六年级的作文通用(5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我已经十一岁了，从呱呱落地起到现在认识了许许多多的人，有的人在时光的洗礼中慢慢淡忘了，然而，我想，有一个人我一定不会忘记，那就是我的同学——张云琪。
张云琪是我们的“班级元首”班长，他相貌平平，有些胖，两只浓浓的眼睛前架着一副不方不圆的眼镜，这样平常的五官凑在他白嫩的皮肤上，再加上他多变的表情，显得异常活泼。
虽然张云琪的外表说不上帅，但他的心灵绝对是非常“帅”的。书山漫游，学海泛舟，书中浓郁的墨香把张云琪滋养成了一条在知识的海洋中孜孜不倦遨游的书虫。就是他对书的痴迷，给我留下了深刻的印象。
一日，我正泛舟书海，听到下节课是体育课，停止了书海漫游，兴冲冲地奔向操场，体育课后的自由活动时间，想找张云琪玩，但又不见了张云琪的踪影小学生作文，他常跟我们玩失踪，我不信就找不到他，我就一溜烟地跑向教室，说不定在玩什么新鲜的东西。走进明晃晃的教室，一眼就看见张云琪捧着一本关于古文。诗词的古书，他揉了揉眼，在灯光下，一字一行的看着。只见张云琪深埋着头，眉头紧锁，双唇紧闭，双手托着下巴。看他那专心致志的神态，他似乎已经忘记了时间的进行，忘记了所处的环境，忘记了他和我的存在，全部精神都沉浸在文章思想的深渊里。看着他，我不禁为他感叹，他完全是一只地地道道的书虫！
课余，他看书的样子始终在我的脑海里挥之不去，我就走去问张云琪，想问问他为什么对书那么痴迷？书中的什么地方把他吸引了？我走近他身旁，他还在如痴如醉地在书山漫游。我叫他，他耳背似的不回答我，我只有用手碰了碰他，他才抬起头来，抱歉的说：“啊！哦，对不起，我不知道你叫我，什么事？”我微微一笑，说：“我还以为你看书就耳背呢！书中有宝藏么？另你这么痴迷。”他也笑了笑，爽快地说：“书至通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的‘老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。’是何等的风流气魄！李白的‘安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜’又是何等傲岸，倔强！一本好书，能使我乐而忘忧，达到如痴如醉的地步，书中的精练语言，文言文有很深的哲理，使我一生受益……”他的.侃侃而谈让我大开眼界，书中真有这样磁石般的吸引力？
也许因为书，书中的精华，使张云琪的知识不断的积累丰富，加上他特有的钻研劲儿，成绩一而再再而三的上升，一直保持在前三名，真是厉害！张云琪是一个酷爱看书的书虫，从他的一举一动，都看得出他是一位嗜书如命，有情有义的翩翩公子。当我离开他的座位时，他又继续捧起书聚精会神地埋头苦读，咬文嚼字。在此之后，他对书痴迷的样子，重复不断的在我脑海里闪现。
一只书虫，一个嗜书如命的同学……
六年级的作文 篇2
缘分落地生根是我们——题记
雨渐渐大了起来，马马虎虎的我忘带了雨伞，徘徊在雨中显得格外孤独......
“同学，雨这么大怎么不带伞？”这个声音似乎给了我一丝温暖，漫天的乌云，仿佛时间禁止了，“冬天了，还这么冷，会感冒的，以后一定要带，知道吗？”以为女老师撑着雨伞挡住了满天的雨，我尴尬的点了点头，似乎想说些什么，但没有继续说下去，被一股奇怪的心里压制了下去。
我觉得温暖充实着全身，不受到雨水的冷漠与孤独。似乎雨也为我停止了，走着走着，马路到了，等待着我们的是车来车往的马路。
滴答，滴答......雨伞的上一滴滴雨珠在这敲响，还敲打着老师的衣服，若老师把伞给了我，老师就会淋到，在这一切，我却被老师的感情所触动。老师依旧用那温柔的手搭在我肩膀，生怕把我淋湿。
“你们接一下雨伞给一年级的弟弟妹妹，感冒了不好。”一句温柔的话语，似乎蔓延出暖意，即使是不认识的老师，却有缘在这认识，是的.呢，缘分落地生根，是我们。
到了校门口，我连忙道谢，这不留名的老师消失我眼前。那位短头发的女老师却不足为奇，就好像帮别人了一下而已，一年以后，我又再次看了那位亲切的老师，当时的我们正在晨读，可又因为一次错过，没有好好谢谢。
缘分落地生根是我们，缘分，只是给了感恩一次机会。
六年级的作文 篇3
丰收的时刻，田野一片金黄，一望无际，散发着浓浓的稻香，使人想起那些……
家乡的田野，美丽的田野！
