逗号的作文

时间:2023-12-27 06:55:59 关于作文 我要投稿

关于逗号的作文

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的关于逗号的作文,希望能够帮助到大家。

关于逗号的作文

关于逗号的作文1

  今天,我们学习了《走一步,再走一步》,文章中,题目上的逗号引起了我的注意,我细细品味,发现加不加逗号的两种感情色彩有很大的差异:不加逗号,就感觉很轻松,加了逗号,这逗号就像是一个跑道上的障碍物,跨过它,是一件非常不容易的事;而在我眼中,这逗号又变成了一个困难。

  人生中,会遇到许许多多各种各样的困难,在于的不是这个困难有多大,而是在于你有没有勇气去克服困难,文章中的“我”也是因为克服了一个困难,但这个困难对于那时候的“我”来说很难,“我”是靠一步一步累积才从悬崖上爬下来的.,正所谓“积少成多”,虽然你一次可能做的不多,但是一步一步做下去,你就会越积越多,最终就能成功,我们的学习也是一样,我们一天虽然只学习一点知识,但是经过一段时间之后,你将能学到很多的知识。

  成长的道路上没有磕磕绊绊是不可能的,凡事都不可能一帆风顺,总会有遇到一些困难,如果你没有遇到过一点困难,那么这样的人生是无意义的。只有经历过风雨才能见到彩虹。我们要随时做好应对困难的准备,不能被困难打倒,要学会去勇敢面对,不是逃避。只有战胜了困难,困难才不会找上门来。

  在我们日常的学习和生活中,无时无刻都会出现困难和挑战,勇敢的人会去面对;做事坚持不懈的人也会去面对;胆小的人会选择逃;懦弱的人也会逃避;你会选择面对还是逃避?

  让我们一起去克服人生道路上的无数个“逗号”吧!

关于逗号的作文2

  我一走进老师的办公室,所有正在备课改卷子的老师都看着我,其中一个老师叫道:“朱媛,来,过来看你的卷子。”我先是一愣,接着将手握得更紧了,慢慢挪过去。别的老师赶紧在他们的办公桌上一一找到我的'卷子,有的翻过来看过去,有的拿起教鞭,在空中抡两下,我的手握得更紧了。

  在所有老师的目光下,我偷偷的遛走,可一到物理老师的桌旁,被堵住了,只听见“啪”的一声,我赶紧停下来,所有的老师听见后都看着我笑。我低着头,静静的听着物理老师的教诲:“这次模拟考试又没上40分,你准备啥时候上40分啊?”“我睁大眼睛说,这念书嘛,不得慢慢上。”物理老师气得咬牙切齿,大声的说道:“慢慢上,等你到明年再上,你没看中考啥时候的……”接着便是教育人的话,什么不学习以后咋办?我只低头不语,物理老师的话引得众人都看着我。

  我回到教室,涨红的脸色渐渐复了。同桌便问道:“你考试考砸了吗?”我低着头不语。他接着说:“一次失败,没什么大不了的,你别太伤心了,把它当作个小逗号就过去了,下次继续努力!”

  我心想:人的一生难免会遇到一些挫折,其实那并不可怕。挫折就像人生中的逗号,人生这么漫长,不必在意。要记得生活中遇到的挫折、困难、痛苦都是上帝化了妆的祝福,会让我们变得更加坚强!

关于逗号的作文3

  一篇文章,写着写着,就会有逗号,句号,逗号,是我们最常用的符号,它是一句话的结束,是另一句好的开始,逗号,它可承载前一句,顺应这个意思,也可转折前一句,展开另一种意思,逗号是一种多重的符号。但逗号也可以为人生的承接,为社会的承接,就好比唐朝时唐太宗开创科举制,而武则天发扬它,到了宋明元朝,还在用科举制,这便是一个承接。

  每一个皇帝,每一个王朝,每一个年代,都是一个逗号。逗号,它承接着文明承接着历史,承接着一个个发展的`历程。

  逗号既可承接,也可转折,在钢铁是怎样炼成的一书中,主人公保尔一开始被神父赶出教堂,而后成了工人、革命后又称为战士,保尔丧失战斗力,从而改行,走上写作的道路,开始新的战斗。

  不错,逗号就是一个转角。从那进去了,就不会通向哪里,一个逗号,可以将穷人变成富人,皇帝变成贫民,可将大海变成陆地,花木变成沙漠,为了逗号,一切皆有可能。

  逗号是一个漩涡,有了它,一切都是那么明晰,它尽管可终结一句话,但那同样可开启一句话。

  逗号不是句号,是新时期的里程碑。

  逗号什么也不是,但他什么都是。时代在它剧中结束,又在它手中开始,人物死在手中,又复活了它,时间在它手中磨灭,又倒转轮回,开始了它,逗号是我们的开始?是我们的终结?逗号是生命的起点,也是生命的尽头。逗号是时间的开始,也是时间的停止,一切皆有可能。

