猴子观察日记
忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候静下心来好好写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的猴子观察日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
猴子观察日记1
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
猴子观察日记2
11月14日星期日天气：晴
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的'毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
3月17日星期日天气：晴
今天，我发现小猴猴有个奇怪的特点，他在接触到一些东西的时候会应景的唱一只歌，今天电瓶车车胎扎了，他跑来跑去借气管子，拿到手之后非常开心的唱起了大力水手。吼吼吼，太搞笑了！
4月19日星期日天气：晴
又到中午睡觉的时候了，高禹珩还是一如既往的玩被子、玩袜子，一会把自己装在被套里，一会又爬到别的小朋友的床上，丝毫没有睡觉的意思。看到他这个样子，我一下想起一个好主意：他喜欢电脑里的一个卡通小猴子，于是我说“高禹珩，老师让你看看我的小猴子，你就好好去睡觉，好吗？”听了我的话，他笑着高兴地点点头，说：“好吧。”结果，看了不到5分钟的时间，我说“好了，时间到了，该睡觉了。你这次睡着了，以后还让你看小猴子。要是不睡觉，以后可就不能看了。”“好吧。”高禹珩很痛快的答应着，然后躺在床上真的睡着了！
猴子观察日记3
今天，我们班去动物园春游。
到了动物园，老师说：“我们先去看看猴山吧。”大家点点头，大家来到了猴山看见的猴子有的吃桃子、有的玩游戏、有的打招呼，好像在说欢迎你们来猴山玩，还有讲悄悄话的，还有一只做鬼脸的猴子。
猴子们玩得很开心，同学们也看得很开心。
回学校的时候我心里想，再见了，小猴子。
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