关于成长作文汇总8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的成长作文8篇，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
傍晚时分，迷人的晚霞铺满了整片天空。夕阳的光辉将云朵渲染成了迷人的晚霞，似仙女的褶裙，又似贵妃的霓裳。站在操场边，一阵微风拂来，吹动衣角。那夕阳的光辉温暖着我，也温暖着南师盐实……
来到南师盐实，在这里生活的每一天都在不断的成长，进步着。海明威曾经说：“优于别人并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。”每天都成长一点，进步一点，由于过去的自己，就足够了。但那一次经历，到现在都让我记忆犹新。
晚间，随着预备铃的响起，急促的冲进了教室，拿出书本准备开始自习。眼神虽然在书本中浏览，心里却还在回想着今天一天所发生的那些事，心神不定，还未投入到书本之中。“哒哒哒……”静谧的空气被一段脚步声打破。是数学老师，心中似乎有一块石头落下。“咯噔”一声，最不想要发生的事情还是发生了，该来的总会来。“我报一下这次周练的成绩。”老师说道。心跳越来越快，手心冒出了冷汗，紧张得止不住按动着笔杆，“耶！这次没落下平均分。”身边的同伴正庆幸着自己的分数，正高兴着。而此时此刻的我正紧张着，心似乎要跳出来了，双腿在不停的打颤。脑子里不停的安慰自己，下一个一定会是我。然而现实从不和理想同步，当老师将分数报出来之后，我的表情凝固在脸上，呆愣住了。你就是不行，放弃数学吧！脑海里传来这样一个声音。反应过来后，鼻头不禁有些发酸，泪水在眼眶里打转，记不清这是第几次失败了，一次又一次的挫败感已经将我快要击垮，再也站不起来了。“叮铃——”下课铃响后，收齐了作业，朝着老师的办公室走去。将作业放到老师的办公桌上后，刚准备离开，老师似乎看出了我的心思，便问道：“怎么啦？垂头丧气的。”我的声音似乎是从嗓子眼里哼出来的：“数学……数学没考好。”话音刚落，眼泪就不由自主的从眼眶中流了出来，心里的难过与委屈似乎一下子冲了出来。“没关系，先别哭，我们来找方法解决问题。”老师柔声道。她抱住了我，轻轻地拍着我的背。先前的'难过似乎被这般暖流冲刷掉了许多。“答题时，一定要讲究方法，不论是哪一门学科，课后做题要学会分类……”老师依照我的情况一点一点给我分析。“好了，去吧，依照方法来，一定会进步的。”老师再次的鼓励着我。走出办公室的那一刻，心中似乎释然了许多。
直到现在，我照着老师的方法在数学上下功夫，虽然说没有突飞猛进，但也有每天进步一点。老师给予我的鼓励不仅在数学，在校遇到困难时，想要放弃时，都会想一想老师的话，她教会我坚强，教会我成长，变得成熟起来。
有人说：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种洗刷了偏激的淡漠。”学会成长，学会成熟，学会变得坚强。
一阵微风拂来，那晚霞仍挂在天边，鸟儿划过了天空，而我在南实盐实学会了成长。
成长作文 篇2
在九月三十号这天，阳光十分灿烂，温柔地抚摸着世界万物，给它们暖和的“日光浴”，在这个日子里，我做了件有意义的事——种大蒜。
我按照爷爷教我的方法，种下了三颗大蒜宝宝，我高兴得一蹦三尺高，天天盼望它们快快长大。过了几天，在一个早晨，我开心地跑到大蒜前，观察了起来：只见大蒜宝宝身上冒了点白白的斑点，我以为大蒜生病了，急吼吼的让爷爷过来看看，他哭笑不得，对我说：“这那是生病，明明是发芽了！”我的耳根子“刷”地一下红了起来，但立马问：“真的？”爷爷笑着点点头。此话一出，我开始了“爱的.魔力转圈圈”，一边转一边笑，仿佛刚才“囧”的事情没有发生过。我调整情绪，继续观察起大蒜来，它摸起来十分光滑，嗅起来全是泥土的味道，颜色白花花的，身高估摸着只有0。5厘米，看起来就像一个个白白胖胖的娃娃。
过了两个星期，大蒜已不是那个胖胖的娃娃了，而是穿着新衣裳的大哥哥了。它的形状变得尖尖的，像一根针一样，颜色变成了嫩绿色，而且还长了叶子。
终于，我的大蒜已经成熟了，变成了一个又高又状的“小伙子了”，并且我明白了做每件事都要坚持，不仅仅是大事，种大蒜是小事，却需要耐心。
成长作文 篇3
放暑假的时候，妈妈给我买了假期必读书。我认真读了每一本书，每一本书都给了我很多的启发帮助。
其中我最喜欢《海底两万里》这本书，书中的阿罗那克斯、尼摩船长等，他们面对鲨鱼的威胁，土著人的攻击，南极的冰峰，氧气的缺乏等多种困难，他们毫不畏惧，想出各种办法，努力去克服它们，战胜它们。经过层层磨难，他们最终看到了海里世界的.美丽与神奇。
