关于那份情作文4篇
篇一：那份情那份爱
时光飞逝，日月如梭，从呀呀学语到口齿伶俐，从蹒跚学步到慢慢长大。回眸11年的路程，始终有一双无形的手，在牵引着自己前行，那是父母的手，那是情，那是爱。情之深，爱之切，情如天上繁星数不清，爱如崇山峻岭巍然屹立。
在我遇到困难时，是谁在困难中默默的帮扶我，是我至亲的父母，他们的手如上帝之手，尽管不那么光滑，我却觉得它闪闪发光，照亮我的心灵，照亮我前行的路，让我一路上披荆斩棘、风雨无阻……
那份情、那份爱是我们生活中前行的动力。还记得小时候，刚开始学写字，感觉特别困难，甚至想放弃，可您的一句话瞬间鼓励了我，“不要紧，再来一次！”终于学会了写第一个字—人。在我以后的生活中遇到过许多挫折和困难，但我牢记您对我说过的那句话：“不要紧，再来一次！”经过我不断的尝试和努力，我克服了前进道路中的一个个困难和挫折。那份情、那份爱时时呵护着我们的心灵，每当我幼小的心灵受到创伤时，它总会悄然而至，让我免受创伤之痛。
猛然间，我发现那双从小到大都牵着我的手早已长满了老茧，那慈祥的脸上已多了些许皱纹，这是为什么？因为他们为了把我拉扯大，不辞辛苦的操劳，他们所付出的一切都是为了我，他们真的不容易。牛有舐犊之情，羊有跪乳之恩。感恩在我心中油然而生，它是我心灵的灯塔，它放射出五彩的光芒。似骄阳，如皎月，成为无法逝去的永恒。我一定要“坚守孝心、自立自强。”早点学会独立，少给父母添麻烦、增加负担，我要让父母的那份情、那份爱发扬光大。
篇二：那份情
自从走进了那个陌生的校园，我便感到了一切都是孤独，寂寞的，每天都是作业占据我的大部分时间，再也找不到以前的快乐了。
刚走入小学的我除了对这个新环境感到新鲜外对学习并没有太大的兴趣，是她给了我鼓励和不离不弃的支持，让我渐渐喜欢上了学习，在她的教导下我懂得了学习是件很幸福的事，我也很喜欢上她的课，就这样我们之间的师生情越来越浓！她的一个眼神，一个竖起的大拇指都能让我受到鼓励，转眼间三年级的暑假过去了，假期的作业完成的也不怎么好，面临开学，心情一直很忐忑，可是时间跑的很快，不会因为我没有完成作业而停留下来。
开学了，我是一名四年级的学生了，怀着紧张和激动的'心情走进熟悉的校园，开课了，那个熟悉的身影走上讲台，我们都自觉地坐好，一切都那么熟悉，两个月的假期并没有让我们的师生情冲淡，老师熟悉的声音渐渐钻入我们的耳朵，还没回过神来的我被老师接下来的讲话吓了一身冷汗，老师说：“下面我们轮流背诵一下假期作业古诗20首。”一听到这，我的心开始砰砰砰的跳，心想：“这可怎么办？我还没有完全背过呢！可别叫到我啊！可事情并没有我想像的那么可怕，老师说让我们再复习一下，全背过的举手背，背不过的继续复习，越来越多的同学都勇敢的走到老师面前背诵下来，我开始着急起来，我需要尽快背过，要不然太丢人。
三天过去了，我终于鼓起勇气走到老师面前，开始背诵，可我刚背完一首，脑子里就一片空白了，什么也记不起来了，于是我努力地想，最终还是失败了。又过了一天，我又走到老师面前背诵给老师听，我一口气背下了16首，还有4首记不起来了，这时老师鼓励我说：”你一定可以背过的，老师相信你“，结果我真的做到了，老师给了我一个大拇指。
我想了下，老师的鼓励真管用，这次能背过多谢老师了，老师我想对您说：”有您在真好，这份师生情我会永远记下”，谢谢您亓老师！
篇三：重拾那份情
似水流年里，人间亲情，都是雪中炭，锦上花。
——题记
繁华落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却留下半腹经纶，不知从何时起，那份情被我遗忘
