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关于掌声
关于掌声1
昨天晚上，姑姑召唤我们全家一起去歌吧唱歌。吃完晚饭，爸爸、妈妈带着哥哥和我去到“钱柜”歌吧唱歌。
到了那里，哇！好大的房间！好多的人！齐齐弟弟也来了，我们就在房间里疯玩起来，玩了一会儿，姑姑说：“让根根来一首吧。”妈妈早已给我点了一首西游记的主题歌《敢问路在何方》，第一次在歌厅唱歌，我很紧张，妈妈悄声在我耳边说：“别紧张，妈妈陪你唱。”有妈妈的小声陪唱，我慢慢地放开声音唱起来，唱完后，一片掌声响起，我不禁胀红了脸。后来，我不再紧张了，又为大家唱了一首《我叫小沈阳》，迎来了更加热烈的掌声。
妈妈说：“人生是需要演出的。”有了这次的掌声响起，我以后要站在人生的大舞台，有更好的表现。
关于掌声2
我第一次上形体课时，老师让我们拉腰。我非常害怕拉腰部，因为我从来没有拉过腰部。我该怎么办？这时，老师叫了我的名字:王璐琪，该你了。我打了个寒颤，小心翼翼地走到老师面前。首先，张开肩膀，弯下腰，双手放在膝盖上。老师用一只手按住我的背，另一只手抓住我的脖子。只听到肩膀咔嚓一声打开了。然后，趴在地上向上看。老师拉了拉我的手。这时，学生们鼓掌喊道:“加油！来吧。老师轻轻地拉了一下。好痛。我忍受了一会儿，最后用我的头和我的手在我的脚后跟着地。我成功了！这时又响起了一阵掌声。我的眼睛湿润了，我不知道这是痛苦还是太快乐。
从那以后，我一直很顺利地拉着我的腰。是同学们的掌声给了我信心和勇气。我不再害怕拉我的腰了。
关于掌声3
周一早上，我觉得天空非常蓝，空气非常清新。我来到学校，开始了快乐的学习生活。
每周一我们都会升国旗。今天，在我们升起国旗后，大队辅导员高兴地站在国旗台上大声说。同学们，在这次教科书戏剧比赛中，《丑小鸭》为我们学校赢得了荣誉，并获得了第一名。我们邀请这些学生上台。话音刚落，站在我旁边的学生把我推到了舞台上。我非常兴奋。我满脸笑容地走上舞台。大队辅导员大声对学生说。为他们鼓掌！那一刻，观众爆发出雷鸣般的掌声，我感到非常高兴。
回到班上，学生们对我说。尹，你真的很棒。我知道，他们说我得到了很多掌声，其实这些掌声很激励我，我希望我能再次站在这个舞台上，我对自己说，一定要加油！
关于掌声4
小时候上幼儿园，我记得那一片掌声。
那时，我才5岁上大班，老师就让我上台讲故事！当时，我还小，不敢！结果我就在座位上犹豫了一会儿，在犹豫的过程中，突然，一片片掌声响起来了！那掌声好温暖，有一种幸福感！它使我鼓起勇气微笑着走向讲台！我的普通话讲的还是有点好！声音也十分好听！我的故事讲完了，教室里又响起来热烈的掌声。老师对我说：“你讲的不错，继续努力！给，这是给你的小红花。”“谢谢，老师”。我非常高兴地说到！
通过这一件事，使我明白：大家的掌声给人们极大的鼓励，我以后一定要敢为人先！做一个让大家佩服的好孩子！
关于掌声5
掌声，它给人以鞭策;给人以鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧!
