【荐】关于雪的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的关于雪的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于雪的作文1
提到冬天，人们就自然地和萧条、落叶 、枯木、萎草的景色连在一起，似乎冬天是冷酷无情的。然而，冬天是属于沉思而非凋零的季节，冬天的雪，弥天漫地，落雪的声音，给圣洁的冬景图配了一曲动人的乐曲，雪儿有声，冬天需要的是一份听雪的心情。
雪是这个季节特有的景物。清晨，推开屋门，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，满天瑞雪纷飞，“白絮”曼舞，斯棉花，如鹅毛，追赶着匆匆的行人的脚步，染白了他们的眉梢，弄痒了他们的脸蛋儿。雪如寻梦的蝴蝶，翩翩起舞，追寻自己的伴侣。山坡上，白雪枯草相互交融，一道儿白，一道儿暗黄，似给山们披了一件带水纹的花衣。大地上银装素裹，冰清玉洁，冬小麦叫嚷着铺盖它的新棉被。柳枝上挂着一束束洁白的珠链，比象牙刻的还要精致，比白玉雕的还要玲珑……万朵香雪深情地拥抱整个世界，处处是童话般的色彩。
远山大道上有雪迹，人的胸襟就会扩展；翠柏苍松上有雪迹，人的情思就会延伸。嘘——听，那测测的落雪声像清风飘过竹林，音韵无边，诗意无限。雪域晶莹剔透，梅跳跃着，从雪的深处突兀而来，艳的晶莹，美得娇艳，香的皎洁。风儿轻轻的吻落它，燃起一团带香味的白色火焰，辨不清飘落的`是雪花还是梅花。清静安谧的气氛，不冷不热的温度，一切都是这样自然，闭上眼睛细细聆听，落雪声似乎是梵婀铃上奏着的名曲，又仿佛是人与自然和谐共处的乐章。
晨曦中，伴着落雪，吟诵古诗，雪花飘飘，诗情画意。深深浅浅的足迹随着脚踏雪地的韵律伸向高山，伸向田野。午后，沏一杯清茶，看绿色的茶叶慢慢舒展，落雪的声音，便随着那一缕茶香沁入心底。漫步雪地，听到的是粉妆玉砌的雪人的亲切问候；漫步雪地，听到的是孩童雪中玩乐的祥和甜美的音韵。不知不觉夜色笼罩了这个童话世界，白雪点缀松树枝梢，雪地反衬出浅蓝的月色。漫宇琼瑶，漫天寒冽，寂静的夜使落雪的旋律变得格外动人，在这天籁之音的环绕下，自觉心灵莹洁无垢，思想澄清如洗……
雪花是最美的花，它以细小的花瓣笼罩了整个世界，笼罩了大地上一切旧的格式，雪是这个星球最纯粹的语言，它告诉了你它所有的圣洁……
关于雪的作文2
“大家快看，下雪了!”在乱哄哄的教室里，不知谁大声吼了一句，我们都条件反射似的，无一例外，齐刷刷地望向了窗户。“真的，好漂亮啊!”我发出了惊叹。就在我们纷纷表示感叹时，英语老师MissLou来了，教室瞬间安静下来，把目光移到了黑板上。
35分钟过去了，大家期盼已久的下课铃声终于来到了。几乎所有的同学都撑着伞，一股脑儿地跑了出去。我也打着伞慢悠悠地走到了平台。我看见带伞的都在雪中狂奔，没带伞的只好站在平台边沿，羡慕地看着带伞的同学。
雪越来越大了，白茫茫的一片，纷纷扬扬地落了下来，整个世界都变成了雪白雪白的。我痴迷地看着每一片雪花，仔细看它的形状、花纹，以至于我真的出现了一片片雪白的鹅毛落下来的错觉。站在远处看，雪花犹如一个个毛茸茸的白绒球，点缀着蔚蓝的天空。抬起头来，一个个“绒球”向我的脸扑来，我高兴极了，不禁自言自语道：“真是一个童话般的场景啊!”。“绒球”渐渐模糊了我的双眼，而我却浑然不觉，整个人仿佛陷入了美丽的仙境一般，如痴如醉，好一会儿才低下头去揉眼睛。随意地将脸抹了两三下，又开始观望雪花。我睁大了眼睛，仔细看，一丝不落，发现每一处新奇的景象便手舞足蹈。有几片雪花连在一起落下来，形状像一片洁白的'大鹅毛，我心里便抑制不住地兴奋起来，蹦蹦跳跳，溅出许多白花花地水花，将自己的裤子都弄湿了，我却一点也没感觉到。
不知不觉中，我伸出了手，试图接住雪花。一片雪花落在我手上，但顷刻间就融化了，心里有点小小的失望。又一片雪花落在我的袖子上，这次它没有立刻融化，而是静静地躺在那里，好像在说：“看吧看吧，看看我有多美丽!”我欣喜若狂，按捺住心底的高兴，小心翼翼地端到眼前观察。不看不知道，一看吓一跳，我立刻被它精致的图案给震撼了，这是多么精美啊!精美得让我不敢相信我的眼睛。只见一条条白色的细线有规律地围绕着中心点，复杂而又精致的图案，让人无法描述出来。这时，它好像是专门等我看完似的，渐渐模糊了，最后消失得无影无踪。