“九点五十九分”不经意间瞥见桌上的闹钟，奶奶又该来电话了，不耐地皱起眉。自从奶奶回了老家，便每晚十点准时来一个电话，说是不是放心，听听我的声音才能安心。先开始几次还好，后来我便愈发觉得不耐，“叮铃铃…”我来不及放下手中的笔，迅速跑到电话旁，只为让这烦人的铃声停下。
“喂，我是奶奶”。“嗯”。“写完作业没？”“正写。”我漫不经心地答道，重复着不变的话，手中随意地转着笔。“…那没什么事了，听听你的声音我就安心了…”我像得到命令，正准备挂电话，手中调皮的笔却调皮地滚到了地面上，我保持拿听筒的姿势，伸手去捡笔，整个过程只比平时晚一两秒，却听到话筒中传来“晚安，孩子。”“嘟——”
我怔住了，多少次，奶奶像我这样，听这话筒中的忙音，口中却说着送不到的祝福。我楞楞地拿着听筒，心中思绪万千。急忙按了回拨，听到那头“喂”的一声，急忙说到“晚安，奶奶！”挂掉了电话，想像电话那头的奶奶终于欣慰地笑了，有什么东西重新回来了。想到奶奶回老家是为了养病，眼泪又不受控制的上涌，无情的光阴带走我健康的奶奶，却带不走它对我的那不变的爱。
不知从何时起变的自我而偏执，总想寻找爱的种子，却不知那份情在我不曾留意的身后早已繁花似锦……
我在一件小事中重拾了那份情，那是雪中的炭，锦上的花，让我在有生之年好好爱亲人，因为在几代人间，光阴只是窄窄的台阶。重拾那份情，让它在岁月中遍地繁花……
篇四：忽略了那份情
忽略了那份情我忽略你们两年，而今，我们终于失去了对方，那种痛彻心扉的感觉随之而来。——题记
忽略了那份情
“闭嘴！都别说话了！赶紧学习！”某年某月某日的晚自习，我第N次近乎咆哮地吼道。教室里顿时安静了下来，接着同桌在旁边倒数“五、四、三、二、一”，顿时班里又炸开了锅。我气急了，逮到两个典型“大虾虾”和“森哥”，写上了头名状，准备下课交给“圣上”（班主任）。同时，我暗自悲哀着：我这班长做的真失败，这“破”班，没救了！
且抛开班里，谈一下宿舍。我们某零某寝室“大战”还是经常发生的。某晚，熄灯后，我正上方的一个女生还在说话，我管了她几句，她倒不高兴了，骂的我狗血淋头，我是又气又委屈但还没开口。其他几个舍友憋不住了，替我伸张起了正义，好几个骂她一个，人多力量大嘛，那个女生服输了。
失去了那些人
转眼八年级暑假快结束了，离开学五、六天时，有人放出了“分班”的消息，我当时表现的挺冷静的，觉得分就分吧，我无所谓，可真到了开学那一天，我用哭红的双眼看那陪伴了我两年的兄弟姐妹，那六十张面孔此刻看起来是多么可爱，纯真。班主任在跟我们开着最后一次的班会，好多女生都趴在桌子上抽涕，也包括我，看起来那么坚强的我。我帮同桌搬桌子，搬凳子，去宿舍帮同学找铺位，我想用疲累来抑制那终究会夺眶而出的泪滴。“大头菜”是我最强的英语对手，她总是和我争着上课回答问题加分，现在她也走了，我们在也没有机会一起上梁老师的课了，还有我最舍不得的坐在我前面“摇尾巴”的“狗欢”……
怀念着那些事
看着那一个个奖框，是属于我们班的荣誉，那次整齐划一的密度跑比赛；那场洪亮激昂的歌咏比赛；那回步调一致的跳大绳比赛……，忘不了地理课总爱出风头的“老大”，也忘不了自习调皮捣蛋的“小三”，忘不了总爱逗我们开心的“涛哥”，忘不了沉稳安静的“花姐”，忘不了被我们气的哑嗓的梁老师，忘不了搞笑幽默的地理老师……
虽然我们流动红旗没得到过几次，自习课上没安静过，老师被我们气了好几回。可真的舍不得这个班的所有，一切。
两年的时光，有你们的陪伴，可我从没珍惜，分开后才知道你们的好。如果再给我一次回到以前的机会，我一定会好好珍惜，可我知道已经没机会了。
忽略了那份曾有的美好，失去了那些最美的情，最美的人。
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