初三写景作文：美_800字
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的初三写景作文：美_800字，希望能够帮助到大家。
初三写景作文：美_800字1
用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时，发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际，忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌，但愿忧伤唱来也美丽。
一个心灵美的人，儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！”
看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小妹妹，你干什么哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问：“小妹妹，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话——小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小妹妹，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里……
这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。
初三写景作文：美_800字2
她是我现在的语文老师。她离开家乡，把女儿从湛江带到广州吃东西。我二年级时，她开始教我。我第一次见到她时，她穿着一件厚大衣。她是一个身材矮小、略胖、衣着朴素的中年妇女。那时，我对她没有特别的感觉。
当我们和她相处时，她像母亲一样对待我们，哄骗我们，给予仔细的指导和要求。因此，同学们叫她“马霞”，她也欣然接受了这个名字。马霞的教学方法也有些特别，提倡“从每一点开始，从每一个学生开始”，强调打好汉语基础。因此，下午放学后，马霞经常留下来和我们一起分析测验中的错误问题。
今天下午放学时，我和我的同学正在收拾书包。这时，目光敏锐的学生突然看到马霞空手里拿着一大叠小测试书，正落在我们班门口。看到这一点，学生们的心不由自主地颤抖起来。今天，他们肯定不能按时完成学业。这时，一些直言不讳的同学已经喊道“马霞，你为什么又来了？！”马霞对此无动于衷，仍然迈着坚定的步伐走进来。她用双手用力拍了拍，然后用双手按住，示意我们应该快点安静下来给她一个说话的机会。然后，马霞大声说，“冷静下来，听我说。所有今天考试不及格的学生都将留下来听我的分析。他们必须通过考试才能离开。”
话音刚落，我们班淘气的“辛凯”就迅速背上了书包。当马霞没有注意时，他冲出了门。他的动作如此激烈，以至于在门口撞倒了几张桌子。这么大的举动，当然会引起霞妈妈的注意，“唉！孩子怎么了？”结果，马霞毅然拖着她笨拙的身体，追了上来。因为马霞比较瘦，而且是中年人，她跟不上年轻的辛凯。最后，马霞在几位同学的帮助下“邀请”了辛凯回来。“辛凯，快回到你的座位上。不要浪费每个人的时间。错误的主题分析将从现在开始。”马霞认真地说。这时，学生们终于静了下来，夏妈妈也开始分析今天测验中容易出现的错误。
追着辛凯，看着马霞凌乱的头发，听着马霞颤抖的声音，我的心里感到一阵悲伤和钦佩。现在，寒潮来了，一定是夏母的旧病——咽喉炎又开始发作了。然而，她为我们的高中入学考试牺牲了宝贵的时间，全心全意地教书，并认真地掌握了我们的基础。我不禁为自己以前对中国人漫不经心的态度感到惭愧。我不认真学习，不为自己付费的原因是什么？
