六年级的作文

时间:2023-01-04 08:23:46 六年级作文 我要投稿

关于六年级的作文汇编5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的六年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

关于六年级的作文汇编5篇

六年级的作文 篇1

  绍兴,是一座历史悠久的古城,是没有围墙的博物馆,它被誉为江南水乡、酒乡、桥乡,这里有因王羲之书法而闻名的兰亭,这里曾生活着世界文豪鲁迅,这里有被称为“天下第一盆景”的东湖,这里还见证了伟大诗人陆游与才女唐琬的凄美爱情……

  暑假里,我和爸爸妈妈就慕名而来。

  印象之一鲁迅

  来绍兴之前,我就已经通过文字了解了鲁迅和他童年玩耍的天地——百草园,那儿留下了他的欢笑。来到鲁迅故里景区的大门口,眼前出现了一个巨大的石墙,上面雕刻着鲁迅先生,只见他双眼遥望远方,胡子非常浓密,像一个隶书写的大大的“一”字,左手夹着一根烟,仿佛正在思索着什么。旁边是一条笔直的石板路,通往鲁迅的故居和纪念馆。我们先来到了鲁迅故居,这里是一个正方形的四合院,结构与“日”字相同,有两个小小的天井,是为了采光和排水。最让我感兴趣的还是百草园,来到后院,眼前豁然开朗,高大的皂荚树葱葱郁郁,石缝里还能听到蟋蟀在唱歌呢。百草园里有一口水井,水井外围上了栏杆,调皮的鲁迅常常在这里跳上跳下,玩的不亦乐乎。百草园里还种了许多蔬菜,白菜、辣椒、紫苏……在这里都能见到,虽然看上去,这不过就是一个普普通通的菜园子,但是却给童年的鲁迅带来了许多幸福、自由和快乐。百草园就是这样一个让人痴迷、陶醉的地方,怪不得童年时的鲁迅最喜欢来这里。

  印象之二——东湖

  东湖素有“天下第一盆景”之美誉。是镶嵌在绍兴的一颗璀璨的明珠。在古代是越国的专属凿石场,下午,我们就来到这灵秀的地方。

  进入景区,跨过一座横跨湖面的石拱桥,再走过一段竹荫小道后,美景盛收眼底。

  我们决定乘着乌篷船去近距离感受东湖的美,乌篷船是绍兴最具特色的水上交通工具。因船的一头有一个乌黑色的顶蓬而得名,船身狭窄,两头稍尖,一条船只容得下4人,可能是让船身能在成千上万的石头洞里更加灵活前行的缘故吧。东湖虽然不能和西湖媲美,但她也有自己多姿多彩而又神秘的一面。船桨轻轻地来回荡漾着,只见船夫手脚并用,脚像是奋力蹬着自行车似得,而手划桨的动作就更搞笑了,两只手像擀面一样,非常滑稽,就这样,船缓缓进入第一个景点——葫芦洞,这个洞上窄下宽,还真像是一个葫芦的样子,石缝中断断续续流出水滴来,滴在我的额头上,冰凉冰凉的,石壁上怪石嶙峋,一块块突出或凹进的石块,好像一不小心就会掉下来似得,使人心惊胆颤,有的像毛毛虫一样,狭窄而又长,有的像大苹果一样,十分圆润,还有的像人的双手,格外妖娆。我带着这种心情出了洞,水面清澈见底,在阳光的照耀下,波光粼粼。就这样,我们来到第二个景点——-仙桃洞,仙桃洞的入口只容得下一只小船进出,你不来仙桃洞就等于没来过东湖,仙桃洞的形状就像一个巨大无比的仙桃,可我从那个角度都没看出来,船夫了解我的疑问后,告诉我,如果要看仙桃洞的外形就必须结合她的倒影来看,我听了连忙继续仔细观察,这么一看,还真有点像呢!出了仙桃洞,就会看见一座石拱桥,它的名字叫做霞川桥。完全没有护栏,我想要是走在上面必须小心小心再小心。否则就会掉下水。过了桥洞,影影约约听到有人在唱社戏。歌声婉转动听,穿越山水,在耳畔回荡。我想,这种家乡的.感觉正是鲁迅先生十分怀念童年的原因吧!正在思索着,船就上岸了。我们下了船,就来到岸边欣赏风景,我索性大声呐喊:“东湖,我来了,我爱你”。而山的那边也应声回答。