“叮铃铃!叮铃铃!”上课了!我依依不舍地回头望了一眼，走进了教室……
在我眼中，雪是一个个调皮美丽的精灵，雪是圣洁美好的早春使者，雪是单纯而又引人注目的小姑娘！
关于雪的作文3
无论是天空中飞舞的之精灵，还是在地上玩耍的雪之少女，都让我喜爱；甚至是历经风霜的雪之老人，都让我别有关注。
雪之精灵
从天空中飘飘然的落下，打着旋儿，乘着风儿和雨儿共同搭建的小船，从天空中落下。这些调皮的雪之精灵，穿着雪白的纱裙，她们愉快的和万物打招呼，她们带着和煦的笑脸，她们欢快的聊着天……这些美好的雪之精灵，她们给这个萧索的冬季带来的生机与活力，给了这个萧索的冬季别样的生机，她们的活力让这个冬季更加美好。早在古时就有很多赞美雪之精灵的诗句，“未若柳絮因风起”“撒盐空中差可拟”……雪之精灵，无论是在哪个时代，都会让人们心生喜爱。那些从天空中落下的精灵们，自由，烂漫，美好，她们的倩影，将会永远停留在我的脑海中，无论时光的变迁，我都不会忘记，她们靓丽的身影。
雪之少女
在地上玩耍的雪之少女，没有了雪之精灵的调皮与灵动。她们更加知性与美丽，她们欢快的在大地上行走，跳跃；她们友好的和万物打招呼，她们贴心的问他们冷吗，她们将自己亲手编织的毛毯轻轻的给万物盖上……她们让这个寒冷的冬季更加温暖，她们给万物送去了冬季特有的温暖。她们还是大自然技艺高超的雕刻家，她们用冰雪雕刻出最美丽的景色，那些晶莹美丽的冰晶，给这个冷漠的冬季带了的一丝温情；那些纯白的毛毯，给这个冰冷的冬季带来了温暖；那些俏皮的雪之少女，给这个寒冷的冬季带来了一丝温柔……她们让这个冬天不再冰冷，她们的踪迹遍布了每一个寒冷的角落，她们的笑闹处处可见。
雪之老人
人会老，雪也会。雪之老人没有雪之精灵的靓丽调皮，没有雪之少女的俏皮温暖，她们只有历经风霜之后的'智慧与淡漠。她们不再有雪白的纱裙，她们不再有有年轻与活力，她们不再生机勃勃，她们不再有灵巧的双手……她们只有不再靓丽灰褂子，拄着破破烂烂的拐杖，她们静悄悄的，淡漠的走在路上。她们的脸上，刻满了经历的风霜与灾难；她们的眼中，蕴藏着人生的智慧；她们的身形，不再年轻美丽。她们只会惹来人们的厌恶与咒骂；她们的靠近，只会惹来人们的远离；她们浑浊的智慧的双眼，只会看见人们眼里的嫌弃。雪之老人，她们只会悄悄的逝去，了无生息的，将自己曾经存在的痕迹磨灭。雪之老人的智慧，让人琢磨不透。
我欣赏雪，无论是怎样的雪，她都有她们独特的魅力，她们吸引着我，让我不能自拔。
关于雪的作文4
雪花，飘落着，纷纷扬扬占据了整个天空。
“下雪啦”、“下雪啦”，孩子们在雪地中欢叫着，地上已经覆盖了一层洁白如玉的雪花，这时便被他们踩上了几个黑脚印，变得“惨不忍睹”了。
我不禁为之叹息，眼看着这纯洁的雪花，一片片地落在地上，我的心为之颤抖，于是一阵伤感袭上了我的心头。我想起林黛玉《葬花词》中的一句“质本洁来还洁去”。林黛玉为了保持花的纯洁而收之葬之，那花算是“洁去”了，而我现在面对这满天飘飞的雪花又能如何呢？
我站在雪中，不敢移动脚步，正无可奈何间，这顽皮的小精灵沾满了我的全身，我伸开双手，接住几片正在飘落的雪花，未等看清它的“花瓣”，却已化为清洁的水珠-----可只凭我的双手又能接住多少呢？我想到这纯洁如玉的雪花蒋落入大地而被无情地玷污，不能“洁来还洁去”，为之不禁默默地流下了泪水。
第二天清晨，一大早起床，我急于想知道下了一夜的雪会怎样的呢？等我站到阳台推开窗户的一瞬间，那扑入视野了雪景使我目瞪口呆：真是太美了，大地一片纯洁，像是铺满了银白色的地毯。远处山坡上的那原来光秃秃的树枝上挂满了团团雪花，令我想起那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的著名诗句。远远望去还透几分春天的气息。几只麻雀在树枝间叽叽喳喳的叫着、跳着，弄得雪花玉屑似的散落于地，该不会误以为春天来了吧。
