五年级关于雪花的说明文（通用23篇）
大家都经常看到作文的身影吧，特别是占有重要地位的说明文，说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的五年级关于雪花的说明文，欢迎大家分享。
五年级雪花的说明文 篇1
我叫雪花，是大自然的常客，也是人类的好朋友。
我能给人们带来美丽，看！我跳着轻快的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的因银装。万里江山变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一张厚厚的白地毯，一幢幢房屋像一个个巨大的冰箱，被压弯的枝条像白色的鱼竿。哈哈……这简直成了童话世界。
我不仅能给人类带来美感，还有很多用处呢！雪水能够解毒，治瘟疫，治烫伤、冻伤；经常用加热的雪水洗澡，可以增强体质；经常饮用雪水，还可以延年益寿呢！除此之外，雪可以保温，据测定，1升雪水中含氮化物7.5克，它能够供给庄稼生长的需要，所以有这样一句话“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”农民伯伯们把我比作是“庄稼的‘棉被’呢！”
我是植物们的好朋友。当我像玉龙的羽鳞银甲漫天飞舞时，梅花总是像少女一样羞涩，对我这大自然的常客“犹抱琵琶半遮面”。当我和朋友们铺天盖地地奔向大地，绿油油的麦苗便高兴地晃头晃脑，亲热地对我说？“欢迎你们，小雪花。快给我们盖上棉被，保持地温，让我们暖暖和和地度过这寒冷的春天吧！”瞧！可爱的麦苗把我们看成盖在身上的棉被了。每当这时，我便乐不可支，高兴地扑到麦苗身上，吻着它，慢慢的融化在它身边。
五年级雪花的说明文 篇2
我喜欢花红柳绿的春天，喜欢绿荫浓浓的夏天，喜欢硕果累累的秋天，但我更爱白雪皑皑的冬天。
“下雪了”！我拉开窗帘，看着雪花在空中跳着比《天鹅舞》还美丽的舞蹈，我站在窗前，静静地欣赏着，天空中下着一群可爱的小精灵，虽然都是雪花，但是，你只要仔细观察，就会发现有许多形状图案不同的雪花。
雪越下越大，树木穿上了银装，楼房戴上了白帽子，“快来看！”我拉着妈妈跑到楼下，树上的腊梅开的正艳，艳的耀眼。
我伸出双手，默默地享受着雪花的爱抚，雪花落在手里却不见了，去哪里了？我不知道，大概是它给我捉迷藏呢？我开始找了！
我发现它在树枝上，在给大树说话，安慰它不必为失去绿叶而难过。哦！多善良的小雪花呀！
雪下了一夜，雪又厚了一层。小伙伴们都在玩打雪仗，但我并不去，因为，这小雪花无时无刻都在吸引着我，我喜欢和它在一起，和它说着悄悄话，它也在认真地听，多善解人意的小雪花呀！
雪还在下，雪只有冬天和小朋友们见面。多么的难得，但是它们也有工作，雪花落在了土地上化成了水，供给了植物们喝，却是牺牲了自己。
我爱你雪花，这圣洁的小精灵！
五年级雪花的说明文 篇3
呼呼的北风,像刀子一样,吹着光秃秃的枝干。
冬爷爷送来了一份珍贵的礼物——雪花。雪花纷纷扬扬的飘落下来,像仙女和蝴蝶仙子们的合奏一样.这六角形的奇异花朵,是我们南方的稀客。雪花如蝴蝶翩起舞，雪花如一个高贵典雅的公主，舞动她那神秘的面纱，带来阵阵寒风。雪花又如一个怕冷的孩子，往你的衣服里直钻，寻找温暖的地方。
看到了雪静寂的学校沸腾起来。同学们就情不自禁的打起雪仗，堆起雪人来，操场上随处可以听见同学们的欢呼声、笑声。用舌头接住一朵雪花尝一尝。说它像糖，它却不甜，说它像盐，它却不咸。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。在天地之间，为我们挂上雪帘。
不一会儿雪停了。天地之间，顿时呈现出来的是一片洁白，白雪皑皑。远远的望去天地间白茫茫的一片，仿佛世界穿上了一件雪白的衣裳。树上落满了沉甸甸的的雪，把树枝都压弯了，每一棵树都开满了密密麻麻的“梨花”，真是“玉树银花”呀!房屋和地面都银装素裹。我伴着雪花一起载歌栽舞，尽情享受大自然带给我的乐趣。
雪花，洁白晶莹的雪花，你有一种无暇的美。
千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。在天地之间，为我们挂上雪帘。
