老师的作文

时间:2023-08-28 14:57:32 关于作文 我要投稿

关于老师的作文15篇(精)

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的关于老师的作文,欢迎大家分享。

关于老师的作文15篇(精)

关于老师的作文1

  每个人都有眼睛,但是我最熟悉的还是老师的眼睛。老师的眼睛非常奇特,它会说话,也会变。

  每当我们做了好事,老师的眼睛就会放出温柔、和蔼而可亲的目光;但是假如我们做了坏事,违反了《小学生日常行为规范》时,老师的眼睛就会发出严厉、严肃的目光。假如你们不信的话,我就来给你们讲讲吧!那次早读课,老师还没来,我高兴极了。啊!我自由了!于是,我开始大闹天宫。坐在教室里,我先假装读书,头却像蚕吃桑叶一样转个不停,一会儿向东看,一会儿向西看,正如歌中所唱:我左看右看上看下看。

  我终于找到了目标,我拧了同桌小刚一下,然后,我又跟小明窃窃私语起来。可是大事不妙,老师走了进来,而且把我的一切行动都看在眼里。我被吓坏了,头上直冒冷汗。我以为老师会狠狠地教训我一顿。

  但是,老师没这样做,只是用严厉的目光看了我一下,仿佛在说:早上是读书的好时光,难道你不知道一日之际在于晨吗?俗话说:少壮不努力,老大徒伤悲,像你那样,是永远学不好的!看看其他同学都在十分认真地读书,要加油啊!就这样,我改掉了早晨不读书的坏习惯。还有一次,我看见学校的水龙头在滴水,似乎在向我求救。

  于是,我把水龙头给关紧了。老师看见了我的一举一动,她的眼睛放出了温和、可亲的目光,仿佛在说:好样的',水是非常宝贵的,我们要珍惜一滴滴生命水。这样还不够,以后还要多关心一下集体呀!

  同学们,你们该相信了吧!老师的眼睛的确是一面明亮的镜子。

关于老师的作文2

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高;我感恩我的老师,因为老师的鼓励让我不断地完善自我。

  记得一年级时,我是一个非常胆小的学生,上课从不敢举手发言,虽然考试时,我常常得满分,可每次竟选班队委,我总得不到很多同学的认可。二年级时,新来的班主任文老师发现了我的问题,便鼓励我大胆举手发言。有一次上语文课,文老师要我们理解一个词语并造句,我想举手,但又怕说错了,正当我犹豫不决时,文老师向我投来了鼓励的目光。

  于是,我鼓足勇气,把手高高举起。文老师立即请我回答,我居然眉飞色舞地回答了问题,文老师微笑着,向我点点头。下课后,文老师把我喊到办公室,抚摸着我的肩膀,温柔地说:“石虹宇,你是一个很不错的孩子,以后要向今天一样,大胆些,把你的'热情充分展示出来,好吗?”老师亲切的话语,就像一股清澈的泉水,流入了我的心田,滋润着我。我激动地点了点头。

  得到了老师的赞许和鼓励,我的胆子越来越大。

  老师,您为了我们的成长,真是用心良苦。因此,我想由衷地对您说:“感恩您老师!”

关于老师的作文3

  有一棵大树,我们在春天倚着她幻想,在夏天倚着她繁茂,在秋天倚着她成熟,在冬天倚着她沉思……这棵大树便是给予我们无限关爱的老师。

  记得有一天,外面下着倾盆大雨,而我忘记带雨伞了,就在书店避一下雨,而我没有想到的是雨越来越大,我眼看着时间一分一秒的过,生怕上学会迟到。突然,有一位漂亮的老师,温柔地对我说:“你好,小朋友,你这是没有带雨伞吗?”我吞吞吐吐地说:“是的,我原本以为今天会出很大的太阳,结果呢?又下雨了,就害得我没有带雨伞。”老师亲切的回答:“小朋友,来,跟我一起走吧!我送你去上学,刚好我从你学校那儿经过。”我温柔地答道:“这,这不太好意思吧!老师又摸了摸我的头,对我说:“这有什么不好意思的呀!没事,来吧。”说着,那位老师就把我送到了学校。

  到了学校,我的心里总是浮出那位老师的身影,心想:那位老师可真善良啊!她不仅把我安全的.送到了学校,还给我打了一会儿伞。长大以后,我如果再见到了他,我愿用我无私的关爱来温暖她的心。经过这件事后,我一直把那位不知名地老师铭记于心。

  老师您的身体是一座桥梁,引我们来到这个充满宝藏的知识世界;老师您的脸庞是永不落的太阳,给我们生生不息的能量。

  老师您把爱给了我们,让我们踏着健康,充满关爱的成长。感谢您老师,感谢您对我们无限关爱,感谢!

