荷花五年级作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的荷花五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
荷花五年级作文6篇1
我是一直喜欢莲的，但又说不清到底喜欢她什么。是喜欢她的淡淡清香？是喜欢它的淡淡粉红？是喜欢她的亭亭玉立？还是喜欢它的濯清莲而不妖？还是喜欢它的柔情似水……
对于莲，我的感情则是一成不变的。莲在我眼里，除了怜爱还是怜爱，就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去，除了她的身影还是它的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹、玫瑰、百合、菊花……面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉，也许这正是偏爱莲的原因吧！
清代文学家翟灏说“情人眼里出西施”。是啊！就是这样，莲，让我觉得它就是花中之王，无人可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其它花的美丽，也许是吧！暮春三月，白花争努，牡丹芍药，妍丽妩媚，使人为只震惊；夏季炎炎，紫罗兰，玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡；秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生；隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数，但是，我仍固执地认为莲才是完美。对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们仍是不公正的裁判吗？
每每想起这个问题，我的头就发胀，也会更加的不知所措。回忆的匣子会被偷偷地打开，往事如水流过，重现眼前。因对个别的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之敬畏，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦；因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边：因对个人稍有偏见，一出现可疑之处，聚焦点便投向他；因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。
错了才知道错，走不通了才想起回头。猛然发现，曾经，自己是如此没有主见，成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。世界甚大，要认清每一事物，更应抛开我们的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水，飓风而改变自己的位置；就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。
爱莲，这无可厚非，但不能太过溺爱；爱生活，这人之常情，但应该是个公正的裁判。
荷花五年级作文6篇2
我的家乡在古劳，它素有水乡之称，因为那里随处可见的是鱼塘，而我家门口的荷花池也是一景，它一年四季风景迷人。
春暖花开的春天来了，小鱼在池里游来游去，好像在和人们打招呼，招呼青蛙跳来跳去，呱呱地叫着；蜻蜓在天空中飞来飞去，好像在说：“别吵了，荷花姐姐睡着了。”小树们郁郁葱葱，垂柳依依，好一幅生机勃勃的景象。
炎热的夏天把春天送走了，荷花池焕然一新，有的荷花像害羞的小姑娘，躲在荷叶背后不敢见人，有的还是花骨朵儿，吸引来了一群美丽的蝴蝶，荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿色的大圆盘，露珠在“大圆盘”里滚来滚去，高兴极了。池边也十分热闹，有的人在划船，有的人在写生，有的人在拍照，真是一幅瑕意的景象。
金黄色的秋天来了，树叶纷纷飘落，像金黄色的蝴蝶在天空中快乐地翩翩起舞，荷花都凋谢了，露出了可爱的小莲蓬，游人没以前那么多了，但是，昆虫们在草丛间跳跃，小鸟在树枝上鸣唱，蜻蜓在莲蓬间玩耍，荷花清还是一片热闹。
寒冷的冬天悄悄地来了，整个荷花池一下子安静了下来，鱼儿在水底下不敢游出水面，荷花只剩下垂头丧气的荷叶。
家乡是我们成长的根，我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的荷花池。
荷花五年级作文6篇3
清晨，我来到家乡的山坡上。放眼望去，哇！家乡真美啊！
山坡上，空气非常的清新，不一会儿，太阳出来啦。柔和的阳光均匀的洒在山坡上。
山坡下，有一条小河，岸边栽着一排柳树，葱葱郁郁。河水“哗哗”的流淌着。沿着乡间小路我来到家乡的另一处风景“荷花池”。
看，那一池荷花，甚是美丽。一片片碧绿的荷叶，有的像一块翡翠，有的像一把把撑开的雨伞，还有的像一把蒲扇。荷花池里，很多小鱼儿欢快的游着。池水清澈见底，连池底的鹅卵石都一清二楚。透过荷叶的空隙，只见一根根的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗的顶端缀着雪白的荷花，仿佛一幅水墨画般，真是美不胜收啊！微风轻抚荷叶而过，一阵微凉拍打在我的脸上，感觉既凉爽又舒适。荷花千姿百态，仿佛仙女下凡般婀娜多姿。