  我倘佯在这风景秀丽的山水画中,品味着这令人恋恋不忘的地方。

  印象之三——兰亭

  兰亭,多富有诗意的名字,这个地方是因王羲之的《兰亭集序》而闻名于世。今天上午,我们就开启了这段美妙的“书法之旅”。

  讲解员带领我们步入兰亭,首先在景区入口立着一块王羲之书法字碑,上面写着“后之视今,亦犹今之视昔。”从书法的角度来看,这句话里面有2个“之”字,2个“今”字和2个“视”字,虽都出自王羲之的笔下,但这些字的书写风格却截然不同,可见王羲之的书法风格多么奇异多变。从其含义的角度来看,王羲之是在告诉我们,后代的人看现在,也正如同我们今天看过去一样。我不由得对王羲之产生了敬意。

  继续往前走,我们来到了鹅池。只见一群大白鹅正在小池中悠闲地游来游去,时不时站上岸来,用嘴巴轻轻地梳理自己的羽毛。鹅池的旁边也有一块非常有意思的书法字碑。上面刻着两个字“鹅池”。“鹅”字洒脱、饱满,是父亲王羲之的笔墨,而“池”字精秀工整,则出自于王羲之的小儿子王献之手下。两个字一肥一瘦,父子合璧,相映成趣,成为一段千古佳话。可见,王羲之的确是十分喜爱大白鹅的。大白鹅的高昂、优雅的姿态,给王羲之的书法带来了许多启发,尤其是那个“之”字,王羲之就有27种写法,这些“之”字,不就像一只只不同姿态的大白鹅吗?

  跨过鹅池,走过一段竹荫小径,眼前豁然开朗,原来我们就到了传说中王羲之举办“曲水流觞”活动的地点。这里的溪水弯弯曲曲,冰凉清澈,一直源源不断地留着。据说,当年王羲之和他的十六个好朋友在水边,轻轻地放一杯酒在水面漂浮。这杯酒若是在那个人的面前停下或者打转转,那个人就必须饮酒作诗,若作不诗来,则罚酒半斤。当日,众人做出了许多诗篇,王羲之乘着酒兴提笔为其作序,他一气呵成,千古名篇《兰亭集序》就此诞生了。无论从文学的角度还是书法的角度都堪称一绝,举世无双。我们漫步在兰亭之中,感受着书法圣地独特的文化气息……

六年级的作文 篇2

  有一句话是这样说的:“近朱者赤,近墨者黑。”可我却并不这么认为。因为近墨者未必黑,近朱者也未必黑。

  妈妈,请您不要反对我和那些学习成绩不好的同学交朋友。因为在《爱莲说》曾有着样一句话:“出淤泥而不染”说得就是这个道理。再好的人也会有缺点,再不好的人也会有优点。我们难道就不能取别人的长处来弥补自己的短处吗?其实那些不好的人并不是天生就是这么坏,肯定是因为某种原因迫使他们变坏的。没错,不好的人就是这么与众不同。中国教育文摘我们办班有一个同学,他的成绩一直满优秀,有次考试考的比我的'分数都高。可是因为他太骄傲,所以他的成绩一落千丈。使他从一个很高的级别,一下子就降到了一个非常低的级别。

  风,吹散了蒲公英,却使它看到了更远的地方。我想在这里告诉那些学习成绩不好的同学:“你们不要放弃,你们要改正。只要你们改了,你们就像一艘小船,用你们自己的辛勤来追上已经开到中央的大船,甚至超越他们。

六年级的作文 篇3

  大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的劳累,能够洗净污垢的灵魂、心境,能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味,它似乎如同神话故事一样扑朔迷离,但只要我们我们细心的聆听,总会有多多少少的感悟,总能体验到大自然的美。

  细心地倾听声音,是了解事物、感悟事物的一个好方法。倾听大自然也一样,亲近大自然,倾听大自然的声音,才能揭开大自然神秘的面纱,才能体验到大自然不一般的美。

  在大树下,听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡,如同一只只彩蝶一样,缓缓地用那蝉翼搬的叶面,轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音,却震动了心灵的大地,尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物,化做春泥更护花。落叶的声音,带着多少浓浓的亲情。无奈的凋零,原来是为了归根!为了一种永恒的爱,永远的归宿。

  草地上,微风吹过。请细细聆听,有“沙沙沙”的声响,原来那是小草们在欢快的歌唱。它们为什么如此快乐地歌唱?它们在歌唱什么呢?歌唱它们虽然平凡,但却幸福、安逸、无忧无虑的生活。淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏,却不悲哀、不埋怨。哦!原来它们的歌唱,就是对美好生活的最完美的诠释呀!

