初中我的梦想作文400字

时间:2023-01-08 06:17:33 初中作文 我要投稿
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初中我的梦想作文400字锦集四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的初中我的梦想作文400字5篇,欢迎大家分享。

初中我的梦想作文400字锦集四篇

初中我的梦想作文400字 篇1

  其实在这里,发表作文不是为了去和别人比,我在这里写更是为了吐露心声。

  我相信大家都有梦想,为了梦想会努力往那个方向发展。而我,有着那么美好的梦想,当我自己最终明确了我的梦想后,遭到的是一次又一次的打击。

  我的那个美好的梦想就是音乐,这个已经在我内心隐藏了很久的理想,我从来没和别人说过。当在一次无意间将这件事说出来后,得到的是他们的打击打击,他们的语言宛若万箭刺痛着我的心。原以为有梦想是件很美好的事情,但现在看来也不过如此。他们根本不了解我,他们只是想到了他们所想的。根本没想到我的感受,对于他们我变的消沉了。

  然而,在我的心中这个梦想从来没改变过。尽管没人的支持,我也会为自己打气。我会通过自己的努力来完成我自己想完成的事情。我现在不会在乎别人的看法,他们只想到我的未来。未来的事情也只是想想罢了,假如未来的事情和你想的一样的话那更是天真。假如我现在没了梦想,以后的我尽管照你们想的去做了我会快乐吗?我会一心一意的.去做好这件事情吗?我的梦想是由我自己来做主的,不是让他人来占领我的思想。对与那些剥夺别人梦想的人没资格说梦想这两个字。

  我现在的内心中十分的空荡,没人理解我十分的无奈。但我不能去改变别人的想法,而我自己的想法也无人能够改变。前面的路还很多,我会继续朝这条路走下去的,尽管十分坎坷。

  我最后想说句话,我的梦想也是梦想。我想让你们不要忽略我梦想的存在。

初中我的梦想作文400字 篇2

  我的梦想多得像天上的繁星,有时梦想自己变成一只快乐的鸟儿在天空中自由飞翔,有时梦想自己坐上了宇宙飞船,和老师、同学们一起去太空旅行……

  前几天,爸爸买了《宇宙之谜》、《飞向太空》、《太空的奥秘》等书送我,一下子深深地吸引了我的兴趣,一个个从没听说过的字眼印入脑海:“飞碟”、“空间站”、“宇宙人”、“航天英雄”……仿佛把我带进了宇宙的迷宫。于是,我梦想着自己像杨利伟、费俊龙、聂海胜他们那样,穿着“酷”极了的.航天服,驾着宇宙飞船向那蓝蓝的天空驶去。我看到了会眨眼的星星向我点头;弯弯的月牙朝着我咧嘴笑呢!美丽的嫦娥姐姐向我挥手;牛郎星、织女星都要向我拥抱……接着,我会来到我们中国的空间站,同科学家们一起进行科学实验。如:到水稻培植舱里的育苗,让水稻长得像高梁一样粗壮,让全世界的人们都不挨饿,试验一种新药,让不管患上什么病的人一吃就健康起来,再也不受疾病的困扰,还要开辟太空旅游乐园,让全世界爱好旅游的人们尽情享受太空生活,欣赏太空五彩缤纷的世界,让更多的人一起去探索太空的奥秘……让空间站成为中转站,让地球人和外星人进行联欢,品尝外星人做的美味食品,我们会欢迎他们来地球上作客……

  哦,奇妙的梦想多么美妙,我真的希望它早日成为现实。我想:在心中只要它看着不会熄灭的火炬,就会引导我走向成功。所以,从现在开始,我要加倍努力学习,不怕困难,不怕挫折,用自己的实际行动使我的梦想成真!

初中我的梦想作文400字 篇3

  梦想对许多人来说是遥不可及的。虽然在圆梦那条长长的道路上,往往会有许多绊脚石,但只要肯爬起来,往后的每一步,会让我们愈来愈勇敢、愈来愈坚强、愈来愈靠近我们的梦想。

  我也有一个梦:我想要用自己的力量盖一个属于自己的'家。家,是心灵的避风港。它不只是一栋冰冷的建筑,它是使家人能聚在一起,能给予彼此鼓励,能使我们不受日晒雨淋,能让人产生安全感,能把爱锁在里面。我从小就喜欢设计,设计拥有自己风格、独一无二的东西,也喜欢到别人家拜访,参观他们的设计、摆设。一个家的风格,可以让人感到温馨,也有可能产生空虚感。

  为了完成我的梦,我会时常上网参考别人的设计图,把喜欢的部份画下来,增广见闻;为了完成我的梦想,我把数学学好,使我的梦想更加坚固,也更进一步;为了完成我的梦想,我观察家人的喜好,他们的风格和习惯,要让我最爱的人有一个最舒适自在的家。

  当我在为梦想而努力时,是我最快乐的时光,因为当我在跌倒后重新站起来,就能看见远方的梦想清楚的向我招手,促使我迈出充满希望的步伐,投向它的怀抱。看!它正向我招手呢!

初中我的梦想作文400字 篇4

  在生活中,每个人都有梦想,有的要成为科学家,有的要成为工程师,有的要成为足球队员……当然,我也不例外,我要成为一名受人尊敬的老师。

  如果,我当上了一名光荣的人民教师,我不会像其他的老师那样,把孩子们关在教室里,整天钻进书堆里,苦苦探求,只能学到书本上的内容,却不能看到课外的东西。我要带领他们走进大自然,去领略大自然的风光,去感受大自然的美景,去探索大自然的奥秘,从中学到更多的知识。

  春天,我要带他们去郊外,寻找春天的足迹,欣赏那水秀山清,鸟语花香,五彩缤纷的灿烂春色,去吟诵“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的优美诗句,去听听小鸟的.歌唱,让他们在玩中去学,去感悟,去启发他们写作的灵感,去写出真正的春天的美。

  夏天,我要带他们走进茂密的森林,去呼吸新鲜的空气,去吟诵那颤动的绿色,去寻找森林旺盛的生命力,去寻找蕴藏其中的奥秘,找回童年的欢乐,去数一数树木的年轮,开阔他们的视野,把课堂内外有机地结合起来。

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