(热)关于共享的作文11篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的关于共享的作文，希望能够帮助到大家。
关于共享的作文1
“共享”这个词语与我们现在的生活密切相关，这个词语的意思是：将物品与他人分享，使用完后在归还到原先的地方。着或许意味着，人们不再自私，愿意慷慨地与他人分享：或许更意味着，人们彼此更信任……
有人说：“共享”这个想法不错，方便他人，方便自己，但实际上是否与想象的相同？
显然答案是否定的。共享单车被占为己用的事层出不穷。共享单车被锁上链条或停在在自己家里的事，甚至新闻也曾报道过。虽然大多数的人愿意遵守规则，但那些小部分人利用商对人群的信任，为自己谋利。而且，还有一些人将单车的坐垫拿下来，撞到自己的自行车上，在我看来，是最疯狂的行动莫过于此。
共享时代意味着什么？是否意味着为己谋利？
我记得曾经有一种共享雨伞。下雨时，为你却没有带伞，共享雨伞正好解决了人们的燃眉之急。也许因为带回家之后忘记归还：也许因为没有时间去归还点：有也许因为私心不愿归还……种种原因最后导致共享雨伞的`数量越来越少，于是，几乎再2没有见到过这种服务了。所以，那些遵守规则的人，无奈地说道：“现在忘记带伞，只能淋雨回家了。”
遵守规则的热很无奈，偷雨伞的小人却很开心。但，请想一想，如果共享雨伞的事情发生得越来越多，小人得利，这是否意味着逼着一个遵守规则的人去违反规则，变成一个小人？
那共享时代又意味着什么？是否意味着应该顺应时代，变成坏人？
我曾经听到过一个故事，故事发生在国外：
主人公想去等山，但刚走到山脚下，却忘记了带登山棒，他看见有一个石缝中插着许多登山棒，下山的人们很自然地将登山棒插到石缝中，以便他人使用。
故事发生在很多年前，那时人们还不懂什么是共享，但这何尝不是一种共享？
共享意味着信任他人：共享意味着1方便他人，不再自私：共享同时也意味着时代在进步。因为时代在进步，所以我相信，恶劣事件会越来越少。因为时代在进步，所以我相信，遵守规则的人不会因为时代而改变，而是他们在改变时代。所以，共享时代同时也意味着一个更美好，更文明的社会。
关于共享的作文2
说实话，现如今这个“共享时代”的确为我们提供了许多便利。以共享单车为例，当你走在大街上时，没有公交车，没有出租车，这时，共享单车可谓是大救星了！
但是，“共享”这个词即为与他人分享，我想大家一定曾经目睹或经历过这样的情形：共享的小黄车被人视为己有，或是绑上自家配的锁，或是直接将锁破坏；甚至还有人本着“我用不到你也别想着用”的想法，将车座拔高，将二维码刮花，更有甚者在车座的`软垫上插上一根细针，只露出一点点头，这样的人可谓是不在少数，然而我也是其中的“受害者”之一。当然，我想细说的并不是这些人的行径是多么恶劣，多么无耻，而是想谈一谈这些人都缺少的一样东西，那就是——素质！
今天我这个“共享受害者”就要站出来，来谈一谈这个话题。周五放学的我。刚跑完恶魔般的八百米，双腿止不住地打颤，却奈何没有人来接，我这个“半残”只好将所有的希望都寄托在了共享单车的身上，打开手机APP，哟，只见手机上一片黄色，周围的小黄车还不少！我选了离我最近的一辆，扫下二维码，咦，怎么打不开？定睛一看，原来是二维码被刮花了，没事，大不了咱再换一辆，我看着地图，这不还有一辆嘛，可这位置却很奇葩，竟然定位在了河上，我“噗嗤”一下笑出了声，决定会会这辆“海陆二系”的共享单车。作为一个路痴，最悲伤的事情莫过于“只观其影，不见其踪”明明地图上离我很近了，可我环顾四周，却没有看见那一抹黄色。我又穿过几条曲折的小路，呵！这哪里是定位在河上啊！明明就是停在人家家里嘛！这时，我与小黄只隔了一道大铁门，却宛如牛郎和织女之间了银河，你看我，我看你，却又无计可施，真可谓是“盈盈一水间，脉脉不得语”啊！
不得不说，共享单车的理念是好的，为人提供方便，但到某些人的手中，却变了味，那样的自私，那样的没素质，却已成为了一种普遍的社会景观，真是让人不禁感叹：共享单车，真是现如今这个“共享时代”为人素质的一步坚定。
关于共享的作文3
