爱的感动作文(汇编15篇)
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的爱的感动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱的感动作文1
一句真诚的祝福，令人感动；一个鼓励的眼神，令人感动；一点小小的爱心，令人感动。
生命是脆弱的，在没有任何征兆的情况下，我们得知了同学袁本琪得白血病的噩耗。这个消息牵动了我们所有人的心。没有人向袁本琪说明他的病况，大家都不忍看到那张整天挂着微笑的脸上露出绝望的表情。我们为他叠了千纸鹤，写了祝福卡片。当听说他要去北京治疗时，我们的心也放了放，毕竟，还有一线希望，不是吗？
同学们组织起来，在全校范围内开展了 募 捐活动，我们想尽每个人的最大努力为袁本琪捐钱。面对这样一个不幸的家庭，作为同学的我们，难道不该付出一点自己的爱心吗？
星期一的升旗仪式上，原有玮向我们公布了捐钱数量。在仪式上，我们看到了袁本琪的父母。他们拿着同学们募捐的钱，憔悴的脸上满是泪水，已经泣不成声，只能听到那一句句断断续续的“谢谢……谢谢……”那一句句感谢的话语像一块块坚硬的石头打在我们心上，没有人比他们更伤心的了。但是，我们可以用我们的爱心去温暖他们，就像灿烂的阳光照耀着冰冷的冻土。我们要让他们知道，他们的背后还有一群人，默默地为他们祝福着。
这个清晨，令所有师生难忘；这个场景，令所有人感动。虽然我们捐的钱不多，但是我相信，我们的爱心一定能感染他们，这种精神的支持不是金钱可以代替的。
面对台上那对哭泣的夫妇，台下响起了雷鸣般的掌声。这是发自内心的呼喊，是所有人对袁本琪的祝福。这一刻，所有人的心都与袁本琪系在了一起，所有人的祝福都伴着袁本琪同行！
在悲伤中，寻求一缕温暖；在绝望中，抓住一丝希望；在爱心中，我们携手向前；在掌声中，用心体会感动。
爱的感动作文2
“沙沙……叮叮……”窗外的晚霞染红了天际，淡金色的夕阳余晖静静的洒落在屋内。姥姥倚靠在椅子上，正在织毛衣。
姥姥的双手在针和线之间穿梭着。钢针和钢针轻轻相碰，轻柔的布料缓缓摩擦，“沙沙…叮叮”的声音不绝于耳，就像优雅的小行板，她灵活的双手缠绕着洁白的线，那些混乱的丝线在她的手里好像被驯服的蛇一般听话，扎一针，留一段线头在外面，一针针盘旋而上，再盘旋向下几条线交织在一起。就像一个个小小的乘号，织了一会儿，用手试了试毛衣的厚度，满意的点点头。看着看着，那在姥姥手中已经半成型的毛衣勾起了我绵长的思绪。
我是姥姥亲手带大的，对于我这个宝贝外孙，她倾注了更多的关爱和呵护。每年冬天的毛衣都是姥姥根据我的发育程度亲手为我量身定做得，冬天时为我织毛衣就占去了老人家的一个多月的时间。身上穿着毛衣仿佛再冷的天都如春天般柔情温暖。每次一进姥姥家门，姥姥就会关心地问我毛衣够不够厚，穿着觉不觉得冷。姥姥对我浓浓的爱模糊了岁月，清晰了惦念，让我感动。
这时，姥姥的一声咳嗽将我的思绪拉回了现实。我才猛然发现原来姥姥也不再如昔日那般健淡了。她两鬓如雪，枯瘦的脸颊显得沧桑而憔悴。由于多年的操劳，手上裂开了一道又一道口子，流水般的岁月在姥姥的额头留下了道道皱纹。她为我付出了太多，那一件件儿时的毛衣见证着他对我的爱，这种爱是美好的，他不会因为岁月的流逝而消失，而会在岁月的打磨中散发独特的魅力，让我感动。
