老师的作文

[推荐]关于老师的作文15篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的关于老师的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于老师的作文1

　　没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是老师耕耘的犁头；三尺讲台，是老师奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬，让一头青丝变成白发，让高大的身躯变得瘦骨嶙峋……当我们被一个难解的数学题难住的时候，是老师帮助我们找到了正确的答案；当我们面对选择，陷入迷茫的时候，是老师帮助我们找到了前进的方向；当我们遭受挫折一蹶不振的时候，是老师帮助我们树立起必胜的信心；当我们被失败打倒的时候，是老师帮助我们重新分析利弊，重新鼓起勇气，让我们最终走向胜利与辉煌。

　　感谢恩师，将我们引入知识的殿堂。您就像一支无声的拐杖，给蹒跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤里茁壮成长，让我们从无知走向文明，从幼稚走向成熟。在我们的成长中，您是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游。我们的成长离不开您的教诲，您辛勤的耕耘，让我们渐渐明白事理。即使我们“学富五车，才高八斗”，著作一身，这也都是您倾注的心血。在前进的'道路中，您是我们的领路人。您教导我们如何为人处事，您引导我们如何把握正确的人生航向，如何走向成功之路。您的言传身教，将会一直影响着我们学生的一生！

　　每当想到您对我们点滴的关爱，无论是谁，心情都会激动不已！人们常常把学生比作花朵，把老师比作园丁。的确，花儿的绽放需要园丁辛勤的栽培和精心地呵护。而您为了鲜艳的花朵，日夜劳作，施肥、浇水。为了花朵免遭暴风骤雨的欺凌，您甚至付出了生命的代价。

　　啊！老师，您是多么的伟大呀！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在此，我深情地对您说一声：“谢谢您，您辛苦了！”

关于老师的作文2

　　俗话说：一日为师，终身为父。老师是园丁，我们是小树苗，园丁辛苦地哺育我们长大，我们牢牢记住老师的谆谆教诲。在我的学习生涯中，遇到过形形色色的优秀老师，但提到我最喜欢的老师时，我会不假思索地回答：“当然是翁老师！”因为她十分幽默，爱与我们讲故事，身上总有一股浓浓的“童气”。

　　她的个头不高不矮，留了一排“优雅”的齐刘海，一头乌黑亮丽的长发披在肩上，像一条随风舞动的丝绸，站在讲台上，简直是“仙女下凡”。你们别看她戴着一副眼镜，眼镜后面可是藏着一双“火眼金睛”。只要扫一下，我们的一举一动都会被她捉着。

　　翁老师是很幽默的。一次，我们期末考考完了，翁老师走进来，挑选一些男生小帮手去清点作业，并抱到班里。翁老师话音刚落，不少女生立刻垂头丧气地放下高高举起的手，翁老师便借着这件事发起了男女分工的'“公告”。说着说着，她突然提到：“搬运的活儿，交给有力量的男生来做，最合适。细致的活儿，交给有耐心的女生来做，最放心。总不至于让苏子奥（我们班男生中的马大哈）去绣花吧？”我们一听，也顾不上回答了，一个劲地笑，整个班级乐翻了天。

　　翁老师不仅很幽默，还很爱与我们讲故事。在课堂上，大家最喜欢听她讲故事啦，只要她启动“讲故事模式”整个班级都安静下来。这时如果办公室里的老师只要轻轻转一下办公室的门把，在我们班都听得一清二楚呢！

　　翁老师幽默、爱讲故事的特点都源于她身上总有一股“童气”，她喜欢与我们说说笑笑，真希望翁老师能一直陪伴在我们身边。

关于老师的作文3

　　我喜欢的老师很多，其中我最喜欢的就是高老师了。

　　她是我们的数学老师，她喜欢散着头发，刘海儿盖在脑门上，显得十分文雅，她喜欢穿裙子。笑的时候眼睛就会眯成一条缝。给我们讲数学题时特别幽默，性格还很温柔。

　　有一次考试一道附加题我们不会，她就耐心地给我们讲这道题的思路和方法，一步一步引导我们，直到把所有同学都讲会为止，所以我们哪道题不会问她就是了。

　　除此之外，我的跳绳不幸丢失在操场上，被二班同学捡到放在窗台，接着又被二班老师扔进了垃圾桶。唉——我怎么能把跳绳忘在操场上呢，正在我万般无奈时，高老师急急忙忙地跑了进来一手拿着手机另一只手则拿着我的跳绳，我喜出望外给了高老师一个大大的拥抱，我高兴又意外，这怎么可能呢？难道是从垃圾里捡回来的。一问清楚才知道原来高老师认为跳绳不能丢，就派了几个二班的同学去捡，结果真的捡到了，真是雪中送碳。

