小学六年级作文：窗
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学六年级作文：窗，欢迎阅读与收藏。
小学六年级作文：窗1
青色的瓦砖小房，渗出浓浓地静谧之味；乌缕缕的炊烟，透过淡淡地纯朴之息。那小房嵌着扇小木窗，呈递着窗里窗外异样的风景。
小木窗是我童年的相薄
小时候，我和爷爷奶奶生活在一起，小窗里有我认真写作业的背影，有爷爷奶奶忙于耕作匆匆走过的身影；小木窗外，有我和爷爷奶奶一起挖地瓜、种小葱的小农耕作照，有我和我的小伙伴打闹嬉戏的欢乐照。小木窗是个神奇的相簿，因为它还有音律，那一一声声清而亮的呼吸声；那是一曲曲细而柔的关切声……轻轻地翻着、回忆着那儿时的相薄，心里有着绵绵的幸福。
小木窗是我回家的路标
溪水匆匆流过，窗外的银杏树叶一年又一年地更替在黄绿两色之间。窗外的景色变得更远更深，我长大了，离了小房，离开了小木窗。每次放假回家，暮色的天际，悄然地挂着一轮清月。匆匆走上通向小房的道路，计算着我和小木窗的距离，一步，两步……还有五六十步了，我看见了透着清黄色灯火的小木窗了。还差十几步，但我已从小木窗外闻到久别的饭香，听见了忙碌地脚步声。慢慢地，我渐渐地望着窗里那熟悉的笑脸，我飞扑向属于我的小木窗，我的小房。
小木窗是我一生的记忆
岁月的雨水，轻轻洗刷着小房，洗刷着小木窗。因为人事的变迁，属于我和爷爷奶奶的小房给折了，当然，我的小木窗也让砖瓦给掩盖了。爷爷、奶奶关注到我那沮丧的神情，把我搂进他们的怀抱里，在我耳边轻轻地说：“乖孙女，放心，爷爷奶奶会在新房里也开一个木窗，只属于你的小木窗。”我听了，心情一下变好了，我想，这个被掩埋地小木窗，是我永远地记忆，它嵌在我心里，永远不会磨灭，永远都不会被掩埋，而爷爷奶奶会从而另一个小木窗给我一样的记忆。因为我相信，我感受到爷爷奶奶和小木窗要永远陪伴着我，我们会一起再创造出窗里窗外异样的风景。
窗里窗外，有我永远想定格的记忆，永远想定格的声律，永远想定格的路标……我轻轻伏在新的小木窗上，窗际突落了一片黄黄的银杏叶，指尖触摸那叶纹，浅浅地却很清晰，爷爷奶奶看着我笑着说：“孙女啊，今年银杏果又大又饱满，你可以解馋喽。“我低下头笑着。
窗里窗外，伴着祖孙的笑声传开了，糅着那乌缕缕地炊烟，飘向了天际……
小学六年级作文：窗2
我时常从窗口向外眺望。
思绪总在这时如潮水般漫延，从窗口流出，瀑布般倾泻于远方。
我喜欢四季美景，春花、夏蝉、秋霜、冬雪，透过这扇窗户，我看了十三载春秋，看了十三载变化。
春风载香而归，带着一整个冬天的期盼。窗户外，我看到了许久未见出来蹦哒的孩子们，一群小家伙聚在一起，在草地上玩游戏，时常传来清脆悦耳的笑声，如跳动的音符般动听。草地上也冒出了很多的芽儿，小小的，嫩嫩的，青翠欲滴。
夏蝉声声入我帘，当人们还沉浸在春天到来的喜悦时，夏天也不期而至。窗外烈阳高照，传来阵阵蝉鸣，偶尔也会有几声慵懒的鸟鸣。孩子们大多都躲在家里不出来，吹着空调吃西瓜，好不悠闲。阳光撒在树丛上，树下光影斑驳，如被打碎的星空。垂着头的小草偶尔也会摇摇身子打发光阴，夏天真的很漫长。
秋枫初红，如七月的鲜花般殷红。窗外所见之处皆为红黄，空中时常轻飘飘地落下几片枯叶。秋天的雨，虽说不大，却总是带着些许凉意。“空山新雨后，天气晚来秋”这应该是秋雨最真实的写照吧。
当冬天的第一场雪落下，人们才意识到一年又这样过去了。“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”细小的雪花从灰色的天际撒落下来，不知道是不是某位仙人喝醉了酒，不小心揉碎了白云，撒向人间。窗外，孩子们带着毛茸茸的帽子和手套出来了，一个个都穿的像个粽子。当然，这些并不妨碍他们玩耍，左手一个雪球，右手一个雪球，往手边的人身上砸，好不热闹。
一个春秋，透过窗户，我看到了努力的小草，慵懒的夏蝉，似霞的枫叶，以及细雪白云。三月的繁花，六月的白莲，九月的金菊，十二的傲梅，十三载春秋变化皆是繁华一场……不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，火车是朝前开的，去哪不重要，重要的是窗外的风景。当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。曾经的事，就在我们念念不忘的过程中被我们遗忘了。活着就意味着必须要做点什么，有希望之处定有磨炼！所以请好好努力。愿你沧海桑田后依旧乘风破浪，尘埃落定后依旧炙热欢畅！
小学六年级作文：窗3
从我呱呱坠地的那天起，母亲就赐予了我一样宝贵的东西，那边是眼睛，美好的世界上的所有的东西，都仿佛被眼睛深深吸引，全都收在了我的眼底，它是那样神奇而不可思议!