金色的阳光，透过窗轻柔的照在姥姥的身上，姥姥老了，失去光彩的岁月让人迷茫“沙沙……叮叮…。”的声音仍然在响着，这声音让原本失去光彩的岁月重新焕发生机。他对我的爱惊艳了岁月，就像漆黑夜里的点点星光，虽然微小，却能照亮我人生的荒途，姥姥的爱，让我感动。
爱的感动作文3
在意大利，有一本孩子们必读的书，这本书就是《爱的教育》。《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫恩利科的小孩的成长故事，记录他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量，也是我最感动的一本书。
对祖国的爱
“把你们的钱拿回去！”孩子轻蔑地说道，他猛地把头从铺位的帘子中间伸出来，“我不接受那些侮辱我的祖国的人的施舍。”
这是一位非常贫穷的小孩说出来的话，是多么理直气壮。是的，每个人应该爱国，这个孩子虽然没有钱，却有着一颗爱国心。有的人可能会被金钱诱惑而出卖自己的国家，有的人可能为了自己的荣华富贵而出卖自己的国家，但是这个贫穷的小孩却不是这样，他根本不屑那些侮辱他国家的人的施舍。而我们也要时刻维护自己国家的尊严，成为国家的“保护者”。
对父母的爱
“然而医生打了个手势，让他站起来，说道：‘起来！是你这位英勇的孩子，救了你母亲的生命！’
当我读到这里时，我十分感动，这个男孩为了自己的母亲，竟然步行从亚平宁山脉走到了安第斯山脉，一路上，他经历了千辛万苦，这是一种多么巨大的爱呀！这时，我便想到了我的母亲，她为我付出了的太多了，但我拿什么来回报她呢？想到这我十分惭愧。
对朋友的爱
“我想让他也来，我想让他一块儿吃午餐，因为我想让他高兴一次——可怜的波列科西，他是那么善良，那么勇敢！”
在别人眼中，波列科西是淘气、说谎的坏孩子，但是在恩利科的的眼中，他却是善良、勇敢的孩子，只因恩利科用友爱的眼光来看待他。看到这里我就想“我们能像这样用友爱的眼光看待班级的同学吗？我们会嘲笑那些有残疾的同学吗？”我相信，只要人人都多一点爱，我们的班级就会充满和谐与欢乐！
这就是我最感动的一本书给我的启示，让我们去爱每一个人，让爱在世间弥漫！
爱的感动作文4
冬的严寒终日抵不过春的温暖，而被狠很的甩在了身后，这就是春的温暖、春的伟大……
也正是在这春意盎然的天气里，今天我和同学准备坐着公交车去踏春，虽然这不是一幅浪漫的行动，却是一个受益非浅的`旅途。当我和同学还沉浸在春的美丽当中时，司机来了一个急刹车，把我们从思绪中拉回了现实，原来是一位交警突然让司机停止前行。因为修路，所以前方正在堵车，无奈之中乘客们挂上了一个等待的牌子。此时一位中年妇女的声音打破了等待的沉默，“司机先生，麻烦你开一下车门，我要急着去接孩子”。不难看出这位瘦骨鳞殉的母亲脸上写有多少的着急。但是当时停车的地方不是一个站，所以不能随便开门“对不起，我们不到站，是不能开门的”。那冷冷的话语在拥挤的公交车上充满了无奈。那妇女几乎哀求到“现在堵车，孩子肯定等急了，你就开开门让我下去吧，我不会妨碍交通的”。“对不起，我们有规定，真的不可以开门”！就这样在无奈着急。同情和感动的气氛中，车堵接近十分钟。漫长的十分钟！