一天清晨，森林里面都吉净悄悄的，连个人影都没有。第一缕灿烂的阳光轻轻的唤醒了正在沉睡中的小草和小花。
突然，“叮铃铃。”小熊猫还迷迷糊糊的，连眼睛都睁不开来，就被熊妈妈拉了起来穿上衣服。
小熊宝宝刚刷牙洗脸，吃完了早家，一起和妈妈手牵着手高高兴兴的去上学了。
幼儿园里可真热闹啊！许多小朋友们都在一起开开心心的玩耍。
有的在吃水果、有的在画画、有的在荡秋千、还有的在放风筝，他们玩的非常开心。
小熊猫坐到了自己的座位上，从自己的书包里拿出来了一本印刷精美、漂亮的小绘本看了起来，漂亮美丽的插图吸引了许多小伙伴们的目光，“呼啦啦”“呼啦啦”，大家都围了过来。
小熊猫就赶紧紧张地把书本紧紧的抱在怀里，说：“这是我的书本，才不给你们看”。
大家看到小熊猫生气的样子，只好垂头丧气地走开了。
午饭时间到了，小熊猫拿出鲜嫩的绿竹笋，小猪就开心的凑过来说：“这是我妈妈给我做的香草饼干，？俩换着尝一尝吧”。“！我才不要和你换呢，我只爱吃我的`嫩竹笋”！说着，小熊猫扭头到一边吃去了。
小猪、小猫和小兔相互分享食物，没有一个愿意搭理小能猫。下午放学的时候，熊猫妈妈见到了走出校门的小猪问：“我们家的小熊猫现得怎么样啊？”小熊猫它是一个小气鬼，大家都不喜欢和它玩。熊猫妈妈想了想，知道怎么会事了。在回家的路上，熊猫妈妈在路上特意买了冰淇淋给它们吃，它们吃的津津有味。小熊猫急了，妈妈我也想吃冰淇淋，这是我喜欢吃的。我才不给你吃呢。小能猫气呼呼跑回家了。回家后，妈妈问小熊猫你还会气吗？你拒绝小伙件的时候，想过它们的心情吗？小熊猫反思了自己的行为，觉得自己的不对。第二天早上，小熊猫一到教室就把小绘本拿了出来，对小伙伴们说：“我们一起看书吧。”小伙伴们开心地说：“小熊猫你真好，以后我们做好明友吧！”
小伙伴们一起讨论着书中的故事，变成了一件有趣的事情。放学的，小熊猫对妈说：“妈妈把心爱的东西和朋友们分享后，真的能收获的更多欢乐。”
关于共享的作文4
来到小学读书，我认识了一个特殊的女孩儿，她叫小雨。我常常在校园里看到她一个人在游荡，甚至上课时也从教室穿进穿出。为什么她这样不守规则，而每一个老师见到她时，都微笑着与她打招呼：“你好，小雨！”？我的脑中充满了疑问，直到有一天问号解开了……
那时我还一年级，班主任老师带着我们去了杨凌子学校，我才发现世界上不是每个人都和我一样。那天我们还和许多大哥哥大姐姐一起上课。课上，老师教大家认识球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我会觉得很好笑，他们这么大了还学这么容易的知识。可是那天，看到哥哥姐姐们那么认真的表情，那样努力地练习发音，我的内心受到很大的震撼。老师告诉我，他们是被上帝咬掉一口的苹果，承载着天使们真诚的'祝福。身体上的缺陷并没有让他们是去做一个正常人的权利，只是他们愿意付出更多的努力，更多的笑脸来面对生活。这个时候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的苹果吗？
杨凌之行，让我开始学着去观察身边的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪异。老师还告诉我们，小雨也是一个特殊孩子，她患有自闭症，常常不知道自己在做什么，也无法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次对她露出甜甜的微笑，对她说：“你好，小雨！”“你好！”她也对我露出了笑容。我感到很开心。后来我在学校童真秀的舞台上看到小雨弹钢琴，所有的同学都被她的琴声打动了。她简直是个天才！
今年暑假，我组织假日小队成员去省聋儿康复中心，给他们带去慰问品，与他们一起联欢一起游戏。回来的路上，我对妈妈说，以后我要经常来这里。她问我为什么。我告诉她，看到聋儿们那样天真与灿烂的笑容，我也会很开心。
现在我每次看到小雨，都会给她一个微笑，她也这样回报我。这些不一样的同学，让我看到了世界的丰富与多样。他们给予我的，远比我给予他们的要多。让我们一起共享阳光吧！
关于共享的作文5