关于老师的作文4

  在学校理由教育我的老师,在家里也有老师,那就是我的爸爸和妈妈了。我在家里和爸妈玩时总能学到许多许多的知识,让我有了更多的认识。

  有一次,我和爸爸出去吃饭,在路上走时,爸爸遇见了他的同事,而我却在边边玩手机,爸爸示意的推了推我,我却没有任何反应,可能是我玩的太入迷了吧,爸爸叫我时,我就随随便便的“嗯”了一下。等爸爸和他的同事聊完后,我望了望爸爸,发现他一脸的.愤怒,爸爸很生气地说:“你刚才怎么能这么没礼貌,只顾着玩手机玩手机,手机有什么好玩的。”

  我突然间吓了一跳,他的愤怒使我感到很内疚,让我就连回他话的勇气也没有了。

  爸爸压了压气说:“你刚才没跟叔叔打招呼,这样很没礼貌。”

  我一边抽泣一边说:“我又不认识他我干嘛和他打招呼啊!

  爸爸又说:“那你也要有礼貌啊,就算是不认识的也要打声招呼吧,这样会让人觉得你是一个懂礼貌的好孩子,知道了吗,为了惩罚你,没收你的手机一个星期。”

  “啊。不要啊老爸,我知错了,能不能不要这样惩罚我啊。”我说。

  “没得商量。”爸爸坚定的说。

  经过了这件事后,我变得跟加有礼貌了,那也得感谢爸爸的教导啊。我不仅在学校里有教我学习的老师,在家里还有一个让我受益匪浅的“老师”,在生活中,我做错了事还能纠正我呢。

关于老师的作文5

  我有一位好老师,他教我们语文,他很关心我们的学习,又很幽默,我很喜欢他。

  周老师的皮肤有点黑,大大的眼睛,他上课时总是睁大眼睛寻视一圈,虽然看起来上了点年纪,可是还是炯炯有神的。

  为什么说他幽默呢,因为有好几次上课,同学们有的没有认真听讲,被他发现了,他脸上露出了生气的表情,当他走到那些同学身边时,已经可以用“怒发冲冠"来形容了,他狠狠地批评了那些同学,可是他说着说着自己也情不自禁地笑了起来。那时,我们也忍俊不禁了。

  还有一次,周老师用粉笔头扔在一些上课不听话的同学身上。等他怒气消散的'时候,他微笑着说:“看来我回去得好好练练扔飞镖了,以后我就可以扔飞镖来打你们了!"他边说还边做出扔飞镖的动作。那时候,同学们都忍不住哈哈大笑起来。

  老师除了幽默之外还很爱讲课,这点可让那几贪玩的同学头疼了。上一次我们去做大课间练习,完了以后,周老师带我们回教室,老师一边走,一边还喋喋不休地催促道:“走快一点!走快一点!马上要上课了!"等下课时,周老师便说再讲五分钟。老师也太珍惜时间了,五分钟也抓了起来。

  周老师平常都很和气,他不会一有什么就骂人打人。

  千言万语道不尽我对你的赞美,万语千言也说不尽我对你的感激。愿你身体健康,万事如意。

关于老师的作文6

  我的老师有很多,但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——谢老师。谢老师是一位女教师,她有着许许多多的知识。谢老师的脸蛋可漂亮啦:长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。

  记得有一次,放学时,我突然发现自己放在笔袋中的.手表不见了,便着急了起来。正想去与谢老师说时,陆萍萍催我去问回家作业了,我便对她说:“我的手表不见了!”就在这时,谢老师无意间听到了,便着急地对大家说:“蒋心悦的手表不见了,同桌之间查一查对方的书包。”说着,我就也回到了座位上。突然,吴湘宇对我说:“我记得中午的时候你把手表放到了口袋里。”吴湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋,哦,我的手表!便马上对谢老师说:“谢老师,找到了!”说完,许多同学都在问:“再哪里找到的?”我的前后左右的同学便说:“自己口袋里!”当时,我不好意思极了!但老师并没有责怪我。

  虽然老师平时和蔼可亲的,但在学习上还是很严厉的哦。

  就说那一次吧,我正在聚精会神地写作业,忽然,有一只手轻轻地放到了我的头上,然后慢慢地扶起我的头。我便抬头一看,哦,是老师!老师皱着眉头,用严厉的眼神望着我,好像在说:“头怎么又这么低呀?赶快把头抬起来!”