六年级毕业考前期，我终日伏在课桌上一刻不停地写作业，可是作业仍堆得像座小山。我无法休息，我知道我是在为我今后的前途卖力，我不敢松懈，于是只好放弃玩耍，放弃娱乐，像一台机器一样疯狂地做题。我迷茫了，十点、十一点……一点!终于把作业完成了，我揉了揉眼睛，顾不得脱衣服，我倒头趴在床上。日复一日，我的眼睛受到了极大的摧残，有一天，我惊奇地发现：世界在我眼中日益模糊。我不知道自己该怎么做，抬头顶着黑板，但却连一个字都看不清楚!那一刻我真的好痛苦。毕业考结束了，我不得不跟谁这母亲进了眼镜店，经过眼睛的检查，我得到了一个惊人的数字，500度!天哪，这不是我要的结果!但这一切又似乎无法挽回，我被迫抬上了那双厚厚的眼镜，从此我的眼睛就像被蒙上了一层会杀，不在显露灵性。
但尽管如此，我依然坚信：终有一天，我能摆脱眼镜，让眼睛重新明亮。我时刻提醒自己做到“二要”和“二不要”，其中“二要”是1。、都市、写字姿势要端正，眼睛要和书本保持35厘米;2、连续看书一小时左右，要休息片刻或者向远处眺望一会儿。“二不要”指1、不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字;2、不要躺在床上和走路时或者在动荡的车厢里看书。我严格要求自己，认真做好这些，还有眼保健操。而做这所有事情的目的只有一个——我要恢复原来的视力。
损坏眼睛很容易，但想要保护眼睛却是难上加难。电视、电脑无时无刻不在灼伤我们的眼睛。就看一会儿，是的，只有一会儿，但他对眼睛的伤害却是无穷无尽的。科技越来越发达了，但是近视的人权却也越来越庞大了，我们要金钱，要全力，却不知这些都不及眼睛，他们换不回眼睛。有时候，一些东西失去了还能再拿回来，而有些东西却再也回不来了。让我们在全国爱眼日来临之前，就开始保护眼睛的行动，不要让自己的心灵锁闭在一片黑暗中，从现在做起，从小事做起，让眼睛成为心灵窗户的一把钥匙，迎接光明的到来吧!
小学六年级作文：窗4
灿烂的阳光，狂风的怒号，暴雨的袭击，都影响不了你，你沉浸于自己的世界中。我相信，你不是不想看到它们，只是因为你的那扇窗已经永远关闭了。
听奶奶说，你叫祁成，就住在我家正对面，本来也是一个极其普通的孩子，只因为家长工作原因，调到了兴化这个小城来上学。可是没想到飞来横祸，你在开学的第二天就遭遇了一场车祸，骑自行车上学的你，还在晕头转向之际，就被撞出了四五米远，眼睛被几片尖耸的岩石割伤了，导致双目失明。上天对你是不公的，虽然你身体的其他部位没有大碍，但是却不得已关上了心灵之窗。
不仅是你自己，你的家长都因为你的失明而郁郁寡欢，直至——你拿起了那根弦。
无数个夜晚，你都只能关闭着窗户，无法观赏那皎洁的月亮。你又辍学在家，无所事事。就在你百无聊赖的时候，从柜中摸出了一把柔韧的弦，似曾相识，你问父母这是什么，他们也不回答，拿来一个提琴，那是你儿时学过的提琴。你的眼睛看不见，但你的手指与听觉却异常灵敏。从此，你爱上了音乐，生活有了寄托，你和家人都不胜欢喜，他们特地从外地买来昂贵的好提琴赠给了你。
不知多少天后，突然有一次，我从绿岛小区的公共告示上看到了你：“祁成，绿岛小区居民，20xx年夏参加泰州市小提琴比赛，荣获一等奖。”
我真想为你叫好，为你鼓掌，我想象不出，当时你听到这个消息时，是激动万分？是喜上眉梢？抑或只是淡淡一笑呢？
虽然你原本的生活被打破、改变了，但你仍然幸福，只是方式不同而已。老天爷是公正无私的，你被关闭了一扇窗，但又会让你打开另一扇窗，继续——精彩地活下去。
小学六年级作文：窗5
此时此刻，我的脸被风中夹带着雨丝轻轻划过，多么刺激！多少人在雨中逃脱，多少人在雨中挣扎，多少人在雨中感叹，那一个个狰狞的面孔，仿佛经历过了什么磨难一般。一个人在这个世界里，静静地写下这个世界面目全非的孔色。