漆黑寂静的夜晚，一对环卫工人老两口儿在马路边的凳子上，吃着简单的晚餐，因为没有灯，将咸菜碰到了地上，正在这时，楼上的女主人来到阳台上收衣服，拉亮了阳台上的灯，正好为环卫工夫妇照了个亮。看着环卫工夫妇开心地吃着晚餐，女主人返回屋中关了其它所有的灯，唯独留下了阳台上这一盏。这时，男主人回来，他发现阳台上的灯还亮着，正准备关，女主人连忙阻止，并示意男主人看楼下正借光吃饭的环卫工夫妇……
短短几十秒的视频广告，却无意中触动了我的心，让我看到生活中最简单的善行。
有这样一家24小时营业的书店。深夜，当大部分顾客离去，有一些人却悄悄走进书店，在座椅上安然入睡。书店工作人员说，在这过夜的很多是拾荒者和无家可归的流浪者，也有离家出走的人和在自习的学生，书店从来不驱赶任何人。
作为一个平凡人，每天为生计奔波，眼前是灯红酒绿、嘈杂鼎沸的世间万象，当疲惫从心底滋生，谁不渴望找一处让心灵小憩的地方?如果有一个这样的角落，只需将自己带到那里安放，随着夜幕徐徐降落，置身于飘着墨香的环境里，或悠然静思，或书海遨游，抑或什么也不做，只是闭目安睡，将白天心里承载的压力一一卸下，我想，带着墨香的梦也一定是甜的。
人与人之间是平等的，没有高低贵贱之分，书店的做法，体现了灵魂的平等。试问，若是有一个温暖的家，谁又会跑到书店里过夜?
他们也许是暂时负气离家出走，也许是无奈流浪无家可归，或许是求知心切彻夜耕读，他们循着这一束光明而来，投进这个温暖的怀抱，不再深夜流落街头。书店知善而行，明白大道无言，宣扬仁爱之心，让光明的种子生出“真”的根、发出“善”的芽、开出“美”的花、结出“爱”的果。而对那些来此过夜的人来说，这里是心灵休憩的港湾，为他们疲惫的身心提供庇佑。
相遇一份暖，再冷的冬天也会弥漫着春的`气息，那是人性折射出的和煦温馨。邂逅一份爱，再难的前路都充满希望，那是源自内心的激励。当心灵遇上感动，留下的不仅仅是温暖与美好，更可贵的是它给予我们的启迪。其实，有时候我们只需付出一束微光，就能将他人的生命照亮。愿这世间每一个人都能时刻心存感激，化作一盏灯，温暖他人的寒冷，照亮自己的一生。
关于共享的作文6
在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天，合作共享重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作共享无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。
合作共享源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的.。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作共享就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
合作共享的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
关于共享的作文7
人生中总会有很多令人难忘的第一次，其中我印象最深刻的一次，就是第一次骑共享单车。
终于在新闻上得知，共享单车已经入驻咱们这个三线城市了，而且还一下子来了两个：共享单车和HelloBike，于是在我的脑海中，突然萌发了体验一下共享单车的冲动。
回到家以后，我就和妈妈商量这个事情，妈妈一口就同意了。在吃过饭以后，妈妈就带着我来到了离家最近的共享单车停放点，那是一个很大的商业广场，在那里我看到了整排整排摆放整齐的小白车，每一辆上面都印有HelloBike的LOGO。
在妈妈地指导与帮助下，我下载了HelloBike的手机APP应用，成功注册验证了用户，然后通过微信支付了199元押金，获得了开锁密码后，我终于顺利地打开了车锁。
我又一次体验到了互联共享世界的奇妙，和妈妈各骑了一辆小白车开始沿街缓慢骑行，虽然说是缓慢骑行，但我感觉还是比主干道上的汽车快多了，这时候正是下班高峰期，各个路口都堵满了等红灯的车。还好今天没有下雨，要是下雨那就更加堵得一塌糊涂了，因为下雨天堵车严重，这个月我都迟到两回了。