马霞就是这样。她像关心自己的孩子一样关心我们。为了不让每个学生在高中入学考试的起跑线上失利，她总是认真对待每一次测验，掌握每个学生的学习情况。为此，她付出了太多太多。我从心底钦佩她。我尊敬的马霞。
初三写景作文：美_800字3
今天早晨的太阳是那么美好，空气是那么清新，“我”收拾好书包，才意识到今天是教师节。是该送林老师礼物的时候了。
昨天林老师说过不能送给老师要花钱的礼物，不花钱的礼物？送什么好呢？“我”左思右想，突然想到了一个好点子。“我”连忙跑到学校一座山坡，只见山坡上开满了五颜六色的野菊花，有黄的、紫的、淡红的，在晨光中，野菊花显得是那么异常娇嫩，芳香四溢，我摘了黄、紫的两束野菊花，便向学校跑去。校园是那么安静，林老师还没有来，“我”蹑手蹑脚地走进办公室，办公室依然放着令我熟悉的物品：一副老花镜、墨水、一本日历与地球仪。在阳光的照射下，这些物品就像是披上了一层金纱，这时，“我“脑海中浮起林老师刚刚来教“我”们的情景。记得在“我”五年级 的时候，林老师就成了“我”们班的语文老师，那时候“我”的作文 非常差，连写400字的作文都觉得非常难，每次作文都只得了个“合格”，老师知道后，每天下午放学后都让我留下来帮“我”补作文，他知道“我”没有钱买作文书，便去帮“我”买了几本作文书，就这样，一天天地过去了，“我”的作文一步一步地提高，不仅是写400字的作文，连写500字的作文也觉得非常容易。依次在作文比赛里，“我”还得了第一名。当“我”拿着那枚写了第一名的奖牌时，心里激动极了，要不是林老师这么细心辅导我，“我”能得到这个好成绩吗？
林老师十分照顾“我”们。记得有一次，原本晴朗的天空随着几声雷电声，下起了大雨，“我”望着这场雨傻了，今天早上天还是那么晴朗，怎么也不会想到竟然会下这么大的雨。这时，正要回家的林老师看到了正在校门口走来走去的“我”，他见“我”没有带雨伞便把他的雨伞塞给了“我”，自己却淋着雨跑回家。可想而知，第二天上课时林老师不停地用纸巾擦鼻涕。还有一次……现在想起这些事来，仿佛就发生在昨天，那么熟悉，那么亲切。“我”把两束鲜花插在笔筒上，心里默默念到：林老师谢谢您为我们付出的一切，祝您节日快乐。
想象 着林老师发现到这两束“我”送给的花的情景，是惊讶也是高兴呢？“我”看着笔筒上被镀上金纱的野菊花，美滋滋地笑了。
初三写景作文：美_800字4
人生但求平淡，平淡是真。如同小草一般，度过那平淡人生，无扰红尘。然而，就是做那风中的小草，也需品尽人世的酸甜苦辣。酌一杯酒，慢慢品味，这一番滋味。风中的小草，还在摇曳，孤孤单单，寂寂寥寥......这秋夜的寒，渐渐凝重!
——题记
东风拂地，万物苏醒的时候，第一声春雷爆响，风中的小草，欣欣然点燃自己那一点点卑微的绿。像擎着一面旗帜呐喊，欢呼着春天的来临，迎接这玉树临风的王。春来了，君王驾临之处，群山流翠，碧水淙淙;繁花似锦，芬芳浓郁而悠长!星星点点的小花，描绘出璀璨的画卷，呈现在王的面前。在这花与叶喧嚣的季节，风中摇曳的小草，那点卑微的绿，只能在广袤的大地，独自蓬勃!
草长莺飞的日子，慢慢消遁，花谢花飞，落红满径，铺就了送王的花毯。这是王离去的仪式，在烟雨朦胧中，在一番泥泞辗转之后，王挥手而去，留给大地的只有这绿，绿开始渐渐疯狂了来临的季节。风中的小草，挥舞着手臂，向世界宣告自己的存在。只是，那微弱的声音，在麦浪汹涌而来的时候，彻底淹没。就连油菜花残留的花瓣，也引得蝴蝶翩飞，蜜蜂萦绕。风中的小草，在暴风雨的狂轰滥炸中，依旧顽强划出生命的痕迹。只是，那一道美丽的风景，只有自己知道。