　　但是高老师也很严，有一次我上课没有认真听，没想到一下子就被高老师的神鹰眼给瞄着了，结果自然不堪设想，我结结巴巴没答上来，接着被叫起来的还有程美淇，这时我才后悔，以后高老师的课要认真听讲，否则后果也会像这次一样惨不忍睹呀！

　　因为高老师是我们班的.副班主任，所以她很为我们着想，什么事都会想着我们，在“励志杯”前期，因为我们去排练，所以有很多课都被耽误而没有上，但是高老师不甘心我们比二班差就找了好几个她原本可以休息的时间来给我们上课。

　　这就是我的数学老师——一个温和，而细心的老师。

关于老师的作文4

　　赵老师20岁的样子，脸红彤彤的，像一个熟透的大苹果。她乌黑的'秀发被一个红色的皮筋扎着，下端弯弯地垂下来，像一只香蕉一样。

　　在学习上，赵老师对我们的要求很严格，从不允许我们偷懒。不过，在生活中，她却像一个孩子。

　　一天，教室走廊上的灯坏了，过道里一片黑暗。风“呜呜”地吹着，像鬼在嚎叫，我们胆颤心惊地往前走。突然，我眼前闪过一个人的身影。我看出那是赵老师，不过，我还是“啊”的叫了一声。

　　“有什么大惊小怪的？”赵老师轻声说了一句。

　　话音还没落，她也“啊”地叫了一声，跑得比我还快。

　　我指着她大笑起来：“胆小鬼！”

　　赵老师回了我一句：“你才是胆小鬼！”

　　赵老师十分喜欢小猫。一看到猫，她都会兴奋地逗它玩。一次，在校园里，一团白色的身影从我们眼前掠过。仔细一看，原来是一只白底黑点的小花猫！那只猫很小，毛很干净，就像白雪上滴了几点黑墨水，漂亮极了。

　　赵老师一边给它喂饼干，一边对我说：“瞧！小猫多可爱呀！”

　　赵老师对小猫没一点“防备”之心，直到有一次，她逗一只肉嘟嘟的橘色大猫玩。赵老师伸手想去摸大猫，突然，大猫举起爪子，把她的右手抓出一道血痕。

　　赵老师一声惨叫，赶紧跑去打了疫苗。从那之后，她看到猫，还不忘教育我们：“猫啊狗啊这些小动物虽然可爱，但不要随便去摸……”

关于老师的作文5

　　淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：“爸爸怎样没来接我呢”

　　雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，必须爸爸来了。我转过身，刚要叫声“爸!”没想到她不是爸爸，而是我的班主任老师。老师撑着伞，说：“晔琳!怎样还没回家啊!”我不好意思地说：“是啊!爸爸还没来呢!”老师说：“雨下得那么大，可能是来不了。”“哎丘!”我打了个喷嚏。老师听见了，连忙脱下自己的外衣，把它递给我，说：“先穿上吧!别着凉了，明天还要上课呢!”我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。“谢谢老师!老师您不会冷吗”“不会，老师穿的衣服‘多’着呢!”那时候，我根本就不明白，老师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了，老师带你回去，好吗”“恩!”

　　老师牵着我的手，把我握得实实的……

　　老师把我送到家门口，“好了，老师就送你到门口了，你进去吧!”我说：“老师这衣服……”“先放在你那，明天再给老师，记住，别着凉了!”“恩!”我跟老师挥了挥手，老师的身影渐渐地从雨中消失了。

　　到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的`外衣，来到了学校。才明白，老师因为感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“老师怎样会没来呢难道是因为她昨日送我回家时感冒了必须是她把外衣给了我，自己着凉了不说，还一向吩咐我‘记住，别着凉了!’”

