有关学习伴我成长作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的学习伴我成长作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习伴我成长作文 篇1
寒假里我参加了我们班的“寒假班级群读丛书”活动，读了《语文主题学习》丛书，我们在班级群里互动阅读，交流心得，发表感想，懂得了很多成长的道理。
丛书里面很多故事让我记忆尤深，其中的“汉字梦工厂”章节，让我认识到了汉字的魅力，让我对汉字充满了兴趣，给我学习语文知识打下了好的基础，还有关于吃的'文章，让我足不出户就可以品尝到世界各地的美食，让我大饱口福。
还有“神奇纸巾”让我印象最深，我知道了现在我们的地球，污染特别严重，汽车的尾气，乱扔的垃圾，工厂排放的废气都是污染的源头，地球母亲每天过的都特别痛苦，想看一看蓝天，都是一种奢求。所以人们种了很多大树来吸收脏东西，可是人们用纸越来越多，大树都快被砍光了，造成了环境问题越来越严重，通过读书，我知道了要节约用纸，每人每天少用一块纸，每年就能保护住一大片森林，所以让我们行动，保护我们的地球母亲。
愉快的寒假不知不觉就结束了，我们收获了很多，我们大家真的过了一个充实而又开心的假期；但是我们的“班级群读丛书”活动不会结束，我们会再接再厉，以更高的积极性进行互动阅读，继续分享我们《语文主题学习》丛书阅读的快乐。
学习伴我成长作文 篇2
今天下午，所有数学老师都去学习了，这样我想起一句话：“活到老学到老。”
人的一生是有限的，我们不能长生不老，所以要在有限的时间里创造出一番事业。事业的基础是知识，所以我们就要在有限的时间里学到无限的知识。数学老师为什么要去学习呢，就是要在有限的时间里学到无限的知识。我们如果什么知识都不学的话，就会成为一个没用的人，就不能给我们的祖国贡献出自己的一份微薄之力，那祖国白白养我们干什么呢？我们也会感到愧疚的。我想，如果我们每个人都对祖国尽自己的绵薄之力，我们的.祖国也一定会越来越好的。这就是我今天学到的道理。
让我们在有限的时间里学到无限的知识，并都献出自己的力量，让祖国变得更美好吧。
学习伴我成长作文 篇3
“怎么总是记不住？去抄写五遍加深下印象！”一向和蔼可亲的妈妈严厉地要求着。我委屈地捧着《水调歌头》的课本，低着头噙着泪默默地走回了自己的书房。
手真酸啊！好不容易抄到第四遍了。我合起书，闭上眼睛，尝试着背诵起来。一次，两次···还是无法背诵出全文。怎么办，怎么办？就在我抓耳挠腮，一筹莫展时，突然耳朵里飘进了“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？···”动听歌声，原来是妈妈在用手机播放着《水调歌头》这首歌呢。怎么这么熟悉呢？突然我眼前一亮，咦，要是我可以唱出来不就能背出来了嘛！我迫不及待地冲出房间，一把夺过妈妈的'手机，投入地跟着大声唱了起来。有了抄写的印象，又有了这个朗朗上口的旋律，不到三遍，我居然流利地把全文背诵了出来！哈哈，我成功啦！原来，学习也可以这么简单快乐啊！
这次智慧学习的经历使我大开眼界。小伙伴们，让我们一起寻找更多智慧学习的金钥匙，去叩开更多的知识之门吧！
学习伴我成长作文 篇4
我是一个性格内向的小孩。小学时，同学都是同村的小孩，大家一起长大，说说笑笑，也没多大的感觉，可是上了初中，来到陌生的环境，遇着陌生的人，我渐渐变得孤独，常常独自一人，没有朋友，没有自信。有同学说我孤僻，我却难过不已。
课堂上的合作学习让我改变不少。开始时，在小组里，我只是听，不太发言，慢慢的，听到组员们说得不全面时就补上一两句，他们眼中就露出赞赏之情，连声赞我说得对，我也就大胆起来，也敢于表达自己的`意见了。