我的目光转向了远处原来长满青青麦苗的田野，又想起那著名的.谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，我想到来年丰收的情景和农民伯伯那舒心的笑容。同时那首著名的儿歌又在我耳边响起：“你用白玉般的身躯，装饰银光闪闪的世界；你是春天的亲姐妹滋润冬天的麦苗，春天的花叶……”，是啊，你的身躯是那样的洁白如玉，可你却毫不顾惜自己纯洁的身躯义无反顾扑向大地母亲的怀抱，为的是给农民伯伯送去丰收的希望。这种无私无畏的精神不正表明了你拥有一颗更加纯洁美好的心灵吗？在你的身上，外表美和心灵美得到了高度统一，你不正是美的化身吗？
我将高声地赞美你，我将向你致以最崇高的敬礼。
关于雪的作文5
又是一年冬季到，冬爷爷携带着他的助手——雪姑娘降临人间。屋顶、树木、马路，一切都变了样，他们都穿上了雪姑娘编织的衣服，白茫茫、亮闪闪。
雪还在下着，我就迫不及待地约上几个小伙伴一起下楼玩。我们一路狂奔到雪地里，“扑”地一下趴了下去。哇，这雪可真软，真舒服呀！我正美美地享受着雪的.温柔，突然一颗“子弹”一下砸到了我的头上。我抬头一看，孙子涵正冲着我坏笑呢！我一下子跳了起来，顺势从地上抓起一把雪抛向她，可惜抛偏了，雪球落到了马路上。孙子涵得意地哈哈大笑，手舞足蹈起来。我心里那个不服气呀，正准备再次投放一个超级大雪球时，杜心语和她爸爸来了。她一见到我们就高兴地大叫起来：“不如我们玩打雪仗吧！我们三个一组和我老爸决战，怎么样？”我们当然是举双手赞成。于是一场“冰雪大战”就此拉开了序幕。
我们三个隐藏在房子后面，每个人都屏住呼吸，眼睛紧盯前方，双手紧握雪球，等待叔叔的到来，随时准备出击。可是等了好久也没见到人影儿。我们刚准备撤离，一个个雪球就从背后飞来。我们迅速转身，不约而同地把雪球掷了出去。哈哈！叔叔身上被砸得全是雪，都快成圣诞老人了。我正笑得前仰后合，突然一个雪球直奔我而来，我来不及躲闪，被砸了个正着。“哈哈哈……”他们开怀大笑。我可“生气”了，从地上连续不断地抓雪抛了出去，“雪雾弹”不断地攻击叔叔，迷得他都睁不开眼了。孙子涵和杜心语奋勇追击，一个个雪球在空中划过一道道美丽的弧线，落在了叔叔的头上、衣服上……我们大获全胜！
我们玩累了，便戴上帽子，手拉着手，一起躺到了雪地里。望着飘雪的天空，我们感到十分惬意。雪花从天而降，宛如一位位美丽的白精灵，笑着，跑着，跳着，与我们不期而遇。我们凝视着这些小精灵，仿佛来到了另一个世界。在那里，一切的一切都是无止境的，白色的雪从我们脚下向前延伸，无边无际，我们仿佛也成了雪精灵，在纯洁无瑕的雪世界中快乐地飞着。过了好一会儿，我们才从这个世界中回过神来。我们笑着、蹦跳着，堆起了“雪长城”。
回到家，我还是按捺不住激动的心情，充满愉悦地写下了一首诗《冬雪》：“雪儿悄然来人间，飘飘洒洒乐开颜。伙伴戏雪总不厌，欢声笑语响满天。”
关于雪的作文6
昨晚下了好大一场雪，今天我和爸爸妈妈、龙龙一起去草坪玩雪。
我们来到草坪，发现路上的雪已经融化了，草地上还有厚厚的一层积雪，就好象给草地盖上一床银色的大被子。
草地上有一个大大的雪球，我推了一下，只推动了一点点远，爸爸边跑边推，把那个雪球越滚越大。我们用这个雪球做了雪人的身体。我学着爸爸的样子，先做了一个小雪球，然后把小雪球放在地上，慢慢地向前滚，雪球越滚越大，一直滚到跟爸爸的.雪球差不多大。我们用这个雪球做了雪人的头。然后，我们找来石头做雪人的眼睛和鼻子，还在雪人的身上插上了树枝做雪人的手。最后，我们用小桶装满雪，一层层地盖在雪人的头人，再把桶子扣在上面，给雪人做了一顶很高的帽子。
有个大哥哥滚了一个超大的雪球，我们把这个雪球放在雪人的旁边，又准备做一个搞笑版的雪人。我们在大雪球上放了一个中等大的雪球，在中等大的雪球上又放了一个小雪球，小雪球上又扣了一顶雪帽子。我用桶子装满雪，再把桶子里的雪倒出来做成一个雪柱，把几个雪柱叠在一起，就变成一个雪做的“摩天大厦”。我们围着雪人唱歌、跳舞、打雪仗，玩得可高兴了！
我抓起一把雪放在嘴里尝了一口，雪冰冰凉凉的，放到嘴里马上就融化了。我想到一个好主意，回家用雪做美味的食物。于是，我们找了一些干净的雪带回家。