　　老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师，为了我们能够好好学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是为我而长的。

关于老师的作文6

　　我永远记得您恩师，我敬爱的能老师。您不仅是我的老师，你还是我爸爸的老师，所以，我该叫你师爷。

　　认识您，那是你开办的这个作文培训班。自从进了这个班，我仿佛进入了学习的另外一个境界。怎么形容您呢？若我是小草，您便是在烈日炎炎之下的一股清凉甘甜的泉水；若我是一个小小的风筝，您便是阳春三月那温暖的春风；若我是一台小电脑，您一定是为我安装程序的程序员

　　不论什么时候，我总会记得您上课时严肃却又有一些幽默发笑的神情，您既让同学们害怕，也让同学们感到轻松；你能形象生动地讲解作文中那些复杂的概念，让我们记忆深刻。

　　不知你是否记得一件事。在我还是一个三年级的小屁孩时，我十分羡慕坐在我旁边教室的大哥哥大姐姐们，总认为他们好厉害。而自己却像一个小丑鸭，毫不引起别人的注意。那时，我很自卑，很胆怯。但是，在我进了您的作文班，写了第一篇作文《我是春天小雨点》后，我变得开朗自信起来。您知道为什么吗？那是我看了您写在那篇作文后的一句话：写得不错，继续加油！要知道，对于一个小学三年级的小学生来说，这不是一句简单的批语，这是来自老师的.认可，它就像一把火，点燃了我内心的渴望。

　　果不其然。后来，《我是春天小雨点》发表在了《作文报》《创新作文》杂志上，还获得了第十届创新杯作文大赛一等奖呢。熊老师，你可知道，这是多么大的动力。让从前讨厌作文的我爱上了作文。后来，我发现，您对我的要求在不断提高，之前的作文经常打A+1，现在只打A，这使我明白了严师出高徒的道理。

　　熊老师，我想，不光在现在，就算以后，我毕业了，我依旧会记得恩师您的。您会记得我吗？

关于老师的作文7

　　在小学五年的学习生活中，我认识了许多老师。他们教会我知识，帮助我成长，令我受益匪浅。其中让我印象最深的是四年级时教我语文的杨老师。

　　杨老师中等个子，长得肥肥胖胖的。他的肚子很大，脸上也有很多肉。他喜欢穿棕色的燕尾服，看起来真像一只大企鹅。

　　杨老师幽默风趣，特别是上课的时候，经常用夸张的语言把我们逗笑。有一次语文课上，杨老师叫郁宇阳站起来背诵古诗。可他背着背着就不对了。这首古诗的作者是一位唐代诗人，但是在郁宇阳口中却变成了宋代的人。杨老师听完他背诵后，并没有责怪他，反而开玩笑似地说：“我真佩服你，是不是你让这首诗的作者坐上了时空穿梭机，穿越时空，从唐代跑到了宋代？”

　　郁宇阳听了杨老师的话，脸一下子红了，不好意思地挠挠头说：“哦，对呀，作者应该是唐代的。”全班同学听了他俩的对话后，都狂笑起来，有不少人肚子都笑痛了。笑声中，我们牢牢地记住了这首诗的作者是来自唐代的。

　　有人认为越严厉的老师教学生教得越好，我可不觉得这句话是对的'。如果我们开心地上课，学到的知识也许会更多。杨老师对我们不是很严厉，可是仍然教得很好。虽然杨老师只教了我们短短的两个月，但在他的教育下，我们更加喜欢语文了。谢谢您。杨老师！

　　希望所有的老师都像杨老师一样幽默风趣，让我们在轻松的氛围中汲取知识，获得进步！

关于老师的作文8

　　我的语文老师。一双浓眉大眼，虽然鼻子扁，但五官看起来还是很般配，笑起来，就像一朵刚刚绽放的花朵，露出可爱的脸蛋。老师两嘴边的小酒窝，显得可爱，更是能温暖他人的心。

　　时光流逝的飞快，四年过去了。在这四年里，我从顽皮到严肃，不是因为您的教训，我就是因为想给老师一个深刻的印象。当课本上有写可以做活动，您连考虑都没有，就直接叫我们带道具。