但是现在，哈哈，骑着漂亮的小白车我不禁想到，我再也不用担心堵车迟到了，以后只要下雨我就骑着共享单车去学校，那就方便多了。不过，看来我还得准备一件骑行雨衣了，我想。
一路上,我的思绪随着车轮的转动飞了起来，这真是一个奇妙的世界啊。互联网、物联网、大数据、移动支付......这些新时代的产物，不断走进人们的生活，又不断改变着人们的生活。想想以前，刚开始学骑自行车，每次都要和老爸一起扛着自行车上下楼，最可悲的是，那辆陪伴我学会了骑自行车的'小Bike，不记得是哪一天停在体育场的停车场，就那么无故消失了，也许是因为它比较漂亮，被人扛走了吧。而如今，有了共享单车，我们骑行省掉了多少麻烦啊。
这就是我第一次骑共享单车的经历，虽然时间很短暂，但我的心里却觉得十分的开心。
关于共享的作文8
最近这段时间，我们身边出现了许多共享单车，它们给我们的生活带来了许多便利。
在地铁站出口，公交站旁边，条条街巷，都可以看到共享单车的身影。人们只要拿出手机扫一扫二维码，就可以马上骑走，去自己想去的地方。骑共享单车，既方便又环保，还可以锻炼身体，真是一举多得啊！我发现共享单车乱停乱放，还有人把它藏起来，甚至故意去破坏它们，这些不良的行为给需要使用共享单车的人带来了不便。今天我就对私藏共享单车的现象来说说我的看法吧！我在小区地下车库的角落里发现了一辆共享单车，当时便想，如果每个人都将它藏起来占为己有，那么共享单车完全失去了共享的意义。
上周日，我和爸爸到小区的自动买菜机取菜的`时候，我无意中发现有一辆小鸣单车被一件破衣裳和一条旧毛巾给盖住了。我想：把车子放在这个角落里，不容易被发现，还用东西把它盖住，更加被容易被发现，这藏车的人真是太没道德了！我对爸爸大声喊道：爸爸！爸爸！快来看啊，这里有辆小鸣单车！停这辆车的人难道不知道共享单车中的'共享'是给大家共同分享的吗？爸爸气愤地说道。这时我看到有一位老爷爷坐在那儿，便问老爷爷：老爷爷，你知道这是谁放的吗？老爷爷小声说道：是一位小伙子把车藏在这里的，已经好久了！我和爸爸听了后，说了声谢谢，然后把车挪到了公共区域。
在挪车的时候，我不禁想：有什么好办法让人不再藏共享单车呢？人们把车藏起来，无非是希望需要骑车的时候，随时可以有车骑。所以我建议：第一是增加单车的数量;第二是指定停放的区域，如果不停放在指定区域，车子会报警并无法上锁，无法完成付款交易。共享单车，更应共享文明。
让我们携起手来，从我做起，从现在做起，让我们一起文明使用共享单车！
关于共享的作文9
城管，城市的管理员，本应是受人尊敬的名字，可人们一提起城管，总是给人们一种不好的印象。现在正在发生的事情，就令人痛心疾首：上万辆的共享单车被城管拉走，被抛弃在郊外的停车场。
这事发生在杭州。从图片上看不计其数，简直是自行车的海洋。我就是想问一下城管大人，你们城管是为谁服务的？你们是不是为人民服务。如果不是，那你们拿着国家给的钱干什么去了？共享单车，一个新兴的事业，为人民所想，解决了代步问题，低碳生活，为减少大气污染做出了巨大贡献，这也正是政府所倡导的。难道你们就忍心把这个的行业扼杀在摇篮里吗？
固然，有些人不自觉，没有把车停对地方，影响了市容和交通，你们不能稍微动一下手，把它摆正，让需要它的人骑走。试问一下，你们把它摆正和搬到你们的车上拉到荒郊野外那个省事。我想你们想的不是省事与不省事的问题，是想给共享单车公司一个教训，看你们还敢不敢乱停车？我想问一下，乱停车是谁的问题，难道不是某些人的素质问题吗？居民的素质跟你们没有关系吗？你们把单车公司的车拉走扔掉，你们的良心何在？
我们知道，提高居民素质是一个亟待解决的问题。小黄车被抹去二维码，砸了锁的，居为己有的经常见到。但是你们不能以那些人的素质不高，就去惩罚他们用过的东西。作为政府的工作人员和人民的公仆，理应为公民树立典范。
城管，我知道你们也有难处，城市大，有的人素质低。你们作为执法者，难道能以暴制暴吗？况且你现在执法的'对象是单车公司的自行车，而不是不讲文明的公民，你们把公共财产拉走扔到无人管理的荒郊野外，任由风吹雨打，你们良心都过得去吗？
作为一个小学生我想对你们说，城管的叔叔们，你们是国家干部，要以人民的利益为重，多做一些服务于人民群众的事！