仲秋的月色，冷冷清清。不经意间，萧萧瑟瑟的秋，雨打梧桐夜听秋虫。促织的鸣叫，凄凄惨惨，在风中的小草身边，独自吟唱着季节的嬗变。晶莹的露珠，是小草滴落的泪水。经过夏日那毒辣的阳光炙烤了一季的身躯，慢慢枯萎。倾吐了一生的绿的情怀，徒留一片苍白。那一份卑微的情怀，就连身边的促织也不可能知晓。在这清冷的月夜，品尝的依旧只有孤独。
霜华倾覆，北风呼啸而来。席卷大地的寒气，裹挟了潇潇洒洒的飞雪驾临。东篱菊花凋零，抱香而死，那一份凛然感动世界!腊梅绽放，暗香流动，披霜映雪，傲骨铮铮!匍匐在厚厚的积雪下面的小草，不再摇曳。枯萎的身躯，一片惨白。但有谁知晓，冻土下的根又在孕育来年春天的新绿!那一份不死的情怀，在地下火一般燃烧……
评语：
这篇描写小草的文章，按照一年四季的顺序刻画了小草顽强的生命力，那是生命不息，奋斗不止的英雄赞歌。先总后分，总分得当。描写生动，尤其是描写四季的小草，采用衬托手法，每一个季节就是一幅凸显草的形象的图景。语言简洁洗炼，清新典雅。结尾在冬雪冻土下“那一份不死的情怀，在地下火一般燃烧……”戛然而止，发人深省，意在言外。
初三写景作文：美_800字5
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵
着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
初三写景作文：美_800字6
红艳艳的花儿是美的，绿油油的叶子是美的，沉甸甸的果子也是美的。大自然无时无刻不展示着它的美。那么，生活中的美是什么呢?它藏在什么地方呢?我思考着、寻找着。
一个孩子从10楼掉下，正在楼下的吴菊萍阿姨不顾一切地伸出双臂，接住了孩子;一个铁零件，砸中了正在开车的吴斌叔叔的肚子，吴斌叔叔在生命的最后关头急踩刹车，保住了满车乘客的安全;一个小女孩子掉落水中，命悬一线，吴小荣叔叔来不及多想，纵身跃入5米高的堤坝……叔叔阿姨父们的这些瞬间的举动，就像蒲公英的种子一样，在浙江大地上迅速播撒。电视上说，最美妈妈的惊世一举、最美司机的忍痛一刹、最美爸爸的勇敢一跃，就是我们浙江一道最美的风景。哦，我明白了，生活中的美，就是危险来临时一个奋不顾身的举动。
运动场上，同学们正在举行激烈的接力棒比赛。剩下最后两棒了，我们班的选手以绝对的优势领先。大家兴奋地想提前欢呼。可是，没想到的是，胜利在握时，负责跑最后一棒的我掉棒了!我捡起滚得老远的接力棒奋起直追，却没能改变失败的命运。我伤心极了，眼泪在脸上打转转。老师来了，他亲切地说：“炫言，你尽力了就是最棒的!我们下次再加油，好吗?”听了老师的话，顿时，我的心里轻松了许多。那一刻，我又明白了，生活中的美，就是失败来临时一句暖暖的安慰。
今年暑假，我们一家去旅游，刚巧碰到晚上停电，闷热的房间，嗡嗡飞的蚊子，让我翻来覆去的睡不着觉，烦死了、热死了，我烦躁不安的嚷嚷着。妈妈连忙拿起扇子，用力地为我扇风，驱赶着恼人的蚊子，使我渐渐地进入了梦乡。到了第二天，听爸爸说妈妈为我扇了一夜的风，自己却没怎么睡。那时，我心里感动得说不出话来。哦，妈妈对我的爱，也是最美的!
美是什么?我已找到了答案，它，是一颗赤诚的心，是一份广博的爱，更是一份自然流露的真情!它一直就藏在我们的身边，和我们相伴!而且，它早已融入了我的生活。我要接过身边“爱”的接力棒，做好老师交给我的每项工作，关心身边的每一个人，让“美”的种子在心中生根、发芽，开出最大最美的花儿!
初三写景作文：美_800字7
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋日里，各种花草树木枝叶凋零，一切都是一副悲凉凄惨的景象，而在我看来秋天却别有一番滋味!
