烦恼的成长作文

时间：2024-12-25 09:41:40 成长作文我要投稿

烦恼的成长作文4篇【必备】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的烦恼的成长作文4篇，欢迎阅读与收藏。

烦恼的成长作文4篇【必备】

烦恼的成长作文篇1

　　伴着成长的步伐，烦恼也随之而来，将青春笼罩上一层淡淡的忧郁色彩，使人时不时想说：我真的不愿意长大啊！

　　“你看看你，英语作业少写了一个单词；你看看你，语文考试考得这么烂，你是咋学的'？你看看你，数学作业这么多都没做，你不是不会做，而是太懒了……”看，我妈妈又在使用她的绝招：“河东狮子吼”啦！再看看我们的周末作业：语文《作业本》第十课。十一课，《花开》P10-12，作文一篇。数学试卷一张，订正考试试卷。英语订正报纸X2，双语报B1，B2，B3版全部。历史《知识与能力训练》第5课和第6课全部。地理试卷一张。”唉！

　　“不行，马上就要月考了，还出去玩，你看看你，玩心那么重，你自己算算，你还有多少时间复习啊？快点，把历史再背三课，英语再听写两课，然后你就可以睡觉了……”把这些弄完，没有十二点，也该有十一点了。Oh my god！

　　“你看看你，数学考试才48分，你就考这点分数，你对不对得起你的老师啊？你对不对得起我为你交的那么多家教费，你还想要零花钱？你这个星期没零花钱了！你要是不想学你就直说！

　　我们渴望有闲暇躺在草地上，呼吸那混着泥土气息的空气；我们想在草地上奔跑；我们想和同学一起打篮球，滑滑板，骑单车……我们想过上无拘无束的生活。没有超限量的作业，没有布置作业的老师，学校没有考试，妈妈也不对我的试卷“河东狮子吼”

烦恼的成长作文篇2

　　有一年，我当上了三好学生，有几个同学都很嫉妒我，常常给我起外号，叫："瘦猴子"。

　　自从有这个外号以后，每天，都能听到同学们给我起的外号声。有一次，我刚到学校，同学们都一边说给我起的外号一边打笑，我听着非常难受，就连回家，外号声也不断追着我，可是，马上要举行学校组织的'春游了，如果同学们还要说我的外号的话，我的脸可全丢光了。我真担心，到了那一天，我的同学会不会把我的外号传到四年级每个班，每当下课的时候，我都没脸玩了。

　　还有一次，我的爸爸的单位组织一次活动，居然，有一个同学的妈妈在那里上班，那个同学到了单位，居然还不放过我还是要在这里把我的外号传开。

　　嗨！我叹了一口气，我希望同学们把我当三好生的念头忘了呀！

烦恼的成长作文篇3

　　无数的烦恼点缀着我们的生活，是我们的生活更加丰富多彩。人在成长的过程中，难免会遇到烦恼，当在遇到烦恼时，不慌张，不气馁，而是努力寻找解决烦恼的方法和途径，并战胜困难，消除烦恼，这样才能使我们在烦恼中快乐成长。

　　那时候，我上五年级，遇到的一个最大的烦恼就是上课背诵课文出错。因为我很胆小，所以上课时背东西非常慢，而且老是背错，可是不知怎么，一下课，我很流利的就背下来了，这让我一直都感到很烦恼。直到那天。

　　那是一次升旗仪式，正好轮到我将代表班级讲话，那是我第一次国旗下讲话，虽然第一次的感觉很奇妙，很兴奋，但是也不免会有些紧张。站在全校师生面前，我紧紧地握住话筒，好像我一动，它就会被摔在地上一样。我的腿微微发抖，于是我就跺了两下脚，好像在为自己加油打气一样，在心里暗暗地告诉自己：不要紧张，相信自己，我一定能行！一定能行的'！

　　升旗仪式正式开始，首先要升国旗奏国歌，肃立敬礼，嘹亮的国歌声响起来了，激昂又振奋人心，大家都对着国旗整齐地敬礼，望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了革命烈士们，他们用他们的鲜血铸成了这面国旗，我心中不禁一震。

　　第二项国旗下讲话，轮到我了！我想我一定能行，于是便拿起话筒，用激昂的语气来发表这次的演讲，内容是：我爱我的祖国。讲到一半，我变得更加兴奋了，同学们也深受启发，都认真地听着，已经接近尾声了，我觉得不行，就用尽力气喊了一声：“我爱我的祖国！”就这样，伴随着同学们的掌声，我的演讲到此结束了，也得到了肯定和好评。

　　通过这次的升旗仪式，我树立起了自信，克服了自卑，扬起青春的衣角，竖起自信的风帆，终于克服了我上课背不过课文的烦恼了，而且，成了背的最快的一个。

　　在成长中避免不了烦恼，但是只要你能够坚持，勇敢的面对烦恼，便能把烦恼转变为前进的动力，让我们在烦恼中快乐的成长吧！

烦恼的成长作文篇4

　　成长，这是个说不清的词。有人说它快乐的，也有人说它是讨厌的。有人不要失去快乐的童年，有人却想快点长大。当然，在成长中的烦恼和快乐是共生的，但只不过烦恼会多一些。

　　在我五岁的时候，我上了学前班，失去了在幼儿园的那种幸福生活。当时的我认为：每天都要写拼音，一写就是几行几行的，真是讨厌。所以，每当我拿起铅笔，看着那一个个拼音，就会发一阵呆。

　　仿佛那一个个拼音在做游戏、在玩耍。在让我羡慕。等我回过神，发现时间已不早，才极不情愿地提起笔，在作业本上龙飞凤舞地开始写那乏味的拼音。当时我最大的愿望就是快点长大，长大了就不用写拼音了。

　　在八岁那年，我爬上了小学这座山的山腰----三年级，从此便开始接触作文。初次接触它，认为挺简单，和日记没什么两样。可是后来，我才发现作文是多么深奥。“写景”、“叙事”、“状物”等一些新名词也经常出现在老师的嘴边。最让我厌烦的，就是作文的字数。

　　每当我听到“**字左右“这句话的时候，我就会在心里感慨：作文限字数究竟是谁提出来的？真是厉害，难倒了一届又一届的学生。而由于作文要求字数，我也养成了以个习惯，即每写一段就要从头数数字数，并在段后写下来。所以每次作文都会写写停停，思路从而被打断，我当时就认为自己长大了以后，就会习惯作文字数的要求了。

　　到了六年级，我虽然习惯了那所谓的作文，但又被繁重的作业给压趴下。每天晚上的作业多得要命，似乎怎么也写不完。那一本本沉重的练习册和一沓沓卷子，让我看着头就发晕。每天晚上都面对堆积如山的.作业叹息，希望作业少点，课那座“山“只看长高不见下降。我只有硬着头皮对付那一座座山，并希望到放暑假，到那没有作业的快乐的暑假。

　　暑假过后，我升入初中，来到了三十五中。初入初中，我却没什么烦恼，但在这里的作业量之大，学习任务之重都是小学的几倍。可我却觉得已经习惯了。或许我已经习惯了成长中会遇到烦恼，会用平静的心态去面对它吧！

　　在成长的过程中，烦恼有很多，我们不能等到烦恼和不习惯来临了再去适应。我们应该适应这个规律，当不习惯来临时，我们不会感觉到成长的烦恼了！

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