终于车子又开始缓缓的移动，这时我又在不经意间看了一下这位母亲，只见她站在公交车的后门，身体时不时就移动着。而那着急的眼神一刻也没有忘记看窗外的那个终点站。终于车到了一个站，当司机在开车门的那一刹那间那位母亲就一个箭步冲下了车门。在座的乘客似乎也为这位母亲松了一口气，想到她可以接到孩子了。但奇怪的是那位母亲下了车之后就开始往前跑，这时我才明白她并没有到达终点，她那着急的心还依然挂在她的心中，她是因为车子走的太慢，而不想让孩子再多等她一分钟，所以就下车跑着去了，这位母亲踉跄的身影在众多的车辆中穿梭着，远了，更远了，看不见了……
此时我的心里有一种说不出的感觉，因为此时我们不去踏春的美丽已经远远比不过旅途中那一刻爱的感动了！
爱的感动作文5
有一种爱，就像心檐滴雨；有一种爱，那么温暖；有一种爱，叫做感动；有一种爱，把世界真情穿透——母爱，超越了人间，跨越了宇宙。
秋姐姐走了，冬伯伯也快来了，霜打落叶时，天地间只剩下寒冷的缠绵。
“来，快穿上这件羽绒服，今天天气是很寒冷的，”“干嘛那么烦人哪！不穿，不穿就是不穿，我看今天天气很好的嘛！干吗要裹上这么厚的衣服？”可是妈妈还是铁了心的要我穿上羽绒服去上学，我就纳闷了，我只好说：“哦！知道了，你去忙你的吧。”妈妈走了，我就悄悄的把衣服藏到衣柜里去了，于是就欢天喜地的去上学去了。
没想到，刚出门，外面可真不只是寒风凛冽！还没有踏出门槛，就已经缩了回去了，这可把我冻的龇牙咧嘴。唉！不听老人言，吃亏在眼前啊！顿时间，我感觉到了妈妈那时的目光里有融融的暖意，就这样，我在萧瑟，寒冷的风中懂得了暖暖的爱意。
原来，妈妈的唠叨里竟然爱意浓浓。
生病是每个人都难免的。有些孩子总能在“大病一场”后体会到挂着泪水的母爱，从出生到现在，虽然我没有生过大病，但是我总能在小小的感冒时在输液的病房里体会到了母爱——母亲一直在静静地注视我，在微笑，眼里有一丁点儿泪光。可是我仍然相信，母亲的目光给我坚强，给了我最温柔的抚摸，一遍又一遍地鼓励我坚强的飞翔。
有的孩子有可能认为父母骂他是因为父母不爱他了，可是我们都不理解，每一位母亲都是刀子嘴，豆腐心。当母亲骂时，她的心里也不好受啊，我们应该要明白：母亲是这个世界上最爱我们的人。
我爱妈妈，他用最平实的语言和最平常的爱表达出了她给我们的爱，她不会像别人一样用手把我托起，她是给了我一双翅膀，让我自己飞翔。
总有那么一天，我会像一朵雪花飘向我的母亲——一个哺育我的地方，永远微笑着。
爱的感动作文6
今天我要写的老师，既不是我的中学老师，也不是我的小学老师，而是幼儿园的阿姨—廉老师。
廉老师象她的姓一样廉洁、朴素，她那亲切的面容深深地印在我的脑海里，她热爱小朋友的往事又浮现在我的眼前……
一个初夏的下午，当我们幼儿园的体操表演结束的时候，已经很晚很晚。晚风阵阵吹来，使人感到有点凉意。我和一群穿着体操服的小朋友涌出操场。不一会儿，小朋友们都被自己的爸爸妈妈陆陆续续接走了，而我半天也没找到来接我的妈妈。幼小的我，又累又凉，孤独地站在那儿，等啊等，还不见妈妈来。我一个人回家怎么成呢？我越想越难过，便“哇”地一声哭了。这一哭不打紧，把正准备回家的廉老师给惊动了。廉老师寻声跑过来。我把满肚子“委屈”向她说了。她给我擦干眼泪，笑着说：“我送你回家。”说完，廉老师拉着我的手，往我家里走。
