我眼中的叶圣陶作文

时间：2022-03-30 11:30:46 关于作文我要投稿

关于我眼中的叶圣陶作文（通用10篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的关于我眼中的叶圣陶作文，希望对大家有所帮助。

关于我眼中的叶圣陶作文（通用10篇）

　　我眼中的叶圣陶作文篇1

　　“温良恭俭让，这五个大字是做人的一种美德，我认为叶圣陶兼而有之。”

　　——臧克家

　　他没有鲁迅的模眉冷对；没有老舍的风趣幽默；没有萧红的孤独铿锵。做为水乡长大的苏州人，他好像一壶温暖透彻的水，虽然清澈，但没有丝毫的冷冽，又像五月里的阳光，很朴素，又带了一丝烟火气，把每一粒微尘照亮。

　　温、良、恭、俭、让来形容叶圣陶再合适不过了。有一次，某知名大学聘请他去做讲学，当时他在教育界已经颇有名气，并且已经出版了一系列书籍，成为了知名的作家。但是，当学校邀请写履历时，他却只写下了四个字：“小学教员。”他显然认为这个称号是相当光荣的，这并没有使他的人缘地位降低了多少。这种平和的心态，使多少人羞惭，而这样的淡泊，又怎能不今人深思！

　　印度著名诗人泰戈尔在《飞鸟集》中曾这样写道：“杯子中的水总是闪耀着光辉，海里的水却是黑沉沉的。”中国俗语也有言：“一瓶子不满，半瓶子晃荡。”真正有内涵的人，是最沉默的那个，那种发自内心的平和，不是后来的矫揉造作所能装出来的。

　　我国有古语说道：“字如其人。”这在叶老先生的身上也得到了验证。毛主席的草书雄浑大气；柳公权的字清瘦飘逸；欧阳洵的字方圆兼施。如果你见过叶圣陶先生的字，你就会惊叹于它的圆润端庄。叶圣陶厌恶虚假和浮华，努力使字体避免韩愈所说的“俗书趋姿媚”，这使他的字体更加卓然不凡。

　　叶圣陶先生是一个勤奋的人。在刚开始从教的时候，他的教绩奇差，以至于到了“见学生如鬼魔”的地步。最终，初涉教坛的叶圣陶被排挤出校园。他的第一段教学生涯，惨淡收场。但是，叶圣陶喜欢教育，他不甘心就之样结束于自己的教学生涯，于是他用心总结，坚持以德化人，最终成为名扬四海的教育家，成为中国教育部副部长。

　　叶圣陶就是这样一个人，我所认识的他，如春风般温暖人心，如细雨般润泽灵魂。他的童话和散文，温和不失严肃地指出了社会的弊病，犹如一个良师，通过温润的文字，谆谆教导，用自己的一生诠释了怎样才能做一个堂堂正正的人。

　　叶老先生，您的牵挂，您的希望，我们永远铭记在心，您的精神与我们永远同在！

　　我眼中的叶圣陶作文篇2

　　叶圣陶是我国著名的作家，教育家和思想家，他能有这么大的成就是因为他对于他的每项职务都十分认真，并且他认为他只有：编辑，这一个工作。

　　“如果有人问我的职业，我会说我的第一职业是编辑”叶圣陶曾这么说过。对他来说编辑不再是一份养家糊口的工作，而是一种职业，并且不是一种轻松的职业，虽然如此，但他却对这项工作充满了热情和认真。

　　在1930年底，叶圣陶辞去上海商务印书馆的工作。卡是在开明书店编辑中文书藉和儿童故事书。他每次都会认认真真地检查所有的文字，他觉得粗心是不允许的，他认为编辑们必须认真地对待他们的出版物，他们的报道和他们的读者。编辑是叶圣陶终生的职业，他一生致力于编辑于出版。

　　再看日过程中，他必须远离战争，离开他的开明书店。叶圣陶就和他的家人依依不舍的移居到了乐山。在国立武汉大学担任中文系教授，他虽然身在国立武汉大学，但他从来就没有忘记他的编辑工作。1946年，战争结束后，他连忙赶回上海开明书店，继续编辑他的杂志《中学生》。

　　叶圣陶还在当编辑的过程中，得过许多荣誉，还发表过许多长，短篇小说：《倪焕之》《线下》《隔膜》等，都是他的作品。对他来说“认真”两字是他毕生的追求，他一生认真，他是一个最认真的作家，也是一个最认真的编辑！