回到家，我打开煤气灶，把干净的雪放在锅子里炒。雪一下子就融化了。我和龙龙又往锅里里面放了一些油、盐、巧克力豆、冰糖、话梅、黑芝麻、牛奶、姜丝、王老吉、酱油、橘子、枸杞、红枣片共十三种东西。
煮了大约20多分钟，美味的雪水营养汤出锅了。我和龙龙急不可待地尝了一口，好酸啦，就给这道美食取名酸溜雪水汤。我说：“今天我们做酸溜雪水汤一定是中兴村最有趣的事。”妈妈说：“不对，应该说是全世界最有趣、最有创意的事情！以后你还要给你的酸溜雪水汤申请专利呢！”我甜甜地笑了。
下雪真好玩，我们可以堆雪人、打雪仗，还可以做美味的酸溜雪水汤。要是寒假也能下大雪就太好了！
关于雪的作文7
不要错过生命中的每一场雪
——浅谈学语文
有一天，北师大因说《论语》而名声大振，有“学术超女”之称的于丹老师正在为她的学生讲课，题目是：中国古典诗词之美。讲至酣处，一场鹅毛大雪铺天盖地而来。于丹居然让所有学生悄悄走出教室，一起去外面赏雪。
“不要错过生命中的每一场雪”。我认为这句话一语道破了学习语文的玄机，比任何枯燥冗赘的理论更具启发性。
一直以来，我们只会埋首于各种各样的语文教辅资料，学习如何熟练地解答语文试卷上的试题，学习如何写出一篇在考场上拿高分的应试作文。也许，我们都忘了这么一个最质朴的真理：语文是一门人文科学，从生活中学语文，感悟语文才是语文学习的真谛。
显然，于丹是睿智的。她的学生跑出教室，欢呼雀跃得像一群小鸟。他们看到雪落在地上，屋顶上，整个世界变得银装素裹。也许他们还会细心倾听，听雪压断树枝时清脆的响声；听自己踩在雪上发出的细微响声；也许还会让雪落在自己的手上，看它溶化为一滴水；甚至舔舔这雪，像诗人余光中那样：“舔舔这冷雨”，……
心胸开阔的男同学还会朗诵起毛泽东的词：“山舞银蛇，原驰蜡象”，心思细腻的女同学会默诵：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”，还有“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。他们会大声朗诵艾青的《雪落在中国的土地上》，一起联想起张岱的那篇隽永小文：《湖心亭看雪》。慢慢地，一个名叫枊宗元的老者出现在他们的脑海中，这就是诗人于百年前独自垂钓的江雪啊……各种唯美的诗词涌上他们的喉咙，让他们齿颊留香，历史的画卷在他们眼前渐次展开，让他们大开眼界。
当其它人还埋首在一大堆枯燥乏味的资料中体会“中国古典诗词之美”时，于丹和她的`学生们却安安静静地在这一场雪中，轻易领悟了诗词之美，并将此深深镌刻在自己心中。比学习语文更重要的是，他们因此打开了感官，领悟自然之美，学到了课本上不可能学到的东西。此时，另一个空间里正埋头苦干的人可能也隔着厚厚的窗户玻璃看到了雪，但他们已经永远地错过了这场雪，从而也丢失了人生中一份无法复制的大自然馈赠的礼物，的确让人扼腕叹息。
语文老师都是“为天使编织翅膀的人”
。他们不仅是在教授知识，更重要的是在赠予学生一段与心灵相粘合的历史，教学生生活、做人。也许，在自然、生活中学语文，才是语文学习的真谛。因为语文本来就是无所不包，无所不在的。
关于雪的作文8
不管是“千树万树梨花开”的唯美，还是“燕山雪花大如席”的豪迈，这都说明雪一直是文人墨客的宠儿。这不，这儿也来了个写雪的文人。可他是个另类，文笔清新淡雅不假，但是思想实在成问题。此人乃张岱，此文乃《湖心亭看雪》。
文章的开头就很值得咱们说道说道。“崇祯五年十二月”充分体现了他对明朝的眷恋。我都恨不得敲着他的脑袋大喊：“哥儿们，醒醒吧。爱新觉罗早就坐拥天下了。”清朝后来的确没干什么好事，闭关锁国、签订不平等条约都是它的错。可是社会总是要发展的，就像你不能因为原始社会天下为公就要求人类裹足不前一样，你不能停在明朝不求上进啊。世道必进，后胜于今。连爷爷都说“发展才是硬道理”。朝代更替是历史发展的必然结果，你总要学着面对现实。实在不行你就鼓捣着反清复明去，写篇酸溜溜的文章发发牢骚没什么实际作用。
“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”哥儿们，不能因为雪大就妄自菲薄啊，这一痕长堤，一点湖心亭，一芥小舟，两三粒人算怎么回事啊？你要拿出巴尔扎克的“我将粉碎一切障碍”的气势，不就是一场大雪吗？瞧把你吓得。广告词说得好，“山高人为峰”，面对大自然要有勇气，万不能被吓倒啊。