秋天的色彩是金黄的，并不是枯黄的；秋天的音律是快乐的，而不是悲伤的；秋天的气味是香甜的，而不是平淡无味的。秋天，是丰收的季节，是喜悦的季节，田地里，谷子老兄笑弯了腰；高粱老弟激动的涨红了脸；唯有亭亭玉立的棉花妹妹因注意自己的仪表，优雅的一笑，露出了洁白亮丽的牙齿。 果园里，柿子树上挂满了一盏盏“红灯笼”；葡萄颗颗饱满呈黑紫色，像是黑水晶与紫水晶的“混血儿”苹果树上的小精灵也不甘示弱，都和同伴们比个头，个个都肚大腰圆的；黄澄澄的梨子发出诱人香味，让人陶醉在这浓郁的果香中……人们瞧着这丰收的景象，心里乐开了花，脸上洋溢着灿烂的微笑，我和伙伴们也高兴的手舞足蹈。
秋天的景色是美丽的，是迷人的，但是最动人的要数秋林映落日了吧。那色红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，显现出一种十分艳丽的凄楚之美。
秋天虽然是离别的日子，但也是团圆的时刻。秋天的圆月为那无数在外谋生者照亮了回家的路，在外漂泊的游子看到那轮圆圆的满月就会想起家人的思念与牵挂，在外即使再苦再累都会觉得值得，也正是这轮满月中溢出来的的思念让人们无论在离家多远的的地方都会怀着坚定的信念不远万里回到家中与亲人团圆，在小院中，一家人有说有笑的谈论着各种趣闻趣事，吃着月饼，饮着美酒，欣赏着秋天送给人们最美好的礼物——圆月。每到中秋节看到那颗圆圆的月亮我总会想起那优美的古诗：“但愿人长久，千里共婵娟”又或者是那奇幻的神话，想象着是否在那月亮上真的有个广寒宫住着美丽的嫦娥。秋天里不只是有凋落离散，还有相聚团圆，这也是秋天的一道亮丽风景吧!
秋天，是春、夏、秋、冬中最美好的季节。它让农民心里乐开了花，它让诗人有了灵感。我们的喜悦在秋天，我们的美丽的景色在秋天，我们对它的喜爱也在这美好的季节里。
初三写景作文：美_800字8
周六回了趟乡下，又见到了我喜爱的野菊花。
初冬时节，乡间满目秋凉。草儿没了青葱的绿，枯黄的随着秋风摇曳。树儿枝杆邹巴巴，显得孤零、苍老，黄叶随风飘落，原先的郁郁葱葱、玉树临风的感觉全然消失。除了田间油菜盛绿，最吸引我眼球的，是那路边的野菊花，显得那么独特，那么清新，那么让我精神振奋!
在雷都村乡间的道路两旁，沿途都是野菊花。在枯草的丛中，大树的脚旁，田埂地头，野菊花开得正艳。野菊茎秆也就两三尺，朵朵花儿很小，似向日葵，毫无羞涩的绽放着，淹没了茎秆和叶子。一簇簇、一丛丛、一片片，生长相连，黄金般的花朵儿密密匝匝簇拥在一起，远看似繁星闪烁，光彩夺目，走到跟前，一股淡淡的药香味扑鼻而来，沁人心脾。
我欣赏野菊花，它们没有生在花盆里被人供养，没有生在城市供人观赏;不在春天与群花争芬芳，不与众花争宠爱，不与阔叶斗绿。从骨子里透出一种清高、冷傲、朴素、雅致。在万木枯萎的季节，悄然吐着花蕊，散发淡淡清香，独具特色，把乡间的整个秋色装点得异常绚丽。
我欣赏野菊花，它们不是“大妈生的种”，有人播种、施肥、除草;不像油菜花盛开时大片的金灿和被成群蜜蜂亲拥的壮观，不过是被人们“遗弃的野种”，随风飘落，地当床，天当被，自生自长。人们无暇它的孤单与寂寞，不会在意它的价值。它们仅仅是一种野草，在深秋的瑟瑟风中，追寻春天遗留的芬芳。倘若有人把它采回晒干制作茶或用作枕芯，或路过的行人拍个照，那便是它莫大的荣耀。
我欣赏野菊花，它们有着顽强的生命力。倘若遇上烧荒的人们把它的茎秆烧成灰烬，到了第二年，依然是“野火烧不尽，春风吹又生”，用顽强的生命力装扮哺育它的大地。给它一缕阳光，它便金黄灿烂，纵然风吹雨打，它丝毫不畏惧。乡间的牛羊将它踩踏，断了径杆，花朵落在地上，依然光彩夺目，如“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。还好，现在的乡村公路都修成沥青或水泥路，下雨天，过往的车辆和行人，不再溅它们一身泥。