五年级雪花的说明文 篇4
我从出世开始一直至七岁之前，是在我外公家度过的。七岁时，随着外公去了广州我父母身边，由我父母带养我，一直到我小学毕业才回到我的故乡——湖南，今年我14岁。
依稀的记得，在我去广州之前的最后一个冬季，天下起的漫天的雪花。那时我还小，并不懂得欣赏，天气冷，我不敢出去，只得站在屋檐下，用我那幼嫩的小手接住飘来的雪花，让它在我手中慢慢的消融……
后来，我便去了广州，在那边，我慢慢的成长，童年时的雪花也随着我的成长而慢慢的在我的记忆里消逝、融化。
六年后，我回到了故乡，回到了久经诀别的故乡读书，故乡的回忆，又慢慢的在我脑海里勾画、重现。
回来后不久，冬天的气息又已靠近了。
那天，我还在上课，窗外忽然慢慢地下起了雪，一片、两片、三片……雪终于开始下了。
下课时，雪已漫天飞舞的下了，我站在走廊里，压抑着激动的心情，欣赏着重逢的雪花，像从前一样，不知觉地伸出了手，接住飘来的雪花，让它在我手中慢慢地消融……
时间匆匆的过去了，第二天的黎明有悄悄的来临，醒来时，雪已止住了下，树上残留的雪也正在融化。
等待了六年，只是为了这一天的时间，这，无疑是一种失落。
我知道，春去秋来，总有一天，我会再次看见雪花的，见到雪花再次落到我的手心，然后慢慢地融化。我知道，那一天终究会来临的，我一直盼望着！
五年级雪花的说明文 篇5
早晨起床后，我拉开窗帘一看：啊！下雪了！ 雪花漫天飞舞，给大地、房屋、树木披上了银白的衣服。“好美的白色世界啊！”我呆呆地趴存窗台看着。这时，妈妈走过来说：“快点准备，要不上学迟到了！”我赶快梳洗完毕，吃了早饭，就和妈妈下了楼。出了楼道口，雪就迎面扑来，我跑进雪中，开始用双手接起雪花来，好美的雪花啊！ 去学校的路上，雪越下越大。路上的行人披着雨衣，有红色的、黄色的、
绿色的、紫色的，就像雪的世界里开着好多五颜六色的花儿，我要是能用笔画下来该多好！ 下午，雪下得更大了！课问的时候，我拉着昕悦的手，准备到楼下玩雪。啊！校园真美啊！一片片雪花飘落下来，有的落在我的头L，有的落在我的脸上，还有的落到我的衣服上。我伸出双手接了几片雪花，用舌头舔了一下，啊！不甜也不成，不像糖也不像盐，冰冰凉凉的，真像冰淇淋，很好吃哎！ 校园的花草上积满了白雪，我和昕悦把叶子上的雪弄下来，集中在一起，然后，堆成了一个个雪球。同学们有的在堆雪人，有的在滑雪，还有的在赏雪，大家玩得多开心啊！ 雪仍在下，雪花像是飞舞的小精灵，落在了孔子像上，落在了教学楼上，落在了花草树木上，也落在了小朋友的身上。昕悦忽然笑了，我奇怪地问：“怎么了？”她边笑边说：“你的头上，哈哈哈”我纳闷地摸了摸头，一看手，哈哈，雪花真调皮，它竟然积在了我的头上。
五年级雪花的说明文 篇6
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。到了冬天，雪就成了最常见的事物，而下雪后的雪景也被人们所钟爱。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”描写的就是我国北方壮丽的雪景。大家都知道雪花的美丽，可大家是否对雪花还有更深层次的了解呢?下面就让我来带领大家走进雪花的世界!
首先，我先来给大家说说什么是雪花。雪花是一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2——0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘独雪花六出”的说法。总而言之，雪花是冰晶与水滴的结合体，又轻又小，形状多为六角形。
其次，我再来给大家介绍一下雪花的形成原因。地表上的水蒸发成为水蒸气升到了天空中，在高空中遇冷凝华或液化形成小冰晶或小水滴，这些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它们相互碰撞，使它们吸附在了一起。冬天由于温度低，这些小冰晶和小水滴的结合体落下时不会熔化，就形成了美丽的漫天飞舞的雪花。如果雪量很大，就会出现万里雪飘、天下一白的壮丽景象，这样的美景置身其中，怎能不给人一种如梦似幻的感觉?多么美的雪花世界!