关于逗号的作文4

  下课铃声刚刚响起,所有同学都在专心致志的看老师放的教学视频。我的邻桌对我喊道:“赶紧起来,老师都看你几眼了。”我不回答,极度不情愿的睁开了双眼。我看了眼老师,又抬头看了看正在播放的'视频,刚准备用手撑着头继续发呆,就听见金老师那高八度的声音喊道:“姚亮,你出来一下!”我顿时睡意全无,睁大眼睛对同桌说:“老师刚叫我吗?”同桌淡淡的回应了一句:“嗯,赶紧出去吧!”我无奈的摇摇头,跟着老师走了出去。

  老师走在前面,我忐忑不安的慢慢跟在后面。马上到办公室门口,老师终于停下了脚步,转过身对我说:“你快过来啊,姚靓,你咋了?蔫不拉叽的,这一大清早的就打瞌睡?昨天晚上干啥去了?玩手机了还是谝帮子?”我急着对老师说:“还玩手机呢,我哪来的手机,我哪有手机?老师接着说:“那你肯定是谝帮子了,谝到大半夜吧?”我立刻现出颓唐不安的模样,嘴里说着:“我不过是和同学多聊了一会儿,所以……”老师接着说:“你最近啊,还是可以的,表现的还不错。以后要按时睡觉,不然的话我还要到宿舍去看着你们睡觉?”我连忙摆手说:“不用了,不用了。”说完,老师便让我回教室了。

  在回教室的路上,我想:在学习生活中必定会遇到许许多多的逗号,还有很多艰难困苦,要等待着我去克服。

关于逗号的作文5

  中国的教育和别国不一样,也只用分数来看人。四十多分的挨打;多考十分,也无非是打少点;只有六十分以上的',回家才有好吃好喝。不过这是20年前的事了。

  陈文壕一回家,邻居的姨父吆喝道:“陈文壕,你又考第一了!”陈文壕只说:“妈,饭做好没?”姨父又高声嚷道:“陈文豪又考第一了!”陈文壕涨红了脸说:“考不好,不代表没出息!”全屋子的人都笑了。陈文豪吃了几口面,姨父问陈文壕:“你玩手机真的很厉害?”陈文壕一脸神气。“那你怎么没把学习也搞好?”陈文豪脸上笼上了一层灰色,这回嘴里全是怨气的话,屋内外充满了快活的气息。

  陈文豪就是这样的让人快活,可是没有他,别人也变这么过。

  一天,妈无意看了一下手机,九点了,陈文豪没有回来,问:“陈文壕怎么还没有回来?现在九点了。”妹妹嚷道:“或许是作业没写完,被老师给缠着了,估计一时半刻回不来。”妈妈慢慢的做饭。过了一会儿,一个同学路过,妈妈忙问,同学道:“陈文壕,这次是发了昏,在课堂上睡觉。”“然后呢?”“先写检讨。”“然后呢?”“打手。”“后来呢?”“后来怎样,估计明天你要到学校去!”妈妈只是慢慢的做饭。

  过了好久,陈文壕慢慢回来了,脸上全是失落。邻居的姨父就嚷道:“陈文豪又挨打了!”陈文壕只说:“不要取笑!”“取笑?上课,你睡觉能不挨打吗?”“不是……不是……不不。”

  逗号,未完的生活!

关于逗号的作文6

  一个逗号,便是一个转折,许多个逗号连在一起,便构成了一句生动多彩的话语。——题记

  此时的我孤零零的坐在公园的长椅上,阵阵秋风吹在脸上,正如吹在了心中。几片枯叶从空中飘落在地上,被风吹动着,在地面上发出吱吱的响声。低头望望手中那早已被揉成一团的试卷,不禁泛起了一丝苦笑,“哎”—长长的叹息声随风飘散,惊起几只飞鸟,“或许,他们说的对,我真的不如别人吧。”