你还没事晚上一个人跑到湖心亭看雪，乍一听以为你是个孤芳自赏的清高雅士。仔细一想，那是因为你人缘不好严重自闭，就是个孤家寡人。人家苏轼就能在晚上和张怀民一起在承天寺看月，你只能一个人去。看见亭中有两人在饮酒，你连忙凑上去跟人家套近乎。不能喝就别装李白，还上去“强”饮三大白，这不是明摆着想要蹭酒吗？连撑船的.都看不过去了，摇摇头，说：“这个痴人。”
人们都说此文笔墨清新淡雅，体现了作者的清高自赏和对故国淡淡的眷恋。依我看，这就是个想念过去繁华生活想得晚上睡不着只好一个人在大冬天晚上跑出去看雪的孤芳自赏的狂人的自说自话。连那场雪都替他郁闷。
此文仅为个人意见，博您一笑，如有雷同，英雄所见略同。
关于雪的作文9
早上，我从梦中苏醒，伸了个赖腰，下了床，准备穿衣服，可我一下床，仿佛从天堂来到地犾一般，被忽刮来的风冻得直打冷颤，我连忙穿上衣服，这才比原来暖和一点儿了，正在这时，我眼睛突然一亮，天啊，下雪了，我简直不敢相信自己的眼睛。 天空中正飘着鹅毛大雪，两步并着一步来到窗前一看;房子顶上，光秃秃的草坪上，有着几片黄树叶的树上，人们的雨伞上等许多地方都有了一叠厚厚地积雪。我看着这一片白茫茫的景象，便情不自禁地伸出了手，想用手接几片儿雪花看看，可是，那雪花就像一个非常娇嫩，非常脆弱的小女孩，一到我手上，就化成了几滴冰水，于是，我从书柜里拿出了放大镜，把放大镜放在窗前想把雪花儿放大一下，这才发现雪花儿一共有6 个角，而且，有的`大、有的小，最大的有蚂蚁那么大，最小的跟芝麻相差无己。
不一会儿雪停了。但是，那让人感到寒冷的风却没有停止它对人类的攻击，马路上的积雪也足有鞋底那么高了，人们只要一走上去就会发出“咯吱，咯吱”的声音，好像雪也有了生命，它也在说话，不，是在诉苦，是在喊痛，我托着下巴，静静地爬在窗前看着，欣赏着以沉入到了这片被白雪笼照着的世界中——————。
突然，从我的眼睛里，出现了几个小男孩，这让我把注意力从雪景中转移到了他们身上。这些孩子中我最喜欢那个小个子的，看上去，他还没有上学，他的小手以被冻得好像紫红紫红的，我又看了看其它小男孩，他们个个都是如此，我想，他们的手已经僵硬了，因为他们不时的呵着那一双冻得像紫芽姜似的小手。
孩子们一会儿三五成群的凑在一起，一会儿又围成了一堆，像在说着悄悄话，过了一段时间，他们开始行动了，看上去是要塑雪罗汉，但是他们个都不很高，塑的雪罗汉也不成样子，这下子，孩子们像泄了气的皮球，个个都显得垂头丧气，正在这时，不知谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得明艳，以自身的雪水来相粘结，在那微弱的阳光折射下，闪闪发光。孩子们用两个小桔子做它的眼睛，用一个小红萝卜做它的鼻子，这回，雪罗汉目光灼灼地坐在雪地里。
第二天，太阳悄悄露出了头，雪罗汉慢慢地化成了透明的雪水，但那两个小桔子和小红萝卜仍然还在那一堆雪水之中——————。
这次下雪，我虽然没有玩雪，但是我的心却跟着这些孩子们一起塑雪罗汉，这让我感到特别高兴，特别兴奋。
关于雪的作文10
“小小白花天上开，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。”雪是什么？雪是冬的精灵，北风是它的主人，雪纯美、聪慧、顽皮……不，这些都还不够！
雪是柔情的呼唤。
冬，当最后一片树叶离开枝头，树们彻底被遗忘了。是呀，失去了生命的绿色，甚至失去了鸟儿的歌声，有什么可以让功利的人们记忆呢？可是，雪对树依然一往情深。一点点，一簇簇，咿咿呀呀，呢呢喃喃。霎时，干枯的灰色变成了酷帅的黑色，千篇一律的僵直变成了跳动的盘曲虬节。当生命在春天再次怒放时，你能说不归功于雪的唤醒？
雪是刚劲的奔流。
也不知这最初的一线一痕从天地何处发源，更不知它最终呼啸着往何处而去。反正，它就这样银亮亮地奔流而来。从一棵树到另一棵树，从一棵草到另一棵草，荡秋千，坐过山车，蹦极，跳碰碰床，无所不用其极致地在偌大的空间里腾转挪移。时缓时急，时隐时现，天地之间银蛇狂舞，动感十足……