最后，我再来告诉大家一些雪花的作用。《本草纲目》早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻 伤的单方。 经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。不仅如此，地面积水还有减少噪音的能力;为地面保温的能力……
听了我的那么多介绍，大家应该对雪花有了更深层次的了解。大自然是美丽的，是奇妙的，值得我们去亲近她，感受她……
五年级雪花的说明文 篇7
我是一片雪花，住在七仙女散花的篮子里。每年，我最喜欢仙女们下的第一场了，因为第一场雪，往往是最美的。
我是一朵小雪花，我有成千上万个兄弟姐妹，一到冬天我们就离开了雪妈妈的怀抱，在天空中听着美妙的音乐，跳起了动人的华尔兹舞，飘飘扬扬的去亲吻着大地。
大地突然换上了一件白色的毛衣，到处银装素裹，蔚为壮观。小朋友们抓起我们的伙伴，互相打起了雪仗，像是在童话的世界里一样。
我们可不是光会玩啊！我们是庄稼的保镖，我们可以消灭那些吃庄稼的害虫，冰弟弟一直想来欺负庄稼，我们就给庄稼造了房子，里面很温暖的，能让庄稼安心地睡觉，还能挡住冰弟弟不进来捣乱。
我们家族中也有一些破坏份子，他们一遇见风姐姐和冰弟弟的话，就会兴风作浪、胡作非为，四处捣乱。他们在房顶上游戏的时候不小心把房顶踩塌了，在爬杆比赛时，最终把电线杆推倒了，为了滑冰比赛，到处在路上制造冰场，影响了人类的出行。雪妈妈看见了叫他们马上回去睡觉，可是他们玩得太开心了，把妈妈的话当作耳边风，忘了回家。太阳公公知道了之后，他非常的生气，就惩罚他们变成了水蒸气，飘走了。
到了来年冬天，我们还会来的，再来亲吻大地！
五年级雪花的说明文 篇8
虽说，我爱春天的万物生机，爱夏天的美妙夜晚，爱秋天的硕果累累，但我更爱的，还是冬天那神奇的小雪花。
你看哪，它来了！它以优美的舞姿缓缓地从天空飞落下来，霎时，我们的世界立刻变成了银装素裹的天地。雪花笼罩着整个城市。哦！美丽的小雪花！
我站在石头上向远处眺望，小雪花们正在和天空妈妈玩捉迷藏，他们纷纷扬扬地落下来，躲过天空妈妈的目光，安全的降落了。哦！可爱的小雪花！
以前，总是听妈妈说，小雪花是六个瓣的。我不信。现在，总算有时间证实了。
我伸出手，接了一片小雪花，边走边看，确实六个瓣。可还没等我看清楚，它就从雪姑娘变成水仙女了。我叹了一口气，继续向前走。哦！害羞的小雪花！
我正走着，突然“扑通”一声——我摔倒了。我艰难的爬起来，向后看了看，原来，这里被小雪花施了魔法，变成了冰，故意摔我。哦！调皮的小雪花！
我走不动了，坐在地上向远处望了望，前面有几个小女孩在堆雪人，她们堆起来，又掉下去，堆起来，又掉下去。最后忙的满头大汗，还“咯咯”的笑，可见，雪花给她们带来了多少快乐！哦！乐于助人的小雪花！
在她们旁边，还有一帮小男生，在玩打雪仗，小雪花被他们团成球，扔来扔去。小雪花一会儿落在他的脸上，一会儿又跑到另一个人的头上。它们飞飞落落，异常快乐。哦！活泼的小雪花！
神奇的小雪花，和我做朋友，好吗？
五年级雪花的说明文 篇9
今天清早，我正在甜蜜的梦乡中游荡，突然听到妈妈用她的大嗓门喊道：“快起来，下雪了!”“下雪了吗？”我半信半疑。“真的!”妈妈说。我立刻穿上衣服跑到了窗户前，只见雪花在天空中飘来飘去，犹如一个天仙穿着白色的衣服飘下来，美极了!
我立刻从家里跑了出来，拿来一个大桶装雪，妈妈也急匆匆地跑了下来对我说：“快拿上书包，到学校去看吧!”我说：“好!”过了一会儿，我们到了学校，操场上好热闹啊!有的同学在打雪仗，有的同学在收集雪……，学校变成了一座雪城堡。到了教室后，老师说：“同学们，你们想去山上玩雪吗？”“想!”大家异口同声地说。“那我们就去吧!”老师说。大家欢呼了起来。
我们一路上唱着歌，来到了卧牛山脚下。起初，我们看到山上没有一点积雪，有人抱怨说：“看来这趟我们是白来了，一点雪的影子都没看到。”直到山顶看见了一大片雪才又欢呼了起来。
我们立刻跑到了那片雪最多最厚的地方，开始了打雪仗计划。我们每人都拿起了一个圆滚滚的雪球向同学扔去，可她们却躲开了我们的攻击，并进行了反击，我们也不甘示弱，也开始了反击，就这样一场雪球交锋开始了，我又拿起了一个超大的雪球向“敌军”扔去，她们被击中了，我开心的欢呼了起来。
不知不觉中，就到了集合的时间，我们排好队，一起唱起了歌，依依不舍地离开了卧牛山。我终于体验到了打雪仗的感觉，真过瘾啊!