　　水果拼盘赛更是复杂。您却很冷静，还陪我们一起玩，一起笑。我们难过，您陪着我们难过。我们玩得很开心，哪怕我们把奶油抹在您脸上，您并不会生气。您还愿意跟我们一起玩，一起闹。我们做出那一盘盘水果，也是因为有您的指导才做的出来，我们没有您的指导，恐怕教室已经一团乱了。你无私奉献，虽然您对我们有时很凶，但都是为了我们好。

　　肖老师，您幽默感十足经常带给我们的是一阵阵的笑。严肃起来只是教训了我们几下，让我们明白被教训是因为没长记性。肖老师，我感受到您的慈爱是那么的伟大。您就像是一位勤奋的农民，照料我们这些祖国的花朵。

　　肖老师，我们时刻都不会忘记您给我们传授知识让我们成才，您的胸膛是多么的宽广，笑起来是那样的完美。您那灿烂的微笑还给我带来力量，在困难的面前勇于斗争，还激励我们经常看书，您是带领我们走向知识海洋的.桥梁。因为您的话有一种灵性，总是让我们听得津津有味。在最后几个月的时间里，希望能和您和平、美好的相处。

　　肖老师，我永远忘不了您的笑、忘不了您和我们在一起的时光、忘不了您说的那些话。舍不得您，您那慈祥的面容深深地印在我的脑海里。

关于老师的作文9

　　老师是一座灯塔，为我们照亮前进的道路;老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门;老师是一艘船，把我们带到知识的海洋，老师是一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。这就是我们的班主任----盖老师。

　　从三年级到五年级，她一直都是我们的班主任老师。盖老师工作兢兢业业，一丝不苟，关心我们的学习和生活，把我们当成自己家的孩子一样来关心、爱护、保护我们。

　　记得有一次，我上课传纸条，老师看见了走过来轻轻地拍着我的头说：“鑫月，跟我过来一下。”老师把我叫到走廊里，对我说：“这是不是你干的。”我低着头小声的说：“是我干的。”我急忙对老师说：“老师对不起，我错了，下次不敢了。”老师并没有严厉批评责怪我只是温柔的对我说：“这次期末考试考到90分我就不告诉你妈妈。”我点了点头，和老师拉了钩。期末考试成绩出来了，虽然没有达到理想的目标，但是我会一直努力的'。

　　运动会快要开始了，我发现盖老师的脚受伤了，一瘸一拐的拄着拐杖来上课，当时我都快哭了。看盖老师受伤心里难过极了，就这样盖老师还坚持给我们上课，为班里的运动会忙碌着，一天也没有休息。

　　老师!您的爱是伟大的，是无私的。我会怀着一颗感恩的心，永远牢记您的谆谆教导，努力学习，将来做一个对社会有用的人。

关于老师的作文10

　　清晨，窗外的一米阳光射进教室，照亮了我们的脸庞。伴着朗朗的读书声，走进一位年轻干练的女老师，她就是我的班主任——张老师。

　　苗条的身材，一头乌黑发亮的头发总是利索地扎在后面。一张白净的脸上，闪着水汪汪的`大眼睛，再加上一个秀气的鼻子和能说会道的嘴，就勾画出了我们张老师那美丽的样子。温柔是她的身份证，但当我们犯错误时，就把温柔放入了回收站，严厉洒在身上的每一个细胞，让我们望而却步。

　　张老师就如同川剧演员，经常上演变脸表演。记得在我们四年下期中考试前夕，老师带领我们认真复习了每一个知识点。功夫不负有心人，在同学和老师的努力下，我们班的语文成绩在全年组名列前茅。当我们得知这个好消息时，全班欢呼雀跃，张老师的脸上也绽放了灿烂的笑容。

　　很快，老师收完试卷后，严厉没收了她的笑容，从瞳孔里看到了可怕的眼神，像一个愤怒的太阳，让我们“热”得抬不起头。我们在下面窃窃私语，老师为什么会突然变脸呢？这时，老师严肃地说：“你们知道我为什么生气吗？”一些同学默默地低下了头。原来，许多同学没有改错和签字。于是，我们经历了张老师暴风骤雨般的“洗礼”。本是开心的一节课，却被批评收了尾。虽然，张老师经常上演一幕幕变脸表演，但我们知道：她就像一位辛勤的园丁，帮我们这些小树修剪枝叶，才能成为参天大树。

　　张老师，您是我成长道路上的启明星，是您让我懂得了做人的道理；张老师，您是我成长道路上的指明灯，是您让我看清了前进的方向。张老师，将来不管我走多么远，您永远会留在我的记忆里。

关于老师的作文11

　　当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习?当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你?当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头发，指出你的不足?是老师!