关于共享的作文10
任何人都希望自己生活中打开一扇门后里面充满的是温馨和快乐，没有黑暗，没有邪恶，没有歧视，无论你身份高低，也无论你贫富贵贱，人人平等。也许你认为这是不可能的，这样的门除非是上帝开的。可是就有这样的一扇门24小时为你开着，它即不是上帝，也不是救世主，他们就是些普普通通的人，是一家24小时书店，可是他们不拒绝一切走进书店的客人，无论是读书或者是取暖，只要你需要，你都可以走进这扇门，享受温暖，享受同等的待遇。
其实，生活中要进的门实在是太多，我们很难顾忌，因为并不是所有的门都像这家24小时书店那样开着。记得刚上小学的时候，我到了上学的年龄，就背上母亲为我缝制的小书包和小伙伴去上学了，可是我却没能如愿，没机会进入村里办的小学，为什么呢?我回家问父亲，怎么其他小朋友都能上学而我不能呢，父亲低垂着头，像个犯错的大男孩一样。后来我知道了，因为我们是半工半农家庭，落户到这个村，没有资格在这村里上学，除非父亲的单位交联办经费，可父亲的单位是不会向村里交这部分钱的。就这样，我舍弃了在村子里读小学的机会，到了父亲的单位附近的一所联中读小学，这样就要多跑十几里的路。可村子里的这扇门是不为我打开的，我不知道这是不是不公平，也不知道是不是被村子里的人歧视，可我心里感到不公平。没事的'时候，我会偷偷地去村子的学堂看看，透过窗棂，里面简易的课桌让我向往，黑板上线条清晰的汉字痕迹深深地刻在我的心里，可这里不是我的天堂，虽然近在咫尺。
后来母亲在村子里当了民办教师，我也顺其自然地有了走进村办学校读书的资格。走进了村校，我并没有感到欣喜，因为母亲的缘故我受到了特殊的待遇，坐最好的课桌，在最好的位置听课，看着有的小伙伴偎在墙角，其实我心里很难受的。我不知道世界上有多少这样那样的门，又挡住了多少这样那样的人，可我是多么渴望世上多一些温馨的门，像那家24小时书店那样，打开是满满的温馨。
走上社会后，我习惯了走进各种各样的门，也学会了打理好自己的门，把心扉打开，把空间擦亮，留一扇温馨的门给别人，让走进我空间的人感觉幸福。
关于共享的作文11
每当我走进学校体育馆时，总能看到一个生动的场面。学生的手脚都使用学校体育设备提供的共享资源。
足球，篮球，羽毛球和其他设备为我们的学生提供了很多便利和乐趣。在上课时，您不再需要携带自己的设备，您可以从设备室借用它，这对整个学校都是普遍的。
但是，当我们享受这些东西时，我们是否想过去爱他们？每件设备都会经过一个同学的手中，您总是可以发现其中一些设备已经破旧，甚至消失了。为什么？
我记得以前在学校里发生的.一些事情：每个人都可以自由使用共享设备时，有些同学像足球一样打篮球。当老师友好地提醒他们时，他们也忽略了这些单词。篮球是一种共同的意识。下课后，学生们匆匆赶出体育馆，每次球场上都乱七八糟：羽毛球散落在地板上，没人在意。失去力量的篮球被悲惨地抛弃了；放错地方的垫子已经很可怕了……
“嘿，这就是我们分享的内容！”我真的很想对那些学生说。那些本应发挥重要作用的东西被提前摧毁并流泪。
我不禁感到像学校这样的一小群人已经很难管理，更不用说社会了？
如今，随着社会的不断进步，越来越多的共享资源发挥着强大的作用。我认为共享自行车就是一个典型的例子。就像共享设备一样，您只需要在道路上的任何地方借用它，对于所有旅行的人来说都非常方便。但是，只要它是“共享”的，就会引起同样的问题：许多自行车被一个接一个地毁坏，有的被停在难以找到的地方。结果，原来的“给居民带来的便利”已经变成了“给社区带来的麻烦”。如果这种情况继续下去，难道自行车的数量就不会大大减少，因为少数人的行为影响了大多数人，难道不值得损失吗？
我认为，无论是从“共享设备”到“共享自行车”，所有共享都需要一种重要的事物共享意识。这些东西属于每个人，而不是一个人，您必须学会去爱它们。您必须考虑一下，仅您的行为可能不会影响任何事情，但是如果越来越多的人不加以适当照顾，后果将是什么？
嘿，那是我们分享的！至少，在获得便利的同时，请考虑一下其他人。
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