身边的感动作文(合集10篇)
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的身边的感动作文，欢迎阅读与收藏。
身边的感动作文1
最近，太多太多的感动令我们泪如雨下，最美司机吴斌，最美教师张莉莉，最美妈妈吴菊萍，最美大学生徐建龙，他们的英雄事迹都定格在千万人心中，而在我心中，最美的人就是我家对门的修车师傅。
他，是一个聋哑人。虽然每天放学总要经过那里，但我从来没有正眼瞧过他。
那是一个寒风呼啸的傍晚。爸妈都不在家，我做完了作业正在看电视，突然听到一阵急促的敲门声。我忙打开门，只见昏暗的暮色中，站着一位穿着又脏又破的老头，头上还戴着一顶破棉帽，手上、脸上都沾满了油污。仔细一看，正是他。他焦急的用手比划着，嘴里还发出“啊啊”的声音。我怎么也搞不明白他想要说什么，我越是听不懂，他越急，叫的声音也越高。天有点晚了，爸妈又不在家，我心里还真有点害怕，就赶紧对他摆摆手，关上了门。隔着门，我又听见他在敲别人家的门。
一会儿，爸妈回来了。吃晚饭时，爸爸突然想起中午自行车坏了，他就把车子推到对门的修车铺修理，下班忘了推回来。我猛然想起他来敲门的事。现在我才明白，原来他是在一家一家地寻找失主呀！我和爸爸赶紧放下碗筷，穿上外套，跑到修车铺。只见那位修车师傅还站在冬日夜晚的寒风中，不停地搓手跺脚，还不停地往手上哈气，在他身旁放着的正是爸爸那辆已被修好的自行车。看到这个情景，爸爸连忙上前，借着路灯的光，修车师傅认出了爸爸就是车主，于是他不声不响地从口袋里掏出了钥匙，递到了爸爸手中。爸爸激动地握住修车师傅的双手，对他边比划边说：“谢谢您，真是太谢谢您了！您把车锁在这就行了。”修车师傅仿佛弄懂了爸爸的意思，用冻僵的手从口袋里掏出了纸和笔，在纸上哆哆嗦嗦的写了几个字：我怕你晚上用车。看到这里，我的眼睛湿润了。想到他挨家挨户寻找车主的情景，想到他在寒风中久久的等待车主的焦急，他在我心中的形象突然高大起来：不再是破旧的衣服和满身油污，而是心地善良和心灵美好。我的心里油然升起一股敬意！
感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。如果没有感动，人之灵魂也将是死寂一般，没有半点生动的感受与颤动。感动是桥梁，是通往内心深处的桥梁；是阶梯，是搭起成功人生的阶梯；感动就是真诚的召唤，是唤人觉醒的真诚的召唤；感动就是内心的呐喊，是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊！
他是一个修车师傅，一个平凡的人，却有一颗不平凡的心，舍己为人，再冷，他都不怕，用真心打动了身边的每一个人！
身边的感动作文2
上帝创造了眼睛，不是用来哭泣的，而是用来发现的，发现身边的感动，那些动人心弦的故事，其实就萦绕在我们身边。 ----题记
其实，感动就在身边，就看你能不能发现它。因为有时，我们会对这种感动视而不见…… 在很长一段时间里，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
我曾经读过这样一个故事：一个疲惫的行路人，躺在路边熟睡。忽然，一条毒蛇从草丛中钻了出来，爬向路人，它显然是发现了目标，昂首吐着信子，路人就要死在蛇吻之下了。千钧一发之际，一名路人经过此地，不动声色将毒蛇打死，没有打扰行路人的好梦，便悄悄离去……
行路人一生都生活在别人的恩泽之中，他永远也不会知道那天熟睡时所发生的一切，而那名好心的路人也不会被感谢，不会得到任何的回报。而将我感动的，恰恰是他那颗乐于助人，不求回报的心。
这是陌生人之间的举手之劳的感动，那与我们比较亲密的人对我们所做的感动都有哪些呢？
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
身边的感动作文3