当她发现我只穿着单薄的体操服的时候，就要脱下自己的衣服给我披上，说：“你人小，会着凉的。”我见老师脱了外衣也只穿一件短袖衣，忙摇摇头，歪着脑袋，懂事地说：“不I老师，您也会着凉的。着了凉要打针，可痛了。”她听着笑了，说：“老师是大人，不怕痛。”说完就往我身上披外衣，我不能让老师着凉啊！我灵机一动，忙说：“老师，您蹲下来一点，我有一个好办法。”果然，廉老师蹲下了，我急忙把外衣披在她的身上，接着往衣服里一钻，调皮地说：“这不是挺好吗？”她又笑了，她握着我的那只手，此刻握得更紧了。师生两人合披一件外衣，我依偎在老师身边，温暖驱散着初夏夜晚的凉意。
我幼年时代所爱的廉老师的生动形象，是不会从我脑海里消失的。我多么希望能再见到她呀。也许她现在也惦记着她曾经爱过的小朋友——我，也许她不记得了，因为她给我的爱和温暖，不过是她从事幼儿保育工作中一件平常的小事。而她的“这件小事”却在一个儿童幼小的心田里播下了“爱”的种子。
爱的感动作文7
母爱平凡，母爱伟大。母亲的爱，令人难忘，令人深思。母爱之伟大，母爱之平凡，在于生活中的每一个似非平常的小事中。
一首人们都爱唱的歌中说道：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”生活中，的的确确是这样的。
在学校里，考完试以后，回到了家，妈妈就开始问：“怎么样？有什么新消息？”“哎，别提了，今天数学考试了。”“考的怎么样？”妈妈的唠叨声有头没尾。“不知道，没把握。”妈妈真烦，还在问：“紧张了没有？”我把书包顺手一扔，扔到了椅子上，生气地说：“你有完没完？”说完就不理她，埋头做我的作业。
过了几天成绩出来了，我考了100分，回到家，妈妈的唠叨声依然不断：“成绩出来了么？”“出来了。”“考了多少分？”“100分”“不错，但是一定要保持下去，数学最好每次都要达到90分以上才行。”“可以呀。”我说。妈妈又接着说：“继续努力，一份耕耘，一份收获嘛。”她停顿了一下，又接着说：“也不强求你什么，做好就行，如果你努力了，即使你考70分我们也不会怪你，只是每次考完试，都要帮你分析一下错题的原因，好让你知道错在哪里，改正过来就行了。”
那时，我上二年级。
母亲的爱，使人难忘，因为可以让人温暖。
爱之源泉，出自母亲，温暖心灵。爱之钥匙，来自母亲，感动天地。爱之花环，来自母亲，难忘深情。
母爱伟大，母爱平凡。母亲的爱，温暖着我，母亲的爱，感动着我。母亲的望子成龙之心，终究会在我们身上闪闪发光。
爱的感动作文8
有时候，我们也许真的无法查觉，那炽热的爱。
——题记
在那个初冬的早晨，我感受到了那份炽热的爱。
初冬的雪飘飘扬扬地下了一夜，仍不愿停止地下着，狠狠拍打着窗，屋中的我，未睁开惺忪的眼，耳边便清晰地响起一阵阵狂风暴雨般的呼：“都七点了，还上不上学了，下雪路滑，肯定会堵车，今天学校有测试，能不能快点起！”我艰难地睁开朦胧的双眼，看到一张怒目圆睁的脸正望着我，我使出全身力气从床上爬起，屋内的寒冷顿时让我清醒过来，扯开窗帘看着窗外，大雪飘零的漆黑而孤寂的街上空无一人，点点灯光凄凉的照着被冰雪铺满的地面，皂色的天空上早已看不见了那皎洁的月，妈妈不知疲倦的唠叨，让我已不甚烦恼，正发着呆，又一阵喊声冲入耳际……