  虽然我还是不能改正这个错误,但我会努力的,相信不久以后,我一定会改正过来的!

  老师,您是那样的慈祥,那样的和蔼可亲。您对我的教诲之恩,我一生一世也不会忘记。

关于老师的作文7

  有一天,在晚托班里,我有一道数学难题不会做,我想了又想,还是不会。

  我就去问黄老师:“黄老师,这道数学题怎么做?”那时黄老师正在批改同学的英语默写,她抬起头对我大吼道:“你太烦了,这道数学题没有难度,自己去想。”

  当时我的表情像见鬼了一样,她没有告诉我答案,我也不可以逼问她。

  我只好回到座位上。我决定先想想,然后再写。可这道数学题太难了,我一想就是两个小时,我快哭出来了,因为吃饭时间快到了,平常我都是在吃饭之前把所有作业做完的。

  我可不想像把这个问题拖到那个时候,我决定努力再想一下,但还是想不出来。我没办法了,只好去问雍老师。

  雍老师慈祥地看着我,他先给我分析,我一下就听明白了,雍老师然后让我接着写,我开开心心地回到座位上,把答案写到了作业本上。

  我边写边想起了毛毛,因为毛毛很会倾听,她倾听人家的一字一句,所以人家才会愿意把心事告诉她。

  而黄老师一点儿也不会倾听,因为我和小伙伴们刚要跟她说什么时,黄老师总要不耐烦地说“走到一旁去”或“回到座位上”什么之类的,我觉得要给黄老师讲讲毛毛的'倾听故事,如果黄老师向毛毛学习倾听的话,那该多好啊。

关于老师的作文8

  微笑——在一个晴朗的下午,本来天气很晴朗,太阳“烤焦”了大地,不管谁晒的太阳下面,都会自如地跑到树荫下。可是,放学以后,先是下起了小雨,之后,雨越下越大,成了大雨如注的雨。在学校里,我们班只有二、三十个人带了防雨用具,老师便借来了五把雨伞,让没有雨具的同学合撑了。但是,还有五位同学没有雨具,老师竟然把自己的雨伞“奉献”给了五位同学。看着老师独自走在倾盆大雨的天气里,我们连忙拿下雨伞,送给老师,但是老师用微笑一回应了我们。

  苦笑——在文明班级里,竟然没有我们班,而且还在全校上点名批评了我们班的不良习惯,并且一一点出了我们班的几个人名字,还进行了严重批评。只要有些老师学生经过我们班都会指指点点,窃窃私语。令我们都很尴尬,难过的.留下了委屈的泪水。但是老师还是用“微笑”鼓励着我们,让我们打起精神,重新开始更好的表现!之后,又一次评选文明班级,我们班在全校中特别表扬了我们班,我们的脸上都挂着甜美的笑容。但是,我们知道,在我们被严重批评的时候,老师不是微笑而是苦笑。

  开怀大笑——在六一节时,我、陈奕彤、季昱彤……演的小品——《碰瓷》令同学们(包括老师们)开怀大笑。我们喜欢这样,因为这样会让老师笑,也令我们、大家开心。因为老师曾经为我们操劳了多少心。为了我们而消磨青春。所以,现在,让我们逗老师开心吧!因为,笑一笑, 十年不老!

  嘿!让你的老师少操点心吧!多笑笑吧!

关于老师的作文9

  从幼儿园到小学,有很多教过我的老师,其中让我印象最深刻的老师是二年级教语文的胡老师。胡老师个子高高的,不胖也不瘦,留着披肩长发,带着眼镜,看上去和蔼可亲。胡老师声音很好听,尤其是在朗读课文的时候。

  对胡老师印象深刻是因为一件小事。记得有一次,我被抽查背课文,因为不熟练,背得磕磕绊绊,我当时觉得很不好意思。胡老师没有批评我,语重心长地跟我说:“李彦得,有句话叫好记性不如烂笔头,背不下来的课文抄一抄,这是老师告诉你得小诀窍,你把这篇课文抄写2遍吧。”我心里想:“不就是背得不熟吗?我再背一背就好了,干嘛还要抄课文呢?”我不高兴的表情写在脸上,胡老师只是微微笑了笑说:“抄好了拿给我。”我当时根本不理解老师的'意思,当我把课文抄了两遍后,课文已熟记在心,比我读十遍都要记得牢。从这以后,每当我遇到背课文的作业,在熟读后,我都会把难背得段落抄一遍,生字和课文就牢牢记住了,真是事半功倍啊!

