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成长的作文600字经典（4篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的成长的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文600字 篇1
从小，我就很爱看书。以前，我认识的字不多，于是都让爸爸，妈妈读给我听。每次，爸爸妈妈读得口干舌燥了我还要爸爸妈妈继续读。慢慢地，我认识很多字了，也就能自己读了。
我读过很多书，每本书都给我一段快乐的故事。第一本是《鲁宾逊漂流记》。它讲的是英国青年水手鲁宾逊因为一次沉船事故，独自到了一个荒岛上，但他并没有被这一切难倒，在这个无人荒岛上，他自力更生，种麦子、养山羊、烤面包、做独木舟，还救了一个野人—星期五。这本书反映了大海的危险，同时也反映了人类乐观向上、百折不挠、不怕困难等精神。哦，对了，告诉你一个小秘密，我每读一段时间，都会学鲁宾逊的`生活玩一会儿哦。我经常把围棋棋盘当小船，再把羽毛球拍当船桨。自己就学鲁宾逊划船的样子玩了起来。我还经常钻到桌子底下，学着鲁宾逊在山洞里不停地往外张望。
还有《吹牛大王历险记》，我经常被书中那夸张的手法逗得笑得前俯后仰的。对作者的想象力佩服得五体投地。还有一本，是绝对不能忘记的。哈哈！当然就是《三国演义》啦！它是四大名著之一，让我好像回到了那个战火纷飞的时代，见到了那些厉害的英雄。自己好像也站在了那个刀光剑影的战场上。还有科普书，这类书是我最喜欢的。尤其是一本《世界上最深重的灾难》，读它的时候，我经常梦见自己身处灾难之中，在噩梦中惊醒。
关于书与我的故事说也说不完。我相信，在我的成长之路上将永远有书陪伴。对不起，我要赶紧看书去了。否则，到了晚上，妈妈又会说：“别看了，快睡觉。”我又只得与书说再见了。
成长的作文600字 篇2
当我四岁时，小小的我总缠着妈妈问同一个问题："妈妈，上学好玩吗？"。那时的我听妈妈描绘着美妙的学校生活，宣誓般地握紧拳头说："我也要上学"，灿烂的阳光将我的身影描上了一个金黄的轮郭，很美、很好。
当我七岁时，胸前鲜艳的红领巾总是跟随着我一起蹦蹦跳跳，书包里的'课本与笔盒撞击出轻盈的响声，日子也宛如清澈的泉水，欢快地从泉眼里冒出，轻松而愉快。
时间象流逝的水，伴着我成长。13岁的我，孤独地走在学校与家两点一线的路上，书包里作业、课本塞得满满当当，日子也变成了平静的小溪，已不再清澈的溪水里搀杂着父母与老师沉甸甸的目光，望不到尽头，令人感到单调而乏味。
14岁的我，疲倦地走在放学的路上，书包是鼓鼓囊囊的，象一个吸满了水的海绵，日子犹如湍急的河流，带着我这个"陀螺"不断旋转，卷向旋涡的中心，水浪一波接一波地向我压来……。
安静的教室，仿佛是一潭不起波澜的水，当老师在讲台上感慨激昂地为同学们朗读课文时，同学们昏昏欲睡；当老师唾沫横飞地为同学们讲解习题时，大家盯着窗外发呆。我则机械地记着老师讲课的重点。
"啪！"，我猛然从思绪中清醒，原来是桌上的练习本掉到地上，我费力地将它拾起，抿了几口已经变冷的牛奶，又让那如山的作业将我埋没。我在那杂乱无章的各种知识中寻找一丝光明。昏暗的灯光将我的影子包裹起来，长长的，显得有些孤独，夜晚的寒气渗入我的手心，手指渐渐变得冰冷且僵硬。
夜，沉浸在黑暗中，我感受着刺骨的寒冷，不禁发出无奈的叹息："唉，上学真的一点儿也不好玩"，我企盼着这样的生活能早一天结束。
成长的作文600字 篇3
“悦读”和“阅读”，傻傻分不清，“悦读”使我爱上“阅读”，开心读，仔细读。
