感动的作文

时间：2021-02-28 16:12:14 感动的作文我要投稿

感动的作文七篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的感动的作文7篇，希望能够帮助到大家。

感动的作文七篇

感动的作文篇1

　　光阴如白驹过隙，成长的脚步深深浅浅，蓦然回首，已跨过了人生的第十五个里程碑。在这一段不长却弥足珍贵的日子里，感动缤纷美丽，不尽地点缀在人生的碧海蓝天……

　　感动是情

　　感动是情，一段段刻骨铭心的情。初中离家在外读书，身体却总是不好。初三补课时，妈妈总是要求我要给家里打电话。电话那头。父母嘘寒问暖的话语，挡不住的甜蜜爱意，往往会是我潸然泪下。我那两鬓微白的双亲啊，为了我，你们总是牵肠挂肚，无眠了多少个深夜？我要怎样才能报答你们对我的恩德？而学校呢，在学校，感动也无处不在。总忘不了那个炎阳炙烤的下午，我们班的兄弟姐妹忘情呐喊助威，挥洒汗水在篮球场上充当拉拉队的情景。场上的队员奋力夺冠，场外的我们鼓励支持。那种令人振奋的场景和声音，其耀眼的光芒远甚于太阳！

　　感动是诗

　　感动是诗，一首或灵动或深沉或能使人振臂高呼的诗。总习惯于月华如水的夜下或无限温馨的夕阳中，手捧一本好诗，静坐于书桌前，沉醉不知归路．感动于“一种相思，两处闲愁。才下眉头，却上心头”的坚贞爱情誓言；感动于“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的恬淡如水的君子情谊；更感动于“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国烈士的铮铮誓言！

　　其实，在我们人生中，感动无处不在。它是一首歌，一首永远唱不完的歌。它是一朵花，一朵永开不败的花。只要我们用心，一句真诚的问候，一个淡淡的微笑，感动就在我们身边！

感动的作文篇2

　　假如生活不再感动你，那么生活将失去色彩；假如你已不再被生活所感动，那么人生对于我们就没有了意义。只要还有生活，感动就无处不在。

　　曾为生命的脆弱而感动。那是小学六年级时一件令人伤感的事情，在那个夏初的一天，班里的一位女孩在家中突然永远地睡去，煤气夺走了她年轻美丽的生命。因为是周末，班中开始并没有人知道，老师也小心翼翼地骗着我们，告诉我们她转学了。但同学们还是相继知道了真相，于是不约而同地哭了起来。我也哭了，哭得非常伤心，一方面是为同窗之情，另一方面是出于对这个年轻生命脆弱的悲伤，在泪水中，我懂得了生命的珍贵。

　　曾为亲情的无私感动。这感动源自一则很小很小的故事，一位母亲在考场外的草地上焦急而耐心地等着，七月炙热的阳光炙烤着她，但她始终不肯去不远处的树荫下乘凉，也不愿去旁边的茶馆喝口水。终于，这位母亲倒下了，大家急忙将她抬到学校大门口的医务室。当医生在她耳边轻轻说了声：学生下考场了。一直昏迷的母亲猛地从床上坐了起来，自言自语道：我得赶紧去问问儿子考得怎么样？这个故事使我深深地感动，怀着这份感动我看到了父母的白发，看清了自己的责任。这份感动让我更加珍惜亲情，更加热爱我的家。

　　感动，如一杯淡淡的清茶，幽香弥漫；

　　感动，如一杯暖暖的牛奶，温馨甜蜜；

　　感动，如一杯醇醇的陈酒，越品越浓。

感动的作文篇3

　　人心是多变的，是特别的.，会让人憎恨，同样，也会让人感动。

　　学校运动会如期而至，本以为会阳光明媚，但貌似老天不太同情我们，那雨是说来就来，刚开始是绵绵小雨，同学们便就在这如诗一般的情景下比赛，还没有几分钟，那雨便变成了倾盆大雨，同学们和教导处主人就开始往屋檐下撤。

　　突然，屋檐前面的一条街道上一个雨中奔跑的孩子摔倒了，膝盖上那抹红色在这朦胧中显得格外的鲜艳，亮的血红，亮的刺眼。而这时我们屋檐下的全体却依旧各干各的，即使看到了也不愿意去扶，因为害怕自己揽事。

　　“没事吧“一声清脆的问候声吸引了我们的注意力，我看见一位大概是初二的女生拿长袖盖在头上，跑到孩子旁边，蹲下身子问候着。看见此情景，一位可能是和她同班女生，也学她的样子跑过去，在蹲下的女生耳边说了几句话，两个人便一起扶起这个孩子，向屋檐下的医务室走过去。我忍不住好奇，便和几个同学爬在窗户上看着里面。