我喜爱野菊花，因为它平凡、朴素、顽强。人生在世，正需要一点野菊花的精神，像它那样默默生长、不求索取……每当我遇到困境，我就想起那充满生机、顽强生长的野菊花，它给了我战胜困难的勇气、信心和决心。在纷呈变换的人世间，在追求名利、追求物质生活的浮动年代，回乡见到野菊花，让我静下来，默默思索和感悟生命的真谛。
初三写景作文：美_800字9
爱心是冬日里的一缕暖阳，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心房。爱在心里，让心变得坚强，再大的灾难也压不跨我们柔弱的肩膀；爱在心里，让心变得博大，痛苦再也找不到它肆虐的地方。爱是上天赐予我们人类最高贵的心灵礼物。在我小小的身体里，装着如海水般波涛涌动的爱的激流。别看我小，可是在我10岁的岁月路程中，在这10载的分分秒秒里，我早已感受到爱的神奇，体验到爱的伟大，我浸润在爱的空气里成长，从呱呱坠地，到牙牙学语，从蹒跚迈步到踏进校园，我享受着妈妈的爱，家人的爱，老师的爱，同学的爱。
我知道，爱就在我身边。有时候，她是隆重的，我们看到了她，我们喊出了她。“最美妈妈” 那从楼上掉下来的是千斤重量，而你伸出去的双臂是惊天动地的爱的能量。当危险裹胁生命呼啸而来，母爱的天平容不得刹那摇晃。你挺身而出接住生命，那一刻，你让我们翘首仰望。 “最美司机”-------吴斌伯伯，在身负重伤的危难时刻紧握系着乘客生命的方向盘，将大家的生命行驶到安全的终点。千钧一发之际，你把自己的生死置之度外；电光火石之间，你把他人的生命全力担当。天之大，唯有你的爱，纯洁无暇。
我知道，爱就在我身边。有时候，她是隐形的。我心里感觉到了她，可她悄悄的不让你知道。张铭是我们班唯一的一名留守儿童，他爸爸妈妈远在广州打工，一年才回来一次。他刚来我们班的时候，胆小自卑，没有朋友，常常一个人坐在教室里玩。可是当美术课他没有画笔的时候，总有各色的蜡笔会传递到他的桌子上，他眼睛生病的时候，自己都还没在意呢，早有同学关切的去找老师报告情况。比赛双人游戏的时候，他害羞的躲在一边，同学们热情的邀请他，“别害怕，我拉着你”“没关系的，输了我们不怪你”“不要紧，我们一起努力”当我和他背靠背抵着篮球，踉踉跄跄的跳出起跑线时，加油声都快把我们淹没了，“加油，加油”“张铭，加油”同学们喊得那么热烈，那么真诚。我们也配合的越来越默契，终于，在一片欢呼声中我们到达终点。我们开心的笑了，老师说，我们的笑最美。
因为有爱，所以才美。
因爱而美、为美而行，同学们，在人生的路上，让我们汇聚爱心，与美同行！
初三写景作文：美_800字10
在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫两遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打战，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地汁我说：“冷吗？”她轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。不能穿了，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“俐、咧、咧”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠。我走到她的身边，夺下刷皮靴的剧子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您——妈妈。
初三写景作文：美_800字11
春夏秋冬，鸟蝉虫雪声声不绝，生活何等宁静惬意！昼夜山水，棋箫松瀑处处相伴，人生何等潇洒逍遥！
总有人对中国古人怀有强烈的向往。古老的沉静，间杂着些许轻灵与飘逸，就这样在时光的彼岸朦胧着，以一种神秘的向心力充当着无数后代的精神栖息地。