五年级雪花的说明文 篇10
雪花一片一片地轻轻落下，这是今年的第二场雪，是春雪吗？是的，是阳春三月的雪，天气仍有些冷，从蒙蒙细雨中夹杂着晶莹的雪粒儿，像珍珠，像盐晶，像白糖，落到我的脸上有些轻微的疼，转眼间是大片大片的鹅毛大雪，像棉花轻小晶莹，像一位披了一条白纱巾的少女在随风轻舞。抬眼望去，无数朵像梨花的雪纷纷扬扬为我们挂起了一片无边无际白茫茫的天幕，好美，到处全白了，路边的树木绿中点缀着一点白，别有一番风味，他们骄傲地昂着头，挺着身，在接受着大自然的馈赠。花坛里又开满了朵朵百花，大地像铺了层厚厚的棉被，天空被雪照得更白，更亮了。人们并没有因为下雪而停下脚步，孩子们欢快地把脚踩在雪上，发出咯吱咯吱的响声，身后留下两行弯弯曲曲的脚印，互相追逐玩耍，好不开心。我在心里默想，可爱的雪，尽情下吧，大家想看到你的样子，今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。浪漫的雪放开的下吧！大地要和你谈恋爱，花和草要和你谈恋爱，山河水要和你谈恋爱，他们需要爱情，需要温情，需要浪漫，爱是树上的叶子，爱是地上的小草，随手都可以拥抱你。
我心里也有好多思念，我在慢慢品味，享受回忆·····珍惜拥有的一切。
雪花一片一片轻轻飘落·······
五年级雪花的说明文 篇11
下雪了!雪花们又像一个个顽皮而又淘气的雪精灵，在空中自由飞翔。
雪花开始从那遥远
的高空中诞生，慢慢的，雪花飘落在那高大建筑物的头顶上。一些淘气的雪花，却迎风而起，飘在我的窗外，甚至有一些淘气的雪精灵，开始轻轻的敲打我的玻璃。没过多久，雪花们好似都飞累了，想要休息一会，便无声无息的飘洒在那广阔的大地上，有的雪花似乎是休息好了，便遇风而起，继续在那高空中摇摆出最美的舞姿。
受不住诱惑的我，轻轻地打开窗户，生怕惊醒了，这些快睡着了的雪精灵。打开窗户的那一刻，看着那白茫茫的世界，仿佛柳暗花明又一村的感觉，我望着天空，这时天空中有了许多的与众不同，空中多了许多像小奶糖片儿的雪花，不过，我越看越觉的这些雪花，其实是上帝吃面包的时候，不小心掉落下的面包渣，而这些顽皮的“面包渣“却想要逃脱上帝的手掌心，在空中自由飞翔。纷纷扬扬的雪花在半空中，不知在说什么有意思的话。有的雪花聚集在一起，好像在商量着什么事。却有的雪精灵非常的分散，我想那些分散的雪精灵，一定有什么难言之隐，或许它们和我一样，都在为作业而苦恼吧!那些在半空中零零散散的雪花，好像是，上帝在炒菜时，洒下的盐粒。我想那成群结队的雪精灵一定是冬天使者派来雪精灵来装饰这冬天的世界。把这个冬天的世界，都变成粉妆银砌的世界。把这个世界装饰成属于雪精灵的世界，装饰成属于雪精灵的
舞台!