坐在车上望着纷纷扰扰的街，本就拥挤无比的车流夹杂着行人在路上艰难的流动，从四面八方传来的喇叭声充斥着双耳，突然，一声叹息传入耳际，我应声扭过头去，又看到妈妈有些焦急的脸……
不知过了多久，我依稀看到了雪中的那扇校门，我推开车门，正准备下车，只听背后传来一声：“儿子，拿上伞，地上滑，小心摔倒，赶快去，快要上课了，上课认真听，还有，中午记得拿伞。”回过头去，关切地目光灼热地照着我。窗外的雪花映衬着妈妈头上不知什么时候才有的几根细细的白发，岁月是刀，不知何时在妈妈的脸上刻下几道不很明显的皱纹，因常年做家务而变得有些粗糙的双手疲惫地扶在方向盘上，在雪地上开车已久的她肩膀因酸痛而微微有些颤抖。我匆匆地说一句，好的，知道了，我走了，赶忙扭过头。我第一次感动那繁复的唠叨是那样的亲切。
伞上融化的雪水布满我的脸颊，那一瞬，流过我嘴角的那一滴，似乎有些咸。
那一刻，我感到炽热的爱子之情仿佛正渐渐融化我冰冷的心，感动那炽热的爱。
朋友们，一起细细体会那掩藏在严肃至极的面庞下的那颗灼热的爱子至深的心吧……
——后记
爱的感动作文9
曾为小说中的海誓山盟而黯然伤神，却发现那不过是虚伪的矫情；曾为见义勇为的无私奉献而敬佩不已，却发现那是与我们相距甚远的英雄时刻。可是，蓦然回首，却发现自己早已被生活的感动包围，原来，感动是生活中的点点滴滴的爱。
感动是点点滴滴的爱。因为有爱，母亲感动于女儿细心的照顾；因为有爱，女儿感动于母亲生活中的点滴付出。若爱是喂药时的认真呵护，那感动便是点点滴滴汇聚成的对真情的感悟，因为父爱的深沉，才有儿子对父亲寒酸背影的感动；因为母爱的无私，才有孩子“谁言寸草心，报得三春晖”的深切感动；因为友爱的深厚，才有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千年感动。
爱，或深沉或细腻，或体贴或严厉，但只要有爱，就会有对爱的感悟，对生活的感动！
感动是点点滴滴的爱。我们总被点点滴滴所牵绊，所感动。我们感动于父母头上的缕缕白霜，我们感动于师长燃烧的青春，我们感动于朋友悉心的体贴温柔，我们甚至感动于深夜伏案时的一杯热牛奶。爱在点滴，因此我们总在点滴中觅得温暖与感动。
感动，或深刻或淡淡，或荡气回肠或小桥流水，但只要有感动，就会有对点点滴滴的真情，便会有对平凡生活的爱。
感动是点点滴滴的爱。惊天动地的未必有感动人的真情；生死一瞬间的，未必有平凡点滴的真实。生活虽平淡，感动与爱却总是真切的怦然心动。于是，临走时听到真心的叮嘱，我们感动；看到花儿绽放的美丽瞬间，我们感动；感受到他人无限的关爱，我们感动。感动在云卷云舒潮起潮落的平淡，感动在小桥流水曲径通幽的惬意，感动在真情付出真心回报的爱中。
生活，或平淡或曲折，或与众不同或平凡无奇，但只要有爱与感动，就会有对点滴生活的真心笑容，就会产生对生活的热爱与快乐。
感动是点点滴滴的爱。我愿等到风景看透，陪伴于我以感动于爱的人，一同看那细水长流，感受那生活的平淡之美！
爱的感动作文10
有一件事虽然已经过去几年了，但是我却很清晰的记得……