窗台，被雨淋湿，散发着清新自然的味道，只可惜，这不是山林，更不是向往的大自然的奇妙境界。望着窗台，看见一只壁虎，我不同寻常的微微挑起嘴角，笑了。一只壁虎，又令我脑补了许多色彩而黑白的画面。多少次见到壁虎了啊？可这一次，我竟然好生的看着这只可贵的小生灵。一个人在窗台上蠕动着，我想必是痛苦。可他却很享受被狂风大雨拍打在自己身上的滋味，我贴近脸看着壁虎，与壁虎几乎只差2厘米的距离，才发现它童稚的脸上有一颗闪闪发亮、晶莹的水珠，不，是泪珠。想了半天也不知道它为什么会有一颗不耀眼的泪珠挂在脸上。因此，随着大雨滂沱和那颗泪珠进入了了我梦里的世界。
在这个无边无际的梦里，又是一个被风雨称霸的世界。“梦里花落知多少”这里，既没有花开花落，也没有落叶归根，没有一切的生命。我的身边却不知何时多了一个伴友：壁虎。就这样，带着他冒着雨，顶着霹雳一直往前走，永远走不到尽头。
与其说孤独，不如说寂寞。不处于高冷的外表，只存在温暖的心灵。天上不会可怜你，自己也不会同情自己。如果情绪爆发，那也不能自已。一种错综复杂的心绪交织心头，而我在这梦境里成为了这一位什么都没有的人。
雨停了，但风还在呼啸丝毫没有放过人们的意思，只顾着狂欢。该走了，转过身去，有一个镜子里的怪物，穿着同样衣服的我对着我说：“孩子，回去吧，回去你那属于你自己的世界。”我没有回应，只是呆呆的看着她。这时，肩上的变壁虎醒了过来，在我身上爬动着，好似示意着继续往前走。这使我在面对着另一个我的幻觉中醒了过来。只是迷迷糊糊、晕晕乎乎的继续往前走。
回到现实，窗台上依然是旧景，但是有了新的层次，好像在这次的梦里并没有得到答案，关于泪珠的答案，那是一个生命体吗？可那个“镜子里的怪物”，我还很清晰。“孩子，回去吧，回去你那属于你自己的世界。”窗外传来了风雨声，刺骨的喊声，却没有歇斯底里的歌声。静静地，在本子上看着一个个温柔的字体，一句句舒心的话语，也还有舒心的穹苍。在这个世界里，仿佛一切都停止了。我只有一个人独在，在这个世界里，唯留下我的影子。所谓”梦里花落知多少“，都是梦里那不一样的自己。
小学六年级作文：窗6
抬头，望向窗外。
窗外有一丝晚风吹过，凉凉的，有股傍晚时分特有的香味，而天边的云彩，静静的，让人感觉有几分呆滞。但当刹那间，金黄的夕阳往上面一照：
怎样的一朵云，怎样的一片云。
那呆滞的云，一下子活跃了，涌动了，翻飞了，燃烧了，好似印象派大师随意用暖色调和出的。它们姿态各异，流光溢彩，金芒乍现。这才谓“绮霞乍涌”！可再缅观，天空又再无颜料那份厚重，而多了徐悲鸿画马般的奔放自如，马在飞升，扬蹄，跳跃，奔腾，鬃毛在万顷天空中燃成熊熊烈焰，火光一样，是迸发的金光；飞马一样，是壮硕的雄姿；苍鹰一样，是俯瞰万物的气概！
使人想起：大漠孤烟直，长河落日圆。
使人想起：平沙落日大荒西，陇上明星高复低。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。
转眼，画师沾取冷色调颜料，光明渐退，然而方才那纷飞了思想、振奋了人眼、搏动了人心的光仿佛仍不服输，或变作新月，或变作繁星，仍点缀那沉谧的天空。那般色彩，引人陷入沉思。
多少次，我们未曾仔细注意过天边的云卷云舒。
有诗曰“行到水穷处，坐看云起时”，你也许在语文试卷上写“表现出诗人的闲适和归隐的愿望。“但你心里却想：“我们哪有那么闲！”读过的诗太多，看过的书太多，文章的环境描写也背过太多，无论景色描写得多么华美壮观，都不及你亲眼看到那份蔚蓝，那份璀璨时心情的激动、自然，在我们的生命中渐渐淡去，却又留下了不可磨灭的一笔。
我自己有一种很深的感悟，夜晚时，关上灯，打开窗户，闻到夜独有的气味，外面的路灯独自亮着，住户的灯星星点点，车流如潮水般流动，灯火闪烁，让人想得很远。那种混着青草味的夜风，夏日粘稠又混着虫鸣的夜风，让人想起许多年前的自己。信息高速发展，人们在生活中只重视了名誉与利益，那这样的生活又意义何在呢？