雪慢慢的停了，那犹如厚厚的奶油洒落在大地上，也洒在了我的心上。
五年级雪花的说明文 篇12
大家好，我是雪花。大家一定都很喜欢我吧。我是冬妈妈的乖娃娃，冬妈妈指哪我去哪，春姐姐一到就回家。我是不是很听话呀！另外，我雪白的身姿，妖娆，妩媚。
冬妈妈带我来到人间旅行，好开心呀！来到人间，我把树.房屋.稻田.路都包在我的身下。树，在我的帮助下不再是秋姑娘给她的造型，而是身着盛装，银装素裹，分外妖娆，好像在为过年做准备。说到过年，就的说到窗花了。我静静的躺在地上，看见那些心灵手巧的人们，把一张张彩纸剪成不同的图案，那些图案上有人，有花草树木还有瓜果等等，个个都活灵活现.栩栩如生，美丽极了。基本上每一家窗户上都有，旅行中又多了个参观展览馆的活动，有趣极了，一点也不们哦！说到雪，许多孩子都会说：“玩”！大人在家忙装饰，忙这忙那，小孩倒成了个大闲人了，整天无所事事。这时候，小朋友们就会二三结伴，三五成群的跑出家门用我打雪仗堆雪人。文静的女孩们会堆堆雪人，男孩子打打雪仗。到了晚上12点，新的一年开始了，看到那么多家庭团圆，我也慢慢地躲进了冬妈妈的怀抱。
一年一次的旅行结束了，我化作云跟着冬妈妈l恋恋不舍的回到了天上，再见了人类朋友，明年再见！
五年级雪花的说明文 篇13
风，轻轻地抚着所有人的脸面……
一个扎着马尾的小姑娘风一般的跑进欣赏雪花的人群，她脸上的表情是急匆匆的，看来是别无选择了。她不管三七二十一，大声喊起来：“我妹妹得了癌症晚期，没救了，她最后的愿望是看看美丽的雪花，要翩翩起舞的！”突然，她情绪失控般大哭起来。一个瘦得仿佛像电线杆子似的中年妇女一把拉起女孩的手，无奈地说：“闺女，你求有什么用？谁是天神？谁有办法下雪？”一个面色憔悴的中年男人抱着一个嘤嘤哭泣的瘦小女孩，她的面色真的像雪那么白，脸上没有一点血色，嘴巴也苍白的吓人，分明就是一个活死人。女孩看见满地的白雪，裂开樱桃小嘴笑了，这时，天空不知为什么那么晴朗，雪地为什么那么迷人，梅花为什么那么香气扑鼻，人儿不知为什么那么美丽。中年男人手上抱着的小女孩断断续续地说：“冬……冬雪，请……请你……翩翩……翩翩起舞！”小女孩艰难地说完这句话。人们的眼睛被泪水湿润了，一个机灵的小丫头“引吭大叫”了起来：“冬雪，请你翩翩起舞！”人们呆了足足十五分钟，爆发般地喊：“冬雪，请你翩翩起舞！冬雪，请你翩翩起舞！”她们都信任地望着蔚蓝的天空，云，仿佛被刷洗过一般的白。雪，从天空中零零散散地落下，小女孩的嘴巴咧的更大了……雪，延续了长长的几个小时，小女孩满足地微笑了一下，在男人的手中死去……
风，还是一如既往地像女孩的细嫩小手般轻轻抚摸着人们的面颊。
五年级雪花的说明文 篇14
在暗暗的烛光下，传出的气息是认真、刻苦钻研的。这样的努力不由得心中鼓起一种敬佩。
那是一个冬夜，下起了洁白洁白的雪花。雪花，为大地、山坡披上了一件华丽的新衣；雪花，古代不是有句名言吗？“瑞雪兆丰年”。他寄托了百姓的希望；雪花，也许是一面镜子，它的出现，足以照出各种人的品性。
说到这儿，我想起了一篇作文。作者不出名，但她的作品在我心中已经成名了，她，是我的榜样。
一个上高中的女孩，在一个偏远的山村和他多病的奶奶相依为命。一如既往，女孩和奶奶吃完晚饭，女孩洗完碗后准备去完成功课作业。奶奶着带着老花镜在帮女孩冯秀着暖和的毛衣，房间很小，奶奶和女孩在一个房间。房间虽小，但安静的出奇，奶奶不小心掉到地上的针的声音都能够听得一清二楚。突然，电灯噗哧噗哧地闪着，奶奶见了，赶紧拿出了枕头下唯一的储蓄，毫不犹豫地去邻居家换了一个蜡烛。蜡烛小心翼翼地冒出了火芯，整个房间瞬间亮堂了起来！女孩见天色已晚，起身去扶着奶奶上床睡觉，女孩则继续完成功课作业，熬到了很晚，因为女孩一直写到了蜡烛燃尽。
蜡烛在过程中，从没出现过停止燃烧的.现象，也许他进了这段刻苦的女孩与奶奶，想为他们献出自己最后的光芒。它舍不得出声，因为……
五年级雪花的说明文 篇15
“雪，一片一片一片……”听到这熟悉的旋律，我总会情不自禁地跟着唱起来，因为这首歌总会唤起我的记忆，让我回到那满天雪花时。
不久前，祁门这座小城下起了一场雪。那天清晨，我被门外的“沙沙”声吵醒，我到窗外一看，情不自禁地叫了起来：“雪，下雪了！”看着外面纷纷扬扬的雪花，我高兴地一蹦三尺高。
雪花，一片一片地落下来，真像一群可爱的雪精灵在天空翩翩起舞。雪花飘过，阵阵沙沙，不知是雪精灵在小声聊天，还是冬精灵在打瞌睡，抑或，是我内心的声响。