　　我眼中的叶圣陶作文篇3

　　叶圣陶从小学教到大学，从短篇写到长篇，应该说在教育和写作两方面都是专家。但是他说“不教孩子作文”，这是怎么一回事呢？

　　他说，孙儿能站立了，我牵着他的一双小手，帮助他挪动脚步。后来，他能借助椅子、桌子獨立活动。再后来，他不用帮助，能从一头走到另一头。孩子学会走路，几乎都是这么一个过程。他由此得出一个看法：教学生作文和教孩子学步，异曲同工，都是让孩子自己在实践中去体会感悟，没有听说过有“幼儿走路法”。所以叶老从不教授孩子作文入门、写作方法之类的东西。

　　不讲不等于没有方法，只是要让孩子自己体会出来。他仅要求子女每天读些书，至于读什么，任凭自己喜欢。叶老还要求子女每天“写一点”，至于写什么也不限制。休息时，叶老让孩子把当天写的朗读给他听。叶老不轻易说“写得好”或者“写得不好”，比较多的是“我懂了”或者“我不懂”。如若叶老说：这是什么意思呀？我不懂，子女就得调遣词句，重新组织句子，尽力让父亲听得明白。直到叶老说“噢，原来是这么一回事”时，再读下去。

　　这样看来，我们不要空谈“先学做人，再学作文”，要从老老实实地读书做起。南宋时候，著名的理学大师朱熹在庐山白鹿洞讲学，吸引了四面八方的学子前来听讲，而他却是带头读书。他说：“白鹿洞的第一条学规就是讲究‘吃书。”既要像人吃东西一样细嚼慢咽，还应该像牛那样大嚼大吞。这就是要把粗读和精读结合起来。光“吃”进去还不行，朱熹还要求“吐”。“吃”是读，“吐”就是写，把“吃”进去的知识经过消化，形成自己的体会和认识，再写出来，就是自己的成果了。

　　叶老的“作文教学法”看似漫不经心，其实就是朱熹主张的实践。

　　我眼中的叶圣陶作文篇4

　　用了一个月的时间，我和同学们共同阅读了《叶圣陶专集》，这本书我读得畅快淋漓，即使合上书，故事中的画面也像放电影般在我脑海里久久回荡。这本书中收录了叶老先生最脍炙人口的二十二篇童话，每一篇童话带给人们的并不是一带而过的笑果，而是意味深长的哲理。

　　这本书的作者叶圣陶，是我国著名的作家，教育家，出版家，他本名叶绍钧，字秉臣：叶圣陶先生不仅关注儿童教育，亲自编写了《开明小学国语课本》，还拥有一颗童心，用白、蓝的基调诠释了一个美好，善恶分明的世界。

　　书页轻轻合上，我还意犹未尽，想起书中的一段话：自己成了让所有人走的路，小青石不属于姓张的，也不属于姓李的：它不是谁私有的东西，而是为大众服务的一个。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想：我过的是最有意义的生活。小青石为大众服务这就是它生活的意义。人的生活，也要充满意义，就算你受到了挫折，也要想着去为他人服务，为别人，自己做些什么。

　　宇宙学家史蒂芬.霍金就是一个很好的例子，霍金因患了肌肉萎缩症而丧失了活动、语言能力，但他本着为世界造福的心理，在极度恶劣的情形下写出了令世人震惊的著作《时间简史》，虽身残但志坚，这就是霍金生活的意义。

　　思绪还在不停地流淌，漂回到了二年级的暑假，我自己又何尝没有找到生活的意义呢？这一年暑假，妈妈对我的生活有了规划：“孩子，这个暑假你打算写完作业后做什么呢？学画卡通画还是跆拳道？你要寻找你生活的意义”。我摇摇头，对于这个暑假，我眼前一片茫然，毫无想法，但在妈妈的软磨硬泡下，我在密密麻麻的招生简章中选择了卡通画这门课。第一次上课，我们画的是海绵宝宝，我不说话，用铅笔左勾勾，右画画，经过一个小时的时间攻势，一个挺着肚皮，大步流星却有些邋遢的海绵宝宝出现在了我的眼前，我把作品交给了老师，脸上泛起了微微的红色，老师脸上露出了笑容，示意我回去。课后总结的时候，老师说我很沉稳，在大家说话时依然认真的绘画，奖励应该属于我，属于那幅画，属于把安静带给每个人。

　　我被这突如其来的表扬触动了，我也同时明白了我生活的意义，只要认真去做一件事，就一定会有收获！

　　“小青石看见许许多多人的脚，心里发出快乐。”小青石快乐，是因为它找到了生活的意义。生活的意义就是存在的意义，就算你资质平庸，不算突出，只要你知道生活对你来说意味着什么，你过得就是最有意义的生活！

