关于声音的优秀作文
篇一：
我喜欢下雨的声音。小雨沙沙那么轻盈；大雨哗啦啦，像动听的交响曲。
我喜欢起风的声音。风一吹，树林里的小树就呼啦啦地跳起舞蹈来，那么婀娜多姿。
我喜欢小鸟叽叽喳喳的声音。因为，小鸟的歌声给我带来了温暖。每天一起床听到小鸟的叫声，我就觉得浑身舒畅。
我喜欢小猫喵喵叫的声音。那么轻柔，那么动听，让世界一下温柔了许多。
我最喜欢的还是吴老师的声音，她的声音听起来那么亲切，那么悦耳，当我心情不好时，一听到老师的声音，我的心情就开朗起来。
我们生活的世界因为有了这么多美妙的声音而变的好美！我都喜欢。
篇二：
我喜欢大自然的声音，因为，大自然有很多好听的声音，比如，鸟声，风声，水声，打雷声……但是我最喜欢的声音是鸟声。
早晨，小鸟在枝头欢快的唱歌，发出“啾啾”的声音，好像在说：新的一天到来了，快起来！有的小鸟在草丛中开心的找虫子，它们在找虫子时发出“啾啾”的声音，找到了虫子发出了叽叽喳喳的声音，好像在召唤同伴，说：快来呀，我找到虫子了！有的小鸟在田野中玩耍，发出“啾啾”的声音，好像在说：你来捉我呀！春天他们在迎接夏天的到来。夏天天气炎热，它们发出“啾儿啾儿”的激烈的声音，好像在说：我们好想吃一个甜甜的冰激淋啊！秋天，鸟妈妈正给小鸟喂食，小鸟们叽叽喳喳地，好像在说：“妈妈，我们饿了”妈妈说：“不着急不着急。”冬天，很多小鸟飞去了温暖的南方，少数的小鸟还在寒冷的城市飞翔。
这就是小鸟的声音，我喜欢它！
篇三：
我喜欢雨，喜欢听雨的`声音。雨好像千万条琴弦，弹出千万种声音。随着季节的变化，雨声也在变化。
春雨是柔软的。它轻轻地吻着我的脸，感觉痒痒的，它湿润着我的衣服，但我却不愿打伞；它轻轻地洒落在大地，滋润着大地的每个生灵，真是：“春雨贵如油，润物细无声。”
夏雨是粗犷的。暴雨骤来，奏响了一曲慷慨激昂的交响乐，如百马齐鸣，如万马奔腾。瞬间，远处的山都不见了，只有密密的雨织成的白色的珠帘。
秋雨是苍凉的。雨声淅淅沥沥，打在雨棚上又变成滴滴答答。窗外雨雾朦胧，我坐在灯下让雨声陪伴我一起阅读……
冬雨是凄冷的。冬雨听起来就冷，这时我只想捧着一杯热腾腾的的橙汁，依偎在妈妈身旁，静静地听妈妈讲故事。
篇四：
上个星期五是我们二年级的正达好声音比赛，我们一个个都迫不及待地想去看这场比赛。老师一声口令，我们就排好队，迅速地走进了体育馆。这次，舞台下面坐了三位评委老师，他们分别是幽默的陈老师，教音乐的林老师，英语王老师。二（1）班常远小朋友第一个上场，她舞姿优美，歌声动听。她的表演结束之后，下面立刻响起了热烈的掌声。三位评委给的都是YES！她开心地跳了起来。我们班表演的节目是《阳光总在风雨后》，曹圣怡她们载歌载舞，表演的非常精彩，也得到了YES。我最喜欢的是二（4）班Jimmy同学表演的节目，因为他的歌声就像大人一样，连评委老师也在下面连连叫好。
好声音很快就结束了，我恋恋不舍地走回了教室。
篇五：
一天晚上，我正准备睡觉，忽然听到了一阵悦耳的声音，那个声音应该是钢琴发出来的，非常好听。
我想，这是谁啊？这么晚了还在练琴，因为我睡觉的时间都是晚上九点半。突然，我又听到一阵训斥声，“这个音弹错了！这儿弹的对吗？”“这儿又弹错了。”我想，都已经弹得这么好了，为什么还要苦练？虽说要精益求精，不过这也太残酷了吧。这个家长当得真不好，子女学各种东西进步了，本来就应该给予鼓励或奖励，而不是像这样更加严厉的训斥，好像孩子根本没有进步，而且还退步了似的。
一会儿，我又听到了一阵哭声，准是那弹琴的人哭了，而家长却说：“哭什么哭？还不快点练琴。”过了一会儿，哭声没有了，这一夜，恐怕练琴人又睡不好觉了。
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