我忍不住想尝尝这些小雪花了，我深吸一口气，想把所有的小雪花都吃了下去。“味道不错！”一种凉凉的，湿湿的味道，吃下去，有一种无法用语言形容的感觉，仿佛吸进去的是空灵，吐出来的是无限的回味。这雪，不会就是天上的气息吧？
我把手伸出去，接到了一片雪花，雪花仿佛精灵，没有重量，你却能真真切切地感受到它，但是雪花落在手上没多久，雪花，却成了一滴水。既透明，又晶莹，就像一块无瑕的水晶。雪花，一定是神女的眼泪幻化而成的吧？一定是天帝发了慈悲，把大把大把的把水晶扔到了人间凡尘吧？我不由得痴痴地想。
雪花使人间变得如此圣洁，如此梦幻。雪花，你的美，我永远也忘不了。
五年级雪花的说明文 篇16
今天真是个好日子，老天爷送给我了一个礼物，你想知道是什么吗?我先给你唱个儿歌再让你猜：“一个小淘气，不听妈妈话，偷偷跑出玩，落地不见啦!”猜出来了吗?告诉你吧!它是洁白的——雪。
上课了，我坐在教室里，可我的心却在操场上。我不由得瞟了几眼窗外。好不容易熬到了下课，我闪电般的冲出教室。“哇!”我不由得惊叹!雪，像烟一样的轻，像银蛇一样白。它们纷纷扬扬下来，大地像铺上了一层白色的地毯，踩上去软绵绵的。
“啪”一个雪球打到了我的帽子上，原来有人暗算我啊!哼!敢暗算本小姐，等着瞧吧!我找到了那个人——郭研璇和刘仪琳。我连发了几十个雪球，打得她们直喊：“救命啊!救命啊!”“哼!手下败将!”我得意的喊道。说完我抖掉头上的雪，回到了教室里……
“叮铃铃……”上课了，我看到同桌头上有几朵雪花。“白雪公主啊!”我喊道。她立刻抖掉头上的雪说：“什么啊?”我吐吐舌头……
放学后，同桌梁琳琳说：“抱抱!”“好的”我答道。我抱了她一下。她说：“哦!不要抱头啊!”“对不起”我有吐吐舌头。
看到这里你肯定会问，为什么不能抱头啊?我告诉你吧，因为我的同桌比我矮一头，一抱就会抱住头啊!哈哈……
啊!我喜欢冬天，因为它带给我许多快乐。我更喜欢那洁白无瑕的雪姑娘!
五年级雪花的说明文 篇17
雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀连在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常如小米一般大，犹如柳絮般在空中飘舞，也有大的，如鹅毛般，空中可谓雪片飘落。雪花很轻，落在人的身上毫无感觉。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律地六角形，所以古人有“草木之花多五出，独雪花六出”的说法。雪花多么美丽而轻盈呀!我越来越喜欢雪花了，如果能够再次目睹大地白雪皑皑，绿树披银装，真是一件赏心悦目的趣事。
“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所含的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入。所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每一升雪水里，都含有丰富的氮化物。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽，灌溉庄稼都可收到明显的效益。
雪对人有利也有害，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪，就会造成冻寒，对庄家造成危害。还会给人的出行带来不便，很有可能对人的人身安全带来隐患。雪会冻死一些对庄稼有益的动物，如：青蛙、蜻蜓、燕子。雪要下得恰到好处才好，否则就会给人们带来灾害，所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好”，说得就是这个道理。
五年级雪花的说明文 篇18
清晨，我刚醒来，“下雪了”“下雪了”的喊声就从我未关紧的窗户中传了进来。是雪仙子为大地盖上了一件银装素裹的皮衣吗?哈哈，一定是。
我走出了家门，嗬，外面好一个粉装玉砌的世界。大雪纷飞，如片片鹅毛闻风飞舞，纷纷扬扬，又似梨花缤纷落地，香闻十里，更像我的思绪，飞扬飞扬，快乐纷飞。路边电杆上的电线怎么变成了银白色的琴弦?是雪仙子开了个玩笑吧，她用那无暇的雪，造就了无声的音乐世界!北风驾驭一片片冬的精灵——雪花，来到了北国大地，让我们感受到了快乐。
哦，洁白无暇的雪花就像柳絮一样，为我们架起了通天雪帘。啊，这是通往快乐的雪帘，是通往天国，只有快乐没有忧愁的天国雪帘，雪是多么的无私啊!