　　我眼中的叶圣陶作文篇5

　　叶圣陶，他出生于江苏苏州，字自秉臣、圣陶。他是现代早期的作家、文学家、教育家，他的出现，为中国文学的推动产生了不可磨灭的影响。

　　他出版过许多著名的文章，因为当时时局动荡，所以他的多数文章都是通过“暗喻”的手法来批判现实、向往光明。

　　在《稻草人》中，他通过写稻草人的所见所闻，表达了对劳动人民的赞美与同情，也表明了自己的立场：拥护人民、申张正义。

　　在短短篇小说《夜》中，他运用两条线索，描写了阿婆照顾烈士孩子的故事，故事情节紧凑，人物形象饱满、生动，充分体现了人民的高尚节操，同时衬托了白色恐怖下社会的动荡与混乱。

　　他推动了中国的“白话文学”的发展。1918年，他的第一篇白话小说《春宴琐谭》发表也引起了不小的反响了四年，他进入了北大众新潮社，开始创作大量的白话文章，渐渐的，越来越多的'人接触到了“白话”文章，中国的文化又迈上了新的台阶。

　　在同辈人中，他算是幸运者，他并无太多被反动派压迫的经历，是因为他的文字不像周树人那样尖锐，但仍保留批判的意味。总体来说，他的文章都使用了“障眼法”，把把人民的苦难生活作为幌子，实则暗喻国民党的残忍。

　　叶圣陶是一位爱国主义作家，是一位推动中国文化发展的人，他追求创新，也是极少数，能够参政的伟大作家。

　　叶圣陶先生是“语文”一词的创始人。他曾担任人民教育出版社社长，出版总署副署长，教育部副部长。我们曾学过他的《记金华双龙洞》《爬山虎的脚》。

　　我们拥护他、爱戴他，将视作鲁迅一样伟大通的、正义的作家。他那慈祥的面孔、亲切的声音，会永远被中华儿女所铭记。

　　我眼中的叶圣陶作文篇6

　　他，远看，似铁塔一般矗立在远方；近看，长得浓眉大眼，若皮肤再黑点就可以穿越回去当张飞了。虽说可以当张飞，却也只是有张飞的外表而已，张飞那声震天地、退万人之敌的气势他却是没有的，不仅没有，而且性格温柔地令人难以置信。他不会一生气就怒目圆睁似铜铃，声如巨雷似龙吟。实际上，我就没有见过他真正生过气，这种脾气好的人，好的有些不正常；这种平静温和，待人和气的性格真是让人印象深刻。然而他的另一种习惯，就更让人印象深刻却又不敢恭维。

　　他好读书，嗜读书，勤读书，立志于读书，极少有不明白之处，不论是唐诗还是宋词，他都能说出个一二三来，作诗更是轻车熟路。说到这，我却无一丝敬佩之情，为什么？他虽然学富五车，却有一缺点，那就是爱出风头。不信你看：历史课上，老师一讲起历史典故，他看似面目平静却按捺不住心中的欣喜，站起来讲时绘声绘色，眉飞色舞，罢了脸上流露出一副“嘚瑟”的模样，大有恃才傲物之态！一次如此就罢了，他每天不炫耀一下自己的才华就浑身不舒服。

　　好出风头、性格温和、才华横溢是他的标签，至于是谁，不用说大家都知道了吧！

　　我眼中的叶圣陶作文篇7

　　几乎每一个早上，大家刚醒来，老二总是清醒地比别人慢，等到灯开了，她才缓缓地从床上爬起。这一起得不完全，有时还要缓一缓：半盖着被子，披头散发，面如死灰。与她平时那“静如处子，动如脱兔”的样子截然不同。过了好一会，她才缓过劲来，直挺挺地坐在床上，迷迷瞪瞪地看一眼表，如果时间尚早，她会继续睡下去；如果起床晚了的话，就动作很快地整理床铺。有时她也会起的比谁都要早，早早整理好东西坐在床上便高枕无忧。一旦到了休息时间，她则入睡得比谁都快，在我们仍未睡着时，她早已安然入睡。

　　印象最深的是一个中午，她仍是睡得很快且熟。一个午休她都保持着一个睡姿：躺在床上是种站姿，从头到尾没有翻过身，双手放在身前，一幅十足礼仪小姐的派头。因此，在我们宿舍也流传开了老二“礼仪小姐”的称号。