雪是大气的.挥洒。
哗啦啦，好一阵痛快淋漓的“泼雪”！那些软软的花草，毫无生气的乔木，瘫成一堆堆的房屋，一下子被浇铸了有力的筋骨。何须精雕细刻的工笔勾勒，也不用独具匠心的皴染。大师出手，鬼斧神工，气韵天成。不信，你看看那些阔绰的圆形、方形、椭圆形，不由你不叹为观止，心驰神迷……
雪是喷涌的翻卷。
你可曾看到那些地里的蔬菜，一夜北风，它们全变成了怒放的花朵，翻卷，喷涌……谁说只有梅花开在冬天？雪花更是冬的精灵！谁说雪花只在空中开放，它们的源动力更来自地下！这地里灿然的一朵朵，它们汲取了天和地的力量，就这样，在天地之间狂放无羁地烂漫，似乎无穷无尽、源源不断……
雪是恣意的铺展。
当胸中沸腾着激情时，还需要羞怯的探头和婉约地吐露吗？一点点，一簇簇，不够！一线线，一条条，不够不够！激情的渲泄，需要一块块、一片片、一面面！所以，当你看到屋顶的一面面，院子的一块块、原野山川的一片片时，千万不要讶异，因为，那是雪在拉大旗，扯大綦，激情地呼喊……
雪是什么？答案还有很多很多！
关于雪的作文11
天气预报说，今天有雪。呵，真准！清晨，雪就从天而降。
在清晨上学的路上，毛毛细雨中有些雪粒，真有些冷，寒风挨着脚跟往上蹿，在皮肉上贴着，直往肉里钻，还不时有些雪粒打向脸颊，冻得骨头生疼。
远处灰蒙蒙的，此时的人、房屋，一切显得有些虚飘飘的。地上全都是水，雪粒落在地上立即融化了。来到教室，刚一走进门槛，一股热气夹了细词碎语扑到了我的脸上，同学们也对这声雪感到喜爱，不停地议论着。上课时，我的眼睛也不停地往窗外望去。
外面的雪下大了。飘飘扬扬似仙女散花，要将幸福散向人间；又似一个个可爱的小精灵，从天上跳下，来这个五彩的世界游玩，我仿佛听见了一阵阵嬉笑声与赞美声。噢，大自然真是一个神奇的魔术师，他使五彩的万里江山变成了粉装玉砌的.世界。那“美丽少女”的“长发”被染成银白色；那四季常青的松树，也厌倦了绿色衣服，眨眼间穿上了一件白色的衣裙，毅然站立在那里；梧桐叶也要与雪儿一块儿玩耍，可又不愿离开母亲的怀抱，稍稍一犹豫，加上风姑娘一吹，未抓牢的手离开了母亲，飘飘然落下，仿佛是蝴蝶飞舞一会儿，在离母亲不远处与雪儿妹妹一同玩耍……
糟，走神了！看着老师没有注意，喘了一口气。再瞧瞧其他同学，魂早就被勾了出去。
第三节是体育课，老师刚一走进教室，“王老师，带我们出去玩雪吧！”有人脸上炸出个笑来跳出一句，这话刚一说完，全班都像等主人下食的鹅那样扯长了脖颈看着王老师。他有些犹豫，但想了一会儿，“好吧！“刚一出口，全班男生大叫起来，那叫声像是从地底下什么地方迸裂而出的，听上去让人难免吓一跳，于是女生的目光全都烙在了男生的身上。不过我们也挺高兴，一个箭步冲下楼去。
我伸出手去想接住这从天而降的精灵，想看清它是什么样子，可那雪片刚一落到手中，便不知去向，只留下一阵清凉，哦，可爱的，你躲在了哪里？随着目光的移动，落在了那在雪上跳动的彩色，那欢乐的戏耍声，使我也忍不住参加了打雪仗的行列。而王老师，那张一直沉默的脸也露出了一丝笑容。
雪啊，你是纷飞的梨花，你是银色的精灵，你是飘散的幸福你是我的最爱！
关于雪的作文12
对于雪，自己实在没有什么太多的回忆，依稀认为，从天空中徐徐下落的纯白色的鹅毛样的就是雪了吧，不算喜欢也谈不上讨厌，只是不习惯多彩的世界被无边无际的白色所淹没，太过安静，太过严肃，也过于单调了。
第一次接触雪，是在奶奶的故事里，俏皮的雪花仙子会到处寻找幸运的孩子，为她祈福。于是，我开始有意识地等待雪天，等待着那位美丽的雪花仙子。
寂静的夜里，寒冷的北风夹杂着暴躁的雨点狠力撞击着门窗，透过玻璃依稀可见门外的桂树不堪忍受而摇晃的身躯，冷风穿过门缝灌进屋里，发出刺耳的尖叫，我坐着听了一会儿，有一种惊悚感，不动声色地缩了缩脖子，拉紧衣服“奶奶，今天的风好大呀，明天会下雪么？”奶奶正在喝茶，干枯修长的手指搭在瓷白的碗盖上，脸浸在朦胧的雾气中看不真切，听了我的话，半晌才回答“恩，会的。