啊，雪，你像婴儿的心灵一样明澈，如天使的羽翼一样纯洁，似我思绪般快乐飞扬。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快乐的花粉。鹅毛般的大雪漫天飞扬，像玉一样洁，如银一样白，像烟一样轻，似柳一样柔，一片一片一片片，不紧不慢，千片万片，漫天飞舞。
雪啊，你带走了我所有的烦恼，为我带来了快乐，虽然是一点点，但我会永远珍藏心田。
雪啊，你轻轻的走了，正如你轻轻的来，你给我带来了不寻常的感情——喜悦、高兴----------
五年级雪花的说明文 篇19
傍晚，翻开书页，默默阅读。无意中抬起了头——看着那斑斑墨迹，望着那点点星辰，我对着那幽蓝夜空，垂下眼皮，任思绪在星星点点之间左右穿梭，悄然回荡……
我的目光在四周徘徊不定，终于落下在那皑皑的雪地上。
只见四下一片安详宁静，晶晶雪点在夜幕之中闪闪发光。
近处，几个棕红色长椅都漫上了一层层的洁白雪片，好似天空在无声中为它们披上了一条洁白而绚丽，朴实却耀眼的纯白丝绵。
雪花，飘然而下，丝丝缕缕安定在那屋顶之上，有虚有实，起伏不平，仿佛是有谁把那一缕缕棉花缀在了房屋顶上。小木屋屹立在雪中，从窗口射出的光芒，就像丝丝缕缕的金线般衬着屋影铺射到了雪地之上。映在雪面上的灯光月影，使雪面好似撒上了一层层金粉。
古松树上，翠绿的枝丫覆盖上了厚厚一摞洁净晶莹的雪，在痕印斑斑雪地的衬托下犹为耀眼。屋檐下，树尖头，数根冰凌如未经雕琢的水晶般垂悬而下，晶莹的冰珠嵌在灰蓝色的夜幕中闪着银白色的光。
沿着那暗蓝色的树影望去，一条被雪渲染的地平线横展在眼前。几颗大小不一的绿色树球不规律地镶嵌在白莹莹的雪地上。一条条凹陷的雪痕在树于树之间穿梭交错，霎一看，横竖交错，凌乱不堪，再细望，便对那暗暗蕴含的抒和之美心领神会——好像一幅硕大的彩墨画，细节中尽显变化。空中盈雪点点，飘忽不定，直到洒落而下，融到了厚厚的雪地中。雪点衬入树影，便即刻消失不见，好似一位隐士退居山林。雪平线在某个地方被切断一节，取而代之的是那小巧精致的模型般荧光的小木屋。与那屋身相比，方条似的烟囱倒是更显可爱。烟囱口上好似染了一层醇香的牛奶，让人忍俊不禁，烟囱上更是铺了白雪薄薄一层，犹如晶莹的白色颜料缓缓地闪动。
远处，所有物体都变得越来越渺小，原来如此清晰的一切竟越显模糊，最后只剩黑压压一片。弯弯曲曲的线条，黑影当中的白点，实物、影子，全部融为一体，轮廓全部消失不见。越远便也越小，沿着黑洞洞的一片。放开视线，直到雪天相连的那条线，雾气笼罩，好似云雾缭绕。一条黑线在雾后若隐若现，硕大雪山也开始变得虚浮飘渺，好似飘浮于雾霭之上，又跟海市蜃楼一般，模模糊糊，犹如虚图假象。这白雾弥漫的线儿融进了天，融入了地。伴随着这梦幻感觉的愈发愈强烈，我的视线也随着又模糊了起来……
寒风，不再怒叫，雪花，不再跳跃。冥冥，我的心已陶醉其中……
五年级雪花的说明文 篇20
清晨，一阵阵清新的空气伴随着幽幽的花香飘进卧室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原来，昨天夜里下了今年的第一场大雪。透过窗子向外看，外面一片银白，鹅毛大雪漫天飞舞。看到这一切，你会不由得想起童话故事里美丽的银色王国。
在我上学的路上，洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬的从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，感觉舒服极了!雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，如雾非雾，整个城市都笼罩在白茫茫的大雪之中了。这时，白雪姑娘正在为大地精心编织一件白而柔软的地毯呢!远远望去，雪像小银珠，像小雨点，像钻石，像柳絮，像杨花，纷纷扬扬得为我们挂起了一幅白茫茫的铺天盖地的大雪帘。透过厚厚的雪帘望去，远远的高楼大厦仿佛在雾里，又宛如在云中，显得特别好看。看，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花树上纯洁的花絮，还是冬天特有的“蝴蝶”?雪降落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角，像慈母随风飘舞的银丝。纷纷扬扬如蝴蝶翩飞的雪花落在屋顶上、树枝上，未路旁的松柏编制了一件洁白的礼服。远远望去，巍巍的群山好像起伏的波涛，美丽极了。好一个粉妆玉砌的世界，好一幅动人的瑞雪图!那四季常青的松柏在白雪的覆盖下，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。
学校也变成了银色王国。操场上那一条条长长的甬道上已经盖上了白色的“被子”;校园南侧的松柏上开满了白色的“花“，那落了叶的白杨树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，仿佛白色的珊瑚;在教室前面长方形的花坛里，已经枯落的各种花又开满了朵朵银白色的”花朵“。
雪，冬天的小使者。她洁白无瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的绒毛飞舞在空中。我爱雪，爱它像童心一样纯洁晶莹，爱它给我们带来了无穷的欢乐。雪，我歌颂你!我赞美你!