　　老师都有一双独特的手。

　　数学老师的手像是魔术师一样神奇，能够像变魔术似的，用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字，组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里，数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。

　　语文老师的手能写出工整的拼音字母，让我们认识生字;能够写出漂亮的大字，让我们模仿、练习;能够写出生动流畅的语句，让我们朗读学习……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们阅读能力、作文能力、语言能力。

　　美术老师的手神奇极了。冬天，能“采”来春天的花;夏天，能“摘”来秋天的果儿;远方的美景也能随时“搬”到一张张洁白的纸上……美术老师用灵巧、神奇的.双手培养了我们审美的情趣。

　　啊，老师都有一双无私奉献的手!冬天：天气寒冷，老师的手冻红了，可仍然给我们批改作业，是那么认真。盛夏：烈日炎炎，可是老师照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗珠，仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘……

　　老师的手呀!就像高超的雕塑家，灵巧、神奇、充满智慧。我赞美老师的手。

　　简单评语：本文主要向读者介绍了老师的手，作者在行文过程中，能够抓住各科老师教学特点进行描写，这是本文的成功之处。文章叙事条理，详略得当，结尾直抒胸臆，表达对老师的手的赞美之情。

关于老师的作文12

　　有点严格，有点猛烈，有点怪异。 “这是学生对中文老师的评价。

　　严格来说，这确实令人生畏。上课开始后，每个人都沉浸在《西游记》的电视连续剧中，整个教室非常热闹。这时，肖老师走进教室，一言不发地站在黑板前，稳定地看着我们。突然，教室里的笑声消失了，同学们一动不动地坐在他们的座位上，仿佛被他们的姿势方法所困。萧老师仍然没说一句话，扫描了整个班级，他的'眼睛似乎渗透了我们，使人感到不舒服。教室里没有声音，很长一段时间后，肖老师说：“我们会花时间上课和上课！”语气是决定性的，不允许讨论。 “哇！确实是'严格的老师培养高水平的学生'！”我忍不住这样想。

　　肖老师不仅严厉，而且凶悍。肖老师讲课的时候，只要一个人说话，肖老师就会红红的眼睛，像一只愤怒的豹子，看上去很可怕，说：“谁在说话，互相监督，放学后呆着，我会给课。”每次我听到这句话时，教室都很安静，而且我听到的针声非常清晰地落在地面上。

　　奇怪的是，让我们以“祝贺”为例。当时，肖老师在问这个问题的答案，同学们都很吵。突然，肖老师大喊：“哪个学生选择A？”举起了十多只手。老师点点头，说：“恭喜。。。”“哦！”这些同学兴奋地大叫。但是我没想到肖老师的下一句话是“这个问题都错了！”

　　突然，我们茫然地凝视着萧老师……”

关于老师的作文13

　　夜深了，但还是翻来覆去的难以入睡，心里总是牵挂着离开的吴老师，不知她现在可否还好！

　　今天，吴老师今天来我们班上最后一堂课，下课铃响的时候，她很不舍地看着不小了却仍不懂事的我们，我依稀看见了她的眼里闪着晶莹的泪花！她对我们说，她要回去面对一些不得不面对的生离死别，那一刻，我突然发现，老师好憔悴，都是因为我们这些调皮的学生！

　　听说，吴老师的妈妈去世了，所以她要赶回老家，看妈妈最后一眼！她走的时候，给她们班的学生留了封信：我亲爱的孩子们，请原谅老师不能陪你们走完初三的最后一程，我不能再不能与你们并肩作战了我想，那个班的学生一定是最幸福的学生了吧，他们有一个这么爱他们的'老师！