也许我们真的太忙了，忙着去生活，忙着去打拼，忙着去追逐，但当你驻足的那一刻，你总有时间抬头望向窗外，想起故乡与从未到过的远方。窗外，有繁忙沉重的城市喘息，亦有花开一隅的自然脚步。
我只是希望，我们能用心感受阳光的跳动，感受岁月的静好，秋叶的静美，月华的皎洁空明，落日的红霞满天。
抬头，即使红霞依旧，心境却回不来了。
小学六年级作文：窗7
我感受到的幸福不计其数。
幸福的窗口来自于身边人。我感受过父母一生劳碌，洒一路汗水，踏一路风尘，嚼一路艰辛，含辛茹苦把我养大，他们一年到头来没买过新衣，好吃的都会放好留给放学后的我，只因我一句作业多，原本该我干的活，他们毫不犹豫地干完了活他们含辛茹苦把我养大，把他们所有的爱毫无保留地给了我；集体中，同学们互帮互助，我有不懂的习题，学习委员耐心解答，我肚子痛，班长扶我去医院，我上课打瞌睡，同桌把我喊醒，让我专心听课，我们一起努力拼搏学习，获得荣誉，全班人的脸都展开幸福的笑颜；一支粉笔写人生，三尺讲台度春秋，没错，这是老师！我的每一任老师都给以我启导，他们冬天手冻得通红也停地在黑板上写着一笔一画，夏天汗水浸湿他们的衣裳，他们给我们改作业一改就是深夜，他们怕伤了我们的自尊心，不打我们也不骂我们，他们有时候连自己的子女也管不了，却花了大把大把的时间在我们身上，我愿成为莘莘学子，不枉费老师这位辛勤的园丁的汗水
幸福的窗口来自于大自然。当春风轻抚我的脸，带给我欢愉的一瞬间，我是幸福的；我和夏雨比赛奔跑，它冲刷着自然界，汗水夹杂着雨水，我的眼里映入生机勃勃的绿色，赏一路美景，这一刻我是幸福的；秋天的到来，带来了丰收的喜悦，看大雁南飞，我沉浸在秋高气爽的惬意中，我是幸福的；冬天的雪像柳絮因风起，带着安静和神秘，童心未泯的我打雪仗，和小伙伴们穿着厚重的棉袄快乐的穿梭，这也带给我幸福。
幸福的窗口实在多，只有你细心观察，你会发现，或许路边想你招手的小花它带给你幸福，晚饭后你躺在沙发上看电视的放松它也是一种幸福，幸福的窗口可能是你成功时的喜悦与自豪，也可能来自平凡的一本书
仔细想想，我是如此的幸福，我至少没有生活在战争中，没有过吃不饱穿不暖的生活，我也没有孤儿那般无依无靠，我也不是一个因学费而读不了书的文盲我始终是幸福的，不由得，我加快了对生活的脚步，因为我明白，幸福远不止现在，我不愿错过任何一次感受幸福的机会，或许在将来的某一天，幸福的窗口都会向我敞开。
小学六年级作文：窗8
公交车是典型的社会窗口。
星期六放学后，急着到市里学吉他。
姥爷和我火急火燎地赶公交。
距公交始发站大约七十米左右，公交车进站了，乘客你挤我拥，争先恐后(乘客仅有十余人)。
我们迎着公交车，飞奔向前，边跑边连连招手：请等一等——等一等……眼看就要到了(离公交车三米左右)，公交车加大油门，扬长而去，浓烈的尾气呛得姥爷连连咳嗽。
气喘吁吁的我看看姥爷，老人家已是满头大汗，不停地喘气。
老天不佑人，只能望车兴叹了。
我非常自责，完全为了我吗，让姥爷受苦了。
姥爷说，不能怪司机，公交车无人售票，跑够趟算完成任务，不然要扣工资。
‘公交优先就是百姓优先’，希望政府多一些公交，多一些好的公交;对司机进行职业道德培训，提高工资待遇。
多好的姥爷啊，处处为社会和他人着想。
上车后经过几站，车上的人拥挤不堪。
只见一个仪容华贵的阿姨带着三岁左右的孩子，各占座位，不知道孩子独坐地危险。
一个白发老奶奶上车了，颤颤巍巍。
那位阿姨半眯缝着眼，装睡非睡，没有让座儿的意思。
我如坐针毯，急忙上前，扶着老奶奶请她坐下。
我站在姥爷身旁，舒心极了。
姥爷笑着并用赞许的目光看着我，仿佛其他人的目光也不错……
我前边座位上是两个二十左右的俊男美女，可能正在热恋中，男的不时亲吻女的脸颊，不时亲吻女的胸部;女的投情送抱，媚态百出，嘻嘻哈哈，如入无人之境。
人非动物，当知廉耻，中国更是礼仪之邦、文明国度。