  又是一次月考,本来信心满满的我被打击的萎靡不振,原本的雄心壮志、豪言壮语如落叶般在秋风中散落,全然不见了踪影。

  或许我便和这些落叶一样,本就该属于这平凡的泥土吧!暗自摇头,许久不语,只留下阵阵瑟瑟的秋风在耳边呼啸而过。忽然,猛的一怔,我仿佛看到了它的曾经,在阳光下,骄傲的投下片片浓荫,高声唱出生命的赞歌;在风雨中,倔强的挺直弱小的身躯,为的只是自己心中的彩虹可以印在苍穹之上,风雨过后,那停留在叶片上的最晶莹的雨滴,将敲响清晨的第一缕阳光。

  人生的旅途,定会有一个个转折点,一次的.结束,定又意味着一次新生,一次次的转折,方能显示出生命的活力。提笔、泼墨,为自己人生画上一个个逗号,忘记逗号前的是是非非,忘记逗号前的因因果果,有了这个逗号,便是崭新的生活!我们要面对的、要奋斗的、要为之拼搏的,只是那逗号后的一段不知多长的空白,为的只是在画上句号后可以欣赏到一句优美、通顺、无怨无悔的话,这,便足矣!

关于逗号的作文7

  生活就是逗号,当你累的时候就会停下来休息一下,有一下子的成功做准备

  我刚一到学校大门,就知道又要在这不好受的地方呆上一周,心里不止的叹息。班上几个打篮球的同学便都看着我笑,有的叫道:“李绪仁,你又黑了不少!”我不回答,只是默默的把书包放下,便脱下外套。他们又故意高声叫道:“你一定又晒了一天的太阳了!”我很无奈的说:“你们怎么能这样说……”“什么这样说,我昨天还看见你在晒太阳,在你家门口!”我气得涨红了脸,争辩道:“那叫享受!”便接连是争辩的话,引得众人都笑起来,操场上充满了快活的空气。

  打过半场篮球赛,我张红的脸渐渐复原,旁人便又问道:“李绪仁,你当真会打篮球?”我看着问我的人,显出不屑置辩的`神气。他们便接着说:“你怎么半天一个球都投不进呢?”我就立刻显出颓唐不安的模样,也不想搭理他们,只是手上下不断的做着投篮的动作,半天都投不进一个。在这时候,众人也都哄笑起来。

  有几回,七八年级的同学听到笑声,也赶热闹,围住了我,我便向他们展示投篮技术,连投几球都没有进,我着了慌,连忙抱住球边跑身教室边对他们说:“快上课了,时间不多了!”于是,这些孩子都在笑声中走散了。

  生活真的是逗号啊!

关于逗号的作文8

  逗号拖着小尾巴,悠悠荡荡的穿梭在文字里。

  遇上感叹号说,别装了,别以为我不明白你那虚假的表情。感叹号无语,躲在一旁不理会逗号。

  一不细心碰到了冒号,两个头的怪物,让开点,别挡着我了。冒号想说些什么的,却又哽咽了下去。

  拍拍了分号的头,你这家伙怎样和我一样有尾巴,把它给我弄掉。分号气了,就只许你有尾巴,别人就不能长了,你这家伙也太欺人太盛了。逗号甩甩尾巴,谁叫主人瞧得起我,你们哪,都是一些不常用符号,干脆滚到一边去,别妨碍我在那里逛街。

  这时,句号出现了,我滚我滚我滚滚滚。我是一个欢乐的小符号,小符号。它完全不理会逗号的存在。

  你是什么家伙,圆不溜鳅的,还是个没出世的娃。

  句号巴眨巴眨的看着头号,好可爱的尾巴。

  逗号生气了,句号竟然完全不把它放在眼里。

  我问你,你叫什么名字。

  我叫句号。

  我可告诉你了,在文字世界里,我是最大的,以后你都得听我。

  为什么,为什么。

  你听不懂我说的.话吗在那里我最大,我最有用,你们都是废物。

  在一旁的符号听了开始坐立不安了。

  小尾巴,为什么你是最有用的。

  我不叫小尾巴,我叫逗号。

  哦。小尾巴逗号,你怎样能够这样说大家呢,文字是要需要符号的修饰,才能真正的表达人的感情,其实他们比你更重要。

  逗号气得摔在地上。

  ……

  夜里,放在桌上的《逗号和句号》的页面上又恢复了安静。我起身,把故事画上了句号。

  突然听见逗号的哀号,主人,怎样连你也这样对我。

关于逗号的作文9

  逗号,是停顿,是慢下来的一种生活方式,生活有了停顿,效率才会更高。

  停顿是一种方法。有一次,一个行人在路上行走时,看到路边的田野里有一个农夫正在锄地。农夫锄地很慢,他锄一下,停一下,喘几口气,再锄一下……如此周而复始。那个行人感到十分疑惑,就对农夫说:“你这么懒,什么时候才锄完?”