那一年我和爸爸回老家，老家有一辆大单车，单车很高，我坐上去要把脚尖挺直才能碰到地面。“哇！”一看我就喜欢，便嚷着；要爸爸叫我骑法。我老家在农村，老爸把我带到山路上练骑。看到山路上青石嶙峋，我想起单车一定一路颠簸，新手有时候还会摔下来。想到这里我便有些不想学的念头，爸爸好像看出我的心思，紧紧地握住我的手臂说：“不用怕，我会坐在后面稳住你的。”听了这句话，我惴惴不安的心情慢慢的平静下来。
开始学骑单车了，爸爸帮我扶住单车，让我慢慢骑，这种感觉真好，凉爽的风不时拂过脸庞，我踩着单车悠闲地往前骑，可被一阵严厉的声音打破了境界。爸爸说：“这下该让你自己上单车骑了。”我暗暗地想着：“单车这么高，练单车最难的程序就属它了——上车程序。”我按照爸爸教我的方法：用力蹬一脚踏板，往上一坐，坐上车椅，就搞定了。
我反复的练习，可还是没有成功。爸爸看到我有点气馁，便说：“耐心的学，总会成功的。”听了这句话，我便充满了力量，认真地按照爸爸教给我的办法骑车，终于成功了。我把动作连起来，终于在爸爸没有扶的情况下骑上了单车。
骑了许久，爸爸说：“该回家了。”我便载着爸爸回家。突然，感人的一幕出现了：我骑得很快，如飞一样，单车前突然出现了一个石子，由于骑得太快，一下子就骑上了。我一下子飞了出去，爸爸一见状就扑向我。我一起来，只见到爸爸的手臂流着血，我感动的流眼泪。
经过这件事，我很感动。无论是教我骑车，还是保护我不受伤，都让我深深感受到爸爸对我的爱。
爱的感动作文11
爱，是令人感动的泪珠。爱，是令人甜蜜的蜜糖；爱，是令人发凉爽的清风。世界因爱的存在而创造出一颗和平之心。
春的爱是父母给予的甜言细语；夏的爱是朋友给予深厚的友谊；秋的爱是老师给予学生的丰硕成果；冬的爱是人与人之间给予的帮助。
春的季节，是万花盛艳的开放。父母给给予我的润滋，与大地一起茁壮成长着。儿时，我是一棵无知的小草，母亲教我呀呀学语，父亲教我读书认字。生活上，有母亲的照料。学习上有父亲的辅助。我在这个被爱渲染的家庭中长大了。
夏的季节，是豪爽热情的奔放。顽皮的儿童时代，是一个令人憧憬的时代。与伙伴们爬爬山，捉昆虫，探究竟，想问题。好奇心浓聚在一起，我们踏进知识的世界里，追寻自己的谜团。欢乐，幽默的儿童年代，印照着我们一张张欢乐，童稚的确笑脸。更保存着一段珍贵的友爱。
秋的季节，是一个丰收的季节。在这个季节里。孩子们踏进了新学校，与新老师一起成长地学习。秋的季节，结实了累积的知识。在丰收的季节里。同学们有了自己成功的“果实”。欢笑与喜悦，象征着老师与同学之间欣赏的笑容。严格的老师，培育出这一秋出才的学生。师生情，师生爱。
陌生的爱，如冬一面冰冷的面庞炽热起来。路过一面小天窗，两个身影在不停晃动。大雪飘扬，我走过去，伸出被冻僵的手，把被风雪吹翻的自行车扶起来。守车的大爷微微一笑，那笑似的真诚，似的温暖。路过的行人，也纷纷来到自行车前，动手起来。10分钟后，已把工作做完，大家露出温暖的笑容。缓缓地走开了。这一冬，人们的爱把它炽热了，满天是个友好的暖和。
爱是多种多样的，爱会让人感动。让人欢喜。爱是心灵上一颗闪耀的珍珠。
爱的感动作文12
在一个庄严肃穆的颁奖典礼上，我看到了泪水，看到了感动，我被泪水后面许许多多的爱深深感动了，有对工作的热爱，舍己为人的大爱，对母亲不离不弃的孝爱，为残疾小孩撑起一片天地的关爱……这一切的一切让我经受了一次心灵的洗礼。
何处春江无月明