　　我跟吴老师关系一直都很好，可以说是她把我带到了文学的殿堂，让我感受到了文字的魅力！曾经，我们一起修改我的作文，那一字一句都是我们共同的心血！在她身边，我从未因文章不美而自卑过！她总说，我的文章虽然没有什么很华丽的辞藻，优美的语句，但却有很浓的情感，这才是文章的灵魂所在，只要多些磨练，我总会写出好文章的！因此，知道我一直坚信，有了她的鼓励和陪伴，我一定能在文学道路上走得越来越顺！

　　老师，我真的好想你，你现在还好吗？希望你能很坚强地面对一切，你是大人，不是吗？

　　后记：终于有时间把这篇文章发上来了，本来几个星期前就写好的！现在吴老师还没回来，不知道她怎么样了！

关于老师的作文14

　　老师，人类灵魂的工程师。您为社会培养人才，为学生铺设光明大路。您是多么的伟大，多么的高岸。在我们心中，您是远航明灯，您是福音天使！

　　“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！老师，您为了我们学生付出了多少汗水与心血呀！白天，您面对着三尺讲台滔滔不绝地为我们讲课;夜晚，您在微弱的灯光下孜孜不倦地为我们批改作业。粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。岁月的无情已在您的额头上留下了深深地皱纹。老师啊老师，您成全了我们学生，却耗尽您的青春年华。

　　都说我们学生是祖国的小花朵，那老师则是为我们浇水施肥的园丁。没有老师的精心培养，就没有我们这些小花朵的.长大。老师用严厉的师爱教会了学生做人的道理。在我们学生心中，老师您就像航标，指引我们大步向前，把不系之舟，划向胜利地彼岸。老师您的教诲之恩重于泰山，我们学生永远铭记于心;老师啊老师，您推动了时代的进步，引领着社会向前！

　　多少个春夏秋冬，老师您默默无闻地付出着自己，只为点燃学生的梦想。您送走了一届又一届的学生，眼神里充满着期待;您又迎来了一个又一个新的学生，望着他们天真无邪的笑脸，您感到十分幸福。岁月如流水一去不返，您在这个岗位上教书育人。时间对您来说每一分都何其珍贵，您把握好每一分钟，只为多帮祖国培养个人才。老师啊老师！为了我们学生您牺牲了自己的一切。

　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”！我们学生心中的伟人。在您高大身影下，我们学生是多么的矮小。只因有了您，世界才得以进步，我们学生的梦想才得以实现。老师啊老师，您的事业是多么崇高。

　　古今中外，多少人赞美与歌颂您啊！老师，您真伟大！您是人类进步永远的领袖！

关于老师的作文15

　　“安静!安静!”你一定会疑惑，在美丽和谐的校园中，怎么会传出这种不和谐的声音呢?原来是这样的。

　　新学年开始了，我已经成了一名小学毕业生了，我们的'老师换成了一名刚毕业的大学生。我特别开心，年轻老师肯定有活力，和我们有共同语言啊!

　　刚开始，同学们还有点怕她。慢慢的，我们发现她不仅声音小，而且很温柔。发现这个秘密后，我们在课堂上便肆意妄为了。当然，老师也不可能不管，所以，就出现了上面的事。我们明白这位老师是实习生，一点也不厉害，不可能规规矩矩的。

　　过了几天，我们的班主任——数学老师想出了一个办法，暗暗地请了一个同学在语文课上监督，记住名字的便要吃苦头了。刚开始我们有些收敛，后来，我们发现了这一秘密，偷偷地把他叫来，给他灌了点“迷魂汤”——“如果再记名字，我们就不和你玩了!”在我们的苦苦哀求、软硬兼施下，他终于服软了。

　　可是，我们的小计俩怎能逃过数学老师的法眼呢?于是乎，数学老师施展了绝技——时不时地“巡逻”。这下，我们又不得不安分了许多。不久，我们班的“机灵鬼”想出了一个办法，以其人之道还治其人之身——每节课派一名同学去把风，哈哈!我们又胜了老师一筹，心里偷偷地乐了。好景不长，老师又发现了我们的高招。便使出了“杀手锏”，每节课亲自出马，在语文课上来听课，我们个个愁眉苦脸，只得乖乖地认真听课喽!

　　现在想起来，我们的确很好笑，和老师之间的战争最终只能影响我们的学习呀!我们再也不和老师唱对台戏啦!

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