记得讲《易经》的曾仕强爷爷说过：夫妻，只有在卧室关起门才是夫妻;其他场合，就是家人、同事或朋友;尤其在大庭广众面前，应该温文尔雅、知书达理。
两位男女的忘乎所以，引起了乘客的鄙夷和贻笑。
‘处处留心皆学问’。
乘公交，多观察，勤思考，看公交内的人和事，观公交外的景和物，世俗民情，千姿百态，发人深思，令人感慨，稍加梳理社会知识油然而生……
社会窗口应当展现社会和谐，彰显优良品德，反映人间亲情。
我相信会的，一定会的。
随着社会的进步，随着人们素养的不断提高，公交车这个典型的社会窗口，一定会成为礼仪之邦的文明之窗。
小学六年级作文：窗9
每天我都会在这里小躺一会儿……清丽脱俗的粉红色小熊窗帘自然地垂在铺满大理石的飘窗上，两只略微脏的熏衣草小熊安安静静地坐在它们的专属“商务座”上。
雨淅淅沥沥地下着，参杂着些秋天独有的闷热。小区楼下的柏树的头发不时随风摇摆，挺立笔直的树干上有些许血丝，把岁月的苍伤表现地淋漓尽致。对面就是我们小区的另外一栋楼，夜晚小区的路灯忽闪忽亮。这时，一个背影走进我的眼中。原来是一名晚自休回家的中学生。只见他一只手撑着雨伞，一只手随意地插在口袋中，看上去十分疲惫。他低着头，双脚无力地踱着步。我目不转睛地盯着他，只见他时不时抬头望着楼上窗户的灯光，长叹一口气。“他会不会是因为考不好才心情沉重不敢回家？他会不会是因为在学校里做了坏的事被老师告状而怕被爸妈责骂……”很多的想法在我心中萌生。最后只见他看了看手机，又长叹一口气，无奈地回家去了。
看见这一幕的我平静地看着他向楼梯口走去。当他转身收伞时，我清楚地看见他脸上的忧郁、彷徨的表情。“难道我长大后也会像他那样吗？”我若有所思着。“或许，那位哥哥有他自已的梦想，但他背着“应试教育”这袋千千万万重的铁锁，他被锁地牢牢的，把青少年该有的青春热血活生生的浇灭，不得不去面对未来的的人生路。在严重的压力下茫然的迈着脚步，可谁也帮不了他们……雨越下越大，那位哥哥的背影和他脸上的表情却萤绕在我心头。分数和排名真有这么重要吗？
我心有余悸。夜晚漆黑的天，四周这么静。我看了看挂在墙上的布谷鸟，离她唱歌的时间还差好几小时呢。不知不觉，刚写完作业疲惫的我靠在飘窗上进入了梦乡……
“轰隆隆！”外面的打雷声又将我从睡梦中拉到的现实。我揉了揉惺松的眼睛，狼狈的头发让我变成一个“女魔头”。我打了一个磕睡，望着书桌上那堆凌乱的作业，准备再次冲刺。这时妈妈走过来训斥着“你已经是七年级的学生了，不好好学习，还在偷懒，你看看隔壁家的姐姐比你用功多了。”我的视线随妈妈手指的方向望去。对楼的姐姐边写作业，边时不时地用手抱着头，惨啊。她桌上堆着的书比我还高。我惊呆了，原来现在学生的压力这么大，大家都一样，都在这么大的学习压力中艰难地攀登。
窗外的雨一直下个不停。这个夜晚我领悟了很多，很多……
小学六年级作文：窗10
岁月如水，冲淡了记忆中的许多浮华，留下了一扇孤寂的窗……
每天都要经过那幢陈旧的爬满爬山虎的小楼。我喜欢那壁爬山虎。喜欢那嫩绿点点，探首窥春的调皮；喜欢那枯片，飞舞送秋的洒脱；喜欢那褐茎条条，默然傲冬的不屈。每天都要看着那壁爬山虎，看看那扇被爬山虎镶起的班驳的紧闭的窗。
错综的茎条把班驳的窗织成一双孤寂的眼睛，灰色的窗帘挂成一滴浑浊的泪，把七彩的阳光挡在了窗外。
黄昏。黄昏的夕阳孤寂的挂在枯瘦的枝上，萧瑟的西风落寞的卷过光光的路，一壁颤抖的黄叶扯出心底的情愫：真想见见这幢楼的主人。
摇响车铃，映出一幅凄迷的特写：灰色的窗帘后探出一头斑白的发，灰白的脸上爬满了孤寂的皱纹，写满渴望与惊喜又隐着伤感的眼睛向楼下搜寻着，旋即又注满了孤寂＇落寞＇伤感与无望。迟钝的摇摇头，探口气，缓缓关上了那扇班驳的窗。
我惊讶于她的眼神：奶奶的眼睛里永远都盛着慈爱祥和与淡泊。夕阳苦苦的挽住瘦枝，似在等待着谁。孤寂无望的目光刺痛年轻善感的心。再次摇响车铃，向开窗的老人挥挥手，送一个问候的笑，撒一抹青春的热情，挽住愈坠的夕阳。