感动看似遥远，想必很伟大，但其实简简单单，普普通通，或者只是你的一举手又或者只是你的一转念。让我们放缓脚步用一颗感恩的心去留心感触身边的点滴，感动就会洋溢满怀。
感动是一个苹果。吃过晚饭，我就回书房继续我的作业。没过多久，妈妈准会轻轻进到房间，边用毛巾擦拭着那双刚刚忙碌完还沾着水珠的手一边在我耳边低语：“做完了吗？”如果我摇头她便会在一旁坐下拿份报纸来消磨时光，如果我点头那她就会出去，不多一会再进来手上就多了一个削好的苹果：“洗洗手，吃苹果！”即使妈妈有事不在家，她也会叮嘱爸爸、奶奶，几乎没落过。有时我会撅起小嘴不情愿吃，可她就是一副非吃不可的表情，真拿她没辙。渐渐地我长大了，明白了那份坚持背后的伟大。放学了我就爱挽着妈妈的手聊着学校里的人学校里的事，就这么一路走回家。做完作业了，我也爱推着妈妈到沙发来个极不像样的泰式按摩。
感动是一个座位。有一次我和妈妈从宁波坐公交回家去。在一个站头上来一个老奶奶。妈妈向我使了使眼色，我心领神会。“该怎么说呢？老奶奶会不会拒绝我呢？边上的人会不会说我傻啊？……”“老奶奶，坐我这儿！”还没容我多想，耳边传来一个清脆的声音。我循声望去，是一个比我大不了多少的小姑娘。“谢谢你啊，小姑娘，你真好！”老奶奶蹒跚着走过去坐下了。妈妈瞪了我一眼，我倔强地撇过脸去，可觉得满脸火烫。车里仍旧很安静，但我相信车里见到这一幕的人都跟我一样，心潮起伏。
感动是一条生命。那事发生在外婆家门口的小河里。挺早以前的事，但我至今记忆犹新。那是一个暑假，村里发了大水。大水还没退去，我们几个小不点可高兴坏了，撩起裤管淌着水。外婆隔壁的那个小男孩一个踉跄居然没留神踩空了，落到河里去了（看不清哪里是陆地哪里是河）。这一起一伏，只见着他在那儿扑腾着。我们几个着实吓坏了，半天没缓过劲来。这紧要关头，一个叔叔快步跑来，溅起高高水花。一个大步叔叔也落到水中，几下子就拽着小男孩上了岸。我们这时才晃过神来，进屋叫来了大人。这大人一听也慌了，出门接过孩子就直往家里送。待我们出来找那位叔叔，他已经走了。小男孩的父母要谢谢那位叔叔，来问我，可我说不清那叔叔长啥样了。从那时起我就知道了什么叫偶像。
这一件件，一桩桩都感动着我。感动无时不有，感动无处不在。只要我们都有一份善于发现美的心，身边的每一件小事都藏着一份感动。我们沐浴在感动中，更势必要把感动带给更多人。
身边的感动作文4
倚树听流泉，靠着大榕树，享受那浓浓的绿荫，那里有爱，有恨；有喜，有忧；有笑，也有泪……在这个栏目里，讲述了父母和孩子间的种种，的确像倚树听流泉。
风泉满清听，一把雨伞，一片云彩，一处小桥流水人家，是那样的惬意，静静地，泉水叮咚，爱意绵绵……它主要是同辈分的人，一起相处的点点滴滴，有矛盾有误解，但每每结局却令人如此感动。
落日满秋山，曾经有过各种奇异的想法，是那么激动我们的心灵，尽管虚无，但谁没有经历过呢？来吧，让我们的梦继续飞扬……这一个栏目仿佛是倚树听流泉的继续，也可以说是升华吧，文章的记叙方法很多，主要却是给父母或是孩子的书信。这种亲情的感动时常又不是在你和我的身边呢？
青鸟满山啼，岁月悠悠，那些人，那些事，你是否还在为之感动。也许他们的昨天，就是我们的明天。讲了身边的人所带给作者，带给我们的深思与心灵深处的震撼。
青山依旧在，敢于遇风浪搏击的冲浪儿，总喜欢走在风浪的尖口，泪水与海水浸湿了双唇……说出了那些成功人士背后的拼搏与留给我们的经验。
人际板桥雪，饭后呷一杯浓茶，迎着那淡淡的风一缕思绪慢慢涌现，有喜，有愁，还有……跟青鸟满山啼差不多，但这个栏目的许多文章巧设的悬念，的确令人佩服，让我在感动之余，学到了写作的很多好方法，真是“受益匪浅”啊。
青青春风草，理想在飞，梦想在扬，那里编织一道道彩虹般的梦……男孩女孩间的故事，如那青苹果涩涩的，却回味无穷......朦胧一样的爱意，不一样的感动。