有一次，我们到别的地方演出，随然我们排练的井井有条，可我的心里想抱着一个小兔子一样，蹦来蹦去。让我的心久久不能平静下来。马上要轮到我们了。老师看到我很胆怯，看到我没有自信时。走过来对我说：“你要有勇气，要有自信，这样才能跳得更出色，老师相信你能行，相信你自己永远是最棒的。”我点点头。
到我们了，老师冲我笑了笑。不知怎的，老师的笑一下子觉得自己不再胆怯了，而是充满了自信;充满了勇气;充满了成功的信念。
在台上，面对人上人海的观众;面对各各地方的领导;面对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。反而觉得自己发挥的更好。表演完了，我们博得了领导的阵阵掌声;博得了观众的喝彩;博得了老师幸福的笑容。
掌声给我们鞭策;给我们信心;给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音——掌声。
关于掌声6
在一年级下学期刚开学的前几天，我们班上开了一个交流会。主题为“缤纷寒假”。
开始，一个个的小朋友都自告奋勇地上去演讲。我原本也想上去演讲的。可是，我刚想举起手来，又想到昨天晚上在家背台词不熟练，“万一上去演讲说话一字一顿的，肯定会被同学笑话的。”想到这我就不禁打了一个寒战，把手缩了回来，但又想回来：“那今天回家怎么跟妈妈解释呢？如果是这样的话，后果……”这时我觉得还是上去吧！因为这样不会被妈妈说。正因为这个想法，我便举起了手，老师也正好叫到我的名字：“徐子烜”。我紧张地走上了讲台，深深地吸了一口气，一鼓作气地把台词背了一遍，就在我刚讲完的那一刻，全班响起了经久不息的掌声。这掌声对我意义深刻，它让我对自己有了信心。
现在我三年级了，但那次掌声还记忆犹新，我永远感谢那次热烈的掌声。
关于掌声7
同学们，在我们的日常生活中，我们都需要掌声。因为掌声，我们才会有勇气。因为掌声，我们会相信自己。现在让我告诉你当我得到掌声时我的感受。
有一次，当我在课堂上讲故事时，当我站着不动的时候，教室里响起了掌声。第一轮掌声给了我信心。当我的故事讲完时，教室里又响起了一阵掌声。第二轮掌声给了我极大的鼓励。
同学们，在日常生活中，有很多掌声可以给别人。例如，如果她从80分中得到90分，我们可以给她掌声。她从你的掌声中了解到你对她有信心。她在下次考试中肯定会得到100分。学生让我们从个人开始。只要她取得进步，我们就能给她掌声。让我们永远记住掌声这个词！
关于掌声8
今天，我钢琴要考3级，一大早我们来到考场。在等候考室里，我的心像只小兔子蹦蹦跳跳，外面很冷，但我的手心在冒汗。我对妈妈说：“ME，好紧张啊！”妈妈安慰我说：“别紧张，只要放松就会弹好。”但我的心里一直静不下来。于是妈妈给我讲故事，妈妈想让我记不清钢琴这事。可说了半天，我还是紧张。
终于等到考官叫我练琴，我在练琴时，发现自弹得还是挺好，练完琴，该考试了。我带紧张和急躁的心情上二楼考试教室。这时考场外面不知谁拍响了掌声，我想这掌声虽然是鼓励别人，就当成给自己，于是我鼓满了勇气，我顺利地弹好了钢琴，完满地考完了。出来时，我觉得这个掌声好伟大啊！
关于掌声9
生活就像一朵芬芳的花，而掌声就像滋润花心的雨露。生活就像没有光的黑夜，而掌声就像点燃希望的蜡烛。生活就像一艘没有目标的船，而掌声就像一座突现的灯塔，指引你前进。我被一些掌声感动了，这是我父母的鼓励。
我记得当我10岁的时候，我父亲给我买了一个滑板。我非常开心。
我认为滑板很容易学，但是在学习的过程中，我遇到了各种各样的困难:总是上上下下。我跌倒了，一次又一次地哭泣。渐渐地，我对滑板失去了兴趣。然而，我的父母对我说:"儿子，起来，相信你能做到！"正是这个声音让我继续学习，也让我充满了自信。我什么都有。我终于学会了滑板。
哦，天啊！掌声，是你让我的生活更加绚丽多彩。
关于掌声10
一年级刚开始，我最害怕的就是上台表演，因为台上只有我一个人，而台下有那么多观众，虽然有时候不多，但我还是很害怕、很害羞。
一天，我去参加“小小家评比活动”。轮到我上台的时候，大家的目光一齐投向了我，我慢吞吞地走向舞台。在小观众们的注视下，我终于走到了舞台，拿好话筒，准备开始表演。但在表演之前，还要做一个自我介绍，我刚一讲完，台下的观众就鼓起掌来，那掌声热烈而持久，似乎给了我鼓励和信任。音乐响起来了，所有人都沉浸在音乐的世界里。