有的荷花已经盛开，露出金黄的花蕊和淡黄的小莲蓬；有的才展开两三片小花瓣，感觉就像一个美妙的仙女坐在小船上一般；一朵刚刚开放的荷花好像很害羞似的，躲在一朵大荷花后面。
突然间，一个声音把我从“梦”中惊醒，我抬头一看，原来是几只小燕子在半空中飞来飞去。它们一会儿高飞，一会儿低飞，来去甚捷，仿佛孩童般非常的快乐，自由自在。
鱼儿在水中嬉戏，有的还“布鲁布鲁”的吐着泡泡，好像在说：“荷花姑娘，你真美啊！”
此时此刻，我感觉家乡的荷花真美啊！顿时！不禁感叹到：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
荷花五年级作文6篇4
小时候的事情很多很多，犹如一条长江河，永远也讲不完，但是，最令我难以忘怀的，是祖母经常在我七八岁放暑假的时候去公园里看荷花。看那些荷花优美的身姿，闻那荷花中的香味，是我一生中最难以忘记的。
有一年暑假。我回老家里，一下车就去找祖母，我在她的房间里一眼就看到她坐在小椅子上戴着眼镜看书呢，满脸慈祥。我偷偷走到椅子后面，用手挡住祖母的眼睛，调皮地说：“猜猜我是谁？”祖母一听就知道：“是谁呀？怎么跟我们家口音有点不一样呢？”我急忙改回了家乡的口音：“猜猜我是谁？”祖母低头思考着，我又说：“是不是时间太长了，都记不得了我了？”祖母一下子兴奋地喊起来：“啊！你是然儿吗？我想死你了。”我扑进祖母怀抱里，祖母亲着我的脸蛋，说：“走，咱们一起看荷花去！”
我们来到了荷花塘前，看着这些粉红色、雪白色的荷花，我心里啧啧赞叹。那些荷花犹如穿着花裙子的仙女，亭亭玉立。祖母跟我说：“你闻闻荷花。”我在岸边闻了一朵荷花，那清香环绕着我的身子，让我感到清爽无比。
暑假一转眼就过去了，我依依不舍地跟祖母告别，祖母眼里含着泪花。让我意想不到的是：这是我最后一次看到祖母了，祖母在那一年永远地闭上了眼睛。母亲给我一句说：“祖母临终前，让我告诉你，希望然儿每年暑假都来看荷花，闻闻那荷花香。”现在的我明白了祖母的意思。
一直到现在，每年在去闻那花香。这荷花将会在我的生命里绵香至远。
荷花五年级作文6篇5
有人喜欢傲骨的梅花，有人喜欢优雅的兰花，也有人喜欢挺拔的翠竹。而我却对那出淤泥而不染、濯清涟而不妖的荷花情有独钟。
我家门前有一个大缸，爸爸在里面种上了藕。每当夏日来临，缸里便长出了碧绿的荷叶，荷叶挨挨挤挤，微风吹来，摇曳多姿，甚是好看。过不了几天，便会长出荷花。满缸的荷花有的完全盛开，有的刚刚绽开几片花瓣，还有的'还是含苞欲放的花骨朵。碧绿的荷叶与婀娜的荷花相得益彰，极为融洽。那完全盛开着的花瓣犹如一件粉白的大摆裙，微风吹过，“大摆裙”随风起舞，让我看得入了迷。
我是那样的喜爱荷花。我常常看着花瓣飘落下来，却没有一片落在水面上，都静静地“坐”在碧绿的大圆盘上。看久了，越发觉得花瓣像一只只精雕细琢的玉船，润泽透明。有时，我就喜欢拿张椅子坐在门前，手里捧上一本书，欣赏着这些婀娜多姿的荷花，品味着语言文字的奇妙，缕缕幽香沁入心脾，感觉是多么的惬意！
荷花不仅外表美丽，而且还有许多用途。夏天，妈妈喜欢用新鲜的荷叶铺在蒸笼上蒸馒头，家里会散发出淡淡的清香，馒头也会格外的香甜。荷花的最底下是藕，只要把它体外的污泥洗净，就会露出那雪白的身躯，藕能烹饪出多种美味佳肴，营养价值极高。
我爱荷花，爱它的美丽无瑕，更爱它的默默无闻，无私奉献。我愿做一朵荷花！
荷花五年级作文6篇6
留一片洁净的天空给自己，你也会荡起生命中美丽的涟漪
——题记
在你繁忙的生活中留一个哪怕很短很短的时间给荷花吧，暂时走出空气不再流通的房间，离开热闹繁杂的街市，穿过通往河边的小路，靠近独立自爱的荷花，接近纯真自然的荷花，亲近朴实优美的荷花吧!你最终能够发现生活原来可以如此的美丽!
盛夏，我去公园游玩，那荷花早已展开了她美丽的笑脸，好像对我低语，又好像对我歌唱，她用不平凡的精神诉说平凡的一生!
荷花美，美而不妖;荷花香，香而不浓。她纯真、自然、淡雅……丝毫不为世俗的风尘所感染，依然亭亭玉立，清纯圣洁!
荷花从不和别的花争香斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表的纯真、自然与圣洁!
荷花之美，牵动古代无数诗人的心，他们赞美荷花天生丽质，气质高洁，为我们留下不少脍炙人口的诗篇。 列如：江洪的《咏荷诗》;李清照的《一剪梅》;杨万里的《晓出净慈寺送林子方》;王昌龄的《采莲曲》等等等等，应有尽有，望着眼前娇嫩的荷花，让我与不少诗人产生共鸣，荷花象征着纯真、自然与圣洁，这不愧应了周敦颐的那句话“出淤泥而不染 涿清莲而不妖!”
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”莲叶无边无际仿佛与天宇连接，气势宏大。既写出了莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。作者杨万里用极其特殊的手法写出了对荷花的热爱与赞美!
我常常想：难道我们人类就不能像荷花那样默默无闻、朴朴实实的去做事吗?可这样的人毕竟只占少数，而也有某些人，让自己活得很累，因为她只会靠自己本身就有的能耐去炫耀自己，用傲慢的眼神去轻视周围的人，和荷花相比真是天壤之别啊，那些人不知看到荷花后有没有好好的反省一下自己。
我爱荷花，爱她的淡淡清新，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的“出淤泥而不染 涿清莲而不妖!”
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