古今中外，有多少文人墨客都赞美过“书”？刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”，高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，歌德的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”……这些都告诉我们要“多读书，读好书”。
可是在“多读”的情况下，也要“悦读”。
我喜欢在我的书架上拾起一本书，然后窝在沙发里读。不必为考试而烦恼，不必为孤独而担忧……因为这是属于我的书，是属于我的“世界”。读累了，就伏在桌前小憩一下，或看看窗外的花开花落，等有兴趣了，有精神了，再继续接着读。我不必着急读完这本书，也不必着急还别人书……因为这是属于我的.书。我可以一直沉浸在喜欢的段落里，也可以翻翻这本，看看那本，回味着跌宕起伏的情节。
我也喜欢一个人静静地坐在窗前，由此展开“畅想”的翅膀。我时常幻想如果我是一朵梅花，我会笑傲风雪，凌寒独放，不会因为没有彩蝶缠绕而失落，不会因为没有游人观赏而沮丧，只会默默无闻地开放。如果我是一只不起眼的蜡烛，我也会尽自己所能，毫无保留地燃烧自己，照亮一片光明。如果我是一株小草，我会努力茁壮成长，装点着大树，洁净着空气，看看这个陌生而又奇妙的世界……
“悦读”可以让我快乐的在“书海”中“遨游”，“阅读”可以让我茁壮的在“书海”中“成长”。
“阅读”完一本书，我会懂得许多的人生哲理。《怪物大师》告诉我要为他人着想，不要只顾着自己苟且的活下去，《小妇人》告诉我要珍惜眼前的一切事物，不要等到失去了再来懊悔，《巴黎圣母院》告诉我世界之大，人心之险，不可以貌取人……
“悦读”使我自由，使我展开想象的翅膀，“阅读”使我成长，使我明白世间的哲理。
“悦读畅想，共同成长”我过着属于我自己的人生，走着属于我自己的路，感悟着人世间的悲欢离合！
成长的作文600字 篇4
想起自己小时候，生活是多么轻松，做错了事不会被父母责怪；而我现在已经是一个少年，做每件事都要小心翼翼，三思而后行。现在我长高了，上学时间长了，作业量多了，学习科目也多了，而那沉重的书包更是压得我气喘吁吁，透不过气来。
小时候的我，是一个调皮捣蛋的孩子。记得有一天下午，我和姐姐在客厅打闹，我不小心碰到了柜子上的花瓶，就在这千钧一发之际，姐姐疾步向前，接住了那个花瓶，我想：要不我来个恶作剧，故意把那花瓶踢走，让姐姐接不住那个花瓶。说干就干，我故意不小心踢掉花瓶，花瓶狠狠地砸到了地上，遍体鳞伤，恐怕救不活了。砸碎的花瓶发出的呻吟十分响亮，引来了母亲大人。我将计就计地向妈妈告状，说：“是姐姐砸碎花瓶的`。”这会儿让妈妈火上浇了油似的，气得跟火山爆发时的宏伟场面一样，她一边拉着姐姐的辫子一边骂姐姐。姐姐连声叫哀，流下了无辜的泪。
小时候是什么人都得让着我，而长大后的我却要背负起一份责任感。
就在前几天，我滑滑板，突然迎面而来的小朋友让我措手不及。还好我动作快，从他旁边擦肩而过，不巧碰倒了他。他涕泪并下，让我不知所措，我心想：我到底应该怎么办呢？如果他的父母来了，我应该怎么向他们解释呢……可老天就是不开眼，他的父亲来了，知道是我碰到他后，当即破口大骂：你多大了？还打小孩，信不信我找你爸爸妈妈啊？当他们走后，我后悔万分：当初为什么不向他们道歉？为什么不向他的父亲解释？如果解释的话，就不会产生这么大的误会了……
我的成长之舟，行驶得时而风平浪静，时而波涛汹涌，但也正是这些惊涛骇浪，才让我学习到了不少的知识，得到了锻炼。通过这成长之旅，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是也有更多的快乐。
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