没有任何语言，一扇窗已经打开。铃声和微笑成了我和老人每天的期待。
一个飘雪的周末，如约的铃声中飘来一个苍老柔和的声音：“孩子，进来避会血吧。”老人的微笑融化了飘飞的雪。走进小楼，老人慈爱的抚去我身上的雪；“冻着了吧，孩子。”
“没有，谢谢您，奶奶！”我扶着老人。
“好孩子，乖……让奶奶好好看看。”老人竟有些呜咽。小楼很冷，铺了电热毯的床依旧冰凉。窗外的雪伴着老人落寞的声音，孤寂的飘着，像迎着一曲马致远的小令。
“孙女和你一般高了。她忙着念书，两年没来看我了……儿子媳妇忙着生意，过年时才打电话来……”
“孩子，奶奶啥都不缺，可心里空落落的，我想孙女，儿子他们……孩子，以后有空来陪我说会儿话，行不？”浑浊的双目闪着乞求。点点头，给孤寂的老人一个安慰，一个希望。裁一幅亮丽的窗帘，换下老人灰色的心情，让七彩的阳光温暖老人的心；折一串五彩的风铃，挂在班驳的窗前，唤一茎爬山虎，让春天进来。
不要让老人太寂寞了。
小学六年级作文：窗11
它是一颗长在窗前的树，默默陪伴着我的树。
小学的时候，学校离得不远，所以我常常走路上学。每个行露未晞的清晨，我都会来到树下，瞧瞧它的模样，它似乎也很乐意地为我撑起一把大伞，蔚蓝的天空在树杈和树叶间若隐若现，像一块块破碎的蓝色玻璃。如果太阳公公起早一点的话，说不定还能看到金蓝色的水晶呢。不过不能停留太久，它也一定不想看到我迟到的。
假期的早上，不再有钟响了，睡到日上三竿也不怕。可是，不知何时，几只鸟儿调皮的飞落窗前的枝条上，用嘴理了理羽毛，又展开翅膀瞧了瞧，好像在准备登台演出。没一会儿，窗边就传来了它们的歌声，“叽、叽、叽叽叽叽……”对于贪恋睡觉的我来说，一切清脆悦耳之声都是“重金属”。我从床上跳起来，朝着窗口大吼一声“吵死拉啊！”温暖的阳光照在我的脸上，我下意识地睁开双眼，猛然发现世界竟是如此美好：窗前的大树摇曳着身子，阳光穿过枝叶间的缝隙，照亮了我的房间。蓝蓝的天空下，那几只鸟儿欢快的站在树枝上嬉戏着，似乎并没有被我吓跑，只是莫名其妙地看了看我，像在看怪物一样。我们大眼瞪小眼的，庆幸刚刚那声吼叫被窗户挡住了。鸟儿歪着脑袋看了我好一会，意识到自己是不速之客后，大叫一声，扑打着翅膀逃走了，留下傻愣不动的我。树枝轻颤，一片树叶随之飘落在水泥地上，孤零零的躺在那里。我轻轻地打开窗户，探出脑袋，微风拂过，撩起我的头发，窗前的它，好像很高兴的样子，用它柔和的“大手”抚了抚我的脑袋……
我来到树下，慢慢地向它靠近。轻轻地摸了摸树皮，这样的粗糙不觉间让我想起了外婆的手。拾起那片叶子仔细一看，发现叶子身子上有着奇怪的纹路，不觉感叹：是树的杰作吧。我坐在树荫下，微风徐徐，又是一片树叶飘落……
自那以后，我就常常静坐在窗前，双手拖着下巴，看着眼前的树，盼望鸟儿能重回枝头。风儿悄悄走过，我将心事诉说，愿它告诉鸟儿快点回来。终于有一天，窗外再次传来鸟儿的歌声，我兴奋地，偷偷的躲在窗帘背后，轻轻地打开窗户，窥视正在欢唱的鸟儿。它在树干上欢畅地唱着。我望着它，傻傻地笑了。
冬去春来，我想窗前的树儿又将换上新装，远去的鸟儿们又将归来。后知后觉的我，终于在等待中发现，那看似不重要的，却一直陪着我的树儿和鸟儿，早已在心中根深蒂固。每一次的默默注视，都成了生命中最美的记忆。
是啊，我的朋友们，最美的陪伴不一定是终点，旅途能够一起走过已无憾一生！
小学六年级作文：窗12
云流风飘，斗转星移。窗外的景色，永远是那片亘古不变的风采。
如果你问我最熟悉的风景是何处，我不会回答是苏州园林，是万丈大厦，是美丽金鸡湖，而是我窗外的风景。窗外的每一棵树，每一幢楼；窗外的格局，窗外的变化，无论身处何处，永远是我心中最靓丽的风景，最难忘的回忆。
窗外最引人注目的，是那高达百米的中海财富中心。