然而，有一个问题总是被不着痕迹的忽略：时光远去了，但这些美的事物可曾随之消失？既然没有，为何我们现在对他们的美如此陌生？我们丢失了一种心境，发现美、体会美的心境。无论古今，生活总是生活，有喜乐，有愁苦；美总是美，无论表现形式怎样，它无时无处不在。
周国平这样说到：“人类及其产品把我和自然隔离开来了，这是一种寂寞；千古如斯的自然把我和历史隔离开来了，这是又一种寂寞。现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避，旅游业因之兴旺。”现代人很忙，忙着工作，还要忙着悠闲，忙着去匆忙看一眼世人口中的'美，然后逢人便侃侃而谈，生怕自己显得不够见多识广。美在变得廉价，美在失去生命力，美不再是个人独一无二的心灵享受，而正在成为文凭式的评价工具。太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠，在功利与冷漠面前，美的力量太微弱。
“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话的普及程度之高反而阻碍了很多人对其含义更深刻的领会及实践。发现美，用眼，用耳，归根结蒂是用心。有了一颗善于感受美的心灵，美的涵义便会无限拓展，超出世俗认可的自然风景与人文遗迹，而涵盖一切有价值的事物。
美是真实的，生动的，可感的！它无时无处不在。如果你能用心培育一株植物，在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机，这美会胜过林海匆匆三日游；如果你能用心吟咏，品味《滕王阁序》，无论环境如何，它给你带来的美感，比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、真实得多。
美与道德不同，它不是普世价值，因此，刻意体会美的过程也就是漠视美的过程。我们需要做的，是回归美的本质，去珍惜事物与心灵契合的瞬间，迎回感动，迎回温暖，迎回一颗善感的心。
美无时无处不在。我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”，不论它们以何种面貌呈现。
初三写景作文：美_800字12
她，中等身材，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。每天清晨7：40，她总会准时出现在教室门口；每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢？哦，她是我们班的语文老师兼班主任，高老师。
高老师，她在我失意的时候鼓励我，在我遇到困难是帮助我，在我犯错误时指点我，在我成功时称赞我。
一次，我中午值勤时被一位老师误解，又被那老师批评了一顿，心中十分不快。这时，高老师走来，看到我有些不高兴，便和蔼地问：“周雨斐，你怎么了？”“高老师，我不想值勤了！”我说。“为什么呀？”我把中午的情况向高老师简单的说了一下，高老师笑了笑，说：“没有关系的，你去向辅导员反映一下，证明你是对的，让那位老师也了解情况，不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作决定吧！”听了这话，我心里热乎乎的，也好受了许多。后来，这事解决了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高老师当初的指点。
