【实用】六年级年的作文集锦5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
口头禅，是一种人们常常挂在嘴边的话，是一种不经太多思考就脱口而出的话。当然，这种话彰显了人的个性，也会带来些许麻烦，所以，口头禅它有时也是要改的。
说到口头禅，我的口头禅有些特殊，也可以说是划过天际的流星吧。不久前，它的使用期结束了，是我终结的，那是在夏末：
9月1日 ，那是新学期的开始，可我不太开心，也不完全是漫长暑假结束的原因，也有六年级学业实在繁重的成份吧。我敢打包票，把我们六年级一天的作业布置给五年级学生，让他们用双休日来完成都会嫌多。渐渐地，我的性格有些变化——对人说话不是以往的客客气气，而是有一些不耐烦，甚至会发些无名之火。那时，我最常说的口头禅就是“滚”。这个字，每当有人开玩笑激怒我的，我都会说。当然也明白这个口头禅不好，但与日俱增的不满情绪，像一个不断吹胀的气球，最终是要爆炸的，只是需要一个时机。吹得越胀，也就越容易破，哪怕是一个善意的抚摸。
在一个昏沉沉的下午，我昏沉沉地回家，昏沉沉地拿出试卷，昏沉沉地望着上面那个令人昏沉沉地的`分数——没错，那是我第一次考砸。我气愤地扔下试卷，钻入被窝，仿佛睡一觉就可以忘记似的。对了，我还反锁了门。
我醒了，不是闹铃，不是鸟叫，是敲门声，是爸爸！也许他见我不开门有些着急，()拿钥匙开了门。他见我躺在被窝，有些奇怪，问我怎么回事。我本想把“气球”里的气都倒给他听，可一想，我这人还是有自尊的，干脆破罐子破摔，要倔强到底，不撞南墙不回头。不过我才发现，马上撞的不止是南墙。
爸爸仍在追问，我急了，彻底急了，“气球”爆的声音化为一个字——
“滚！”
这个字出现的时候，连我自己的心也被刺了一下。爸爸愣了，然后他生气了；我愣了，然后我哭泣了。随着从我家阳台上惊走的麻雀，我挨打了。
在这之后，我用我早已呜咽的嗓门说出了事因，我闭上眼睛，我期望他会骂我，也许这样能让我更痛快些。可是，爸爸却把我扶了起来，然后开始和我分析题目。我十分惊异，我想问，但我发现我什么都说不出来。这是为什么？也许吧，该结束了。
这里，我的“气球”已无声无息地蒸发在空中，我亲手将它结束的。可能也不是，从零，再次开始。
六年级年的作文 篇2
暑假里，我看了这本《一路风景》，感触很深。
一棵生长在悬崖上的小野花，没有人注意过它的存在，但是没有任何目的的，它还是绽放了。一株野草生长，生长在石缝里，两块大石头挤压着它，使它没有生长的空间。可是它却毫无畏惧地穿过了石缝，在阳光下绽放出生命的容颜。这，是一种生命的美丽
让我们为野花野草鼓掌!
一阵雨过后，一堵古老的围墙上有了一点绿色。几个月后，曾经的一点绿色早已经爬满了墙头，这就是爬山虎。你瞧，这墙是多么地陡，而爬山虎却毫不犹豫地选择了这个不适合生长的地方生长，这需要多大的勇气啊!可是它还是选择了这里，在阳光下展现自己的活力。那也是一种生命的美丽。
让我们为坚强的爬山虎鼓掌!
雏菊绽放时花朵很小，星星点点，散布在草坪中，像是洒了一地的金子。金子没有生命，雏菊却能够绽放自己。它们从不刻意张扬，却总是博得人们的喜爱，那是一种集体的美丽。
让我们为微小的美丽鼓掌!
其实，只要我们真心地仰望，任何微小的`事物，我们都能发现一种美丽，学到一些生活之外的东西，这需要我们先透视自己的心灵,让自己变得纯粹。所以，发现微小的美丽，也是一种对情操的陶冶。
让我们为微小的美丽鼓掌!