时光回到六年前，那时中海财富中心还未竣工。一日日飞速流逝，一月月悄然过去，百米高的.大厦便忽然在我窗前出现了。犹曾记得三年前录的一段视频里，窗外的大厦如火如荼地建设着，绿色的网架包满了整个楼身。一周周，一月月，有时写完作业偶然远眺，一天，忽然看见不远处大厦的玻璃幕墙又新铺了几层！便独立窗口一人呆呆想象着大厦竣工时的场景。一年年就这样过去了，大厦逐渐完工。一天夜晚，准备上床的我正要拉上窗帘，忽得看见大厦亮起了金黄色的灯光！辉煌闪烁中，崭新的大厦在我的窗前傲然伫立。
直至今日，当我写完作业之时，见到那金黄色的迷人亮色，仍能回想起过去如火如荼的一幕幕，心中竟然怅然若失起来。
窗外最动人的一抹绿色，是楼下一排高大的喜树。
你没听错，正是喜树。整整有五六棵，高大地耸立在窗前。每当我望见窗外的喜树，便不由得回想起一段往事。
那一天，我与父亲走在小区的大街上，忽然看见地上有几颗从树上掉下来的果实。父亲拾起来，惊奇道：这是什么果实啊？我瞬间傻了眼，这可不就是前几日老师说的喜树果实吗！我兴致勃勃地告诉父亲，骄傲之余心中却有点遗憾：窗前远望的六年都白过了啊！那排喜树与我从小学陪伴到了现在，我们居然都忽略了它们的存在。喜树，不同于城市里一般的常绿树木，当它长出嫩芽时，我便知道春天到了。当它掉尽树叶时，我便知道冬天将要来了。一个个轮回，我也一日日长大。可惜直到去年我才明白这伴了我六年的树的名称，这不能不让人不叹息！
好在自此，夏天，做作业时，看书时，娱乐时，每每望见那排郁郁葱葱的喜树，心中便感到一阵惬意与清凉。窗外的那一排喜树，承载着我太多的回忆与过去。
有时空闲，无意中在电脑中翻看过去的视频。十有八九总能见到窗外那些熟悉的风景。看看过去的，再望望现在的，心中便忽得产生一股怅然若失。双眼呆呆地望着窗外，前方中海财富中心静静矗立着，近处那排喜树也静静挺立着忽然发现：窗外的风景早已悄悄地走进了我的心灵。
小学六年级作文：窗13
每个人心中都装有许多扇小小的窗，每扇窗户又包含着许多小小的故事，而正是这些故事展现出不一样的酸甜苦辣的人生。
其实，每个人对人生都有着自己独特的理解，或是追求，或是执着，或是失望……但有一点永远不会变：人生是痛苦并快乐着，时而欢笑，时而痛苦;人生是成败交替的合体，是得失兼容的五味瓶，要想真正读懂人生的人，必须先读懂失败、不幸、挫折和痛苦。
走在人生的道路上，难免会遇到种种困难，阻止我们继续前进，让我们举步维艰，悲观绝望。征途遥远，沧海茫茫，有时看不到一丝幸福的曙光;长路漫漫，有时走得并不潇洒浪漫。这时，我们应当坚信：明亮的大门正在为自己敞开，美好的生活正在向自己招手!让“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念激励着自己勇往直前，展翅高飞!
通常情况下，人们都喜欢清澈的天空，和暖的春风，明媚的阳光，因为这会给人带来一种沐浴春风的感觉，或许我们每个人都在向往这种感觉，但却很难拥有和体会。其实拥有这种感觉很简单，那就是敞开心扉，打开心底的那扇窗，用最自然的心态去面对人生的失败和挫折。这同我们在日常生活中，用最简单的心态去处理最复杂的事情的道理是一样的，只是需要我们认真领悟。 遇到苦难和挫折，处于人生的低谷时段，面对大千万物的美好世界，人们习惯于采用消极的心态去看待自己的人生和周围的事物，从而把自己困在暗淡和昏沉的牢笼中，无法走出去。这时，你不妨用另一种心态去看待世界，你会发现另一番美好就在你的身边，何必让自己处于阴晦之中呢。打开心底的那扇窗，让阳光照射进来，当沐浴在阳光的洗礼下时，你会有一种异样的感觉，生活的温暖被重新激起，美好的信念由此而诞生，生命因此而变得美好，何乐而不为呢?
打开那扇窗，你的心胸将会变得更加豁达宽广;打开那扇窗，你将会从阴暗的世界中走出来，不再迷失自我 ;打开那扇窗，你将拥有最明亮的世界!
敞开心扉，勇敢地去面对困难，让阳光照进心底，你的生命将会变得更加灿烂辉煌!愿所有人都能打开心底的那扇窗，去面对现实的人生，创造精彩的世界!