  这就是我和胡老师的故事,你的呢?

关于老师的作文10

  那身高一米七五,身穿西装,眼袋戴黑色宽边眼镜,经常严肃脸的帅哥老师,这就是我敬佩的语文老师一一周老师。

  周老师是一个既温柔又严厉的人,让我们感到温暖,也让我们感到惊心动魄。每当上课铃响了,老师才慢悠悠地抱着书从办公室走进来。每当老师走进教室来,看见我们在讲话时,就会放慢脚步站在门口,等我们把话讲完,安静下来了,才走到讲台上,放下书,给我们讲今天要学习的内容。每当有同学在下面讲话,做小动作时,周老师就会安静下来,等他们不讲话时才开始讲。讲课过程中,他们又开始讲话时,老师就会发出他的绝世武功——“狮子吼",外加百发百中的“粉笔弹",让那两个讲话的同学,立刻停止讲话,也把我们吓得魂飞魄散。

  可是周老师也挺有爱心的呢!有一次我们在上语文课时,窗子外边飞进来了一只蝙蝠,当同学们正在努力用书打它,周老师叫我们安静下来,还说:“这只蝙蝠进了我们的教室,就是因为我们是一个安静的班级呀!"话音刚落,同学们就坐得端端正正,没有一个做小动作的.。

  说到这里,你们是不是也喜欢上了我们班的语文老师“周老师"?

关于老师的作文11

  看起来顶多20岁,娇小的身材,小小的脸蛋,明亮有神的眼睛上戴着精致的金边眼镜,长长的.头发在脑后被绑成一个松散的低马尾,宽松的T恤配上牛仔裤,显得特别有活力。她就是我在蘑菇奥数班的郭老师!

  初次见面,我就有种莫名的亲近感,可父母不太满意,因为郭老师太年轻了,像个大孩子,没有老师的威严感。确实,她不但长得像孩子,也很有孩子气。

  每到课间,她和同学们聊得特别投机,从她家养的小猫到大家喜欢的玩具,有时甚至还和我们打成一片。有一次,我正在走廊上看课程安排表,突然传来biu的响声,一转头,看见了笑嘻嘻的郭老师,她做出开枪发射的手势,俏皮地对我眨眼。还有一次,爸爸妈妈都没时间接我,郭老师把我领到办公室做作业并辅导我,其他老师指着我问她这是谁呀,她一本正经地说是我女儿,然后对我说快叫妈妈。

  这个如朋友般亲切的大姐姐,一上课就像变了个人。发现有小朋友不认真听课时,她那凌厉的眼神射过去,真让人不寒而栗。她声音尖细,发音特别清晰,不用扩音器就能传遍教室的每个角落。她讲题时像连珠泡一样滔滔不绝,但有条理,逻辑缜密。

  亦师亦友的郭老师,不但赢得了孩子们的喜爱,也让家长消除成见,不再以貌取人。

关于老师的作文12

  上二年级时,我印象中最深的人是褚老师和邢老师。

  褚老师是我们的语文老师,一双大大的眼睛,一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们,而我们还写不对时,褚老师就会深深地吸一口气,觉得自己没尽到自己的责任,无法把知识传授给孩子们。

  如果有一个孩子考了一百分,褚老师就会在脸上泛起一丝笑容,用鼓励的眼光看着那个学生,希望他可以继续努力。

  一次,我去学阅读,褚老师的孩子发高烧了,可是褚老师并没有扔下我们不管,尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说:“妈妈,我头疼。”褚老师没有去管小弟弟,而是叫自己的女儿带小弟弟去医院治病,自己留下给我们判作业。

  邢老师是我们的数学老师,她一头披肩发。每当同学们做错作业时,邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上,当同学们还改不对时,邢老师总会唉声叹气,好像我们改不对作业是她的`责任似的。

  如果有同学成绩出色时,邢老师脸上会露出半丝笑容,好像在说:“老师认为你该考满分,继续努力呀。”