凛冽万古存，是它，让我们认清浊世；是它，让我们明辨是非；是它，让我们懂得人情冷暖；是它，让我们学会了思考……它或许就是我们做人的舍与取吧，我是这样想的。
柳絮池塘风，芸芸众生忙碌不停。每天，面对这些人，这些事，为他们感动，为他们欢呼，为他们落泪。当一切已成追忆，惟留心底的风景。这是最后的栏目，但那种感动却未减丝毫。
《感动中学生的100个传奇故事》说是传奇，却是我们身边最真实的那份情。感动，无处不在，若是有双明亮的眼睛，发现它，并不难……令我感动的，也有这本书那独特的安排，在每篇文章后，都会有一篇更深层的讲析。甚至，这讲析与文章长短一样……
20xx一月初的雪灾，三月的事件，五月的汶川地震，八月的北京奥运会……它们的背后岂不是那深深的感动……
身边的感动作文5
阴雨连绵，乌云密布，天空仿佛泼了墨一般，将我的心压得沉沉的。今天是广播操比赛，而我一点精神也提不起来。风冷嗖嗖地吹着，像无数针扎，我站在乱针之中微微颤抖，有些“乍暖还寒”之感。
比赛前几天，我们年级被选中的参赛者准备练习了近一周。而到了比赛当日，我们出了自己的校园才知道真的是高手如林，整个集体都处在紧张的气氛中，第一次就做错了好多次。有时竟会瞄瞄左边班级怎么做，甚至一直盯着看而忘了下节操怎么做？！托这次比赛让我们这些自以为是高手的井底之蛙知道什么叫做人外有人山外有山。 哎~只是因为状态问题却导致全盘失误，连决赛都没得一拼……
渐渐的，乌云多了，雨也不是沾衣欲湿之感，做错操后的心情不禁低落，有些人还为了不用“‘顶风冒雨’做第三次了”而感到高兴的心态，在一旁冷落希望进决赛的人。
雨，时粗时细，时粗而又时密。连做几次操，汗涔涔的，直喘气可是辛苦却付诸东流，我甚至开始抱怨老天的不公平，而与同学的打闹仿佛成为了一种发泄。我看着那几株被风吹得“唰唰”响的树，我的心情时高时低，时起时落。“我好渴啊！谁有水啊？”我突然不禁像沙漠中失去水源的旅行者般抱怨道，“渴啊……吾宁饮雨亦不愿干熬着！”当然我是不可能饮雨的，而且雨是很稀疏的，吾亦无法。只好干等着，煎熬着，忍耐着，亟待着。“咦，小庄哩？上哪儿去了？”“八成去玩了吧，别管她了啦。”
我眼珠子朝着天空直瞪着墨水般的天空。“啪！”我似乎听到了塑料瓶子的声音。这个念头一闪过，我便立马回头，不出所料，正是矿泉水！我终于在“茫茫沙漠”中寻得绿洲。然而饮水不忘凿井人等我反应过来再扭头时，一个模糊的身影逐渐消失在我的视野，甩下被塑料膜包住的十二瓶矿泉水，是谁……
天公不作美，又下起细雨，我的心完全没有被这种朦胧的气氛打破，依旧是一个软软热热的包子。
须臾，待其再返，其仍是提着一袋水。我原以为其是男生，那么对其来说则小菜一碟。出乎意料的是小庄！她是个体虚身弱的女生！只见她气喘吁吁的放下水，如释重负般。
我的心如同被洗礼了一番，她平时搬比水更重的圆号号箱抱怨过、生气过，为什么他为别人服务却如此般？我被深深感动了，她从未做过惊天动地的舍己为人，也没有丰功伟绩，只是从点滴好事做起，从不宣扬，这正是令我感动的地方啊！
乌云并没有因此散开，雨更是没因此停止，但是我的心中的太阳却很灿烂，这不正是身边的感动吗？
身边的感动作文6
现在人们生活的节奏越来越紧张，很多时候人们都因繁忙而忽略了许多事情，漠视了许许多多令人感动的事情。
我也曾经有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一直到最近，我才发现，原来在生活中到处都有着令人感动的事情。
看了《南方日报》上关于行乞青年龚忠诚20xx年曾为四川地震灾区捐款100多元的报道，还有他目前在广州的“工作”、生活状况，我真的一时被感动了，鼻子酸酸的差点落泪。我自认不是一个滥情的'小资风格男人，但显然一个社会地位低下还残疾的少年对我的震撼，远远大于那些主流高大媒体制造的什么所谓感动人物。
