鼻子的作文

时间:2023-11-13 13:10:23 关于作文 我要投稿

关于鼻子的作文8篇(精)

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的关于鼻子的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于鼻子的作文8篇(精)

关于鼻子的作文1

  语文课上,耿老师在黑板上画了一个圆。我们面面相觑不知道耿老师葫芦里卖的是什么药。只见耿老师在圆里添上了几笔,一张可爱的小脸出现了。可是却没有鼻子。原来这节课耿老师要带领我们玩画鼻子的游戏。

  游戏开始了,第一个贴鼻子的同学是郑凌芊。她用布条蒙上眼睛,在原地转上三圈后,就开始贴鼻子了。郑凌芊摸索着前行,摇摇摆摆的',像一只小企鹅,我们忍不住哈哈大笑。可能是听见了我们的笑声,迟疑了一会儿,移了一下位置,把鼻子贴在了左眼下方。这时,我们笑得更欢了。贴鼻子的同学掀开布条一看,也开始笑了起来。

  第二个贴鼻子的同学是薛好,她蒙上眼睛,转上三圈后,就向黑板的方向摸索了过去。我们看见薛好就要贴到正确的位置了,我们全班就开始“指挥”起来了:我的同桌徐婧洋都站了起来,手指在空中乱指一通,边指还边起哄。后桌钟奕更是疯狂,都跳了起来,边跳边喊:“左边,右边一点儿。”可薛好丝毫不受干扰,果断贴下了鼻子。我们:“哇!”的一声,刚掀开布条的薛好脸上露出一丝惊讶,一丝欣喜。鼻子刚好贴在正确的位置。原来薛好早就发现了脸下有一个固定黑板的螺丝,螺丝上面一点就是正确的位置。

  这次贴鼻子的游戏真是太有意思了,如果可以,我希望下次我也可以去贴鼻子,更希望有更好玩的游戏等着我去玩。

关于鼻子的作文2

 “叮铃铃!叮铃铃!”上课铃打响了!王老师笑容满面的进了教室,老师说“今天,我们来玩贴鼻子。”教室里马上热闹起来了,同学们议论纷纷,接着,老师拿出两幅画,第一幅画上面的人,她长着瓜子脸,金黄色的头发一卷一卷的,眼睛和眉毛很有规则的往下弯。第二幅画上面的人,他戴着一个大大的眼镜。看起来很有文化。比赛开始了,每一个同学是刘琳,老师帮她带上眼罩,然后转了五圈,把刘琳转得头晕眼花,她往后面走,她好像一只无头苍蝇一样,过了好一会,她才走到前面,她摸索着,然后轻轻一贴,哇!好厉害!贴准了!下面的同学都为她欢呼!轮到李胤玮了,他一戴上眼罩,就飞快的转,只转了三圈,就转得头晕眼花了,然后他又转了二圈,然后他就像喝醉酒一样,摇摇晃晃地“咚”的一声,他撞到桌子上了,然后,他又往前走,只听“咚”的一声,他又撞到后墙上了,只听又“咚”的一声,他又撞在前墙上了,下面的同学早就笑得眼泪流出来,最后,他轻轻地一贴,贴到了头发和头发的中间,好像长了一个青春痘,下面的`同学就笑得更欢了,我呢,早就笑得肚子都痛了,有的同学还连爬带滚的摔在了地上,李胤玮迫不及待的摘下眼罩,一看,他自己都笑得眼泪都出来了,回到座位上的时候,他还揉了揉摔痛了的小脑袋,那样子可真滑稽。指导:王萼先

关于鼻子的作文3

  小丑的鼻子在哪里?

  “哈哈哈……”

  “咦?教室里为什么那么热闹呢?”因为我们班正在进行一个游戏活动——画小丑的鼻子!首先,老师在白板上画了一个小丑的脸,但是没有画上鼻子。我觉得很奇怪。接下来老师告诉我们说:“我们来做一个游戏,请同学们给小丑画上鼻子。”我们听到这个消息,兴高采烈的拍手叫好。老师又拿出了一条干净的红领巾,介绍了游戏的规则:“每个同学要把自己的眼睛蒙住,然后低头转三圈以后,再去给这个头像画上鼻子”。教室里一下子热闹了起来。

  游戏开始了。第一个上台的是连轩正。他信心满满,大步流星地上了台。老师把红领巾围在了他的头上,正好遮住了他的视线。然后同学们大声喊起口令:“小熊小熊你快转!”只见连轩正转了三圈以后,开始东边摸一下,西边摸一把,已经不知道白板在哪里了。稀里糊涂的竟然摸到了我的头上。同学们哈哈大笑起来。经过一番努力,他终于摸到白板了。不停的在小丑的脸上摸起来,他想确定鼻子的位置。其他同学有的`故意指挥一个错的方位,有的大声喊着正确的方位。他终于决定下笔了。他画了一个大大的鼻子,可是鼻子的位置画偏了。逗得同学们前仰后合。