还有一件令我难忘的事。一天，高老师把我叫到办公室，高兴的对我说：“周雨斐，区里要举行书法比赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。”“我？”我有些意外，有些惊喜，还有些紧张，拿不定主意，不知该不该去。高老师仿佛看透了我的心思，她鼓励我说：“学校里的比赛你不是得了一等奖吗？别紧张，试试看！只要努力了，成绩不好也没有关系！”好，既然高老师推荐了我，让我试试，那我就努力吧！为了让我取得好成绩，高老师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认认真真地练一张字，第二天带到学校来。对我写得字，高老师也作了耐心的指导：先是那别的同学的字跟我作对比，让我学习他们把字写得大方、秀气；然后，又拿姜老师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，改变了我的字体。一张，两张，三张……一张比一张好，每一张都有着高老师的心血、指导与教诲。比赛那天，带着高老师的希望与我自己的自信走向赛场，展示出自己最高的水平。成绩公布了，一等奖！有谁知道，这里面含有多少高老师的汗水与精力？
高老师，在学习与生活中指引我，使我的成绩与能力步步前进，令我敬佩与喜爱。
初三写景作文：美_800字13
从小，我就听人们说：“桂林甲天下，漓江甲桂林！”可是，在我的心中，却是这样认为的：“山西甲天下，沁县甲山西！”因为，我的家乡就是“北方水城，中国沁州。”我爱我的家乡，爱家乡的山山水水。
不是我夸张，你若来一次，这里的青山绿水，一定会使你心旷神怡，流连忘返的。我的家乡虽然不像南方一样“家家临河，户户垂柳，”但也是山山相连，水水相依，美丽无比。你瞧，二郎山、官卧山、夫子山、六盘山、紫金山……西湖、南湖、北海、漳河、月邻山水库……
二郎山与西湖一同座落在沁县城南。若说那杭州西湖是西施，我们沁县西湖也可说是貂蝉！沁县西湖虽没有杭州西湖面积大，年代久，但是，也有它的独特之美。春天，湖水开始有点泛绿，湖边的柳树抽出了绿芽，雪白的柳絮漫天飞舞；夏天湖水变成了翡翠绿，湖边的柳树飘起绿发，还要在水中照个影儿呢！从远处看，犹如给西湖这位美丽的姑娘穿上了绿边的裙子。微风吹起小波浪，时不时有几只水鸟在水中嬉戏、玩耍。碧绿的树，蔚蓝的天，雪白的云，粉红的花，都倒映在湖水中，这美丽的小小墨画，仿佛是唐代名手画的，美丽极了！秋天，湖中的黄叶如同一叶叶扁舟。冬天，粉装玉砌，银装素裹中的西湖同样是引人观赏。特别是在五月初五端午节那天，人们在水面上搭舞台，赛龙舟，开展钓鱼比赛，举办端午民俗文化节，是沁县人民精神和物质文化的依托。
西湖旁边的二郎山，海拔不高，但它的美景同样令人惊叹！春天，万物复苏，小草偷偷地探出了嫩绿的小脑袋；桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。给山们穿上一件美丽的花衣，呈现出一派生机勃勃的景象。夏天，枝繁叶茂，槐花之香飘千里。秋天，金黄一片，落叶归根，准备接受冬的洗礼。冬天，千里冰封，万里雪飘，唯有那松柏依然身披绿衣，挺立山头，装点着二郎山。
再说说那位沁县故县镇东仁村中的官卧山，走进山中，谷香扑鼻，说不定还能看到美丽的山鸡、兔子等小动物出没。有一眼清泉顺流而下，在山顶有一个凌云亭，景色优美，也是旅游观赏的好去处。
家乡沁县的美景是说也说不完的。俗话说，“百闻不如一见”，请来沁县，看一看我的“家乡美”吧！
初三写景作文：美_800字14
一叶知秋，树叶是秋天的信使，它们为了让人们觉得秋天不是那么悲凉，所以把自己装扮得漂漂亮亮，好像在筹办一场秋日晚会。瞧，它们跳得多开心啊，时而直飞而下，时而旋转摇曳，时而相交回转，好一幅秋叶彩画啊！
我来到小树林，抬头一看，原本翠绿的银杏树叶已换上了金色的秋装，不过还残留点绿色，我情不自禁地捡起刚