这个主人公的名字叫做何玥，是一个多么美丽的名字，所以，这个名字的主人也一定是一个美丽的人。她只有十二岁，比我还小一岁。但是，在她短暂的人生中，所经历的事情是我想都不敢想的。可恨的病魔只给了她几个月与这人世间告别的时间，在这期间，她曾对父母说，想要捐献器官，要知道，哪一对父母宁愿让自己的孩子这样呢？可是当她真正离开的时，父母却从了她的遗愿。她的脏器，换回了两个人的生命！当看到银屏上，浑身都插满了管子的她，我的眼泪一下子就流了出来：这是比我还小一岁的人，但她却是那么的美丽，那么的善良。她，是一个很普通的人，但她却用那一缕光，照亮了整个人间。
冰雪为容玉作胎
她，是一个美丽的老师，只有二十八岁，多么美好的年华，却失去了双腿，她，就是张老师，一个名叫张丽莉的好老师！我的理想，也是做一名老师，可是我想：我可以像这个老师一样美丽吗？她躺在病床上，用了整整三天时间为自己的宝贝们写了一片不足两百字的信，为的是不让孩子们为她影响学习！
有时候，我们需要这样的感动，来唤醒心中的良知和激情。有时候，我们需要这样的人物，来引领我们走向新的辉煌。记住这些名字吧，他们为我们树立了楷模和榜样。记住这些面孔吧，他们为我们叫醒了内心的狂热。这一刻，他们感动了中国，感动了世界。
爱的感动作文13
母亲说我很冷血，因为我平常对那些很多人伤亡的事表面上不怎么在意，没有太多的感叹也没有太多的悲伤，我总是想：人死了就死了。他们的命运就是如此，我们阻止不了的。我有太多的感触但是我不会表达，自己知道就好。
那天是写字课时间，上课铃响了好久，同学们才熙熙攘攘得进班，坐在位置上还不忘跟前后左右谈论着刚才未完的话题，似乎那天话题特别的多，异常的吵，菜市场那般的喧闹。我只是在一旁安静得一笔一划得写着我的字帖，突然没有了声音，我抬头看原来是>班主任来了，同学们才不紧不慢地从抽屉里拿出字帖，埋头苦干，我当时没有留意什么。
但我第二次抬起头的时候，我发现班主任他拿着扫把在扫着地，不时得皱起眉头，他没有找那不负责任的劳动委员自己动起手来，我探出头去看了看，只是一些小尘埃，他扫的很仔细。我拍拍我的>同桌，然后说：“他在扫地诶，我超感动的诶。之前还以为他不爽我们，忍我们很久了，他好好心啊。”“才不是啊。以前的班主任也有扫过啊，
只是你没发现而已。其实每次都是他们付出，我们在捣乱而已吧”同桌说。
我想，他们在背后做了那么多事，而我们还是依旧的不懂事。每次都在我们后面“擦屁股”，他们宽容了我们太多，我们却在那无理取闹。他们是我们的阳光，照亮在我们的身上，但我们却以为这都是应该为我们做的，不去珍惜，直到那道阳光消失了，我们才发现曾经那么美好。
我感动的，是他们流的汗水。
我感动的，是他们身上的力量。
我感动的，是他们的不离不弃。
这些年，就这一件事。值得我去那么一说，我会记得，那时他的神情他的背影。
爱的感动作文14
昨天晚上看《谁在说》节目——-采访喜悦和张海军，感动得和他们一起流泪。
他们的故事好似是一个美丽的传说。打开网页才知道，他们早在上个月《中国达人秀》的比赛中脱颖而出，已成为网络上家喻户晓的名人了。看着在网上他们《中国达人秀》的表演，眼泪开始不停的滑落，最感动的是那几句话：
伊能静：海军啊，海军，你在想什么那？你把我都搞哭了；
海军：她曾经是一个凤凰，嫁到了我们家的鸡窝里；