　　医生给这位摔倒的孩子上药，但孩子毕竟是孩子，在上药的时候依旧哭，两位姐姐便在一旁安慰他，让他不要去看伤口，去想一些开心的事。可是孩子依旧哭，可能是累了的缘故，两位姐姐中的一位竟然直接坐在了地上，另一位直接跪到了地上。这是一幅多么动人的画面啊！看到这里，我的眼泪充满了眼眶，我顿时间感觉这个世界是美好的，不只是那么的黑暗。

　　是啊！人心中有很多的好与坏，但是人们老是以一个人为代表而去评论所有的人，也许这是对的，但或许是错的。从这件事情上，我可以看出，人们不是怕揽事，而是人们信任度的磨灭。仅仅是一个小小的动作，但感动的不是人，而是人的心灵。

感动的作文篇4

　　岁月像沙漏筛下回忆，回忆像太阳撒下的金箔遍地，岁月与回忆都在心中留下印记，拂走时间，而一成不变的是心中深处的感动。

　　夏，多变的季节。漫步在林荫小道，捧一朵淡香的鸡蛋花，赏一道夏的美景。忽地，天暗了，大地上的花儿颤抖，风在咆哮，蝉也沉默了。我摘下耳机，聆听风的声音。雨终究忍不住了，纷纷扬扬，击打水面，泛起圈圈涟漪。雨的逐渐粗暴让我心生忧郁，莫名的愁绪锁住眉宇，直至望见水中央那一抹嫣红——荷花。

　　不禁想起苏辙的《菌萏轩》：“开花浊水中，抱性一何洁!”在雨的屏障中，亭亭玉立的荷花随风舞动，似一个披着轻纱在湖上飞舞的仙女，含笑伫立，娇羞欲语，让人心生喜爱。可这风越刮越大，荷花的舞步凌乱;雨下得越大，荷花纤细的身躯好似要折了。我心急如焚，想要为荷花遮风挡雨，却无能为力。让我惊讶的一幕出现了—— 一片葱绿的荷叶，弯下了腰，覆盖于荷花之上，豆大的雨珠拍打荷叶，却无济于事。我的心忽的安定了，望着这一幕，心中感动。

　　忽地忆起许诺母亲待会就回家，却隔了半天未曾回应，母亲定心中焦急吧?在飘飘洒洒的雨中，大步地奔跑。至家门时，已浑身湿透，狼狈不堪。一个大大的喷嚏声在屋中回荡。应声而来的母亲手中持着毛巾，脸上写着担忧，责备的话语像雨一般临头就来：“你这孩子，说好一会儿回来，又遇上大雨，也不带把伞，也不看看你现在多大了，真不让人省心……”母亲滔滔不绝的同时还不忘为我轻轻擦拭，眼中映射出几分慈爱。我并没有打断母亲，在我看来，这些在旁人看来唠叨的话语于我而言是多么温暖和珍贵。

　　我躺在床上，迟迟未入睡。而身旁的母亲则昏昏欲睡，但她手中的蒲扇仍未停止摇动。我拿过蒲扇，小心翼翼地扶着母亲让她睡下，我用手抚着她的眉宇，她的秀发，还有岁月留下的沧桑。我突然明了!原来母亲便是那大雨中那一片不起眼却遮风挡雨的荷叶，而我在荷叶的遮蔽下亭亭地生长。终有一天，我会长得更高，到那时，如荷叶般的母亲已无法为我遮蔽了，我该如何?我多么想永远躲在母亲的臂膀下，永远不要长大，独享这份温暖与感动!

　　夜深，灯灭，人眠。我梦见在湖的中央，荷花开得很盛，为荷叶遮挡风雨，许久许久……也许心中最单纯的感动，便是如荷叶般默默无闻却不求回报的母亲吧!

感动的作文篇5

　　感动是一种声音，让我们开始喜欢上了这种声音；感动是一首乐曲，让我们开始喜欢上了这种音乐；感动是一种色彩，让我们开始喜欢上了一种颜色。感动无处不在，而令我感动的事情是无微不至的爱。

　　记得我上六年级的时候，学习不是很好，妈妈给我报了很多辅导班都没有提高成绩。妈妈没有办法了，只好把我送到了老姑姥姥的家里，让她给我辅导功课。原来说是每周去一、两次后来看没有什么效果，便让我天天放学都去他们家补习功课，记得有一天，我妈妈告诉我：老姑姥姥生病了，明天可能不用去了。一听到这话，我十分高兴终于有一天不用补习功课了，真好呀！可是过了一会儿，我开始担心老姑姥姥了，她身体不一直很好吗，怎么会生病呢？我便带着这个疑问，问了妈妈，她不能长时间的说话，妈妈说。我这才明白，原来老姑姥姥这样做，都是为了我，而我还……真不应该呀！我决定明天去看看她我刚告诉老姑姥姥这个决定，没想到她说的话让我大吃一惊：明天你继续来我家补习功课。听到了这句话，我的心揪了一下，转天，我一如既往地到她家补习功课，在补习的时候，我看到她一直在咳嗽，一直在忍着身体的不适给我讲题，那时我感到了一种爱，一种坚持的信念。从那以后，我再也没有让老姑姥姥着急、上火。我要以我最优秀的成绩来报答您。