读完这本书，我不禁想起自己一年级的时候的事情。那时侯我的字总是写不好，虽然老师一直在帮助我，可我还是写得歪歪扭扭的，很不好看。我真的很泄气，每天很不开心，一写字就害怕。上课不敢看老师，下课不敢和同学说话，就担心同学嘲笑我。就这样，我变得不爱说话，不会笑了。看到我像变了一个人的样子，老师找我谈话。老师告诉我，写字好象是摆在我面前的一个困难，首先要勇敢地面对，然后要找出为什么写不好字?最后要不怕苦不怕累地多练习，这样就能克服困难，把字写好。老师还提醒我，遇到困难千万不能像我一样泄气，要敢于面对。听了老师的话，我买了一本练字本，描红、仿影、模仿、临写，认真观察每个字在田字格中的位置。就这样我每天坚持练字，一段时间下来，我的字进步飞快。老师经常拿着我的作业本给全班同学看，大家都向我投来佩服的眼光，我心里真是乐开了花，现在我再也不怕写字了，我又和同学在一起开心地做游戏了，笑容又回到了我的脸上，我又成了以前那个快乐活泼的小女孩了。我的快乐是因为我克服了困难，获得了成功。
其实不管是学习上，还有很多地方，我们都会遇到困难。我想，只要我们不怕困难，敢于和困难斗争，就像我们书上说的“困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。”克服掉一个个困难，我们就会领略到海底两万里那样的精彩。
让我们对困难宣战:我们不怕困难。让我们记住:克服困难，人生才会更美丽。
成长作文 篇4
今天老师给我们布置了一个重要的任务，那就是种蒜苗。放学回到家以后，我写完作业就和妈妈一起种蒜苗，首先，妈妈准备了一个小花盆，把里面填满了土，然后，我挖了四个洞，把小蒜瓣儿尖朝上放进去，最后把土填上，再给它浇上水，好了，一盆小蒜苗就种好了，我要天天都看着它，把它们照顾得好好的。
我等着，盼着，第三天的时候，我的小蒜苗终于发芽了，芽长了短短的足足一厘米，我兴奋极了。
第五天时我们出去玩了，等我们回来时，哇！我发现我的蒜苗长的大约一分米了，长的太快了。
等到第九天时，我突然觉得今天特别像一个节日，因为我的小蒜苗们又多了一片叶子，又多了一个嫩绿色的`小伙伴，看他们玩的多开心呀！
到第十一天时，你们猜猜我的“小可爱们”长得怎么样了？嘿！他们的芽已经分叉了，好像两根树枝一样，可爱极了！
哦！我从种蒜苗的过程中收获了很多，我也从中获得了许多快乐，谢谢你，小蒜苗！
成长作文 篇5
我参加过许多比赛，每次听到台下热烈的掌声，我由衷地自豪，那是对我勤奋学习的一种肯定、一种奖赏。
今天我要加讲故事比赛！我早早地起床练讲故事。听着时间的脚步走到了8：30，妈妈就带我去赛场——临平少年宫。
我们找了个位置坐了下来，参赛的人陆陆续续都进来啦，有高年级的哥哥姐姐，神情淡定，精神抖擞；有低年级小豆豆，他们穿着美丽的演出服，化着漂亮的妆容，脚步是那样从容。
我越来越紧张，脑袋上流下了豆大的汗珠。看着别人一个个上台、下台，有的人获得了雷鸣般的掌声，有的人却得到了稀稀拉拉的几声。我始终为每一个送出最响亮的掌声，看我的手心，已经红红的了。
终于轮到我了，我走上台流利的讲了起来：“大家好，我是云会中心小学四年级三班的陈丁琦，我给大家带来的故事叫《不听话的小白兔》。动物学校里，山羊老师正在给小动物们讲交通安全。”
根据故事情节的需要，我在台上小幅度走动，一会儿走到这儿，一会儿跑到那儿；一会儿板起脸，一会儿微微笑。渐渐地，我放松了下来，一点儿也不紧张了！最后，我笑容满面地说了结束语：“我的故事讲完了，谢谢大家！”顿时，台下如雷的掌声响起！我开心地走下了台。
结束后，我出去吃了饭，又回来等成绩。终于到了最心惊胆战的'时刻，公布成绩的时候到了！我的心跳加快，手握成拳头，心里喊着：得奖！得奖！得奖！妈妈似乎看出了我的心思，一边抱着我，一边安慰道：“不要紧张，不管得奖与否，在我心里你是最棒的！”听了妈妈的话，我的心情慢慢放松了下来。
“妈妈，报四年级的成绩了！”我喊起来。只见主持人笑着说：“三等奖，王欣彤，张琪悦。二等奖，倪王强，黄晓峰。”台下掌声一阵又一阵，连续听了这么多个也没有我，看来我是没戏了，我垂头丧气地想着，耳畔的掌声刺激着我。
“一等奖，陈丁琦！”掌声比刚才的更热烈，仿佛热浪一样向我涌来！是我，是我，是我的名字！
我激动地流下的眼泪——太好啦！
成长作文 篇6
书，是我们成长路上的伙伴，它给我们以心灵呵护，使我们快乐成长。刚上小学时，我最爱科普，不管是什么方面的，只要是跟科学沾上了一点边，便立马拿来看。囫囵吞枣，也不知理解了多少；但讲出来，也头头是道，似乎是满肚子的学问。但到底有多少实在货，我自己也不知道。无论如何，这广泛的阅读量，对我今后的学习极有帮助。
到十岁了，我不再拘泥于单调的科普文，而是更有“文学范”了。我开始看一些有文学气息的小文摘，如《森林报》、《昆虫记》等。但让我自己都吃惊的是，过去连看一眼都头昏眼花的《水浒传》、《西游记》之流，我却也可以耐着性子看下去了；到后来，我居然一回家便趴到床上看。作业没写是小事，但眼睛却坏了，只得叹：“终日耳边拉短纤，何时鼻上卸长枷。”
