度的责任感和强烈的事业心。作为一名教师，只有热爱自己的事业，师爱之美才会熠熠生辉。
教师在教育过程中应给予学生更多呵护、关照、关心、关怀。教育是师生之间的双向交流，师生的关系必然具有浓厚的感情色彩，对学生的爱是实施教育的手段，也是教育取得成功的关键，更蕴含生本教育之内涵。在现实社会生活中，由于社会的环境、家庭结构和人们观念的变化，必然会在孩子们身上表现出来。如：“三人家庭”的增多，离婚率的增多，使得一些孩子们变得孤独、冷漠;生活优裕,在家庭中受到过分的宠爱，使得一些孩子心理脆弱、意志力不强;学习生活枯躁，社会竞争激烈，使得一些孩子生厌世心理;信息、经济、商品化的社会发展带来些消极影响，也使得部分孩子变得狭隘、自私等等。为此，在工作中教师应特别注意情感的投入，用师爱浇灌孩子的心田，切实做到以爱育人。正如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无”。学生一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。
无可置疑，没有爱就没有教育。教师的爱具有一种强大的力量，它不仅能提高教育教学质量，而且还会促进学生成长、成才，影响到学生健康和发展、个性的形成、职业的选择以至于人生道路的转变甚至影响到学生的一生。教师的爱是一种神圣的爱。有这种爱，才能够实施我们今天的素质教育，才能把孩子们培养成对社会有用的人。
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