六年级年的作文 篇3
海，大海，有的不仅是海水，还有震天的浪花，还有的是细软的沙滩，以及成功的力量。
当我坐在沙滩，望着那一个接着一个浪花的时候，，我知道我怕了。怕那一个接着一个的浪花把我无情的拍打上岸。可是，来到海边。不下海，似乎是一件挺遗憾的'事情。最终，我套上泳圈，迈开了向海水走去的步子。
我才刚刚进海，一个浪花就怕我怕打上岸，那种感觉真的很难受，就像你想融入大海，他却把你抛了出来。我连滚带爬的上了岸，心想着再也不要下海，可是望着大海，心里不免还是痒痒的想要下水，我有一次走向海水。
而这次，不是在海边扑腾水了，而是选择去深一点的地方去迎接浪花，虽然心里还是怕这大大的浪花，但还是选择去迎接他，既然浪花总会来到，那我不如去迎接他，面对他。浪花来了，我闭上眼睛，准备被他拍打上岸，可我猛然发现，原本看起来巨大的浪花，却变得温柔无比，他变得像一个摇篮，温柔而慈祥。当我回头看看岸边的人，被刚才的浪花怕打得落荒而逃，我笑了，不是幸灾乐祸，而是明白了一个道理，明白了成功的道理。
每一个人在追逐梦想的道路上，白眼，质疑，嘲笑，一个都少不了。而当你遇到这些困难，如果你选择逃避，站在岸边，你会被浪花怕打的遍体鳞伤，那就不如挺起胸膛，微昂下巴，去迎接那一个个的看似巨大的浪花，你会发现，那看似巨大无比的浪花，却只带来了轻微的震动，而你选择的两种选择只会带来两种结果，：要么，你选择了迎接，你会到达成功的彼岸，要么你选择退缩，最终会被拍打上岸。
而我，会选择去迎接那浪花，感受海的力量！
六年级年的作文 篇4
水，没有雪碧的透心凉，没有咖啡的苦涩，也没有果汁的香甜，更没纯牛奶的香浓，但水却给我留下了深刻的'印象。
记得在那节体育课上，我们兴高采烈地来到操场上准备上课，但在等待老师来的时候，我却和我们班的一个同学发生了一点小摩擦，空气中也顿时充满了火药味，当我们吵得快要打起来的时候，曹老师来了，曹老师非常生气，为了让我们认识到自己的错误，就让我们绕操场跑4圈，我心想：哎，早知道就不和他吵架了，现在还要受这样的罪。我慢慢地跑了一圈、两圈、三圈、四圈……终于跑完了，我喘着粗气，慢慢走了回教室。
走在路上，我的汗像雨水一样大滴大滴地落下来，我心想：那么热的天气，要是有一杯白开水那该多好啊！哎，不过今天忘了带水，想喝也喝不了，只能做做白日梦了，我舔了舔干裂的嘴唇，向教室走去。走进教室，同学们都在大口地喝水，但我没有水，我无力地走向座位，这时，奇迹出现了，我看见桌子角上摆着一杯白开水，看到它，下哦像是看到了救命稻草一样，但拿起杯子的那一瞬间，我发现杯子底部压着一张纸条，上面写着：对不起，我不应该和你吵架的，让我们继续做好朋友吧！
看到这，我不禁感到暖暖的，拿起桌上的水，一口饮尽，原来，加了友谊的水是这番滋味。
这杯最美的水，一直在我心里流淌。
六年级年的作文 篇5
莱辛说过：“走得最慢的人，只要他不丧失理想，就比漫无目的混日子的人走得要快。”理想，是指一个人对未来的希望。正因为有了理想的鼓动，才成就了一代又一代伟大人物。
理想的实现，靠的是什么？是坚持，是精神上不懈的努力。
我的理想，是做一名书法家。书法，是中国独有的一门流传千年之久的古老文化。古人，创造了它，我们作为后人，理应将它传承下去，而不是让它遗失在历史的长河之中。
我之所以会去学习书法，是因为小的时候年少无知。当时，二叔公是家中书法写的最好的，叔公写书法潇洒自在，写出的字体生龙活虎，十分流畅。那时的我，看着叔公写的'书法，觉得肯定会很好玩，于是，我毫不犹豫地提出，想要学书法这一要求。
现如今，我学书法已经四年了。刚开始学习的时候，我把它当成一门兴趣，可是，久而久之，我却有点想把书法当理想发展下去。虽然父母亲说，写好书法，是在为了以后的日子留一条后路，可我却觉得，我写书法，并非要留作后路，我就可以把它当作以后的工作。书法老师跟我说过，书法，若是写得好，以后就可以去当书法老师，也有机会去国外发展。我们班里就有一名女生，她跟我一样也学书法好久了，她就跟我说，她以后就要去考杭州美院书法专科，以后当一名书法老师。我听了，感同深受。因此，走书法之路，寻书法之梦，便深深地在我的心中扎下了根。
实现理想的道路是艰难的，路上必定布满荆棘。正所谓“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？只有抱有理想，在人生的航程上乘风破浪，终究会迎来胜利的光芒。
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