　　这件事让我第一次被一个人所感动，让我感受到了一种关爱，

　　一种坚持的信念。这种爱比母爱与父爱还伟大。如果母爱是河，父爱是山的话，那么这种爱是汹涌澎湃的大海，这种爱是世界上最伟大的爱。

感动的作文篇6

　　今天我看了感动中国的颁奖典礼后,我的心灵受到了很大的震撼。感动中国的人有很多,而使我印象最深刻的一个人是：陈斌强。陈斌强是一位中学教师，他的妈妈在6年前就得了老年痴呆症，由于学校比较远，陈斌强不放心把妈妈一个人留在家里，于是他用着那根小时候妈妈背着他的绑带，与他妈妈紧紧的绑在一起。30多公里的路，一部电动车每次都在这里来回，这条公路上早已布满了母子俩爱的痕迹。可是妈妈并不知道那是他的儿子，但他知道总是有一个人对他好。儿子辛辛苦苦的服侍着妈妈，为的不是妈妈能记住他，而是为了做到一个儿子最起码的责任——照顾妈妈。可能陈老师每次都拖着疲惫的身子回到家里，但他一看到妈妈天真无邪的笑容，全部的疲惫都抛到九霄云外去了，他觉得做这一切都值了！做儿子的就应该像儿时妈妈照顾自己那样去照顾年老的妈妈。

　　是什么，坚持让他们母子俩走过了6年?是那根绑带，也是儿子心中对妈妈的爱。陈老师是全天下所有做儿子的好榜样，他的行为感动了我，也感动了中国，甚至连外国人都在为他的行为鼓掌！20xx年的中国出现了10个人的行为能感动大家,我相信20xx年的中国能出现千千万万的人能感动全世界！

感动的作文篇7

　　作文正走向浮华，这是一个不争的事实。

　　近年来的高考满分作文及各地出炉的所谓佳作，让我一次次加深这种印象：内容之实被随意掩埋，浮华之风漫灌其中。主要表现为：不论是否需要，不问效果如何，只盲目地寻章摘句，把文章装点得诗意飞扬，涂抹得五颜六色，以至于让人望眼迷离；好讲屈平孔丘，放言太白东坡，总是与古人、典故、名言异常热络，为文造情之时又学得一副历经苦旅与挣扎的清冷模样，让人真容莫辨。

　　难怪我省教研员胡勤先生在高考作文阅卷之后说，31。5万考生，好作文寥寥无几，写身边生活的文章几乎看不到，其中不乏空洞之作，没有实质内容，披着华丽的外衣，满是整容的痕迹。

　　浮华之风使作文越发像一种技术操作，也使学生忽视了当下，荒芜了情怀，磨钝了心灵。亲情类散文当然也未能幸免。当我们看到学生在作文中竞相自毁命运，主动拆散自家美满家庭，甚至不惜以亲人的身家性命作为噱头时，我们不禁感到一种深深的担心：太需要提倡真诚写作，尤其应给亲情散文一种健康的生态环境。

　　首先从界定文采的概念开始。文采应当是广义、多元的。华美深刻是一种文采，朴素清新也是一种文采；粗犷恣肆是一种文采，细腻淡雅当然也是一种文采。我们可以有个人的喜好，但各种文采与风格本身并无所谓高下与褒贬。钱钟书的冷峻幽默使人深思咀嚼又击节捧腹，但泰戈尔的淡雅清新不也给世界文学留下一座语言宝藏吗？鲁迅先生也说，一条小溪，明澈见底，即使浅吧，却浅得澄清。其实，江河湖海各有气度，花草树木各有美姿，我们完全可以喜欢、取舍一直到创造属于个人的风格，从而自信地表达言说。在亲情散文的经典名篇里，朱自清的《背影》可谓朴素，冰心的《哭小弟》可谓平实，可我们读后仍是心头一动，甚至扼腕垂泪，唏嘘不已。因此，如果真要说文采的高下有什么判断标准的话，那就是合适贴切。

　　除此之外，亲情散文经典名篇的一个共同的本质特点就是捕捉身边之事，倾吐内心的真实。关于这点，好些专家对现在的学生表示深深的谅解，认为学生根本没有时间没有机会去体验感受生活，能学着借鉴就很不错，甚至小小的抄袭也不宜过于指责。我倒认为，这种说法看似宽容却有悖于事实。事实上，我们每天就是在生活，课堂的交流课后的联想是生活，学校的活动周末的回家是生活，能不能有所体验与感悟，不是由生活内容决定，而很大一部分取决于我们对这种常态生活的敏感度。老师应注意如何催开学生的真情之花

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