曾几何在街头看到那些各种各样行乞者，破烂、不洁、不雅、难缠，开始还有可怜之心，大冬天穿着短裤坐在地上令人同情，施舍偶然也有。但越来越多花样的乞求，有时还不择手段，多了也不免生厌。后来一些媒体关于行乞者的欺诈渲染，和真假难辨的传奇的乞丐富豪，逐渐增加对行乞群体的鄙视这也影响了大人对我们的教育，一度把他们扫入了我们浅白心灵中“丑”的概念范围。
从原来有过的施舍到后来的鄙视，究竟我看到、理解了什么，道德上该如何定位，我确实说不清楚。当突然知道龚忠诚的行为，除了愕然后的感动，其实我还不能根本改变对行乞者的整体认知，毕竟龚的行为因为过于有违常理才引起轰动，就算这种“弱势群体”中还有很多类似龚忠诚行为的，我们也无从发现，乞丐的社会地位、现象，毕竟离主流的“高大全”太远太远了。
报道中也有关于广州某高校学生群体对龚忠诚给予的帮助，昨天当地媒体接着报道了好心人准备出资帮助龚忠诚完那个开个小店的愿望。看来龚忠诚还是幸运的，一个他自己认为是应该的、不求回报的和超越能力的善举，意外地改变了他的命运。不知道街上那些现在还顶着寒冷在乞讨的同行有没有机会知道龚忠诚的际遇，当然也不可能奢求会有什么同业工会为他们争取什么乞丐权益，所以龚忠诚也就只能成为一个组成我们这个大千世界的奇迹之一。他感动了身边的人。
处处留心皆感动，风雨中的小树就能感化我的心灵，给予我希望和梦想，激励我不因危机的面临而放弃永生的信念。让我们多留心周围的人和物吧，只要你是一个细心的人，是一个有心人，你就会发现，原来感动就在我们的身边，温暖就在我们之间。
身边的感动作文7
感动这个话题也算是老生常谈了，但是真正的感动到底是什么呢？不同的人总是有不一样的回答，也许这个感动会让你记上很长很长一段时间，每次想到这个的时候你总会会心一笑。
我就遇到过这样的一个感动，还记得那次考试成绩特别的差，几乎是我进入高中以来最差的一次，我没有办法接受自己成绩那么突然的下降。但是具体原因我又没有办法弄清楚，所以就去寻找老师的帮助。她看了看我所有的成绩的得分，不同种类的题的得分，然后根据我的得分就给我给我不一样的建议，她说你就是阅读不是特别好应该加强阅读量加强词汇量。先是安慰了我一番，然后就帮我一起制定了一个学习英语的计划。她给我的建议就是每天去背英语单词，当然也做一篇完型填空或者阅读理解也可以来增强阅读量。每天晚上找她去检查，她来担任监督我的这个职务，然后有什么不会的可以及时去找她，并且把那里面出现的词汇短语不会的句子都标出来，让她看如果不会的话，她会很耐心的给我讲。就这样我坚持了有一个月了吧！
那段时间特别忙，不仅我忙她好像比我更忙。因为学校也有很多事情需要老师的参与，我记得有一个星期，老师可能忙着去排练，到晚自习下课的时候都九点多了，但是我那时候去找她检查我的作业他还是不在，直到第二天我把题拿到他面前给她看，她甚至还跟我道歉说这一段时间可能会比较忙，但是希望我们能坚持下去，毕竟学习是为自己的，她只是起个监督的作用。每次看完以后她都会跟我说一定要坚持下去。
突然的我觉得老师好像比我更累，但是却愿意花更多的时间去关注我们的成绩，去为我们答疑解惑。也许有的人会说这是老师应尽的职责，但我觉得这是老师在用心做一件事情，她的每一个学生她都是用心去帮助他们，真的希望他们能够考出一个很好的成绩。这一份感动让我受宠若惊但同样的让我倍感珍惜！我很幸运能够遇到这样的老师她可以孜孜不倦的教诲我们，而且愿意花自己私下的时间也要给我们把题讲会一遍又一遍！
就是因为她给我带来的这份感动，让我更坚定了我学好英语的决心，虽然我英语并没有那么好，基础也不是说特别牢固，但是却愿意为此下决心把英语学好，不为什么就为老师的这份坚持老师带给我的这份感动！我觉得她就是感动校园人物，她就是我们英语老师高景玉！
