关于精彩的事作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的精彩的事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
精彩的事作文 篇1
今天，是我们的公开课，我们已经充分的准备好了，就等着上课了。
终于上课了，刚打开门，就有很多人进来，竟然杨校长也来了，我看见伍老师见着校长，也非常害怕。我想，原来老师也有紧张的时候呀！
同学们好！老师好，今天，我们学习21课，请我们的小老师李遵丽上来……
‘ 请大家翻到教科书103页，请大家转过身来，由请第一小班的代表上来讲第一道题，李遵丽严肃地说。
‘请大家注意’，肖文凯大声地说。请大家和我一起读题：全文主要讲什么？读完题后，同学们举起手来。我讲完了，谢谢大家。说完以后，掌声一片响起。
这次，该我们小班展示了，我们请刘行班长去，刘行班长也是像肖文楷一样，请大家注意……
请大家用‘无论……只要……’造句。哼！在没有上课时候她就问我，我把答案告诉她，她反而把我的答案告诉别人，真讨厌！
后面几个小班都精彩的讲了他们喜欢的段。并且有很多不爱说话的'人也积极举手发言。因为时间不够了，所以伍老师在后面补充几句就下课了。听完了课，杨校长竖起了大指姆说：‘你们班的孩子真厉害，有机会我再来采访。’
今天真是一堂精彩的语文课！
精彩的事作文 篇2
生活，充满精彩，我的精彩生活就是上完45分钟课后的课间10分钟的精彩。
伴随着老师喋喋不休的嘴巴，上课已经过了44分钟了。所有的同学都朝着只剩一分钟下课的钟表看，就连班长也不例外，还有的人在默默的倒数着60、59、58。
“叮铃、叮铃。”顿时，全班热闹起来，尽管老师还在拖堂，但是我已经计算好了下课利用10分钟要干什么了。
“这节课就上到这里，同学们下课。”期盼着期盼着，老师的这句话重要来临了。呀呼！”随着一声尖叫，我们班的同学们飞也似地冲出教室，有的是憋尿憋不住了，有的.可能是想玩想疯了，顿时，全班空无一人。
“谁玩踩脚”我朝着走廊大喊。“我”“我”“我”。
踩脚开始了！
第一个开始踩脚的同学把周围同学的脚都看了一遍，锁定了目标。用迅雷不及掩耳之势踩住了离他最近的班长的脚。班长被淘汰了。于是第二位同学也开始了寻找目标了，他立刻才下去，可惜、没踩到反倒被人踩了，到我了，我对；离我最近的同学奸笑了一声。他还没反应过来就被我踩到了。我正在骄傲中。“小心。”旁边的同学大喊。我转身一看后面的同学在0·000001秒中内踩住了我的脚。我立刻抱住了我的脚，朝他大喊“这位同志，你快把我的脚踩断了。”“嘿嘿”他笑了一声。我在旁边大叫说：踩这个踩那个。”可是他们都不听我指挥。
“叮铃、叮铃。”上课了，上课了。我心不甘情不愿朝课室走去同时我也在耷拉着脑袋想；“为什么老师能拖堂，而我们却不能呢？迎接我们的下一个课间生活又会是怎样的呢。”
精彩的事作文 篇3
今天晚上我和夏一凡去黄龙体育中心看赛车比赛，到了那里我们开始找座位，票上面写着西区5出口，我们很快找到了位置。
过了一会儿，汽车开始表演了，汽车可以侧着开，也可以从一个坡道跳到另一个坡道开，摩托车可以后轮或者前轮翘起来开。更让我惊奇的是，竟然汽车和摩托车都能飞过汽车顶上。有一辆汽车 挂上空档，后面的汽车顶着它前进。
当这些表演车队撤离后，出来了两辆吉普车，两个歌星站在天窗那里唱歌，这两辆吉普车整整绕了场地两圈。等它们退场了以后，比赛就正式开始了。
第一局首先由一辆红的赛车和一辆黑的赛车比，黑车的驾驶员过度紧张，竟两次撞上边上的轮胎和泡沫上，使工作人员不得不赶紧把撞过的那堆烂摊子收拾好。不用我说也是红车赢了。
第二局是一辆黄色和一辆橙色的车比（橙色的'车是今天最后的冠军），刚开始橙车就领先了黄车好远，到了下坡那里距离更是远了，第一圈好了换道的时候，突然黄车出故障了。这局当然是橙车 赢了。
比赛最精彩的还不是两辆车在比，而是比赛休息时的表演，节目多得很，只要汽车一做出什么精彩的动作，观众席上就一片欢腾。
明年我一定要再来看比赛，因为太高兴了，一定要来！
精彩的事作文 篇4
辩论会，我只是在电视、电脑上见过，但没太在意。不过，我们马上也要举行辩论会了!
这次辩论会的辩题是”开卷有(未必有)益“。早在几天前，我们就已经开始酝酿准备各方的论题了，我支持
辩论会开始了，我们分为两组，正方四排，反方四排，我坐在反方的方阵里，拿着手中厚厚的一摞辩论稿，心里就像十八个吊桶打水---七上八下。在主持人刘羽琪宣布每方选一个主辩手后，大家都热火朝天地谈论起来。我自告奋勇当主辩，也得到了大家的认可，我便顺理成章成了反方的主辩手。
当我看到正方主辩手是张晟宁时，心里想我一定能战胜你。
首先是双方主辩手的陈词，在短短的三分钟内，我投了第一颗重磅”炸弹“---希特勒的《我的奋斗》，而正方主辩手张晟宁则引用了莎士比亚的一句话”书籍是人类的营养品“。我又引用了汉代文学家刘向的一句话”书犹药也，善读之可以医愚“并举了好、坏书的例子，把对方辩手问得鸦雀无声。这时，我真想面对镜子，拍拍自己的肩膀说一声：“刘羽琪，好样的!”
下面一个环节是自由辩论，一开始，同学们都非常有纪律，语言也非常的`文明，可是一到后面，一个个争得面红耳赤，有的甚至还在背地里用了暗语。我们各自找对方的缺点，互不相让。
时间如流水，一节课的辩论就要过去了，我们依然谁也说服不了对方，最后还是老师给我们做了总结。
这次辩论会体现了我们班很有激情，希望以后还能参加更多这样快乐的辩论会。
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