  “不知道应该怎么做,请你教我。”农夫回答道。行人便拿起锄头,一口气连挥了好几下锄头,没过多久就再也没有挥动锄头的力气了。行人以为自己明白了耕耘的辛苦,农夫却说这只是因为行人的方法不对罢了。

  之所以行人无法坚持下来,是因为他不懂得停顿的力量,不懂得合理安排时间,最终造成了欲速则不达的局面。

  停顿是一种态度。苏东坡被贬,他的人生落入了低谷,但他把这一次的贬谪,看作自己人生的一次停顿。弄一所小小的房子,在山坡上开辟一块农田,终日悠闲自在,日出而作,日落而息,喝酒吃肉,吟诗赏月,却也是别有一番滋味。

  如果苏东坡没有就此慢下来,悠然自在地生活,他也就不会写出“但愿人长久,千里共婵娟”的千古佳句,也就不会有流传极广的名声了。这是他的智慧,停顿一下,也许生活会活得更好。

  停顿是一种境界。陶渊明一生都过着隐居生活,“一箪食,一瓢饮。”已经足够满足他的物质需求。他所向往和追求的.,是精神上的满足。于是他慢慢地活着,“采菊东篱下,悠然见南山。”流连于山水草木之间,是一种大智的体现,是常人无法企及的。

  逗号,作为人生的停顿,只是为了更久的积蓄,更好地发力罢了。

关于逗号的作文10

  逗号是一个渺小的符号,是一个看似不重要的符号,是一个不被重视的符号。可是,如果没有了逗号,这就不是一篇优美的文章了。人生也何尝不是如此呢?

  我进入初中快一个学期了,在这一学期中,我有许多事情都未画上句号。

  又让我想起那令我痛苦,令我悲伤的期中考,那次考试给予了我许多许多的力量,也让我留下了考试的阴影。我开始惧怕考试,我开始对考试有了恐惧的心理。

  我在初中的三个月,经历了小学六年的感情,小学时代已一去不复返,小学生涯已为我画上了句号。可是,在我的人生中,它仍然是个逗号,他只是我人生中的一小部分而已。

  在我期中考试后的'新一轮单元考中,我怀着必死的心上了“战场”,最后成功取得了科学96、语文81、英语95、数学94的好成绩。一经排名,我居然全班第四,我迫不及待地为自己添上了一个感叹号。可是,我深知,这只是一个极小的逗号。

  我现在有一位同学,他非常厉害,他从不为自己的失败而伤心,也从不为自己的成功而沾沾自喜,更不为自己的成功与失败画上句号。在他的世界里,永远只有逗号,因为句号太绝对,他还要进步。

  他是如此,我何尝不是如此,我要进步就要放下心中的激动,向前冲。人生的旅途还很长很长,旅途中有句号、省略号,可是只有逗号,你才有前进的空间。我已为我的初中旅途的第一学期画上了逗号,我相信,我一定会越来越好!

关于逗号的作文11

  她可能不是最美的人。她可能不是每天在新闻里报道的那个人,但她是最负责任的人和老师。

  第一次见面是在初中生活大门打开的那一刻。像所有老师一样,她做同样的介绍。也正是因为这个没有亮点的介绍,让我对初中语文的期待从五颜六色的油画变成了黑白照片。当然,没有兴趣是学不好的'。第一次出去,在中国人的前线惨败。我刚刚通过了及格线。不知道我和同学是想法一致还是怎么的,成绩不是特别好。

  这次惨败后,老师的课似乎和以前不一样了。总之,课堂气氛变得生动有趣。这也增强了我们的学习兴趣。在接下来的考试中,我们十二个班从倒数第三上升到了正数第六。虽然成绩不是最好的,但我们当时真的为这个进步感到高兴。试卷发下来的时候,老师点评试卷,谈到作文的时候说:这篇作文的第一名孙,考了43分,刘宇轩,你的错别字和标点符号错了很多,她就一个个说。她逐一分析了我们班哪些问题是错的,以及错误的原因。全班同学都惊呆了,谁也没想到她会这样分析试卷,要花很多时间和精力。从这个角度来说,她可以算是一个敬业负责的老师。她是我的语文老师徐老师。

  徐老师的教学可以比作一个符号。因为我们不懂事,这学期她只画了一个逗号,但她为这个逗号付出的比句号还多。

  逗号,看似无关紧要,看似可有可无,但没有它是不可能的,它很重要;徐老师对我们来说就像这个逗号一样重要。所以,她画的逗号会成为我们生命中永不褪色的逗号。

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