  邢老师这几天怀孕了,可她仍然不休息,每天按时到校给我们上课,下学时总要等同学们都完成作业时才回家。

  在褚老师的指点下,我的写作水平日渐提高,在邢老师的帮助下,我细心多了,期末测试中数学还考了100分。

  我为能在这些老师教育下成长而感到幸福,我爱我的老师们。

关于老师的作文13

  所谓的“变脸”,当然不是中国戏剧中的绝技变脸啦,而是——看了以下文字你就知道了。

  我们的拉丁舞老师手持塑料管,瞪着一双单眼皮的小眯眯眼,别小看这双眼睛,它可是看到哪里,哪里就鸦雀无声。一张不大不小的薄嘴唇,传说可以把石头说出眼泪来。好了好了,不说废话了,说正事了,咳咳:“有一次,我们练90度角,趁老师上厕所的时候,有一位胆大包天的同学,竟然把脚放下来,和旁边的同学讲起话来,“星”花乱坠的,唾沫星子都溅到我脸上来了。“xxx”同学,下课请到我办公室里来“喝茶”。”黄老师突然冒出来说,“是——”那位同学悲哀地说。其实呢,是被罚练劈纵叉,好可怜呐!

  因为上节课我们惹了黄老师生气,所以第二节课黄老师就唬着脸来上课的,这节课练铜牌恰恰。我们既跳得认真,动作又很到位,黄老师马上就笑嘻嘻的了,还说:“下课每人到我办公室去领一颗巧克力吧。”,“这脸也变的.忒快了点吧!”我心里感叹道。

  不过黄老师的舞技可是一流的,在她的指导下,我们很多同学舞都跳的很好,严师出高徒啊!(不过高徒好像不是我哦!)

  虽然她很严厉,但就因为她的严厉,我们的铜牌恰恰考级全体通过了,黄老师,我代表全班同学感谢您!

关于老师的作文14

  我的语文老师叫王颖,她是我最喜欢的老师。

  王老师个子高高的,一头披肩长发,年龄在25岁左右。她是刚刚毕业的研究生。第一次进入我们班里,全班同学都在欢呼,来了一个这么年轻的老师。她特别和蔼可亲,对我们每个人都很好。同学们都很爱上她的课。

  王老师工作努力。有一天下了晚自习,同学们老师都回家了。因为我要补白天拉下的课堂笔记,所以回去的晚了些。当我做完笔记,准备回家时,经过王老师的办公室。她办公室的灯还亮着。这么晚了,王老师为什么还没有回家呢?我透过窗户往里看,看到她正在办公桌前低头写着什么。我喊了报告,王老师抬头看到是我,问为什么这么晚,我还没有回家。我说了情况之后,问她为什么也还没有回家。王老师告诉我,有几个学生的作业还没有批改完。要赶在明天的课前改出来,给学生们讲错题。我对老师说了声,老师辛苦了。老师摸摸我的头,让我快回家。我走到楼下向老师办公室看去,灯还亮着。不知道老师是多晚回去的,我只是觉得她是个认真负责的'好老师。

  这样的事情还好多好多,我很庆幸自己有个这样的好老师。我一定会努力学好她的课程,让她为我感到骄傲自豪。

关于老师的作文15

  再勇敢的人也有绝望的时候;再坚强的人也有脆弱的时候;再自信的人也有失望的时候。当你疲软的站在成功于失败的.门槛上时;当你的付出被化为乌有时;当你开始陷入绝望的深渊时。你期盼这什么、此时,我多么希望有人扶我一把,鼓励一下……

  我以前是胆小而又内向的,而正是老师一次又一次的期待与鼓励中变得开朗,这就是我的语文老师。

  每当我安于现状时,正是他告诉我:“孩子,前方有更美的风景等着你,你怎能贪于小风景而停止不前呢?人的潜力是无限的,你怎么能小看自己呢?祝你百尺竿头,更进一步。”可以说我是在他的一次次鼓励、提醒与一次次期待中脱胎换骨的。

  记得我上四年级时,他叫我去投稿,我信心满满的答应了,一天……两天……三天……,我的稿子如泥牛入海不复返,我吃饭不香,睡觉也不好,我变得没精打采。而这一切都没逃过他的眼睛。

  那一天,他找到我,对我说:“今天等等好吗?”放了学,他找到了我,牵着我的手,什么也没说,只是用一种深不可测的目光望着我,那目光的坚定中含有鼓励,威严中又透出体贴,好似一潭清澈的泉水,闪闪发亮。我明白了,我打起了精神,冲他笑笑。回到家,提起笔,文如山泉一般泄出。

  终于,我的征文成功了,这时,我想高声对他说:“老师谢谢了,是你让朽木中长出了‘爱迪生’,是你让差生中出了‘瓦特’感谢你在成长路上给我的鼓励。”

  成长路上,老师啊!是你牵着我的手。

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