五年级雪花的说明文 篇21
如果让我给四季画上一种颜色，我会给春天画上绿色，因为绿色代表着生机勃勃;我会给夏天画上红色，因为红色代表烈日炎炎;我会给秋天画上金黄色，因为金黄色代表果实累累;我会给冬天画上白色，因为白色代表雪花飞扬——别看冬天的雪花颜色最单调，但它是我的最爱。
雪花在冬天给我们增添了许许多多的乐趣，冬天因为有了雪花变得更加美丽，赏雪也让人心情愉悦。雪花飘落下来了，开始零零落落的，又轻又薄，又柔又小，就像那高贵的白鸽轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛慢慢飘扬起来。接着雪花变大了、变多了，地上也开始积雪了，并且越积越厚，就像有人用力摇动天上的玉树琼花，那洁白的花瓣纷纷落下来。后来雪下得更大了，风婆婆轻轻吹一口气，小雪花们开始在空中互相打闹、开心玩耍，他们一团团、一簇簇，仿佛无数扯碎的棉花球在空中翻滚，这时，整个世界变得迷迷茫茫，好像被大雾笼罩了一般。
伸手向空中接来一朵雪花，会发现它是奇异的，每一朵雪花都是一副极其精美的图画。他们虽然都是六角形的，但都别具一格，各自有着不同的风姿，有的像明亮的小星星，有的像细细的穿衣针，还有的像张开的六棱小伞……真是千姿百态、美不胜收。大雪纷飞，既像天女散花，又像数不清的白蝴蝶在空中飞舞，还有像多柳絮漫天卷地、随风飞扬!
大片大片的雪花继续从空中慢慢悠悠地飘落下来，地面上发出沙沙的声响，夜幕降下来了，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。第二天整个世界都穿上了银装，那么美，那么迷人!啊，我爱冬天的使者——雪花!
五年级雪花的说明文 篇22
不知道为什么，我很喜欢雪花，今天就下起了今年的第一场雪，纷纷扬扬的雪花飘在地上，给大地裹上了一层银装，雪即给人们带来了寒冷，也带来了快乐，雪花飘在窗外很寒冷，但是雪花如果飘在教师里，也会给我们带来无穷的温暖。
自然界只有在初春和严冬才会下雪，而我们教室一年四季都会飞舞洁白的“雪花”，“雪花”飘在讲台上汇成一条银河，飘在课桌上，就变成了一片“雪海”，飘在老师的头上老师的黑发就变成了白发，飘在我们的身上就变成了智慧的结晶，这不是大自然的雪花，而是辛勤的老师用粉笔撒下的“雪花”。
每当我们在学习上遇到困难老师就会在黑板上撒下“坚持”的“雪花”来鼓励我们，只要努力再大的困难也能克服。当我们犯错误时老师又在黑板上撒下“信任”的“雪花”来激励我们。
“雪花”啊“雪花”你含着老师多少辛苦的汗水，又飘走了老师多少的心血，“雪花”你是我们成长的动力，因为那里面有我们敬爱的老师为我们付出了巨大的心血。
五年级雪花的说明文 篇23
看到“雪花”这个词，你一定会说，冬天的雪花也没有什么可爱的地方啊。
如果你这么想，那我就带你去看看它的可爱吧。说起她的可爱，我们要从下雪时说起。
下雪了，望向窗外那蓝色的天空，飘着许多白色的棉花糖，那是雪精灵的家。它们望着地上美丽的景色，一看到有自己喜欢的地方就去那里玩。
一开始，她们是一颗颗小小的糖粒，慢慢地，雪越下越大，它们也从小小的糖粒变成了空中飞舞的精灵。它们身上穿的是那雪白的衣服，头上戴着一个小小的帽子。
它们飘啊飘啊，飘到了房顶上，像是给房子变了一个新的发型;
落到了树枝上，像是树上开满了梨花;
落到手上就消失得无影无踪，就像是没有来过一样;
落到了地上，就像是给大地铺上了一条雪白的地毯。
如果你觉得这还不够可爱和美丽，我就再给你介绍一下雪后的美。
雪停了，也正是太阳西下的时候，下过雪的地上就出现了很多红色的地毯，和天空的颜色重合在一起，美丽无比!
正如毛泽东《沁园春·雪》里的描绘：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
雪花是可爱的，也是美丽的。那现在你是不是也爱它了呢?
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