我的表演结束了，台下又响起了热烈的掌声，我向大家深深鞠了一躬，在大家的掌声中我自信地走下了舞台。
从那以后，我就再也不怕上台表演了。我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，大家并没有嘲笑我，它使我鼓起勇气，不再害怕。
关于掌声11
妈妈说：“生活中需要掌声，因为掌声是最美的鼓励和祝福。”我得到了掌声，同时我也会把掌声送给更多的人。
记得我上一年级的.时候，那时院里的小朋友都骑自行车玩，但是我不会，很着急，就跟妈妈说：“我要学骑自行车。”可是学了半个月还是不会。有一天晚上，妈妈带我到厂里大路上练习，那里人少车少，练习的时候不受影响。我累得满头大汗，还是不敢自己骑。就在我准备放弃回家的时候，我一只脚蹬向一个台阶，利用台阶的力量把车子骑走了，妈妈给了我热烈的掌声和欢呼声，在妈妈的鼓励下，慢慢地不用台阶，把车子骑得越来越稳，也不再需要妈妈的帮扶。我终于学会骑车子了，我好高兴啊！从那以后我能跟院里的小朋友玩了。
掌声鼓励着我努力做好每件事。
关于掌声12
周四下午，当老师让我们讲三国演义的时候，他先给我打了电话。那时，我非常紧张，感觉自己像一只兔子。我的心跳剧烈。
我怀着紧张的心情走上讲台。正当我准备讲故事时，教室里突然爆发出掌声。掌声热烈而持久。掌声给了我极大的鼓励。掌声渐渐平息了。我也平静下来，开始讲桃园三个结拜兄弟的故事。这时，学生们都把目光投向了我，认真地听我讲故事。这个精彩的故事深深吸引了每个人。
故事讲完后，教室里又响起了一阵掌声。掌声是对我的称赞。在掌声中，我满怀激动地走下讲台。
我永远不会忘记掌声，它将永远激励我，让我在未来的学习和生活中更加努力。
关于掌声13
人人都需要掌声，成功的人需要掌声，失败的人也需要掌声，掌声对每个人都很重要，成功的人需要掌声是因为给自己一个肯定。失败的人需要掌声是因为给自己一个鼓励。
掌声是温暖的阳光，让人们看到眼前的希望。当人们被一些事情压的喘不过气的时候，想把事情放弃的时候。突然，有一个人来告诉我：不要放弃，只要不放弃，你一定会成功，成功就在前面等着你。
掌声是清澈的泉水，浇灌着茁壮成长的禾苗，每个孩子就像一棵禾苗，想让人来浇灌她，让她每天都长得生机勃勃，郁郁葱葱，让让这些禾苗都很快乐。
掌声是柔和的微风，吹走心中的忧郁。每一次写完作业，心中有很多烦恼。每每一次写完作业，我都要在院子里散散步，散散心，把心里的烦恼用微风吹走，这样，心里就高兴多了。
每个人都需要掌声，特别是失败的人，让我们毫不犹豫的举起双手，给那些需要掌声的同学掌声吧！
关于掌声14
今天我读了《掌声》。有一个小朋友叫英子，她小时候生病一条腿落下了残疾。她不愿让别人看到她走路的样子。
有一天，老师让同学们上台讲故事。轮到小英的时候她犹豫了一会，最后慢慢地站了起来，一摇一晃地走上讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然响起了掌声，掌声渐渐平息小英开始讲故事了。故事讲完的时候又响起了掌声。小英在同学们的掌声中走下讲台。
后来小英在信中说：“我永远忘不了那次掌声，因为它使我鼓起了生活的勇气，我永远感谢那次掌声”。
在生活中，我们要多给别人一些掌声。
关于掌声15
生活中，人人需要掌声。掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为丰富而多彩的人生而鼓掌。
记得有一次，我数学考了99。5分，老师为我鼓掌，同学为我鼓掌，我也为自己鼓掌。但是后来我发现，我有一道填空题错了，不应该考满分的。于是，我举手告诉了老师，虽然只考了98分，但是大家仍为我鼓掌;当然，不是因为分数，而是因为我的诚实。
还有一次，我语文只考了80。5分，正当我为分数太低而难过的时候，我的好朋友为我鼓掌，对我说：“下次加油!”。听了这句话我的心情变好了一些，决定重整旗鼓。结果后来的一次考试，我考了90分。虽然不是很好，但是也说明我有进步。
生活需要掌声，掌声的魔力多大啊!如果一个人有了很大的成就，却没有人为他鼓掌，他可能会气馁，会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧!
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