  下一个要轮到我上场了。眼睛被蒙上的时候,我的心情非常紧张。心想,我会不会画错位置呢?我转了三圈,也晕了。我一边摸索着一边前进。我摸到了一个扎扎得东西,好像是桌角,又摸到了一个同学的脸。同学们的喊声震耳欲聋。最后,我决定不听他们的诱惑,按照自己的判断下笔了。还真的画对了。那个位置非常合适!我太佩服自己的机智果断了。

  游戏在继续,教室里又传来一阵阵欢快的笑声……

关于鼻子的作文4

  爱玩是孩子们的天性,我也不例外。

  今天在作文班,我们玩了一个好玩的游戏——画鼻子。

  老师在黑板上画了一个远远的脑袋,仔细一瞧却没有鼻子,丑死了!只听老师说:“画鼻子的游戏规则是这样的,老师用红领巾蒙上同学眼睛,在原地转三圈后再画鼻子,看谁画得正确。” 大家听了,把小手都举得高高的,唯恐老师不叫自己。首先,老师选了雷婧薇。老师拿红领巾蒙在她的眼睛上。她再转了三圈,然后接过老师给的粉笔,摇了几下头像是在说:“该画哪呢?”随后,雷婧薇刚要画时,班上人声鼎沸,像是进入了菜市场一样。有的说:“往左点!”。雷靖薇拿起笔就往左边移了一点画了起来。这时,又有几个“骗子”说;“往右边一点画!”雷靖薇又往右画。班上的议论声更大了,她就往左画。“哈哈哈……”同学们大笑。原来她把鼻子画在了“左脸”上。

  接着有许多同学尝试了,都失败了。我想:应该先量好鼻子距离黑板边沿的.长度,确定大致的位置才能画准确。我左思右想,想到了一个办法。终于到我了,我在“脸上”先量了三个巴掌的宽度,心里默念说:“三个巴掌的宽度”。谁知全班都笑了,他们肯定不知到我的想方法。老师给我蒙上眼睛后,我眼前漆黑一片,什么都看不见了。我转了三圈后,头晕晕的,像是喝了半斤茅台酒。我故意笑着说:“看我的黄氏醉拳。”全班又笑了。我按照原来想的方法,量了三个巴掌,好像角度不一样。下面同学又开始“乱指挥”了。我不理睬他们,在自己觉得合适的位置画下了一个小鼻子。等我解开红领巾一看,仅仅画偏了一点,但是丁老师算我正确。我高兴得一蹦三尺高。

  画鼻子真有趣。他让我明白了一个道理:做什么事都要思考了再去做,才能做好做对,玩游戏也一样。

关于鼻子的作文5

  贴鼻子今天下午第三节课,老师还拿着一个小丑图片。小丑真可爱,它的眼睛像两个闪闪发光的宝石,它的耳朵像个蝴蝶翅膀的一半,它戴得是黄蓝相间的帽子,帽子尖上有个红色的小球球,嘴巴红得像红苹果,咦,它的鼻子哪去了?难道我们要进行贴鼻子的游戏吗?果然,老师说就是贴鼻子游戏,大家一听,就争先恐后地举起手来,一个比一个举得高,生怕老师看不见自己。第一个上去的是王某,老师把黄某某的眼睛围上,黄某某拿起了小丑的鼻子,小心翼翼地向前走,她上了讲台,停了一下,风把图画吹了起来,她先摸到了黑板,风停了,她才摸到了图片上,向上移了移,停了一下,好像在想我应该贴这里吗?在下面的同学急得快跳起来,可是老师不让说话,下面的同学只好等待,黄某某下定决心向上一贴,正好贴上了小丑的衣领上,全班哄堂大笑。李某某上场了,他刚走几步就撞上了前面的.桌子上,他东倒西歪地来到讲台上,先停了下来,摸了摸,先把鼻子贴到了两个眼睛的中间,听见了我们笑的声音,就把鼻子往上移了移,移到了帽子上,全班笑得声音更响了,又把鼻子移到了眼睛上,这时他也不管大家的笑声,使劲一贴,还不到一秒钟,就掉了下来,好像不喜欢给他贴的地方。该我了,我闭上眼睛使劲一贴,哈!贴歪了。同学们有的贴到了眼睛下面,有的贴到了额头上,都贴得不好,所以我们笑声不断,有的笑的打嗝,有的笑得跳了起来