鸟儿飞过金黄的田野，停留在枝头上，微风拂过，微微地摇摆。穿梭在田间小道上，双手轻抚着金黄的稻子，向前走，感受田间的美好，留下一道笔直的痕迹。阳光普照整片田野，金光闪闪，温暖人的心田。
农民们静静地坐在田边，望着这一片通过自己的努力而获得的成果，脸上洋溢着难掩的'笑容，多么灿烂。拿起一根稻谷，举向天空任阳光照耀，躺下，感受着着轻松、悠闲的美好生活，是多么快乐。
充满希望的田野，多么美丽，多么迷人啊！
家乡的田野，无私的田野！
田野的作用是什么？不就是在丰收的季节给人们提供粮食嘛！人们依附着这片土地，田野还是孩子们的小天地。孩子们可以在稻田里捉迷藏，笑声扬遍整片田野。
田野是无私的。
田野是农民们的心血，是农民们的汗水，如同作家写作一样，用尽自己所有的精力，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦苦”。
田野是美丽的，是无私的，是一片广阔的天地。
六年级的作文 篇4
有人说过，只要细心观察，知识无处不在。这是真的吗？我反复思考着这一个问题，终于在今天的课上得到了回答。
今天上课的时候，老师让我们两本书，而这本书的特别之处就在于老师把两本书几页几页的重叠起来了。这看似是一件简单的事，可我们很多人尝试了都没能把书拉开，于是有一位同学说：”老师在书上粘了胶水吧？“又有一个同学说：”老师捏紧了吧，所以我们才会拉不开。“我犹豫的想，为什么只是两本小小的书却拉不开，正当我疑惑不解时，有一个同学吹了吹书，原本紧贴着的.书松了，一拉就拉开了。我心想：这是怎么回事呢？听了老师的讲解后，我明白了，原来这有千丝万缕的联系啊。
现在就让我来告诉你吧，这可是一个科学知识。两本书几页几页地重叠起来，当你用力拉的时候，书页之间会相互摩擦，这就产生了摩擦力。你越用力往外拉，产生的摩擦力就越大，所以这个时候的书是拉不开的。如果把书抖几下，往里吹气儿，使页面分开，这时候你就能轻易地把书拉开了。所以，当书页之间产生了摩擦力，你费九牛二虎之力都是拉不开。相反的，若书页之间无法产生摩擦力，这时就能轻而易举的把书拉开了。
牛顿细心观察并仔细思考最终发现了地球引力，这说明了只要我们细心观察，一定能发现更多奇妙的原理。
生活中存在着许许多多奇妙的事，也许它表面上看起来不能用常理解释，可是当你深究之后你会发现其中的原理可以让我们大开眼界，增长知识，或许还可以培养我们对这方面的兴趣，满足自己的好奇心。
经过这堂课之后，我更深入的理解了只要细心观察，知识无处不在这句话，以后我会留心生活中的事，做生活中的有心人。
六年级的作文 篇5
墨的天际，偶尔有几颗星星闪烁。
钻石般的星，像她的眼，年轻而又深邃，温柔又不失严厉。
在栀子花开的夏天，一年一度的英语脱口秀拉开了帷幕。拥挤的学生撑满了整个报告厅，作为演讲者，我不禁暗暗担心起来。只是偶尔一瞥，望见了她的眼。眼里，是满满的期待。大大的眼微微地眯了起来，盛满了笑。
演讲已经开始了，看着一名名同学昂首挺胸地上台，充满笑意地演讲，信心十足地下台，刚刚鼓起勇气的我不免开始气短了。悄悄站起，在等候上台的同时，一遍遍的浏览稿子。窗外知了幸灾乐祸地闹着。咬了咬牙，刚迈出步子，我又瞥见了她的眼。深邃，却挡不住那信任的眼神。太阳强烈的`阳光透过窗子，变得柔和起来，洒在她的脸上。我坚定地迈出步子，同样充满笑意的开始演讲……
演讲终于结束了，忙于匆匆下台的我，又瞥见了那双眼，还是那双眼，肯定的眼神，似乎要溢出来。她微微的向我点点头，短短的卷发微微的跟着颤了一下。
坐回座位，我不禁长长嘘了一口气，完美的演讲，出乎我的意料。我于是开始骄傲起来。一束严厉的眼神，穿透所有人的目光。我向她看去。微微瞥眉，眼神分别是告诉我，不能骄傲！
那双眼的主人，她——我小学的英语老师。
我们爱叫她的英文名——Dora，有人兴许会觉得不尊重，但是，在我和同学的心里，Dora是对她的教学肯定。
那双明亮的眼，渐渐融化成一颗星星，永远闪烁在我的记忆的银河中……
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文04-12
六年级秋雨的作文 _六年级作文12-13
六年级写秋雨作文_六年级作文12-13
美好的日子的作文 六年级_六年级作文12-13
梦-六年级-六年级作文04-12
六年级作文03-14
处处有真情 六年级作文_六年级作文12-13
面对困难小学六年级作文_六年级作文12-13
以爱为主题六年级作文_六年级作文12-13
（精选）六年级作文09-08