”我欣喜地跳下椅子，迈开小短腿跑到窗前，眼睛瞪地圆圆的，脸整个压在玻璃上，好凉，就像雪的温度，我痴痴地笑了，眼前仿佛出现了雪花仙子俏皮的身影，是了，我是幸运的孩子。不情不愿地睁开眼睛，身体还未清醒，思维早已跳跃。外面一定下雪了吧，一定。我扯开一个笑容，急急忙忙地穿好大红棉袄，头发披散着，眼神迷离地打开了门，刺骨的寒风迎面扑来，肆意地钻进衣服里，我忍不住打了个寒颤，稍微站立了一会儿，便迫不及待地来到了雪的世界。
好美，我脑子里只剩下了这一个念头，雪还在下着，但地面已经被完全覆盖，洁净的白色从我的脚下开始蔓延，直到远处的山顶都有它的影子。代表纯洁的白色遮盖了污秽，世界像是静止了，被封在了冰里，呼出的气，迎面的风都散发着一股凉冷的气息，污浊只有在极度严寒之下才会被冰冻，被打碎。我小小的身影带着艳丽浓重的'色彩，突然觉得这是一种玷污。雪停了，悄无声息，我屏住呼吸，小心地退到了台阶上。这时候的雪，给了我一种严肃，安静的压抑感，就像是面对着并不慈祥的姥姥，我不敢与她开玩笑，美感是还在的，只不过换了一种风格，之前的她还是一位优雅迷人的小姐，带着些许的冷气与疏离，而现在她则变成了一位圣高贵的公主，冰冷高傲，令你唯有屏住呼吸不敢直视，她们都不是我的雪仙子，她在哪儿呢？我盯着手里并不算好看的胖雪人，她在这里，是了，她在这里。
关于雪的作文13
秋姑娘带着丰收的喜悦已经离去，冬爷爷又带着寒冷的雪花到来了。雪，是老天爷装饰给大地的礼物，它是那样洁白，那样美丽，看到这样的景象我忍不住欢呼起来！
下雪前，早晨，没有以往那样明，风"呼呼"的刮着，就像要吞没大地似的，天气特别的寒冷，冻得的人颤颤发抖，到了傍晚天空阴沉沉的，非常快就黑了。
抬头望向四周的那一刻我才发现，雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，遮盖了种种物体的外表，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。这种纯洁的白色让我的心灵都有了一种净化的感觉，之前的疲劳也一扫而空，认真地欣赏这人间美景，马路边，白雪给人行道盖上了白地毯，地毯上留下了人们一串串深深浅浅的脚印。抬头看，白雪给大树们披上了白披风，使它们变得威风极了。一路上，我踩着那白色似的雪地上，软绵绵的，脚下发出有节奏的“咯吱咯吱”的响声，组成了一曲欢乐的交响曲，好像在唱“冬天到了，冬天到了……”路边的树木上压满了厚厚的雪，树上开满了雪白的“花”，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我被这迷人的景色陶醉了。
教学楼顶上，雪爷爷非常大方地送给它一床又厚又白的.“棉被”。“嘀铃铃”下课了，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。全班都沸腾了，远远望向操场，白茫茫的一片，显得格外的刺眼。有人提议打雪仗，男生一队，女生一队。我还没反应过来呢，就有人开始扔雪球了，我们男生对这可不是一般的感兴趣，看！我们在地上拿起雪就扔，而且还百扔百中，不过女孩子可不甘示弱，照样能打的住男生。战争进入了高潮，突然一个男生潜入女生内部，一手一个雪球，全扣在了女生衣服上，扣完就跑，剩下的是那一个个的抱怨声，女生可气坏了，对男生群扔猛砸，热闹急了！
太阳出来了，照耀在洁白的雪地上，照得人眼睛都发花。雪在阳光下开始慢慢融化，屋檐开始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一个个小洞洞。树上的雪顺着树干往下淌水，树枝上不时地抖下一两块巴掌大的雪块，无声地推在雪地上。马路上的雪都被来来往往、川流不息的人们踩实了，踩脏了，可道路两旁的雪依然是那样洁白，好像给马路镀上了一道银边，显得更加整洁、宽敞。几天过后，雪已经消得差不多了！
关于雪的作文14
那是20xx年的第一场雪，来得很晚，来得很急。我永远记得那场雪。
翘首望着窗外，内心浮想联翩。大雪啊，落在地上化成了水，我想那是雪的眼泪吧？雪的眼泪，抑制住了一时的喧哗，抑制住了内心的躁动不安，抑制住了一时飘浮不定的尘埃。雪的融化，化成了水，最终化身为蒸气重返蓝天。