作为学生我们呆在学校的时间要长很多，但是正因为有这样的老师的存在，会让我们觉得校园是一个多么美丽的地方，我们会真心的把学校当做自己的家，更爱这个校园，因为这个校园给我们带来过感动，我们这个校园也一定会因为这些感动而变得更加温暖。同学们打开自己的眼睛，用心去观察总有人会给你带来那些感动。去发现、去寻找一份感动，那份记忆犹新的感动，那份当你什么时候想起，你都会会心一笑的感动吧！
身边的感动作文8
在生活中，每一天，每一刻，我们都经历了许多事，有些事或许过一会儿就忘了，然而有些事却会永远铭记在心，甚至悟出人生！
那是一个风和日丽的下午，我独自前往公园。一来到公园阵阵花香扑鼻而来，使人神清气爽，闭上眼睛，寻着那味道，我慢慢往前走，享受着这弥漫在空气中的芳香。渐渐地，我回过神来，慢慢睁开眼睛，看着眼前这一切，我简直无法相信，大自然竟是这样的神奇，竟会创造出如此美丽的生命：一朵朵鲜花争着抢着怒放，在阳光的照耀下闪烁着光芒，微风一吹，还左右摇摆，跳起舞来。她们简直成了这里的女王，和她们相比，我显得是那么平凡，那么渺小，而她们呢，绚丽多姿，尽情在向人们展现她们的美丽，高贵。
公园里的越来越多了，人们都被这花吸引过来，驻足观望，欣赏着花的海洋。可突然，不知道为什么，天变了脸色，顿时乌云密布，刮起大风，下起大雨来。人们都慌乱地躲去避雨，我也跟着人群离开了公园，躲到了附近一家的屋檐下。在那里，我仍可以清清楚楚地看到公园里的景象。风怒吼着，呼呼在刮着，卷起了地上的尘埃，也无情地摧残了那生命旺盛的花朵；雨，哗哗地下着，豆大的雨点打在花上，也毫不留情地打落了那花瓣。雨，就这样下着，打乱了人的脚步，也扰乱了我的心，我从没想到，生命竟是如此的短暂，她们还正是风华正茂，可一场风雨，就夺走了她们的一切，生命是多么脆弱啊！
我沉思着，看着满地的花瓣，我不知道接下来该做什么。正当我惋惜这些生命时，突然，我看到在风雨中屹立着一朵鲜花，在风吹雨打之下，它竟然还能屹立不倒，我不知道，她，究竟有怎样的毅力？她吸引了我的注意……风，继续刮着，雨，继续下着，她的花瓣已所剩无几了，几次，风都将她刮倒，可她仍坚强着爬起来了。风，好像和她较上劲了，越发地猛烈起来，企图将她连根拔起，而她，在风雨中被打得左右摇晃，越来越多的花瓣也渐渐离开她，她再也没有什么力量了，但她并没有放弃，而是咬紧牙根，跟暴风雨抗战到底！我在心里默默为她加油：你行的，加油，坚持啊！可她薄弱的力量最终还是抵挡不了这强大的风雨，终于，她被狠狠摔倒在地上，再也爬不起来了，她最终还是逃脱不了自己的命运，我无奈地摇了摇头。
然而这时，雨中出现了一个小男孩，他撑着伞，向那朵奄奄一息的花跑去。用双手轻轻将那朵花重新扶起，小心翼翼地用土将她重新扎根在这土里，并且将伞举在花的头顶，为这朵花遮风挡雨。看到这一幕，我由衷地笑了，这个小男孩打动了我，让我看到了生命的可贵之处。
一朵普遍的花，一个小小的男孩，在面对生命时，竟有那样的坚持和勇气，一朵花，为了捍卫生命而与暴风雨决斗，一个小男孩，挽救了一个生命，他们感动了我，也让我重新明白了生命的真谛！
身边的感动作文9
那一次，我真的好感动。
说实话，六年级时的我，并不是个好孩子。常常上课不听讲、开小差、打架、骂人，甚至还想逃学，跟一些比我更坏的孩子在一起，每个老师都说我无药可救，但我已经习以为常。因为我认为，没有人会了解我这颗脆弱的心。直到那一次，我遇到了郭亚洁老师。
那天，我又被留在教室补作业，虽然老师还留了其他几个人，但他们匆匆补完作业便走了。或许是因为他们觉得羞愧吧。而我觉得再待一会儿，老师见天色已晚就会让我回家了。于是，我带着侥幸心理玩一会儿写一会儿。
老师从教室回来，见我还在那儿玩，便悄悄走到我的身边，对我说：“程麟衔，老师知道你并不想成为一个坏孩子，虽然表面上你不在乎，可内心还是在乎的。你只是怕别人伤了你的心，从而伪装得很冷漠，宁愿去伤害别人的心也不愿让别人伤你的心，不是吗?现在老师有时间，老师希望与你谈谈心，我们以朋友的形式来谈心，可以吗?”