伊能静：海军啊，海军，我觉得喜悦她很爱你，她的歌声这么有感情，是你给了她这么丰富的生活，她真的嫁给另外一个物质给她生活很强，她不见得有这么美好的声音表演。我想讲的是，女人爱上一个男人只有一个条件，跟金钱、背景、学历都无关，就是爱上他，（鼓掌）她爱上你；
周立波：喜悦，你是一个伟大的女人，多年不改变梦想，这是你可贵的地方；
女孩好可爱，长的最可爱之处是她那一对甜美的酒窝，这样一个女孩又是大学生，当初能放弃大学喜爱的音乐专业学习，下嫁给只有小学文化的张海军，在当今这个现实的社会，让我们看到还有唯美的爱情存在，让我们看到纯真爱情的力量。看她流泪唱歌的情景，感到心里有些酸楚，可想她的父母当时会是怎样的心境。人们崇拜纯真的爱情，但大都不能抛开世俗的眼光。
峰回路转，昨晚节目告诉我们，他们的努力感动了上帝，感动了所有知道他们故事的人，不再是海军一个人在努力回报喜悦实现她的梦想，在北京电视台《谁在说》栏目组的联合帮助下，他们及父母的愿望就要实现了。
感谢北京电视台《谁在说》栏目组，在我前些日子刚看完《蜗居》小说，感叹物欲横流的社会使虚拟版可悲的海藻对爱迷失之后，又让我感叹纯真的、美好的、可贵的真实版爱情在当今的社会仍然存在。
祝福他们！
爱的感动作文15
世界，因爱而联系在一起，爱，让世界更美好！
——题记
生命的感动，都因为爱，可以说，爱是我们存在的意义，我们为了爱而存在。
我是一颗小树，同学们陪我一起茁壮成长，经历过快乐，也经历过痛苦。我是一颗小树，老师是一位辛勤园丁，为我们浇水施肥，修枝剪叶，用心呵护我们的一点一滴！我是一颗小树，虽然弱不禁风，但有了你们的陪伴，总有一天，我会长成参天大树！
记得，那一天，窗外景色优美，鸟儿在枝头欢乐歌唱，花草随风起舞。这样的景色不仅让人心旷神怡，而且让人精神倍加。我正在认真的听老师讲课，遨游在知识的海洋中，突然，我感觉有点头晕，心里不舒服，又过了一会，我感觉胃里不断涌动，脑袋痛的要死，“哇”……的一声，我吐了一大口，脏物一泻而下，落在地上，向四周溅开，同学们愣住了，不知道发生了什么，过了一会，才恍然大悟，于是立刻行动起来，有人递给我纸巾，有人过来扶着我，有人赶紧拿来拖把清理脏污……看着同学们热情的为我做的一切，我虽然身体难受，但我的心里很感动，真心的谢谢大家的帮助！
老师叶放下手中的粉笔，给我接来一杯温开水，并亲自喂给我喝，像妈妈一样呵护着自己的孩子，待我心里好受一点之后，老师让两位男同学陪着我去医务室，医生检查了之后，对我说没有什么大碍，开了一些降火的药，要我按时服用。
回到教室之后，同学们迫不及待的询问我的情况，我告诉他们我没事，看着同学们关切的眼神，顿时感到一股暖流贯穿我的身体，正是有了老师和同学们的关心，才让我们刚走出爸爸妈妈的怀抱的中学生倍感温暖，家一般的温暖！
放学后，我依旧像往常一样生龙活虎，我觉得这不仅仅是药物的功效，而是同学和老师的真诚和真心感化了我“受伤”的心灵！
当你有困难的时候，身边的人帮助你，鼓励你，让你感受爱的力量，而当别人有困难的时候，我也能伸出我的双手，哪怕是一点绵薄之力，也会让别人获得精神的帮助，因为爱，所以爱，让世界充满爱！
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