有一次，讨论一道数学题。虽然答案一样，但小组里的其他同学是一种方法，我的是另一种。大家都说我这样做不对，我却坚持我的做法，于是我们辩论起来，争得面红耳赤的，把数学老师吸引了过来，老师了解后，说：“我不做评论，你们判断。”然后让我上讲台演示。我哪有过这样的经历，嗫嚅着不敢上台，然而旁边老师不断鼓励我，同学们也表现出期待，我一咬牙就走上去了。虽然说话结结巴巴，眼睛也不敢看底下的老师和同学，但总算是把我要说的表达清楚了。讲完后，班上几个学习好的同学肯定了我的解法，说这是这道题的另一种解题思路。老师亲切的说：“你看，相信自己，自己就行。”我幸福地笑了，尽管眼睛涩涩的。
现在的我不再觉得孤单，也能侃侃而谈，也会与同学相处，常能感受到同学的友善。有时看见镜子里的自己，感觉神采飞扬，自信满满，阳光从周身散发出去，温暖周围。
学习伴我成长作文 篇5
我也看到一个现象，小动物受到大的动物欺负，人也喜欢欺负弱小。是的，有这种趋向。但明理理智的人是不会这样的，因为你看看，你骂我也骂，你争我也争，你打我也打，谁也不让谁，结果会怎样。可是这些对于当事人觉得理所应当，他人应当站在他一边。但这些问题对于旁观者觉得是那么的渺小，简直可以轻写淡描一句话带过，“就这么一点事”。
爸爸，在学校有些同学老是欺负我。为什么，你做的不对吗？还是其他什么原因。不，没有干嘛。那些同学就是调皮，老爱欺负人，老爱追我，踢我屁股。我跟老师说了，他们还是这样。那你跟他好好聊聊，或者再告诉老师，或者说去告诉你的父母。还是没有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的玩，还是什么，不要给人乱下定论。你要是处理不好，就拉开距离吧，要保护好自己，同样也不能欺负别人。问题不是解决不了，而是你现在正在学习如何解决问题，解决不了是正常的，要是事事会，你就不用学习了。
家长：小孩子在学校有什么问题第一想到是找老师帮忙解决，可能都是小事，有些小朋友老爱找老师，或者被认为爱打小报告的人，不管向老师报告多少次，老师都应该冷静客观的开导，因为学校老师有解惑义务；在家作为父母要教导小孩讲文明讲礼貌，尊老爱幼，与小朋友友好相处，相互帮助，不能欺负弱小，在学校也要做到，这是做父母的责任；要说明的是让每个小朋友都自爱与互爱，不是那个人好欺负的，都是人生父母养的，遇到问题可以找老师父母解决。不是大问题与小问题之说，有问题去解决，才是正面正确对待方法。不是你怎么对我，我就怎么对你，用武力解决问题。学校的地方是正面的，公正的.，单纯的，不是其他场合的较量。不是国与国的再三考虑的较量。
学习伴我成长作文 篇6
今天午饭，让我感觉到了爱的存在。
今天，是和弟弟离别的时候。我心里特别不舒服，多么想在这儿再带上几天。可是，因为上学，我不得不回家。
今天中午，我们到了济南服务区。
妈妈让爸爸给我买价值上百块甚至上千块的肯德基。好让我吃个饱。我点了一个又一个，因为优惠价，一共五十三元。
买好了肯德基，妈妈爸爸就去餐厅吃饭。我看见他们要东西的时候，他们只要了两碗牛肉拉面。这时，我心痛不己。想：“自己吃那么好的`东西，却让爸妈吃那么坏的东西。而且，有可能他们一碗还不够，我却吃的够够的。”我又想：“我这个东西是优惠的，如果不优惠肯定得一百多块钱。区区的三十块钱和一百多块钱比，一百多块钱可是高额啊！”这时，我的心碎了。但是，这一次肯德基我永远不会忘记，因为这让我受益终生。
这篇文章让我知道：一定要发奋学习，长大给爸爸妈妈买些比肯德基还好的东西，还贵的东西。
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