关于鼻子的作文6

  今天,我和快乐作文的小伙伴,来到了“游戏王国”,遇到了一位小丑先生,他告诉我们要想进王国玩就必须帮他添上鼻子。就这样,我们玩起了添鼻子的游戏。

  占老师在黑板上画了一个没鼻子的小丑,经过我们组队员的一致推荐,由我代表我们“快快队”来挑战“乐乐队”的占睿,来进行一场添鼻子比赛。

  首先,老师拿了一条长长的围巾将我的眼睛蒙上,再要求我在原地转三圈,没想到转到最后就转到了老师的办公桌边了,我一阵慌乱。“往左走,对!”“往右走!往右走!”下面爆发出一阵阵笑声和喧闹声,我们队的`队员在提示我方向,而“乐乐队”却在捣乱。

  在同学们的指引下,我终于摸到了黑板。我在眼睛被蒙上前记得小丑位于黑板的左上方。于是,我用手来不断摸索着黑板的边缘,来判断着小丑所在的位置。摸索了一阵,我大概判定小丑的脸应该就在我手的下方。我犹豫着,只见听下面又闹开了,有人在声“龙墨,你快点啊!”“对!对!就是这个位置!”我想现在也只能听天由命啦!我将手中小丑的鼻子——那个圆形的小磁铁轻轻地贴了上去,然后拉下围巾往黑板上瞧去,没想到“鼻子”正放在小丑眼睛上了,小丑仿佛在大哭:我现在不仅没鼻子,连眼睛也只有一只啦!

  下一组是该占睿上场了,只听见又是一阵阵爆笑声和欢呼声。

  这个游戏让我收获了快乐,也让我明白了:做事情一定要先选对方向,再朝着这个方向前进,才有可能把做事情做好!

关于鼻子的作文7

  咦,是哪个班传来这一阵阵的欢笑声?哦,原来是三年级二班在玩“画鼻子”的游戏呀!

  王老师现在黑板上画了一个可爱的小人头。可是,美中不足的是她没有鼻子。她好像在对我们说:“快帮我添上鼻子吧!”王老师说:“谁愿意为这个小人头添上鼻子呢?”话音刚落,下面就成一片小手的森林。大家都争先恐后地举起他们的手。

  第一位上场的是“幽默大王———高均岩。王老师先把红领巾反复折叠,接着,把他的眼睛蒙上。他拿着一支粉笔,慢慢地”爬“向黑板。他一会儿往右,一会儿往左。我们可着急了,恨不得拿起他的胳膊帮他画。我们忍不住了,大声喊道:“往右一点,往右一点!”没想到,我们的好心却帮了个倒忙。他都不知道该往哪画了。最后他不管三七二十一,就随手画了一笔。紧接着,全班哄堂大笑,高均岩连忙摘下红领巾一看,“哈哈哈”连他自己都笑得合不拢嘴。原来,鼻子画到了耳朵上,就想给小人戴上了耳环。

  第二位请战的`是胆大的孔欣晨。只见,他大大咧咧地走到讲台,一副胸有成竹的样子。王老师帮他准备好后,他摸索着走到黑板前,量好了位置后,便自信满满地画上去。“嘻嘻嘻”又引来一阵笑声。原来,他把鼻子画到了眼角下。小人好像不高兴地说:“你怎么把我的鼻子画到这儿了:真讨厌!”

  接着,也有许多同学上来大显身手。有的把鼻子画到了额头上,有的画到了嘴巴上……教室里充满了我们的欢声笑语。

  画鼻子真有趣!

关于鼻子的作文8

  咦,是哪个班级传来阵阵欢笑声?哦,原来是三(2)班在玩“画鼻子”的游戏啊!

  王老师首先在黑板画了一个可爱的小姑娘,可是美中不足的是她没有鼻子,似乎在说:“我的鼻子哪去了,你们能帮我画一个鼻子吗?”然后王老师对我们笑眯眯地说:“今天,我们不上课来玩游戏怎么样?”“好!”我们异口同声地说。

  第一个是孔欣晨,只见他在黑板上摸了又摸,走来走去,犹豫极了!最后,他在黑板上画了一个鼻子,然后连忙摘下红领巾,“啊,他既然成功了!”底下一片掌声响起。

  我出场了,我胸有成竹地走上讲台,老师帮我用红领巾蒙住了眼睛,让我原地转了三圈。我先小心翼翼地向前移动,然后摸索着前进,我努力地试着睁开眼睛,渴望能看到一点。可不管我怎么努力眼前还是一片黑暗。同学们有的说:“往左,往左。”有的说:“往右,再往右!”搞得我晕头转向,都分不清东南西北了!我往右移了一点,右向左移了一点,不知道画哪里。干脆我瞎画一个吧!我一鼓作气画了一个鼻子,我把“眼罩”摘下来,结果画在了头发上,像一个发卡戴在了头发上。同学们见了哈哈大笑,笑得合不拢嘴。我涨得满脸通红,赶紧跑到座位上。后面来的.同学都失败而归,不是有的根本没有画在脸上,有的画在了脸上可地方又不对。

  “叮铃铃........”欢快下课铃声响起,一节有趣的游戏就在我们愉快的笑声结束了。

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