　　老二时二慵懒，时而勤奋，让我十分郁闷，什么时候才能轮到她来叫我们起床呢？这仿佛永远是一个不定数。但已知的是，每当有任务或是做卫生时总是她很快醒来，以至于我们惊讶于她的异常，不过现在见多了，早已见怪不怪了。

　　我眼中的叶圣陶作文篇8

　　叶圣陶先生于1988年2月16日逝世，那是旧历丁卯年除夕。

　　张中行先生第一次见到叶圣陶先生，是50年代初，张先生编课本，叶圣陶先生领导编课本。相识之后，两人交往渐深，在过去张先生一直没有触及到叶先生最重要的一方面——品德。《论语》上有两处话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”这两点叶圣陶先生都做到了，叶先生能学而不厌，诲人不倦，的确是人之师表。

　　张中行同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本文字开始。叶圣陶先生对普通话生疏，于是不耻下问让，张先生帮助修润，张先生并不想直接动笔，只是提一些商酌性的意见，叶先生时不时会与张先生商量，态度谦虚而诚恳，张先生当然同意叶先生的意见，并且让叶先生自己做主，可下次叶先生还是照样来商量，好像做主的是张先生，不是他。

　　叶先生还有严的一面，当他写完文章后，可以自己试念试听看像不像话，不像话坚决改。叶圣陶先生也十分重视“简洁”，对于文章里面的句子里的字能省则省，让句子不显累赘和别扭，变拖沓无理为简洁合理。

　　凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写的，不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。

　　我眼中的叶圣陶作文篇9

　　叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。当时是丁卯年除夕，我心里罩上了一层悲凉。

　　孔老夫子对“躬行君子”和“学而不厌，诲人不倦”都心向往之而力有未能。但叶圣陶先生却偏偏做到。因此，我常对别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌、诲人不倦，所以确是人之师表。”叶圣陶先生待人深厚。听吕叔湘先生说，他有一次进叶圣陶先生的屋里，见叶圣陶先生正执笔写着什么，走近一看，原来是描一篇文章的标点。这次他受了教育，写标点不敢草率了事。

　　叶圣陶先生刚到北方时，与各地的人说南腔北调话，但写文章坚持用普通话。好几次他不耻下问，让我帮他修润。我最初只提商酌的意见，他让我不必客气，直接改上。可他却不放弃客气，他认为几处可不改，就亲自来问我行不行。我当然同意，表示不用再来问我，但下次还是照样来商量。好像做主的是我。

　　叶圣陶先生在文风方面重视“简洁”，他说写成文章给别人看，人家若删一两个字而意不变，就证明你不行。此外，叶圣陶先生发现“做”和“作”分工不明，他认为这不该，最终商讨出“行动”义用作“做”，“充当”义用“作”，只有历史悠久的如“作文”不变。

　　叶圣陶先生，人，往矣。现在，我常想起他的业绩、写话的主张，以及提出主张时深重的苦心。

　　我眼中的叶圣陶作文篇10

　　叶圣陶先生是一个学而不厌、诲人不倦的人。

　　叶圣陶先生总是以宽厚待人，。他的普通话不是特别好，但他肯不耻下问，写完作文后经常找张中行帮他修润。有些不妥的地方，他都会找张中行先生商酌；有些地方他认为不用动，就会谦虚而又恳切的询问他人。日常交往中，他同样是一以贯之。有次有人去拜访他，碰巧叶圣陶先生出门了，于是便留下了自己的地址，第二天就收到了叶老先生的男来信，原来，叶老先生认为公寓就是宾馆，所以责怪自己昨天出去看花了，而致使那人颠沛流离。

　　叶圣陶先生也有着严的一面。在文方面，他特别注重简洁明了。我们在写文章的时候总是硬简偏要繁。比如：“了”和“泰”这两个字，有的候明明能够省去，但人们却总是添上这两个字才算好。这两个字显得既累赘又别扭，还违理。像这样删去之后意思不变的字，就不应该要，这样会显得拖沓无理，不如删减后的简洁合理。

　　叶圣陶先生重视语文，努力要求完美，还以身作则，鞠躬尽瘁。小至一个标点，大至抄稿格式，他都十分认真。他发现课文中“做”与“作”不统一，所以就要求全社出版物统一，并决定了哪种情况下用“做”哪种情况不用“作”，并且监督执行。

　　叶圣陶先生，人，往矣，精神，存于世人心中矣。

【关于我眼中的叶圣陶作文（通用10篇）】相关文章：