小学六年级作文：窗14
我喜欢趴在窗上，一手拿着水果，不时啃上几口，另一只手在栅栏上敲打着属于自己的节奏。这是在一天的紧张学习生活中最惬意的时光。或许，窗前的这株小苗就是那时留下的。
春冬之交，窗帘微微掀起，冷风蹿了进来，拍打着我的两颊。我猛的一惊，睁着惺忪的眼，看向窗外。天刚蒙亮，我的睡意全无，只好走向书桌。
面对一份又一份的试卷，我兴致缺缺。扶着额头，漫无目的地凝视着前方。对面是一座教学楼，书桌有条不紊地摆放着，上面同样放着一沓沓厚厚的试卷。
一株小苗摇曳着，仿佛正极力想要引起我的注意。比起这些黑白的试卷，我对这突然冒出来的小东西更感兴趣。它轻轻扭动它的身子，仿佛在对我说：“小考在即，不能松懈，加油！”
自那以后，我每天都闻着鸟鸣起床，欣赏它优美的舞姿，而后愉悦地埋进书海里。
又是一年盛夏，风更猛烈了。而这株小苗高傲地挺直自己的腰板，向迎面而来的风坚定地捍卫自己的主权。
一场大风毫无征兆地刮来，在窗玻璃的缝隙里来回穿梭，呼呼地响着，让人寒意顿生。
每个人都没有预料到这场大风——电瓶车倒了一大片，晾晒的衣物被刮的满天飞舞，被子更是在为这场大风呐喊助威……包括窗前的这株小苗，天生傲骨的它被硬生生地压了下去。我的心被狠狠地揪了一下，生疼生疼的却无能为力。
入夜了。暴风雨袭来，一颗又一颗豆大的水珠砸在它身上，摇摇欲坠，几次想要挺直腰杆，却终以失败告终。
我怀着不安的心情进入梦乡……
第二天，鸟鸣如期而至，窗外的小苗子竟仍然竖起了自己的身板，轻轻地摇曳着，恢复了以往的生机。
它的不屈一直伴我度过了最后的小学生活，将我送进考场。
临近秋天，小考成绩公布，结果并没有我预想的那样美好。“一张试卷考散了所有的人。”同学们各奔东西，小苗子仅有的叶子也开始凋零，乘着风飘向不知名的远方。
又一场大风——卷走了窗前所有的东西，包括那株脆弱的小苗子。
“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”我曾几度往从前的缝隙里扔果实，结果不是被鸟叼了，就是被风刮走。我开始怀念它的不屈，怀念它的傲然，以及它陪我度过的那段艰苦的时光。
小学六年级作文：窗15
我家屋后是座公园，公园里是树木花草。在书房里正可以看到公园的全貌。于是，正好用窗框把这美景框下来，这窗框框下的景不正是幅会动的画吗？
每天宅在书房里，心情异常烦闷。不时望向这“画”，就看见郁郁葱葱的树林引入眼帘。这林的疏密恰到好处，不显得太空旷让人觉得荒凉，也不显得太紧凑让人透不过气。这绿也使人舒心，下面是墨绿，中间是翠绿，再往上走颜色慢慢变淡，化成几大簇草绿带着些黄。忍不住跑下楼去，沉浸在这绿色中。仔细看这绿的精灵，每一条脉落都潺潺流着生命的汁液。抬头，阳光给叶片镀上了金边；低头，阳光透过叶片洒下来铜钱般的斑点。风一来，这层层叠叠的绿色就开始舞动，轻轻地，慢慢地，像柔情的浪。树叶与树叶摩擦发出的沙沙声好像是树木们正为风声伴奏。不吵闹，也不招摇，它们就轻轻摇晃着，哄着枝叶间巢中的鸟雏儿入睡。
在画轴中心有一座人工湖，湖里的水清澈见底，把树林的绿吞了去，吐出的是夹着水波的青。这青是静谧的，当你盯着它看入了神，往往会有几只顽皮的鱼儿从你眼前拂过，引你跟着它们的身影望去。循着鱼的涟漪，走到木桥边，成群的黑天鹅在桥边嬉戏，有的拍着翅膀显示身姿，有的低着头在水里寻找猎物，有的把头埋在羽毛里梳理着……一切动作都是这么优雅，为这静谧的湖又添了些温柔。
在湖边总能找到一簇簇的野花，颜色并不鲜艳，却总能招来辛勤的蜂蝶。那蜜可能不太甜却是香的，因为在花丛的旁边总氤氲着淡淡的香气。
你瞧这画多会打扮自己呢！以林为衫，以湖为裙，还穿着绣花鞋呢！连每个空隙都不缺乏色彩，让人禁不住多去看几眼。
吃早饭时，透过窗子，看着晨练的大爷大妈们边跑着步边唠着家常，边压着腿边说着笑话，就感觉平凡但快乐的一天又开始了。吃晚饭时，透过窗子，看着孩子们骑着单车骑着骑着就开始你追我赶，边玩游戏边聊天，就感觉充实美满的一天又快结束啦！
这幅窗外的画在那默默的陪着我，这画是温柔的，这窗外的景是温柔的。怎样看这窗外的一切都是这么美，美的可爱，美的舒服。
【小学六年级作文：窗】相关文章：
竹窗,竹窗白居易,竹窗的意思,竹窗赏析 -白居易的诗01-01
小雨敲窗作文04-01
雨夜敲窗作文03-30
窗边暖色作文03-29
窗高一作文06-27
窗初三作文10-15
关于窗的话题作文10-26
在雨夜敲窗作文03-30
窗景落夕作文04-04
月光入窗作文范文05-11