落在脚前的一片银杏叶端详起来：它看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花。我想这一定是大自然和树妈妈精心雕刻上去的。叶子的边缘高低不平，好像大海中的波浪，“一浪”接“一浪”，给人一种柔美的感觉。我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感挠得我手痒。忽然一阵微风吹来树上的叶子“沙沙”作响，好像奏起了交响乐，在为秋天的到来而欢呼。不时还有一把把黄绿色的扇子从我眼前飘落下来，它们有的像专业的舞蹈家在空中跳着华尔兹，有的像百灵鸟在轻盈飞翔，还有的旋转着好像在表演空中花样跳伞。
正当我陶醉其中时，一片火红吸引了我的注意，走近一看，哦！原来是枫树，火红的枫叶染红了天边，宛如一片朝霞，真是“霜叶红于二月花”啊！一阵秋风吹过，巴掌似的红枫叶“沙沙”作响，像在为秋天鼓掌。这时，一旁的玉兰树叶也飘落下来，我捡起一片玉兰叶，仔细观察：它多像一只小船，墨绿的叶片上有又粗又大的茎，格外明显，正面摸起来十分光滑，周围有一条黄色的框，宽大的叶子背面凹凸不平，有层棕色的毛，又短又密。
往前走，发现秋天也带有一丝春意哦。看！马路上那一排排枝繁叶茂的樟树，它们的叶子还是那么翠绿，我捡起一片瞧了瞧，只见它全身绿油油的，只有边缘上带有那一点点淡黄色，真像穿了一件绿中带黄的大衣呀。笔直笔直的主柄像一条小尾巴拖在身后，一条条只比头发粗点的叶脉错落有序分散到叶子的四周，叶子的边缘高的像“山峰”，凹下去的像“山涧”。不时还散出阵阵清香，这种香气不但闻起来香气扑鼻，还可以驱虫呢，樟脑就是从这提炼出来的，这使我想到了《宋庆龄故居的樟树》写的就是她门前的两棵樟树，这种树四季常青。
我爱秋天，更爱这绚丽多彩的树叶，因为它们世界才更美丽，生活才更加美好。
初三写景作文：美_800字15
秋末的一个傍晚，我无所事事，在幽静的小路上散步。迎着苍黄的落日走过去，影子拉得好长好长。
踩着的自己的影子，像是我牵着它，又像是它跟着我。拐了几个弯儿，怎么也甩不掉，又往前跑几步，就这样不知不觉，我来到一棵树前：老树弓着身子，向四面八方伸展着枝干，苍劲的纹络一圈圈地纹满了全身。最引人注目的还是它满头的叶子。叶子大多数呈枯黄，那悄悄颤动的生命似乎也在渐渐沉睡，整棵树显得很静谧，很安详。
一阵风夹着淡淡的秋意袭来，一片树叶飘坠在我和影子脚边，我弯下身拾起它。它静静地躺在我们的手心，茎脉仍清晰可见。但我恍若看到这不是一片树叶，而是一张张日历，上面刻着一个无形的字眼：秋。
秋秋我喃喃道。此时叶子枯黄的颜色显得像岁月渲染的。从翠绿欲滴的春，到苍苍郁郁的夏，乃至如今，它已枯黄凋零。我凝神着这片枯黄的树叶，好像这个字代表一段逝去的光阴。
光阴这两个平声没有起伏的字眼，在我耳际震响。光阴要逝去吗却借落叶通知我，此时
我才幡然大悟，有多少空白的时间与我擦肩而过，若抓住那些匆忙过往的时间，岂不是拥有了丰富的光阴，那是我唯一的财富。而正是如此的匆匆，让我在眨眼的瞬间错失那么多的时日。
在学校，我嫌时间过得太慢。今天才星期一呢！便要发愁。怎么还不放假呢光阴推移得太慢了，像跛脚的鸭子。于是我用欢笑去噪逐它，把它赶得快些，正如执竿的孩子驱着鸭群。我曾用欢笑驱赶我的光阴！
你曾用欢笑驱赶你的光阴。我的思想像回声，复述着我的话。
我不大喜欢钟和表这一类东西。它的利齿悉悉嗦嗦地将光阴啮食，而手表滴滴答答地将时间一分一秒地数给我。偶然我抬头看到墙壁上的日历，那些红字和黑字相间的纸页把光阴划分成明天和今天。当我还有丰裕的生命留在后面，在时光的帐页上我还有一笔可观的储蓄，我会像一个守财奴，斤斤计较寸金寸阴的市价吗
不知从何时开始，我喜欢上凝视窗外，但我并不认同这是浪费时间，只是想挤出一点我沉思的时间，这样的时间让我感到很有滋味且用之不尽。真正的节约时间并不在于过得匆匆，而是过得充实。
不知过了多久，我又一次来到这棵树下，风把稀疏的叶
丛中那一片似乎注定好的树叶吹落，我拾起它，上面写着一个无形的字：冬。
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