  小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔驰着,它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求,生活对于它们来说,不再单调、不再枯燥。它们少了许多浮躁,继续着自己反复无常的奔驰,为了未来、为了理想,他们无怨无悔。原来,追求也是一种快乐。梦想,就是生活的动力。追求梦想,展望未来,支撑着我们平平凡凡的生活。

  大自然的声音,其实阐述了每一个简简单单的生活道理、揭示了处世哲学,是个生活的大课堂。但并不是每个人都能够听到大自然的.声音的,聆听大自然最真实、最美好的声音,要静下心来,多几分沉稳、多几分用心,少些许浮躁、少些许厌烦,细细地品位,细细地体会,细细地感悟。只有这样,才能感受到最最真实、最最美好的大自然。有多少文人墨客走进了大自然,倾听到了大自然的声音,写下了韵味的诗篇。奇妙、瑰丽、伟岸却又变化莫测的大自然,曾被多少世人所景仰。原来,想对生活多些了解、多点感悟,需要我们用心倾听大自然的声音,倾听最美好的声音,倾听最纯净的声音、倾听最真挚的声音,倾听一种感情的流露,倾听一种生活的经历,倾听一种生命的感动。

六年级的作文 篇4

  每个人都有考试,但考试的目的不同,有的人考试是为了锻炼自己,有的.人考试是为了得到某种奖励,有的人考试是为了……我三年级的那次考试是为了奖励,同时这次考试又让我终生难忘。

  那一次,妈妈说只要考到95分以上就给我买一个手机。我每次都考80几分,是因为太粗心大意,所以我上95分以上有些困难。于是一个方案在我心中形成了,那就是抄。考试快开始了,我不像其他同学那样紧张,因为我早有预谋,可以保证95分以上。考试开始了,我先把所有会做的题做完,只剩一道应用题了,我拿出纸团,抄了起来,抄了以后,我心里忐忑不安,总感觉心里不舒服,好像一座大山压着我似的。成绩出来了,我考了97分,对于这个成绩我却感不到一丝高兴。我回到家妈妈高兴地拿起我的卷子。“考得不错,看来手机你已经到手了。”妈妈说。我听到这话心里很不是滋味,于是忍不住说出了真相。妈妈的心情一落千丈,但还是不相信的问我说:“你真的是抄的?”我说“这是真的,这次我确实是抄的。”妈妈对我说:“你做得对,做到这一点确实是不容易,可能我对你要求太高了,但下一次一定不要抄,这次我原谅你。”我的心情终于平静下来了,我要报答妈妈的宽容,在以后的学习中我加紧努力,终于考了一次真正的100分,手机终于到手了。

  这次考试对我来说刻骨铭心,自从那次起我再也没有抄过。

六年级的作文 篇5

  在我的记忆里,小学生活是那么幼稚,但又是那么美好。在小学里,发生的每一件事,都是我们采拾童年最珍贵的记忆。

  附小,留给我的印象是那么有生机,那么有活力……如今,我要离开这养育我们五年的附小,我相信,同学们和我一样舍不得,舍不得老师,舍不得同学,更舍不得美丽的母校,心情也和我一样沉重。现在想起我们在附小的点点滴滴、酸甜苦辣,都让我们细细的回味。

  亲爱的伙伴,记得一年一度的'运动会吗?你脚步稳健,你快如闪电,运动员在操场上狂奔,拉拉队员们也不停地呐喊:有的举着五、(5),五(5)猛似老虎的牌子,有的站在椅子上拍手的,就连平时很严肃的高老师,也高兴地加起油来。用自己的成绩为班级喝彩!

  我们升入了五年级,也要去体验生活了,在那五天里同学们互相团结,战胜了一个有一个艰巨的任务,让我一次又一次的感受到了团结的力量,友谊的可贵。我们可能比原来黑了一点,但我们更加懂事了……

  在小学里,我们有太多太多太多的事情,有太多太多的感谢,在老师的辛勤培育下,我们在这里学习知识,茁壮成长。我的小学生涯即将结束,我想对母校深深地鞠上一躬,再说一声:“再见!母校!”

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