雪的眼泪是怎样的寂寞，又是怎样的童真无趣呢？冬季的雪，四季的喧哗，一个重现，一个再见。雪的眼泪使城市暂时的.安静，泪后则又重新开始了忙碌的生活。泪的无奈，泪后则重新开始。
雪的眼泪，雪的眼泪，雪的眼泪……
雪中带着困难，雪中带着无奈，雪却将困难化作动力，雪化成水将艰辛化作回忆，水努力从雪中挣扎出来，挣脱困难、总结教训，永往直前。
那个冬天的雪刚刚化掉，操场上一片又一片湿漉漉，这是雪困难中的挣脱，是雪的眼泪，也掺杂了我的眼泪。那时的我以学校运动会上突出的成绩自傲，认为训练并没有多大意义。“实力摆在那里，又有什么好练的呢？”当我一次次懈怠于训练时，与别人的差距就此展开。直到比赛结束，直到成绩已经公布，省上第九名的成绩无论是对学校、对寄予厚望的老师、还是对自信满满的我都是当头一棒。我不止一次流下了眼泪，质疑过、痛哭过、气馁过。之后，我再次选择了刻苦训练。严冬寒冷，但可以用自发的热情来抵消。对手休息之时我也在抓紧训练，一圈又一圈地跑着，一个又一个动作重复地练着，只为把眼泪化为蒸气，力争上游，让自己回到属于绽放者的天空。我从积极的训练、备战、再到全力以赴的参赛，挥汗如雨又信心满怀，直到来年重返赛场，直到终于实现了进决赛，直到捧回期待已久的奖杯，在那个一直飘雪的冬天，我真正感受到了眼泪的含义。
雪花片很大，雪的眼泪很小，眼泪是一个过渡，由失败向成功的过渡，流泪的过程可能很痛苦，也很无趣，但痛苦过后，迎接自己的是属于崭新的天空。
雪中带着困难，雪中带着微笑，雪将困难化作动力，水将艰辛化作回忆，水从雪中滴落……也许它会想，这值得吗？要我说，这值得。从困难中挣脱出来，重新找到自我，沿着正确的路仰首走下去。
雪的眼泪，流过之后，重返蓝天，找到属于自己的另一片天地，也许它会问，失败了吗？有句话说＂不撞南墙不回头＂，又有句话＂不见棺材不落泪＂，在我看来，这不属于失败。既然选择流泪，那就大哭一场，将过往化作回忆珍藏、放下，之后重新回到自己的天地。
雪的眼泪，勇者的出发点，强者的绽放时！
关于雪的作文15
下雪了。
北京不是座常下雪的城，尤其是这两年，我的记忆里好像没有雪花飞舞。对于预报中的雪也不以为然，以为下下便停。
还不知雪是什么时候来的。闲暇时偶然看一眼窗外，便看见漫天的雪花向大地飘去，地面上已然有了一层雪。本有出门游赏之意，然而生性好静，便以外面的寒风凛冽为名而在家闲居，究竟没有出去。但是外公出门了，于是问他雪有多厚，答道：“一寸深。”
我不知应该欢喜还是悲哀，倘若欢喜，如此厚度实在无法娱乐；倘若悲哀，毕竟久没下雪，若下也少到一寸，如此之势已然不差。唯有苦笑一声，继续工作。
忽的想起，古时有“瑞雪兆丰年”一说，不知这雪是否也算“瑞雪”？如果是，那的确是个不小的喜讯。在农夫的眼里，这雪应不是雪，而是绿油油的苗吧。可惜孩子们却没有如此认识，他们抱怨这雪，因为知道父母肯定会故作叹息的说道：“这么冷，看来又不能出去了。”
这对我倒并不是什么坏事，往常嘈杂的小区安静起来，冬恢复了沉默，天地间仿佛没有一人。这不是人们心中的雪景，没有起伏的山峦，也没有傲雪的古松；然而玉兰树披上了银装，高低不平的大地向远处伸展，在雪的晕染下显得一马平川，这是冬的气魄，谁又能说这不是美呢？
白日的阳光照耀在雪上。若有人在这里，想必会感到很寂寞吧？往日的荒秽消失不见，人心也随着平静。雪花满天飘摇，连着天地之间的'洁白，让人们忘记了世间的污浊。
然而雪因时兴灭。这烂漫的雪景，也是终要消失的！于是我们竭力忘记的污浊又现在大地上，楼下重现往日的嘈杂，记忆中的雪景变得珍贵起来。人们还在工作，刚才的雪已然无踪迹。雪有何用？
然而若没有雪，又是否有地方寄托我们心中的那份沉静呢？还是说，你以为这雪所压住荒秽，其实不过是自欺欺人呢？
快乐，是独属于孩子的，打雪仗，堆雪人，雪中，雪后，孩子是没有如此烦恼的。这是阅历的痛吗？
不！我们的追求是真实的，我们的志向是坚信不疑的，那为何这亮丽的雪却总能勾起遐想呢？沉静在哪里？
“问君何能尔？心远地自偏。”
漫天飞舞的雪没有属于它们的颜色，这是你来填充的。
雪停了。但那独属于你的雪从未停过，它还在下。
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