我将信将疑，因为我无法相信这个三十出头的漂亮女老师会一眼看出我这颗脆弱的心里想的是什么。那时我之所以想与老师谈心，或许是受委屈太多需要倾诉了吧!很多人不理解我，说我是个没人管的野孩子，而我呢?总想找人谈谈心，可谁会听?一回家，妈妈就让我写作业，想谈话，分歧又太大，或许是代沟太深了吧。想与老师说，又怕老师没时间，怕老师说我找借口身边的感动――老师作文身边的感动――老师作文。想跟同学说，可是没人理我，因为我在他们眼中就是坏孩子。
想着想着，我的眼泪不由自主地流了下来。借这个机会，我把满肚子的委屈都说了出来。边哭边说，老师也哭了。我不知所措，老师说：“没事，程麟衔，老师是高兴，你可以把你满肚子的委屈跟我说，今天你就不再是一个人了，老师会陪着你，听你说想说的话!”老师的话，打动了我这颗冰冷的心，让我的心里充满了温暖。
那晚，我们从下午四点多一直谈到八点多，当妈妈来学校找我并明白发生什么事情后，她也哭了。
我哭，因为委屈，因为解脱;老师哭，因为高兴，因为激动;妈妈哭，因为激动，因为舒心。
回到家，我破例主动完成了作业，并让妈妈检查。第二天，老师表扬了我，我好高兴啊。为了能让老师依旧对我有信心，为了让妈妈放心，我开始好好学习，“加油，程麟衔，要相信自己。”我经常这样鼓励自己。
一晃半年过去了，同学们在一起谈论老师的好，我却说不出来，因为我对老师的爱已经无法用言语来表达。
那一次，我真的好感动。
身边的感动作文10
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的徐老师。
徐老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，平时也特别关心照顾我们这些青年老师，我很幸运能遇到徐老师，和她在一个年级组时，从她那里我学到了很多东西。
每节课，徐老师都会在课前做好上课准备。记得教学《认识米》这部分内容时，需要一根米尺，徐老师提前就开始准备教具了，到处找米尺，办公室里找，资料室里找，询问老师有没有米尺。功夫不负有心人，徐老师最终找到了米尺。徐老师说没有米尺，学生就不能亲身感受，就不能很好的建立对一米这个概念的认识，那么这节课还不如不上。徐老师这种认真执着的精神一直感染着我，让我明白一定要做好充足的课前准备，不打没有准备的战役，注意每一个小细节，从而真正提高课堂效。
徐老师年纪虽大，但每一节数学课中的她都是处于激情洋溢的状态。听她的课，就会发现徐老师的业务能力特别强，一个个概念、一道道数学题在她的讲解下，变得很容易理解，难怪徐老师带的班数学都特别棒。课间，徐老师都会抓紧时间进班，将改好的数学作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，徐老师可以面对面，一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。
徐老师对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生眼里，徐老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，她鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气愤活跃，真正落实了学生的主体地位。在徐老师的带动下，学生的参与性也很高，总能围绕问题，积极思考，踊跃发言。在教育教学方面，徐老师也时常地教导我，要努力提高业务水平，多听听别的老师上课，学习别人的长处，徐老师还主动邀请我去听她的随堂课，传授她多年的教学经验给我。作为一名普通的人民教师，徐老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园侗的深刻内涵。
我想，正是爱，才让徐老师的人生那么的丰富，她热爱学生，热爱生活。更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。作为教师，徐老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值，让我们为之感动。
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