上了初一，学习任务日渐加重，没多少时间可以看课外书，看书的进度渐渐地慢下来，我开始变得“深沉”。或许是为了缓解一下青春期的躁动与叛逆，我开始读一些《中国通史》之类的'史书，那可是真正的大部头，一个学期，也就能看完个第一卷。《第三帝国的兴亡》这种传记类的书籍，我也会偶尔翻一翻。这使我在和同学交谈时，不时蹦出几句与年龄不符的话，用他们的话说，这叫“裝高冷”，我就只能说：“别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿。”
渐渐地，我发现我总会有一些与同龄人不同的见解，做事也开始三思而后行，知识面慢慢宽广起来。但是，我的语文和作文成绩并不理想，老爸说，我看的书都没有太多文采，应该注意多看一些短小篇幅的散文、记叙文，以利于提高写作水平。老爸就为我准备了一些《青年文摘》、《读者》、《芙蓉》之类的文学刊物，现在正在读着，相信会有一定用处的。
我自幼读书，至今未断。我爱读书，也爱吃肉，书对我而言，就如同吃肉一般，可以说不可一日无。书，在我的人生路上发挥了不可替代的作用，塑造了我的人格，真可谓“一路书香，一路成长”。
成长作文 篇7
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”品着这些诗词，我不由得感叹：诗词，伴我成长！
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”，这应该我们大部分人学会的第一首诗。而正是这首诗，让我们第一次地该收到了诗词之美。
而长大后，我们也接触了更多的诗词。王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”体现出了边塞悲壮凄凉的景象；韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写出了早春时候，草的景象；高鼎的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”写出了春天时节美丽的景象……
诗不仅很美，它还能启迪我一些人生的`哲理。李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”告诉我们不能气馁；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”启示我们要树立远大的志向；毛泽东的“俱往矣，数风流人物，还看今朝”使我明白了不能只记住历史，要向着未来前进……
诗是我国古代的文化精髓，它寄托着古人的各种思想以及感情。所以读诗，我们可以收获到很多很多。
诗词，伴我成长。
成长作文 篇8
我行走在成长之路上，路边的花朵开的正艳，一股芬芳之气迎面扑来……
亲情之花，“现在立冬了，天变凉了，记得多带一些衣服，唉，要不然把棉袄也带上吧……”你这孩子，怎么不听我的话呢，从家里多拿些苹果，少买零食，每天都得吃菜，甭管多贵，都得打一份，听见了吗……”唠叨似乎是妈妈的专利产品，每次我放假回家，这都是我的一项“必修课”虽然我已经听了N+1遍，但妈妈仍然乐此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遗忘了。我轻轻的摘下这朵亲情之花，深深的'埋在心间，让他伴我成长……师生情之花，考试!考试!上了初三以来，这似乎已经是家常便饭了，每当我这腔埋怨无处倾倒时，我就在日记里发泄，而语文老师就像一位心理医生，每次都能对症下药“别担心，甩掉包袱，否则会压力过大……”“没关系，老师相信你，你永远是最棒的……”老师那温暖的话语好像一缕春风，吹进我的心扉，驱开重重浓雾，让他洒满光明。我小心翼翼地采下这朵“师生情之花”，牢牢的攥在手心，让他伴我一路前行。友情之花，“谁有衣架，借我一个!”小A拎着湿淋淋的衣服问道。“我有!自个在厨子里拿吧。”“奥THANKYOU!”小A喜出望外。“如今我已囊中羞涩，哪位大款可以资助一下？”“我借给你，不过可有利息的，200%!”“什么人啊，敲诈勒索啊？”“开玩笑啦，给你，接着!”我们八位大仙生活在同一个屋檐下已经2年多了，我们相处融洽，互帮互助，虽然也有不愉快的小插曲，但他对我们坚不可摧的友情毫无影响!我缓缓地摘下这朵“友情之花”，轻轻的放在胸前，让它陪伴着我成长。
成长，伴一路芬芳，我在这些花朵的滋润下，欢乐着，成长着……
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